专题04 明理述文（说明文）考点二 判断说明方法并分析其作用 -2024-2025学年五年级语文现代文阅读专项训练（统编版）

专题04 明理述文 说明文 说明文作为一种独特的文体，主要运用说明的表达方式，其核心目的是向读者全面且准确地介绍事物的形状、构造、性质、类别、功能等具体特征，或是深入阐释事物的原理、含义、特点以及演变过程。它与记叙文和议论文在表达方式与写作目的上存在显著差异。记叙文通常围绕事件的叙述和人物的刻画展开，侧重于情感的抒发，就像朱自清的《背影》，通过细腻描绘父亲在火车站为儿子送别的场景，将深沉而内敛的父爱展现得淋漓尽致，让读者能深切感受到那份父子间的深情。议论文则以摆事实、讲道理为手段，旨在论证某个观点，从而说服读者接受自己的主张，比如吴晗的《谈骨气》，紧紧围绕 “我们中国人是有骨气的” 这一核心论点，列举多个典型事例并加以深入剖析，使读者信服中国人所具备的骨气这一精神特质。而说明文始终秉持科学性和准确性的原则，以客观冷静的笔触传递知识，就像《中国石拱桥》，它有条不紊地介绍了石拱桥的独特特点和悠久历史，使读者对石拱桥这一建筑形式形成清晰且理性的认知。 在说明文中，说明方法的运用极为关键，它宛如一把把钥匙，帮助读者打开理解说明对象的大门。常见的说明方法丰富多样，包括举例子、列数字、作比较、打比方、分类别、下定义等。对这些说明方法的深入了解，能助力我们在阅读说明文时，更加透彻地理解文章内容，精准把握作者的写作意图。 常见说明方法的特点 举例子 为了把抽象、复杂的事物或事理阐述得更加具体、真实，作者常常会精心挑选具有代表性的事例。比如在介绍水果时，会这样表述：“苹果是一种常见的水果，像红富士苹果，口感脆甜，富含维生素 C 。” 在这里，通过列举红富士苹果这一具体例子，原本宽泛的 “苹果” 概念变得鲜活起来，读者对苹果的口感和营养价值有了更为直观、真切的感受。举例子的说明方法通常会借助 “比如”“例如”“如” 等标志性词语来引出具体事例。 列数字 运用具体数字来说明事物的特征或事理，能使说明内容更具准确性和科学性。例如，“地球的平均半径约为 6371 千米”，这一精确的数字，让我们对地球庞大的体积有了确切的量化认知，相较于模糊的描述，数字的呈现方式更加直观、可信。在使用列数字的说明方法时，务必确保数字的准确性，即使是估计的数字，也需要有可靠的依据支撑，这样才能保证说明文的科学性。 作比较 将两种或两种以上的事物放在一起进行对比，能够突出强调被说明对象的特点。以 “大象的体重是牛的好几倍” 为例，通过将大象和牛的体重进行对比，大象体型庞大的特点立刻清晰地展现在读者眼前，使读者对大象的体量有了更为深刻的认识。作比较的说明方法一般会出现 “比”“相当于”“…… 是…… 的几倍（几分之一）” 等标志性表述，这些表述是我们识别该说明方法的重要线索。 打比方 打比方能够把抽象的事物变得具体形象，把深奥的道理变得通俗易懂。比如在介绍地球时，“地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲”，把地球比作人类的母亲和生命的摇篮，不仅生动地描绘出地球对于人类的重要意义，还让读者对地球产生一种亲切、温暖的情感认知。标志性词语如 “像”“仿佛”“犹如” 等，常常提示我们正在运用打比方的说明方法。 分类别 按照一定的标准，把事物分成不同的类别进行说明，能使说明内容更加条理清晰。在介绍动物时，我们可以将动物分为哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物和鱼类等类别，然后分别对每个类别动物的特点进行详细介绍，这样读者就能对动物的分类体系有一个清晰、系统的认识。在进行分类别说明时，一定要注意分类标准的一致性，避免出现重复分类或分类遗漏的情况，确保分类的科学性和逻辑性。 下定义 用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括说明，能够准确揭示事物的内涵。比如 “克隆是指生物体通过体细胞进行的无性繁殖，以及由无性繁殖形成的基因型完全相同的后代个体组成的种群”，通过这样严谨、规范的定义，我们对克隆这一较为复杂的概念有了准确、清晰的理解。下定义的句子一般采用判断句的形式，常见格式为 “…… 是……”。 探究说明方法与说明文的科学性、生动性 1.凸显科学性：说明方法在很大程度上极大地增强了说明文的科学性。列数字通过精确的数据，让读者对事物的特征获得准确无误的认知。例如在介绍光速时，“光在真空中的传播速度约为 299792458 米 / 秒”，这个具体到个位的数字，让我们对光速之快有了量化的概念，使原本抽象的 “快” 变得具体可感。下定义则通过严谨、规范的表述，准确界定事物的本质，有效避免了模糊不清的理解。比如对 “三角形” 下定义为 “由同一平面内不在同一直线上的三条线段首尾顺次连接所组成的封闭图形”，这一定义清晰、准确地阐述了三角形的本质特征，充分体现了说明文的科学性和严谨性。 2.增添生动性：打比方和举例子是让说明文更加生动有趣的得力手段。打比方能够将抽象的事物形象化，如把 “雪花” 比作 “翩翩起舞的蝴蝶”，让读者对雪花飘落时轻盈、优美的姿态有了更生动、鲜活的想象，使原本平淡的自然现象变得充满诗意。举例子则通过具体的事例，拉近读者与说明对象之间的距离。在介绍科技产品时，“智能手机就像一个小型电脑，它不仅可以打电话、发短信，还能上网、玩游戏、看视频等”，通过将智能手机与电脑作类比，并详细列举其丰富的功能，让读者更容易理解智能手机的特点和优势，也使文章的内容更加丰富有趣，增强了可读性。 考点二：判断说明方法并分析其作用 几乎每种说明方法都有其独特的标志性词语，这些词语就像是隐藏在文中的 “线索”，帮助我们快速识别说明方法。当我们在文中看到 “比如”“例如”“如”等词时，基本可以判断此处运用了举例子的说明方法，因为这些词后面往往会紧跟具体的事例来辅助说明。一旦出现具体数字，大概率是列数字的说明方法在发挥作用，这些数字能够精准地呈现事物的某些特征。若文中出现 “比”“相当于”“…… 是…… 的几倍（几分之一）” 等词，多为作比较的说明方法，它通过对比不同事物来突出被说明对象的特点。当见到 “像”“仿佛”“犹如” 等词时，很可能是打比方，这些词会将抽象的事物变得具体可感。若有 “分为”“分成” 等表述，很可能是分类别，它会按照一定标准将事物进行分类说明。而 “…… 是……” 这种判断句式，常常被用来下定义，通过简洁的表述揭示事物的本质。在阅读说明文时，我们可以准备一支笔，将这些标志词圈画出来，这样就能快速、准确地判断说明方法。 不同的说明方法具有各自独特的表达效果，在答题时，我们需要先准确判断说明方法，然后紧密结合文章内容深入分析其效果。举例子能够使说明内容更加具体，增强文章的可信度。比如在介绍植物的药用价值时，“金银花具有清热解毒的功效，例如在夏季，人们常用金银花泡水喝来预防中暑”，通过这个具体例子，读者对金银花的药用价值有了更直观的认识。列数字让说明更加准确、科学，如 “这座塔高 30 米，共有 5 层”，数字的运用使读者对塔的高度和层数有了清晰的概念。作比较突出事物的特点，“新型节能冰箱的耗电量比传统冰箱降低了 30%”，通过对比，新型节能冰箱的节能优势一目了然。打比方使说明生动形象，“月亮像一个大玉盘挂在天空”，将月亮比作大玉盘，生动地描绘出月亮的形状和亮度。分类别让说明条理清晰，在介绍文具时，“文具可分为书写工具，如铅笔、钢笔；绘图工具，如直尺、圆规；收纳工具，如笔袋、文件袋”，分类清晰，便于读者理解。下定义准确揭示事物本质，“无理数是无限不循环小数”，简洁的定义让读者对无理数的概念有了准确的把握。 有些句子可能没有明显的标志词，此时就需要我们结合上下文语境来判断说明方法。比如 “这种新型材料在强度上超越了传统材料，并且重量更轻”，虽然句中没有出现 “比” 字，但结合语境可以看出，这里是将新型材料和传统材料在强度和重量方面进行对比，属于作比较的说明方法。在分析其作用时，要充分考虑它在整个段落或文章中对说明对象的作用。例如，在一篇介绍建筑材料的文章中，这句话通过对比突出了新型材料的优势，从而让读者更好地了解新型材料的特点，为后文介绍新型材料在建筑中的应用做铺垫。 目 录 演练一 中华儿女的情意结——中国结（广西壮族自治区南宁市五年级期末） 演练二 港珠澳大桥（河北省石家庄市高邑县五年级期末） 演练三 石墨烯引领低碳生活（广东省湛江市廉江市五年级期末） 演练四 谁的眼睛最好（湖北省孝感市汉川市五年级期末） 演练五 “数”说雷电（节选）（江苏省徐州市丰县五年级期末） 演练一 中华儿女的情意结——中国结 广西壮族自治区南宁市五年级期末 ①中国结作为我国特有的手工编织工艺品，渊源久远，始于上古，兴于唐宋，盛于明清。最初，古人的铜镜背后一般都有镜纽，可以系上绳饰，方便手持。后来，窗帘、帐钩、笛箫、香袋等下方常系有美观的装饰结。几千年来，这些美丽的绳结代代流传，它们从旧石器时代的缝衣打结推展至汉朝的仪礼记事，再演变成为今天精致的艺术品。因其外观对称精致，符合我国传统装饰的习俗和审美观念，故命名为“中国结”。 ②中国结的编制大致可分为基本结、变化结及组合结三大类，它们具有共通的编结原理，可归纳为基本技法与组合技法。基本技法是以单线条、双线条或多线条来编结，运用线头并行或线头分离的变化，做出多彩多姿的结或结组；而组合技法是利用线头延展、耳翼延展及耳翼勾连的方法，灵活地将各种结组合起来，完成一组组变化万千的结饰。 ③中国结图案样式丰富且各有美好寓意。其中，同心结象征白头偕老与永结同心；团锦结代表花团锦簇、前程似锦；如意结意味着万事称心、吉祥如意；桂花结传达出高贵清雅、富贵无疆之意；双喜结表示双喜临门；双钱结则寓意财源广进……一根长长的丝线，曲曲折折中表达着人们的美好愿望，一串中国结就是一串代代相传的祝愿。 ④中国结所展现的情感与智慧正是中华古老文明的审美内涵，对中华儿女而言更有着独特的寓意。绳线曲折回环、紧密相连，正如中华儿女紧密团结心连一处。如今，中国结随着华人的脚步走向了世界的每一个角落，每逢我国传统佳节，都能看到红红火火的中国结。无论是海外游子，还是驻守乡土的亲人，对所有中华儿女来说，挂起中国结的地方就是家。 1．选文主要是通过 、 、 来介绍中国结。 2．第①自然段“古人的铜镜背后一般都有镜纽”这句话中加点词“一般”能去掉吗？请说明理由。 3．文中第③自然段画线的句子运用了 的说明方法来介绍中国结，具体说明了 ，用这种说明方法的好处是 。 演练二 港珠澳大桥 河北省石家庄市高邑县五年级期末 ①举世瞩目的港珠澳大桥是集桥、岛、隧于一体的综合跨海工程。它从设计、建设到通车前后历时十几年，无数的技术创新，一个又一个的奇迹，为我国桥梁史增添了亮丽的一笔。术 ②港珠澳大桥全长55千米，是世界上最长的跨海大桥，主要由海中部分主体工程、两个口岸人工岛、三条连接线组成。两个口岸人工岛分别是珠澳口岸人工岛和香港口岸人工岛，三条连接线分别是珠海连接线、澳门连接线和香港连接线。其中，海中部分主体工程包括西人工岛、东人工岛以及主桥和海底隧道，总长约29.6千米。 ③港珠澳大桥设计使用寿命可达到120年，可抗风力为16级的台风，主梁用钢达42万吨，桥墩共计224个，浅水区桥墩间距为85米，深水区桥墩间距为110米。 ④港珠澳大桥的通车，使香港、珠海、澳门三地间的时空距离大大缩短。通车前驾车从香港到珠海、澳门，至少花费3小时，而港珠澳大桥的开通则使通行时间缩短至45分钟，珠三角西部都被纳入香港3小时车程范围。 ⑤港珠澳大桥是我国继三峡工程、青藏铁路之后又一重大基础设施项目。港珠澳大桥的建成，为香港、澳门、珠海乃至整个广东省的发展带来了更大的空间。 1．联系文章内容，解释词语。 举世瞩目： 2．文章第三自然段运用了 的说明方法，这样表达的好处是 。 3．根据文章内容判断，对的画“√”，错的画“×”。 （1）港珠澳大桥是集桥、岛、隧于一体的综合跨海工程。（ ） （2）港珠澳大桥由西人工岛、东人工岛以及海底隧道组成。（ ） （3）港珠澳大桥的设计使用寿命是120年。（ ） （4）港珠澳大桥的通车，使香港、珠海、澳门三地间的时空距离大大缩短。（ ） 4．下面这个例子最适合放在文中哪一个自然段里？（ ） 一位珠海市民表示，她喜欢去香港游玩、购物，港珠澳大桥通车后，从珠海去香港比之前坐船快多了。 A．第二自然段 B．第三自然段 C．第四自然段 D．第五自然段 5．下面对文章说明顺序表述正确的一项是（ ） A．先总述再分述 B．先总述再分述后总述 C．按方位顺序 D．按不同方面 演练三 石墨烯引领低碳生活 广东省湛江市廉江市五年级期末 ①自从石墨烯进入大众视野以来，它就凭借其优异的光学、电学、力学特性，展现出在材料学、能源、生物医学和药物传递等方面的广阔前景。实际上，石墨烯作为人类已知强度最高、重量最轻、韧性最强、透光率最好、导电导热性最佳的“新材料之王”，在多方努力下，它的相关研究成果涌现，并在多领域起到了引领低碳生活的作用。 ②可穿戴电子设备是近年来的热门科技产品，石墨烯凭借其高导电性、超薄、柔性和坚固等特色，被证明是可穿戴电子设备的重要元素。我国研发人员开发的石墨烯柔性电热膜，可以满足人们日常所需。 ③有人这样形象地描述石墨烯的发热过程：作为导热系数最高的材料，在通电情况下，由碳分子团之间相互摩擦、碰撞产生热能，热能又通过远红外线以平面方式均匀地辐射出来，可以很好地被人体接受，产生由内而外的温暖。石墨烯纺织物柔性发热材料是一种以纺织物形态、兼具卓越发热效能及高效能量转化的新型材料，不仅拥有出色热传导性能，还兼具普通布料所具备的耐水洗、柔软、轻薄舒适和耐用等优势。而与之相关的石墨烯柔性织物低温环境智能发热技术，应用也不止于此，未来还将在汽车热管理系统、低温环境特种加热服装服饰、医疗健康装备等领域提供更专业的技术解决方案和终端产品。 ④在农业方面，石墨烯应用前景同样广阔。蔬菜大棚是在寒冷季节有效培育植物的手段，但是耗能偏高、不利环保。石墨烯电热膜的出现改变了这一切，并逐渐涵盖蔬菜大棚、花卉栽培、农林育苗、特种水产养殖等应用领域。有农户介绍改用石墨烯大棚后的进步，不仅种植效果良好，而且节能环保，一个1000平方米的花棚，整个冬季下来，电费只要大约6000元，夏天还能自动调节温度，有效降低了生产成本。 ⑤石墨烯正凭借自己的优势，在多个领域发挥功用，通过创新化成品赋力低碳生活。 1．我从第①自然段可知石墨烯因 、 、 、 和导电导热性最佳被称为“新材料之王”。 2．石墨烯被证明是可穿戴电子设备重要元素的原因不包括（ ） A．高导电性 B．凝固性 C．超薄 D．柔性 3．下列关于选文理解与分析正确的一项是（ ） A．石墨烯的发热过程，首先是碳分子团之间相互摩擦、碰撞产生热能，然后热能通过远红外线以平面方式均匀地辐射出来，最后被人体接受而产生由外而内的温暖。 B．石墨烯电热膜改变了蔬菜大棚耗能偏高、不利环保的问题。 C．我国开发的石墨烯电热膜目前还不可以满足人们日常所需。 D．石墨烯引领低碳生活，已被应用于智能穿戴设备、智能家居中做取暖产品、汽车热管理系统、低温环境特种加热服装服饰、医疗健康装备等领域。 4．文中画线句运用了什么说明方法？好处是什么？ 5．文中第①自然段中加点词语“已知”能否删掉？为什么？ 演练四 谁的眼睛最好 湖北省孝感市汉川市五年级期末 ①说到眼睛的犀利，人们总想到雄鹰；谈及目光的短浅，也总忘不了老鼠。其实，这只是人类的片面看法。如果真的能够让动物们对“谁的眼睛最好”发表意见的话，我们就会听到一个异口同声的回答：“自己的眼睛最好！” ②鹰眼视野宽阔，视力敏锐，翱翔于两三千米高空也能发现地面上的小动物。人要是处于那样的高度，能看到的范围就要窄得多，但人生活在陆地上，并不需要老鹰那样的眼睛。 ③虎、豹等食肉动物的眼睛长在头部前侧，两眼的视野部分重叠，具有较好的立体视觉，不仅能看清楚物体，还能很好地分辨周围物体的前后位置和距离，这样的眼睛利于追捕猎物。牛、羊、兔等食草动物的眼睛长在头部两侧，两眼的视野互不搭边，总的视野比较宽阔，加之对动的东西特别敏感，这样的眼睛利于及时发现前来偷袭的天敌。但由于两眼之间距离较远，所以需要通过不断转头来看清楚周围的物体。 ④水生动物的眼睛只适于在水里看东西；生活在空中和陆地上的动物，眼睛在水中是不好用的；青蛙、海龟、海豹等水陆两栖的动物，眼睛则能水陆两用。 ⑤白天活动的昼行动物的眼睛，适于白天看东西；值夜班的猫头鹰却有一双极好的夜视眼；像猫那样昼夜都活跃的动物，瞳孔的大小能调节自如，眼睛昼夜都好用。 ⑥长颈鹿的眼睛适于从高处看东西。老鼠的眼睛适于在黑暗中贴近地面看东西。变色龙的两只眼睛可以相互独立地向任意方向转动，这是适应一只眼睛盯着前方的猎物，另一只眼睛防备“黄雀在后”的需要。空中善飞的小昆虫的视野需要特别宽阔，它们的眼睛是半球形的复眼。复眼中成千上万只“小眼”的视野镶嵌排列，就构成了宽阔的总视野，前后、左右、上下都能看得见。 ⑦小动物的眼睛的尺寸相对于身体来说特别大，大动物的眼睛相对就很小。海豚、蝙蝠蒙上眼睛依靠听觉也能“看”得见周围的一切，蚯蚓没有眼睛只靠感光细胞照样生生不息。 ⑧每种动物的眼睛对于它本身都是最好的，都能很好地适应生存，这难道不是自然界生命现象的奥秘之处吗！ 1. 根据第④⑤段的内容，将下面的思维导图补充完整。 2. 画“ ”的句子运用了什么说明方法？有什么作用？ 3. “守株待兔”是我们耳熟能详的故事，但兔子撞树的故事是否真实可信呢？请你根据第③段提供的信息，作出判断，并说明理由。 4. 为什么说“每种动物的眼睛对于它本身都是最好的？” 演练五 “数”说雷电（节选） 江苏省徐州市丰县五年级期末 ①雷电是大自然神秘而壮观的现象之一，很早就被人类观测到并记录下来。《周易》中记录了发生在公元前1078年的一次球形雷，这是世界上最早的雷电记录。我们所说的雷电，（            ）包括闪电，（            ）包括雷声。关于雷电的一些数字是非常有趣的。 ②通常情况下，雷电多是在人们没有防备的一瞬间发生并完成的，难怪古代典籍对雷电有这样的描述：“疾雷不及掩耳，迅电不及瞑目。”从当代科学的角度来说，真正称得上“快”的是闪电，而非雷。雷声在空气中的传播速度大约为340米/秒。闪电的速度则远非这个量级。很多人认为，闪电的速度就是光速，也就是3×108米/秒；但实际上，它的移动速度受到空气电导率等很多因素的影响，与光速有着本质的区别。可以确定的是，闪电的速度远低于光速，同时又远高于雷声的速度，美国能源部给出的闪电速度为1.5×108米/秒，大致为光速的一半。 ③一提到雷声，人们也许马上就能想到“震耳欲聋”“惊天动地”等词语，雷声是自然界产生的最大的声音之一。 ④那么，雷声到底有多大呢？雷声最高可以达到120分贝。这是个什么概念呢？当声音达到70分贝时，我们就可以认为它是很吵的，而且开始损害听力神经；而100～120分贝，比一列火车从身边呼啸而过的声音还要大，正常人如果在这样高分贝的空间内待1分钟左右，就会暂时性失聪。所以，用“震耳欲聋”来形容雷声，实不为过。 （选自《百科知识》） 1．短文主要从 和 两个方面介绍雷电这一自然现象的。 2．在文章括号中填写恰当的关联词话。 3．下列对闪电的描述正确的一项是（ ） A．闪电比雷声稍微快一点点。 B．美国能源部给出的闪电速度大致是光速的一半。 C．闪电和雷声是同时发生的。 D．闪电传播不受外部因素影响。 4．下列对雷声的描述正确的一项是（ ） A．雷声最高可以达到120分贝。 B．当声音达到70分贝时，人们可以承受，对身体没有损害。 C．正常人可以在100至120分贝的空间内待1分钟，没有任何问题。 D．人们用“震耳欲聋”来形容雷声，有点过于夸张。 5．为了向读者介绍清楚雷电，作者主要使用了 的说明方法，这样写的好处是 。请你也运用这样的说明方法来说明教室内某一种事物的特点： 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题04 明理述文 说明文 说明文作为一种独特的文体，主要运用说明的表达方式，其核心目的是向读者全面且准确地介绍事物的形状、构造、性质、类别、功能等具体特征，或是深入阐释事物的原理、含义、特点以及演变过程。它与记叙文和议论文在表达方式与写作目的上存在显著差异。记叙文通常围绕事件的叙述和人物的刻画展开，侧重于情感的抒发，就像朱自清的《背影》，通过细腻描绘父亲在火车站为儿子送别的场景，将深沉而内敛的父爱展现得淋漓尽致，让读者能深切感受到那份父子间的深情。议论文则以摆事实、讲道理为手段，旨在论证某个观点，从而说服读者接受自己的主张，比如吴晗的《谈骨气》，紧紧围绕 “我们中国人是有骨气的” 这一核心论点，列举多个典型事例并加以深入剖析，使读者信服中国人所具备的骨气这一精神特质。而说明文始终秉持科学性和准确性的原则，以客观冷静的笔触传递知识，就像《中国石拱桥》，它有条不紊地介绍了石拱桥的独特特点和悠久历史，使读者对石拱桥这一建筑形式形成清晰且理性的认知。 在说明文中，说明方法的运用极为关键，它宛如一把把钥匙，帮助读者打开理解说明对象的大门。常见的说明方法丰富多样，包括举例子、列数字、作比较、打比方、分类别、下定义等。对这些说明方法的深入了解，能助力我们在阅读说明文时，更加透彻地理解文章内容，精准把握作者的写作意图。 常见说明方法的特点 举例子 为了把抽象、复杂的事物或事理阐述得更加具体、真实，作者常常会精心挑选具有代表性的事例。比如在介绍水果时，会这样表述：“苹果是一种常见的水果，像红富士苹果，口感脆甜，富含维生素 C 。” 在这里，通过列举红富士苹果这一具体例子，原本宽泛的 “苹果” 概念变得鲜活起来，读者对苹果的口感和营养价值有了更为直观、真切的感受。举例子的说明方法通常会借助 “比如”“例如”“如” 等标志性词语来引出具体事例。 列数字 运用具体数字来说明事物的特征或事理，能使说明内容更具准确性和科学性。例如，“地球的平均半径约为 6371 千米”，这一精确的数字，让我们对地球庞大的体积有了确切的量化认知，相较于模糊的描述，数字的呈现方式更加直观、可信。在使用列数字的说明方法时，务必确保数字的准确性，即使是估计的数字，也需要有可靠的依据支撑，这样才能保证说明文的科学性。 作比较 将两种或两种以上的事物放在一起进行对比，能够突出强调被说明对象的特点。以 “大象的体重是牛的好几倍” 为例，通过将大象和牛的体重进行对比，大象体型庞大的特点立刻清晰地展现在读者眼前，使读者对大象的体量有了更为深刻的认识。作比较的说明方法一般会出现 “比”“相当于”“…… 是…… 的几倍（几分之一）” 等标志性表述，这些表述是我们识别该说明方法的重要线索。 打比方 打比方能够把抽象的事物变得具体形象，把深奥的道理变得通俗易懂。比如在介绍地球时，“地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲”，把地球比作人类的母亲和生命的摇篮，不仅生动地描绘出地球对于人类的重要意义，还让读者对地球产生一种亲切、温暖的情感认知。标志性词语如 “像”“仿佛”“犹如” 等，常常提示我们正在运用打比方的说明方法。 分类别 按照一定的标准，把事物分成不同的类别进行说明，能使说明内容更加条理清晰。在介绍动物时，我们可以将动物分为哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物和鱼类等类别，然后分别对每个类别动物的特点进行详细介绍，这样读者就能对动物的分类体系有一个清晰、系统的认识。在进行分类别说明时，一定要注意分类标准的一致性，避免出现重复分类或分类遗漏的情况，确保分类的科学性和逻辑性。 下定义 用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括说明，能够准确揭示事物的内涵。比如 “克隆是指生物体通过体细胞进行的无性繁殖，以及由无性繁殖形成的基因型完全相同的后代个体组成的种群”，通过这样严谨、规范的定义，我们对克隆这一较为复杂的概念有了准确、清晰的理解。下定义的句子一般采用判断句的形式，常见格式为 “…… 是……”。 探究说明方法与说明文的科学性、生动性 1.凸显科学性：说明方法在很大程度上极大地增强了说明文的科学性。列数字通过精确的数据，让读者对事物的特征获得准确无误的认知。例如在介绍光速时，“光在真空中的传播速度约为 299792458 米 / 秒”，这个具体到个位的数字，让我们对光速之快有了量化的概念，使原本抽象的 “快” 变得具体可感。下定义则通过严谨、规范的表述，准确界定事物的本质，有效避免了模糊不清的理解。比如对 “三角形” 下定义为 “由同一平面内不在同一直线上的三条线段首尾顺次连接所组成的封闭图形”，这一定义清晰、准确地阐述了三角形的本质特征，充分体现了说明文的科学性和严谨性。 2.增添生动性：打比方和举例子是让说明文更加生动有趣的得力手段。打比方能够将抽象的事物形象化，如把 “雪花” 比作 “翩翩起舞的蝴蝶”，让读者对雪花飘落时轻盈、优美的姿态有了更生动、鲜活的想象，使原本平淡的自然现象变得充满诗意。举例子则通过具体的事例，拉近读者与说明对象之间的距离。在介绍科技产品时，“智能手机就像一个小型电脑，它不仅可以打电话、发短信，还能上网、玩游戏、看视频等”，通过将智能手机与电脑作类比，并详细列举其丰富的功能，让读者更容易理解智能手机的特点和优势，也使文章的内容更加丰富有趣，增强了可读性。 考点二：判断说明方法并分析其作用 几乎每种说明方法都有其独特的标志性词语，这些词语就像是隐藏在文中的 “线索”，帮助我们快速识别说明方法。当我们在文中看到 “比如”“例如”“如”等词时，基本可以判断此处运用了举例子的说明方法，因为这些词后面往往会紧跟具体的事例来辅助说明。一旦出现具体数字，大概率是列数字的说明方法在发挥作用，这些数字能够精准地呈现事物的某些特征。若文中出现 “比”“相当于”“…… 是…… 的几倍（几分之一）” 等词，多为作比较的说明方法，它通过对比不同事物来突出被说明对象的特点。当见到 “像”“仿佛”“犹如” 等词时，很可能是打比方，这些词会将抽象的事物变得具体可感。若有 “分为”“分成” 等表述，很可能是分类别，它会按照一定标准将事物进行分类说明。而 “…… 是……” 这种判断句式，常常被用来下定义，通过简洁的表述揭示事物的本质。在阅读说明文时，我们可以准备一支笔，将这些标志词圈画出来，这样就能快速、准确地判断说明方法。 不同的说明方法具有各自独特的表达效果，在答题时，我们需要先准确判断说明方法，然后紧密结合文章内容深入分析其效果。举例子能够使说明内容更加具体，增强文章的可信度。比如在介绍植物的药用价值时，“金银花具有清热解毒的功效，例如在夏季，人们常用金银花泡水喝来预防中暑”，通过这个具体例子，读者对金银花的药用价值有了更直观的认识。列数字让说明更加准确、科学，如 “这座塔高 30 米，共有 5 层”，数字的运用使读者对塔的高度和层数有了清晰的概念。作比较突出事物的特点，“新型节能冰箱的耗电量比传统冰箱降低了 30%”，通过对比，新型节能冰箱的节能优势一目了然。打比方使说明生动形象，“月亮像一个大玉盘挂在天空”，将月亮比作大玉盘，生动地描绘出月亮的形状和亮度。分类别让说明条理清晰，在介绍文具时，“文具可分为书写工具，如铅笔、钢笔；绘图工具，如直尺、圆规；收纳工具，如笔袋、文件袋”，分类清晰，便于读者理解。下定义准确揭示事物本质，“无理数是无限不循环小数”，简洁的定义让读者对无理数的概念有了准确的把握。 有些句子可能没有明显的标志词，此时就需要我们结合上下文语境来判断说明方法。比如 “这种新型材料在强度上超越了传统材料，并且重量更轻”，虽然句中没有出现 “比” 字，但结合语境可以看出，这里是将新型材料和传统材料在强度和重量方面进行对比，属于作比较的说明方法。在分析其作用时，要充分考虑它在整个段落或文章中对说明对象的作用。例如，在一篇介绍建筑材料的文章中，这句话通过对比突出了新型材料的优势，从而让读者更好地了解新型材料的特点，为后文介绍新型材料在建筑中的应用做铺垫。 目 录 演练一 中华儿女的情意结——中国结（广西壮族自治区南宁市五年级期末） 演练二 港珠澳大桥（河北省石家庄市高邑县五年级期末） 演练三 石墨烯引领低碳生活（广东省湛江市廉江市五年级期末） 演练四 谁的眼睛最好（湖北省孝感市汉川市五年级期末） 演练五 “数”说雷电（节选）（江苏省徐州市丰县五年级期末） 参考答案与解析 演练一 中华儿女的情意结——中国结 广西壮族自治区南宁市五年级期末 ①中国结作为我国特有的手工编织工艺品，渊源久远，始于上古，兴于唐宋，盛于明清。最初，古人的铜镜背后一般都有镜纽，可以系上绳饰，方便手持。后来，窗帘、帐钩、笛箫、香袋等下方常系有美观的装饰结。几千年来，这些美丽的绳结代代流传，它们从旧石器时代的缝衣打结推展至汉朝的仪礼记事，再演变成为今天精致的艺术品。因其外观对称精致，符合我国传统装饰的习俗和审美观念，故命名为“中国结”。 ②中国结的编制大致可分为基本结、变化结及组合结三大类，它们具有共通的编结原理，可归纳为基本技法与组合技法。基本技法是以单线条、双线条或多线条来编结，运用线头并行或线头分离的变化，做出多彩多姿的结或结组；而组合技法是利用线头延展、耳翼延展及耳翼勾连的方法，灵活地将各种结组合起来，完成一组组变化万千的结饰。 ③中国结图案样式丰富且各有美好寓意。其中，同心结象征白头偕老与永结同心；团锦结代表花团锦簇、前程似锦；如意结意味着万事称心、吉祥如意；桂花结传达出高贵清雅、富贵无疆之意；双喜结表示双喜临门；双钱结则寓意财源广进……一根长长的丝线，曲曲折折中表达着人们的美好愿望，一串中国结就是一串代代相传的祝愿。 ④中国结所展现的情感与智慧正是中华古老文明的审美内涵，对中华儿女而言更有着独特的寓意。绳线曲折回环、紧密相连，正如中华儿女紧密团结心连一处。如今，中国结随着华人的脚步走向了世界的每一个角落，每逢我国传统佳节，都能看到红红火火的中国结。无论是海外游子，还是驻守乡土的亲人，对所有中华儿女来说，挂起中国结的地方就是家。 1．选文主要是通过 、 、 来介绍中国结。 2．第①自然段“古人的铜镜背后一般都有镜纽”这句话中加点词“一般”能去掉吗？请说明理由。 3．文中第③自然段画线的句子运用了 的说明方法来介绍中国结，具体说明了 ，用这种说明方法的好处是 。 演练二 港珠澳大桥 河北省石家庄市高邑县五年级期末 ①举世瞩目的港珠澳大桥是集桥、岛、隧于一体的综合跨海工程。它从设计、建设到通车前后历时十几年，无数的技术创新，一个又一个的奇迹，为我国桥梁史增添了亮丽的一笔。术 ②港珠澳大桥全长55千米，是世界上最长的跨海大桥，主要由海中部分主体工程、两个口岸人工岛、三条连接线组成。两个口岸人工岛分别是珠澳口岸人工岛和香港口岸人工岛，三条连接线分别是珠海连接线、澳门连接线和香港连接线。其中，海中部分主体工程包括西人工岛、东人工岛以及主桥和海底隧道，总长约29.6千米。 ③港珠澳大桥设计使用寿命可达到120年，可抗风力为16级的台风，主梁用钢达42万吨，桥墩共计224个，浅水区桥墩间距为85米，深水区桥墩间距为110米。 ④港珠澳大桥的通车，使香港、珠海、澳门三地间的时空距离大大缩短。通车前驾车从香港到珠海、澳门，至少花费3小时，而港珠澳大桥的开通则使通行时间缩短至45分钟，珠三角西部都被纳入香港3小时车程范围。 ⑤港珠澳大桥是我国继三峡工程、青藏铁路之后又一重大基础设施项目。港珠澳大桥的建成，为香港、澳门、珠海乃至整个广东省的发展带来了更大的空间。 1．联系文章内容，解释词语。 举世瞩目： 2．文章第三自然段运用了 的说明方法，这样表达的好处是 。 3．根据文章内容判断，对的画“√”，错的画“×”。 （1）港珠澳大桥是集桥、岛、隧于一体的综合跨海工程。（ ） （2）港珠澳大桥由西人工岛、东人工岛以及海底隧道组成。（ ） （3）港珠澳大桥的设计使用寿命是120年。（ ） （4）港珠澳大桥的通车，使香港、珠海、澳门三地间的时空距离大大缩短。（ ） 4．下面这个例子最适合放在文中哪一个自然段里？（ ） 一位珠海市民表示，她喜欢去香港游玩、购物，港珠澳大桥通车后，从珠海去香港比之前坐船快多了。 A．第二自然段 B．第三自然段 C．第四自然段 D．第五自然段 5．下面对文章说明顺序表述正确的一项是（ ） A．先总述再分述 B．先总述再分述后总述 C．按方位顺序 D．按不同方面 演练三 石墨烯引领低碳生活 广东省湛江市廉江市五年级期末 ①自从石墨烯进入大众视野以来，它就凭借其优异的光学、电学、力学特性，展现出在材料学、能源、生物医学和药物传递等方面的广阔前景。实际上，石墨烯作为人类已知强度最高、重量最轻、韧性最强、透光率最好、导电导热性最佳的“新材料之王”，在多方努力下，它的相关研究成果涌现，并在多领域起到了引领低碳生活的作用。 ②可穿戴电子设备是近年来的热门科技产品，石墨烯凭借其高导电性、超薄、柔性和坚固等特色，被证明是可穿戴电子设备的重要元素。我国研发人员开发的石墨烯柔性电热膜，可以满足人们日常所需。 ③有人这样形象地描述石墨烯的发热过程：作为导热系数最高的材料，在通电情况下，由碳分子团之间相互摩擦、碰撞产生热能，热能又通过远红外线以平面方式均匀地辐射出来，可以很好地被人体接受，产生由内而外的温暖。石墨烯纺织物柔性发热材料是一种以纺织物形态、兼具卓越发热效能及高效能量转化的新型材料，不仅拥有出色热传导性能，还兼具普通布料所具备的耐水洗、柔软、轻薄舒适和耐用等优势。而与之相关的石墨烯柔性织物低温环境智能发热技术，应用也不止于此，未来还将在汽车热管理系统、低温环境特种加热服装服饰、医疗健康装备等领域提供更专业的技术解决方案和终端产品。 ④在农业方面，石墨烯应用前景同样广阔。蔬菜大棚是在寒冷季节有效培育植物的手段，但是耗能偏高、不利环保。石墨烯电热膜的出现改变了这一切，并逐渐涵盖蔬菜大棚、花卉栽培、农林育苗、特种水产养殖等应用领域。有农户介绍改用石墨烯大棚后的进步，不仅种植效果良好，而且节能环保，一个1000平方米的花棚，整个冬季下来，电费只要大约6000元，夏天还能自动调节温度，有效降低了生产成本。 ⑤石墨烯正凭借自己的优势，在多个领域发挥功用，通过创新化成品赋力低碳生活。 1．我从第①自然段可知石墨烯因 、 、 、 和导电导热性最佳被称为“新材料之王”。 2．石墨烯被证明是可穿戴电子设备重要元素的原因不包括（ ） A．高导电性 B．凝固性 C．超薄 D．柔性 3．下列关于选文理解与分析正确的一项是（ ） A．石墨烯的发热过程，首先是碳分子团之间相互摩擦、碰撞产生热能，然后热能通过远红外线以平面方式均匀地辐射出来，最后被人体接受而产生由外而内的温暖。 B．石墨烯电热膜改变了蔬菜大棚耗能偏高、不利环保的问题。 C．我国开发的石墨烯电热膜目前还不可以满足人们日常所需。 D．石墨烯引领低碳生活，已被应用于智能穿戴设备、智能家居中做取暖产品、汽车热管理系统、低温环境特种加热服装服饰、医疗健康装备等领域。 4．文中画线句运用了什么说明方法？好处是什么？ 5．文中第①自然段中加点词语“已知”能否删掉？为什么？ 演练四 谁的眼睛最好 湖北省孝感市汉川市五年级期末 ①说到眼睛的犀利，人们总想到雄鹰；谈及目光的短浅，也总忘不了老鼠。其实，这只是人类的片面看法。如果真的能够让动物们对“谁的眼睛最好”发表意见的话，我们就会听到一个异口同声的回答：“自己的眼睛最好！” ②鹰眼视野宽阔，视力敏锐，翱翔于两三千米高空也能发现地面上的小动物。人要是处于那样的高度，能看到的范围就要窄得多，但人生活在陆地上，并不需要老鹰那样的眼睛。 ③虎、豹等食肉动物的眼睛长在头部前侧，两眼的视野部分重叠，具有较好的立体视觉，不仅能看清楚物体，还能很好地分辨周围物体的前后位置和距离，这样的眼睛利于追捕猎物。牛、羊、兔等食草动物的眼睛长在头部两侧，两眼的视野互不搭边，总的视野比较宽阔，加之对动的东西特别敏感，这样的眼睛利于及时发现前来偷袭的天敌。但由于两眼之间距离较远，所以需要通过不断转头来看清楚周围的物体。 ④水生动物的眼睛只适于在水里看东西；生活在空中和陆地上的动物，眼睛在水中是不好用的；青蛙、海龟、海豹等水陆两栖的动物，眼睛则能水陆两用。 ⑤白天活动的昼行动物的眼睛，适于白天看东西；值夜班的猫头鹰却有一双极好的夜视眼；像猫那样昼夜都活跃的动物，瞳孔的大小能调节自如，眼睛昼夜都好用。 ⑥长颈鹿的眼睛适于从高处看东西。老鼠的眼睛适于在黑暗中贴近地面看东西。变色龙的两只眼睛可以相互独立地向任意方向转动，这是适应一只眼睛盯着前方的猎物，另一只眼睛防备“黄雀在后”的需要。空中善飞的小昆虫的视野需要特别宽阔，它们的眼睛是半球形的复眼。复眼中成千上万只“小眼”的视野镶嵌排列，就构成了宽阔的总视野，前后、左右、上下都能看得见。 ⑦小动物的眼睛的尺寸相对于身体来说特别大，大动物的眼睛相对就很小。海豚、蝙蝠蒙上眼睛依靠听觉也能“看”得见周围的一切，蚯蚓没有眼睛只靠感光细胞照样生生不息。 ⑧每种动物的眼睛对于它本身都是最好的，都能很好地适应生存，这难道不是自然界生命现象的奥秘之处吗！ 1. 根据第④⑤段的内容，将下面的思维导图补充完整。 2. 画“ ”的句子运用了什么说明方法？有什么作用？ 3. “守株待兔”是我们耳熟能详的故事，但兔子撞树的故事是否真实可信呢？请你根据第③段提供的信息，作出判断，并说明理由。 4. 为什么说“每种动物的眼睛对于它本身都是最好的？” 演练五 “数”说雷电（节选） 江苏省徐州市丰县五年级期末 ①雷电是大自然神秘而壮观的现象之一，很早就被人类观测到并记录下来。《周易》中记录了发生在公元前1078年的一次球形雷，这是世界上最早的雷电记录。我们所说的雷电，（            ）包括闪电，（            ）包括雷声。关于雷电的一些数字是非常有趣的。 ②通常情况下，雷电多是在人们没有防备的一瞬间发生并完成的，难怪古代典籍对雷电有这样的描述：“疾雷不及掩耳，迅电不及瞑目。”从当代科学的角度来说，真正称得上“快”的是闪电，而非雷。雷声在空气中的传播速度大约为340米/秒。闪电的速度则远非这个量级。很多人认为，闪电的速度就是光速，也就是3×108米/秒；但实际上，它的移动速度受到空气电导率等很多因素的影响，与光速有着本质的区别。可以确定的是，闪电的速度远低于光速，同时又远高于雷声的速度，美国能源部给出的闪电速度为1.5×108米/秒，大致为光速的一半。 ③一提到雷声，人们也许马上就能想到“震耳欲聋”“惊天动地”等词语，雷声是自然界产生的最大的声音之一。 ④那么，雷声到底有多大呢？雷声最高可以达到120分贝。这是个什么概念呢？当声音达到70分贝时，我们就可以认为它是很吵的，而且开始损害听力神经；而100～120分贝，比一列火车从身边呼啸而过的声音还要大，正常人如果在这样高分贝的空间内待1分钟左右，就会暂时性失聪。所以，用“震耳欲聋”来形容雷声，实不为过。 （选自《百科知识》） 1．短文主要从 和 两个方面介绍雷电这一自然现象的。 2．在文章括号中填写恰当的关联词话。 3．下列对闪电的描述正确的一项是（ ） A．闪电比雷声稍微快一点点。 B．美国能源部给出的闪电速度大致是光速的一半。 C．闪电和雷声是同时发生的。 D．闪电传播不受外部因素影响。 4．下列对雷声的描述正确的一项是（ ） A．雷声最高可以达到120分贝。 B．当声音达到70分贝时，人们可以承受，对身体没有损害。 C．正常人可以在100至120分贝的空间内待1分钟，没有任何问题。 D．人们用“震耳欲聋”来形容雷声，有点过于夸张。 5．为了向读者介绍清楚雷电，作者主要使用了 的说明方法，这样写的好处是 。请你也运用这样的说明方法来说明教室内某一种事物的特点： 演练一 中华儿女的情意结——中国结 答案 1.中国结的来由与演变过程 中国结的基本类型及编织原理 中国结所蕴含的意义 2.不能去掉，去掉后就表示古代所有的铜镜都会有镜纽，与原来意思不一样，这体现了说明文用词准确性与严谨性，所以不能去掉“一般”这个词语。 3.举例子 中国结丰富多样的团样式常常包含着美好的寓意的特点 能更加准确、明白地说明中国结所包含的寓意。 解析 第1题 分析题干：本题考查学生对文章内容的整体把握和概括能力，要求梳理文章介绍中国结的几个方面，旨在考查学生能否从复杂的文本中提炼关键信息，把握文章结构。 解题思路：文章第①自然段讲述了中国结的起源、发展历程，从最初古人铜镜背后系绳饰，到后来应用于多种物品装饰，再到成为精致艺术品，还说明了命名原因，这属于中国结的来由与演变过程；第②自然段介绍中国结编制分为基本结、变化结及组合结三大类，以及基本技法与组合技法，即中国结的基本类型及编织原理；第③自然段阐述中国结图案样式丰富且各有美好寓意；第④自然段强调中国结对中华儿女的独特寓意，可归为中国结所蕴含的意义。所以答案是中国结的来由与演变过程、中国结的基本类型及编织原理、中国结所蕴含的意义。 第2题 分析题干：这道题考查学生对说明文语言准确性的理解能力，聚焦于 “一般” 这个词，判断其能否去掉并阐述理由，需要学生理解该词在句子中的含义以及对文章表达准确性的作用。 解题思路：“一般” 在 “古人的铜镜背后一般都有镜纽” 这句话中，表明古人铜镜背后通常有镜纽，但不是绝对所有铜镜都有。如果去掉 “一般”，句子就变成 “古人的铜镜背后都有镜纽”，意思过于绝对，与实际情况不符。在说明文中，这样的词语体现了语言的准确性与严谨性，所以不能去掉 “一般” 这个词语。 第3题 分析题干：本题考查学生对说明方法的判断及作用分析能力，要求识别第③自然段画线句子的说明方法，并分析其对介绍中国结的作用，需要学生熟悉常见说明方法的特点及作用。 解题思路：第③自然段画线句子 “同心结象征白头偕老与永结同心；团锦结代表花团锦簇、前程似锦；如意结意味着万事称心、吉祥如意……”，通过列举同心结、团锦结、如意结等多种中国结及其代表的寓意，运用了举例子的说明方法。其作用是具体地说明了中国结丰富多样的图案样式常常包含着美好的寓意的特点，让读者更直观、准确地了解中国结所包含的寓意，增强了文章的可信度和说服力。 演练二 港珠澳大桥 答案 1.原意指全世界的人都注视着。文中指全世界的人都关注着港珠澳大桥。 2.列数字 准确地反映了港珠澳大桥设计使用寿命长、可抗台风、结构稳固等特点，体现了说明文的准确性。 3.√ × √ √ 4.C 5.B 解析 第1题 分析题干：本题考查学生对词语含义的理解和在文中语境的运用能力，要求结合文章内容解释 “举世瞩目” 的意思，考查学生对词语的理解和语境分析能力。 解题思路：“举世瞩目” 原意为全世界的人都注视着。在文章中，港珠澳大桥从设计、建设到通车经历多年，创造了无数技术创新和奇迹，这样一项伟大的工程吸引了全世界人的关注，所以文中指全世界的人都关注着港珠澳大桥。 第2题 分析题干：这道题考查学生对说明方法的识别和作用分析能力，要求判断文章第三自然段运用的说明方法及其好处，需要学生根据说明方法的特征进行判断，并理解其对说明对象的作用。 解题思路：文章第三自然段 “港珠澳大桥设计使用寿命可达到 120 年，可抗风力为 16 级的台风，主梁用钢达 42 万吨，桥墩共计 224 个，浅水区桥墩间距为 85 米，深水区桥墩间距为 110 米”，使用了列数字的说明方法。这些具体数字准确地反映了港珠澳大桥设计使用寿命长（120 年）、可抗强台风（16 级）、结构稳固（主梁用钢量、桥墩数量、桥墩间距等数据体现）等特点，使读者对港珠澳大桥的各项特性有清晰、准确的认识，体现了说明文的准确性。 第3题 分析题干：本题考查学生对文章内容的理解和判断能力，要求根据文章内容判断四个关于港珠澳大桥的表述的对错，考查学生对文章细节的把握能力。 解题思路：（1）文章开篇提到 “举世瞩目的港珠澳大桥是集桥、岛、隧于一体的综合跨海工程”，所以（1）正确；（2）港珠澳大桥主要由海中部分主体工程、两个口岸人工岛、三条连接线组成，其中海中部分主体工程包括西人工岛、东人工岛以及主桥和海底隧道，该选项表述不全面，所以（2）错误；（3）文中明确说 “港珠澳大桥设计使用寿命可达到 120 年”，所以（3）正确；（4）文章提到 “港珠澳大桥的通车，使香港、珠海、澳门三地间的时空距离大大缩短”，所以（4）正确。答案依次为√、×、√、√。 第4题 分析题干：这道题考查学生对文章段落内容和逻辑关系的理解能力，要求判断所给例子适合放在文中哪个自然段，需要学生分析每个自然段的主要内容，并与例子进行匹配。 解题思路：所给例子是一位珠海市民表示港珠澳大桥通车后从珠海去香港比之前坐船快多了，重点强调的是港珠澳大桥通车后对人们出行时间的影响。文章第四自然段主要讲述港珠澳大桥的通车使香港、珠海、澳门三地间的时空距离大大缩短，该例子与第四自然段内容相符，能作为具体事例进一步说明这一观点；而第二自然段主要介绍港珠澳大桥的组成部分，第三自然段介绍其各项数据特点，第五自然段强调大桥对区域发展的意义，均与例子内容不匹配。所以答案选 C。 第5题 分析题干：本题考查学生对文章说明顺序的判断能力，要求从选项中选择正确的说明顺序，需要学生梳理文章结构，把握文章的组织方式。 解题思路：文章开篇总述港珠澳大桥是集桥、岛、隧于一体的综合跨海工程以及其重要意义；接着分述港珠澳大桥的组成、各项数据特点、对三地时空距离的影响等方面；最后总结港珠澳大桥对香港、澳门、珠海乃至广东省发展的作用，属于先总述再分述后总述的结构。A 选项先总述再分述不完整；C 选项方位顺序在文中未体现；D 选项按不同方面没有概括出文章结尾的总结部分。所以答案选 B。 演练三 石墨烯引领低碳生活 答案 1.强度最高 重量最轻 韧性最强 透光率最好 2.B 3.B 4.列数字的说明方法。好处：具体准确地说明了石墨烯大棚节能环保、耗电少的特点。 5.不能删掉。“已知”表明石墨烯是目前已为人知的强度最高、重量最轻、韧性最强、透光率最好、导电导热性最佳的“新材料之王”，除此之外，应该还有人类未发现的具有上述优势的“新材料之王”，“已知”体现了说明文语言的准确性与严谨性。 解析 第1题 分析题干：本题考查学生对文章信息的提取能力，要求从第①自然段中找出石墨烯被称为 “新材料之王” 的原因，考查学生对段落内容的理解和关键信息的提炼能力。 解题思路：在第①自然段中明确提到 “石墨烯作为人类已知强度最高、重量最轻、韧性最强、透光率最好、导电导热性最佳的‘新材料之王’”，所以答案依次为强度最高、重量最轻、韧性最强、透光率最好。 第2题 分析题干：这道题考查学生对文章内容的理解和筛选能力，要求从选项中找出石墨烯被证明是可穿戴电子设备重要元素的原因不包括的一项，需要学生准确把握文章中关于石墨烯特性与可穿戴电子设备关系的内容。 解题思路：文章第②自然段提到 “石墨烯凭借其高导电性、超薄、柔性和坚固等特色，被证明是可穿戴电子设备的重要元素”，A 选项高导电性、C 选项超薄、D 选项柔性都在文中有提及，而 B 选项凝固性未出现。所以答案选 B。 第3题 分析题干：本题考查学生对文章内容的理解和分析判断能力，要求从四个选项中选择关于选文理解与分析正确的一项，需要学生仔细阅读文章，对比选项与原文内容。 解题思路：A 选项，文中说石墨烯发热产生由内而外的温暖，该选项说由外而内错误；B 选项，文章第④自然段提到 “石墨烯电热膜的出现改变了这一切（蔬菜大棚耗能偏高、不利环保的问题）”，所以 B 选项正确；C 选项，与文中 “我国研发人员开发的石墨烯柔性电热膜，可以满足人们日常所需” 表述不符；D 选项，文中提到石墨烯相关技术未来将在部分领域应用，并非已应用，该选项错误 。所以答案选 B。 第4题 分析题干：这道题考查学生对说明方法的判断和作用分析能力，要求判断文中画线句的说明方法及好处，需要学生识别说明方法并理解其对说明对象的作用。 解题思路：文中画线句 “一个 1000 平方米的花棚，整个冬季下来，电费只要大约 6000 元” 使用了列数字的说明方法。通过 “1000 平方米”“6000 元” 这些具体数字，准确地说明了石墨烯大棚节能环保、耗电少的特点，让读者对石墨烯大棚在节能方面的优势有更直观、清晰的认识，使文章的说明更具说服力。 第5题 分析题干：本题考查学生对说明文语言准确性的理解能力，聚焦于 “已知” 这个词，判断其能否删掉并阐述理由，需要学生理解该词在句子中的含义以及对文章表达准确性的作用。 解题思路：“已知” 在 “石墨烯作为人类已知强度最高、重量最轻、韧性最强、透光率最好、导电导热性最佳的‘新材料之王’” 这句话中，表明石墨烯是目前人类所知道的具有这些特性的 “新材料之王”，但不排除未来可能会发现其他具有更优特性的材料。如果去掉 “已知”，就意味着石墨烯绝对是所有材料中这些特性最佳的，过于绝对。“已知” 体现了说明文语言的准确性与严谨性，所以不能删掉。 演练四 谁的眼睛最好 答案 1.水生 水陆两栖 昼行 时间 空中和陆地 昼夜 2.列数字。用具体数字进行说明，让人清晰直观地了解了鹰眼视野的宽阔。 3.可信，从第③段可知，兔子的眼睛长在头部两侧，对于动的东西特别敏感，但由于两眼之间距离较远，需要聚焦才能看清物体，兔子在奔跑过程中如果来不及转头，就有可能看不清前面的树桩，进而撞上。 4.因为每种动物的眼睛都能使他们自身更好地适应生存。 解析 第1题 分析题干：本题考查学生对文章内容的梳理和信息提取能力，要求根据第④⑤段内容补充思维导图，考查学生对段落内容的理解和归纳能力。 解题思路：第④段提到 “水生动物的眼睛只适于在水里看东西；生活在空中和陆地上的动物，眼睛在水中是不好用的；青蛙、海龟、海豹等水陆两栖的动物，眼睛则能水陆两用”，所以思维导图中 “动物” 按空间分类，第一空填 “水生”，第三空填 “水陆两栖”；第⑤段提到 “白天活动的昼行动物的眼睛，适于白天看东西；值夜班的猫头鹰却有一双极好的夜视眼；像猫那样昼夜都活跃的动物，瞳孔的大小能调节自如，眼睛昼夜都好用”，所以按时间分类，第二空填 “昼行”，第四空填 “昼夜”。 第2题 分析题干：这道题考查学生对说明方法的判断和作用分析能力，要求判断画 “____” 句子的说明方法及作用，需要学生识别说明方法并理解其对说明对象的作用。 解题思路：画 “____” 的句子 “鹰眼视野宽阔，视力敏锐，翱翔于两三千米高空也能发现地面上的小动物” 使用了列数字的说明方法，“两三千米” 这个具体数字，直观地说明了鹰眼视野宽阔的特点，让读者对鹰眼的强大视力有更清晰、准确的认识，增强了文章的说服力。 第3题 分析题干：本题考查学生对文章内容的理解和应用能力，要求根据第③段信息判断 “兔子撞树” 故事的可信度并说明理由，考查学生对文章知识的迁移运用能力。 解题思路：从第③段可知，兔子属于食草动物，眼睛长在头部两侧，两眼的视野互不搭边，总的视野比较宽阔，利于发现天敌，但两眼之间距离较远，需要通过不断转头来看清楚周围物体。所以兔子在奔跑过程中，如果来不及转头聚焦，就有可能看不清前面的树桩，进而撞上。因此，“兔子撞树” 的故事从科学角度看是可信的。 第4题 分析题干：这道题考查学生对文章主旨的理解能力，要求回答为什么每种动物的眼睛对于它本身都是最好的，需要学生理解文章整体内容并提炼核心观点。 解题思路：文章通过介绍不同动物眼睛的特点和功能，如鹰眼视野宽阔利于发现猎物、食草动物眼睛利于发现天敌、水生动物眼睛适应水中环境等，说明了每种动物的眼睛都与其生存环境和生存需求相适应，都能帮助它们更好地在自然界生存。所以说每种动物的眼睛对于它本身都是最好的，因为每种动物的眼睛都能使他们自身更好地适应生存。 演练五 “数”说雷电（节选） 答案 1.速度 声音 2.既……又 3.B 4.A 5.列数字 使说明更加科学、具体和有说服力。 教室里安装了20个LED灯泡，每个灯泡的功率为10瓦，这样就能保证整个教室的照明充足，每天开灯8小时所消耗的电量约为1.6千瓦时。 解析 第1题 分析题干：本题考查学生对文章内容的概括能力，要求总结文章介绍雷电的两个方面，考查学生对文章结构和内容的梳理能力。 解题思路：文章第②自然段主要介绍了雷电中闪电和雷声的速度，如雷声在空气中传播速度大约为 340 米 / 秒，闪电速度远高于雷声速度，大致为光速的一半；第③④自然段介绍了雷声的大小，雷声最高可以达到 120 分贝，以及高分贝雷声对人的影响。所以短文主要从速度和声音两个方面介绍雷电这一自然现象。 第2题 分析题干：这道题考查学生对关联词的运用能力，要求在括号中填写恰当的关联词，需要学生分析前后句之间的逻辑关系。 解题思路：“我们所说的雷电，（ ）包括闪电，（ ）包括雷声”，前后句是并列关系，“既…… 又” 表示并列，所以括号里应填 “既…… 又”。 第3题 分析题干：本题考查学生对文章内容的理解和信息筛选能力，要求从选项中选择对闪电描述正确的一项，需要学生仔细阅读文章中关于闪电的内容并与选项对比。 解题思路：A 选项，闪电速度远高于雷声速度，不是稍微快一点点，该选项错误；B 选项，文中提到 “美国能源部给出的闪电速度为 1.5×108 米 / 秒，大致为光速的一半”，所以 B 选项正确；C 选项，文章中未提及闪电和雷声是否同时发生，该选项错误；D 选项，文中说闪电的移动速度受到空气电导率等很多因素的影响，所以该选项错误。答案选 B。 第4题 分析题干：这道题考查学生对文章内容的理解和信息筛选能力，要求从选项中选择对雷声描述正确的一项，需要学生仔细阅读文章中关于雷声的内容并与选项对比。 解题思路：A 选项，文中明确提到 “雷声最高可以达到 120 分贝”，所以 A 选项正确；B 选项，当声音达到 70 分贝时，开始损害听力神经，并非对身体没有损害，该选项错误；C 选项，正常人在 100 - 120 分贝的空间内待 1 分钟左右会暂时性失聪，不是没有任何问题，该选项错误；D 选项，文中说用 “震耳欲聋” 来形容雷声实不为过，并非过于夸张，该选项错误。答案选 A。 第5题 分析题干：本题考查学生对说明方法的判断、作用分析以及运用能力，要求判断文章使用的说明方法、分析其好处，并运用该方法介绍教室内某一事物的特点，考查学生对说明方法的综合掌握能力。 解题思路：文章中使用了列数字的说明方法，如 “雷声在空气中的传播速度大约为 340 米 / 秒”“闪电的速度为 1.5×108 米 / 秒”“雷声最高可以达到 120 分贝”“当声音达到 70 分贝时……” 等。列数字的好处是使说明更加科学、具体和有说服力，让读者对雷电的速度和声音大小有更准确的认识。运用列数字说明教室内某一事物的特点，例如：教室里安装了 20 个 LED 灯泡，每个灯泡的功率为 10 瓦，这样就能保证整个教室的照明充足，每天开灯 8 小时所消耗的电量约为 1.6 千瓦时 。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$