第二单元 语文园地+快乐读书吧《中国古代寓言》-【黄冈小状元· 作业本】2024-2025学年三年级下册语文（统编版）广东专用

附录Ⅱ参考答案与解析 解析：本题考查借助导图梳理文章内容 利益。她们最终的命运截然不同 的能力。观察导图可知，左面的空应该 河流至今长流不断，而池子最终完全 填鹿角的特点，中间的空应该填鹿一开 枯千了。我们从生活方式、志向、结 始对自己的腿的态度，右面的空应该填 局三个方面回顾课文，提炼出关键词， 当鹿遇到狮子时，鹿角对鹿的影响。据 就可以补全导图 此在课文中找到相应的语句，提炼出关 示例：河流人不能贪图安逸、虚度 键词，就可以完成导图的填写。 年华，应该为社会多作贡献，给人们 六、1.C B EDA 带来利益，为自己的生命增添光彩。 2.因遭遇失败或困难而失去信心， 四、1.大众利益显赫地出人头地 意志消沉 百鸟起飞 鹿跑得太快，他快追不上了 2.蜜蜂示例：清洁工、建筑工人 3.美丽送了命难看脱离险境 语文园地 4.示例：②事物各有自己的价 一、示例：1.欣欣向荣斤斤计较 值，不要因为它的长处而看不见 2.无凭无据无影无踪 它的短处，也不要因为它的短处 二、示例：1.瞪着眼睛，跺着脚 而轻易否定它的长处。 2.激动地张大了嘴巴 三、示例： 通知 8*池子与河流 学校将于下周四(6月26 -、C 日)下午2：30一4：30在综合 二、②③① 楼会议室举行古诗词竞赛，请三 三、池子：在睡梦中推究哲理完全枯干 年级全体师生按时参加。 河流：奔流不息长流不断 莲花小学 解析：本题考查借助导图梳理文章内 6月20日 容的能力。《池子与河流》是一首高 四、①学步 ②充数 ③掩盗 言诗，第1~8小节是池子和河流的对 ④自相⑤舟求 ⑥画足 话，第910小节揭示了池子和河流最 ⑦人天⑧井之⑨弓蛇 终的命运。池子享受无忧无虑、清闲 1.⑥2.⑧ 自在的生活，认为人世间忙忙碌碌太 五、示例1：赞同 辛苦、不值得；河流则忙忙碌碌，奔 “班干部轮流制”可以带给更多同 流不息，认为人生就应该给人们带来 : 学锻炼自己的机会，还能培养同学 黄冈小状元作业本广东专版·三年级语文下(R) 们的组织协调能力，也有利于调动 3.示例：一旦开始做某件事，就不 全班同学管理班级的积极性。 能半途而废。 示例2：不赞同 4.示例：因为河流用源源不断的清 有的同学胆子小，缺乏管理经验， 洁的水给人们带来利益，所以她受 班干部的工作在一定程度上会增加 到尊敬。 他们的负担，也会影响班级日常工 5.示例：（1)品尝了一口，笑着赞 作的正常开展。 叹道(2)兴奋地跳起来 快乐读书吧：《中国古代寓言》 七、1.井底之蛙 滥竽充数 画蛇添足 -、1.C2.B3.C 2.兔走触株 折颈而死 二、1.B2.C3.C 因释其耒而守株 冀复得兔 三、BDAC 四、示例：掩耳盗铃 做人要实事求是， 第三单元 不能自欺欺人 9 古诗三首 第二单元整理与复习 一、t桃符 借独自异乡bèi -、zhou yuan tao nǎo guàn 二、符付洒酒惜借收牧 二、1.s0sd 三、A 2.jin jin 四、总把新桃换旧符 清明时节雨纷纷 3.chen cheng chen 独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲 三、神气住嘴国王 傲慢懦弱 五、1.农历正月初一春节放爆竹 王朝尘土痛快惊讶光洁 喝屠苏酒换桃符 古代动手精美别致机会 解析：本题考查理解古诗的能力。通 叹气没精打采相提并论 过课文注释可知，“元日”指的是农历 四、1.谦虚骄傲价值 正月初一。诗中描写的传统节日是春 2.倒映池塘 欣赏 匀称 节。由诗句可知，本诗主要写了放爆竹、 哎呀狮子机灵 喝屠苏酒、换桃符这三个节日习俗。 五、①无无②源源③有味 ④无虑⑤并论 ⑥没精 2.B 1.③2.④ 3.示例：初升的太阳照耀着千家万 六、1.这清闲的生活无忧无虑，没有什 户，家家门上的桃符都换成了 么能够代替。 新的。 2.于是农夫放下手里的农具整天守 4.(第一行)清明节公历4月4」 着树桩，希望再捡到撞死的兔子。 5或6日 示例：扫墓祭祖null