内容正文:
15.小 虾
默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文。
点拨:
课文范读请扫“课文解析”栏目内二维码。
认读的生字词语有:水缸 空隙 掀开 甚至 青苔 末端 钳子 搏斗 较大 腹部
含有多音字的词语有:背上 钻到
容易读错的词语有:立即
易写错的词语:透明 追逐
难理解的词语有:闲游
可积累的词语有:大大小小 通体透明 荡来荡去 互相追逐 一张一张 一翘一翘 一突一突
点拨:
见“字词详解析”。
1.搜集有关“虾”的资料,了解它们的相关知识。
2.搜集名人与虾的故事。
点拨:
1.见“相关知识”。
2.见“学考拓展”。
1.哪些句子是描写小虾的外形的?画出有关句子读一读并谈谈体会。
2.文章为什么以小虾的繁殖结尾?
点拨:
见“重难讲解”。
课文是从哪几个方面写小虾的?表达了作者怎样的感情?
点拨:
见“重难讲解”。
通过预习,你一定有收获和疑惑,写下来吧。
1.收获: 。
2.疑惑: 。
15.小 虾
默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文。
认读的生字词语有:水缸 空隙 掀开 甚至 青苔 末端 钳子 搏斗 较大 腹部
含有多音字的词语有:背上 钻到
容易读错的词语有:立即
易写错的词语:透明 追逐
难理解的词语有:闲游
可积累的词语有:大大小小 通体透明 荡来荡去 互相追逐 一张一张 一翘一翘 一突一突
1.搜集有关“虾”的资料,了解它们的相关知识。
2.搜集名人与虾的故事。
1.哪些句子是描写小虾的外形的?画出有关句子读一读并谈谈体会。
“这些小虾,有的通体透明,像玻璃似的,这是才长大的;有的稍带灰黑色,甚至背上、尾巴上还积着泥,长着青苔,这是老的,大家叫它千年虾。”这些句子说明小作者观察得很仔细、很认真。
2.文章为什么以小虾的繁殖结尾?
文章以小虾的繁殖结尾,预示着全文写的活泼可爱的小虾会越来越多,小虾带给“我们”的趣味会越来越多,“我们”的快乐也会越来越多。
课文是从哪几个方面写小虾的?表达了作者怎样的感情?
这