第四单元 14 蜜蜂+阅读进阶训练-【黄冈小状元· 作业本】2024-2025学年三年级下册语文（统编版）广东专用

null黄冈小状元作业本广东专版·三年级语文下(R) 考点 本题考查说明文语言的特点。 七、1.(1)A(2)C(3)B 思路 理解句子所写内容，先表明态 2.B 度，再联系上下文分析“左右”一词 3.观察：蜜蜂飞得很低 在句中的意思和删去之后句子的意思， 思考：好像在寻找回家的方向 最后，点明该词所体现的语言特点 公式不能删去+“××”一词在句中 用心观察、勤于思考 的意思是+删去之后句子的意思 4.示例：院子里一种植物的周围没 是…与原句表达的意思不符+该词 有小虫子。 体现了说明文语言的准确性、严谨性 大概这种植物可以吃掉小虫子。 形象性、生动性 八、昆虫记法国法布尔 八、1.县花含笑一现的过程可有趣了。 B CDA 2.左面：晚上八点左右淡黄色和 阅读进阶训练 淡红色 1.(1)文中指老鼠准备出来捣乱。 中间：花瓣完全展开 (2)文中指夜蛾探望夜来香。 右面：大约四个小时后 花瓣收 2.在动植物生命的内部还有一个像钟表 拢、凋谢 样的机构，生物用它计量着时间， 3.手掌 大喇叭 这个神秘的生命之钟，就叫“生物钟”。 14蜜蜂 3.一座奇妙的活时钟植物小动物 一、C 解析：本题考查借助导图梳理文章内 二、蜜蜂 沿途 辨认陌生 迷失准确无误本能 容的能力。这篇文章结构清晰，第 三、组阻雀确途图锋 蜂 ①段总写自然界是一座奇妙的活时钟， 四、1.尽管但2.无论 总是 第②段具体讲各种植物知道时间，第 3.不是而是 ③④段讲各种小动物知道时间，第⑤段 五、1.示例：兴奋地喊道 揭示是生物钟使动植物感知时间。据 2.我推测蜜蜂可能一定我不到家了。 此，导图上面应填“一座奇妙的活时 六、④②① 钟”，导图下面依次填“植物”“小动物”。 解析：本题考查对课文内容的理解。作 4.不能删去，“左右”一词在句中的意 者的实验结果是确定了“蜜蜂具有辨认 思是蛇麻草大概是在凌晨三点开放 方向的能力”，所以①是实验结论。课 删去之后，句子的意思就变成蛇麻草 文第2~7自然段写了实验的过程，学 是在凌晨三点整开放，与原句表达的 生可以从中依次筛选出关键步骤，从 意思不符。“左右”这个词体现了说 而完成导图的填写。 明文语言的准确性、严谨性。 10