专题04 明理述文（说明文）考点三 结合文章内容，联系生活实际解决问题 -2024-2025学年五年级语文现代文阅读专项训练（统编版）

专题04 明理述文 说明文 说明文不仅仅是对各类知识的阐述，更与我们的日常生活紧密相连。从基础的科学原理，到日常的生活常识，说明文介绍的内容都能在现实生活中找到具体的应用场景。 以 “物体的热胀冷缩” 原理为例，夏天给自行车轮胎打气时，如果打得过满，随着气温升高，轮胎内的气体受热膨胀，很容易引发爆胎事故。这一原理在生活中还有很多体现，比如冬天水管里的水结冰后，体积会膨胀，可能导致水管破裂。掌握了这个原理，我们就能在日常生活中采取相应的预防措施，夏天给轮胎打气适量减少，冬天给水管做好保暖工作。 再比如介绍家用电器使用方法的说明文，能帮助我们正确操作电器，避免因使用不当引发危险。就像微波炉加热食物时，不能使用金属容器，因为金属会反射微波，不仅无法加热食物，还可能产生电火花，引发安全事故。而陶瓷、玻璃等材质的容器则更适合在微波炉中使用。阅读这类说明文，能让我们掌握正确使用电器的方法，提升生活的安全性与便利性。 这些例子充分表明，说明文的知识并非脱离实际，而是能够直接指导我们的生活，帮助我们更好地应对各种生活场景。 分析文中问题解决思路 明确问题核心 阅读说明文时，我们常常会发现作者会提出一些生活中的实际问题，并给出相应的解决办法。以环保类说明文为例，城市垃圾处理就是一个常见问题。随着城市人口不断增加，垃圾产生量也日益增多，现有的垃圾处理方式存在诸多不足，如填埋占用大量土地资源，焚烧可能产生有害气体等。面对这些问题，我们首先要明确问题的核心，即垃圾产生量过多以及处理方式不合理。 接着，我们要深入分析作者给出的解决思路。一般包括垃圾分类、垃圾回收利用以及采用环保的垃圾处理技术等。垃圾分类能将不同类型的垃圾分类收集，便于后续处理和回收利用。可回收垃圾如废纸、塑料、金属等，可以重新加工再利用，减少资源浪费；有害垃圾如废旧电池、过期药品等，需要特殊处理，避免对土壤和水源造成污染。垃圾回收利用不仅能减少垃圾总量，还能节约资源，降低生产成本。采用环保的垃圾处理技术，如新型的垃圾焚烧发电技术，在处理垃圾的同时还能产生电能，实现资源的循环利用。通过分析这些解决思路，我们不仅能理解解决问题的关键要点，还能培养系统性解决问题的思维方式，为应对其他生活问题提供借鉴。 梳理逻辑关系 有些说明文会着重阐述事物之间的因果关系或逻辑联系，这对我们解决生活中的实际问题至关重要。以介绍植物生长的说明文为例，通常会提到植物生长需要充足的阳光、水分和适宜的温度。当我们在生活中遇到植物生长不良的情况时，就可以依据文中阐述的逻辑关系，对植物生长的环境条件进行逐一排查。 如果发现植物发黄枯萎，可能是由多种原因导致。首先考虑阳光因素，若植物长期处于阴暗环境，无法进行充分的光合作用，就会影响其生长，导致叶片发黄。其次是水分问题，水分过多可能使植物根系缺氧，引发烂根现象；水分过少则会导致植物缺水干旱，同样出现发黄枯萎症状。此外，温度不适宜也会对植物生长产生影响，每种植物都有其适宜的生长温度范围，过高或过低的温度都可能抑制植物的生长发育。通过仔细梳理这些逻辑关系，我们能更准确地找到问题根源，进而采取针对性措施加以解决。比如，如果是阳光不足，可以将植物移到阳光充足的地方；如果是水分问题，就合理调整浇水频率和量；如果是温度问题，就根据植物特性，为其创造适宜的温度环境。 说明文内容在实际生活中的运用 1.节能案例分析：阅读关于能源利用的说明文后，我们可以将所学知识与生活中的节能案例紧密结合。以家庭使用节能灯具为例，节能灯具相较于传统灯具，具有发光效率高、能耗低的显著优势。普通白炽灯发光效率较低，大部分电能转化为热能浪费掉了，而节能灯具如 LED 灯，能将更多电能转化为光能，在提供相同亮度的情况下，耗电量更低。 我们可以进一步分析节能灯具在家庭中的实际节能效果。假设一个家庭原本使用 100 瓦的白炽灯，每天使用 5 小时，那么每天耗电量为 0.5 度。如果换成 10 瓦的 LED 灯，在同样使用时间下，每天耗电量仅为 0.05 度，一个月下来能节省不少电费。 同时，我们还可以探讨如何进一步优化家庭节能措施。除使用节能灯具外，合理设置空调温度也是重要的节能方法。夏天将空调温度设置在 26℃左右，既能保证室内凉爽舒适，又能避免因温度过低消耗过多电能。冬天将空调温度设置在 20℃左右，同样能在满足取暖需求的前提下，降低能源消耗。此外，及时关闭电器电源也是节能小窍门。很多电器在待机状态下仍会消耗一定电能，如果我们养成随手关闭电器电源的习惯，就能减少不必要的能源浪费。通过综合实施这些措施，我们可以将说明文里的节能知识充分运用到实际生活中，实现家庭节能目标。 2.健康生活案例：在介绍健康饮食的说明文中，我们了解到合理饮食对身体健康的重要性。生活中，我们可以根据这些知识制定适合自己的健康饮食计划。 例如，文中通常会提到要多吃蔬菜水果、控制糖分摄入等建议。蔬菜水果富含维生素、矿物质和膳食纤维等营养成分，对维持身体正常生理功能和新陈代谢起着重要作用。多吃蔬菜水果可以增强免疫力，预防各种疾病。而过多的糖分摄入则可能导致肥胖、糖尿病等健康问题。 我们可以认真分析自己的饮食习惯，看看哪些地方需要改进。如果平时喜欢吃甜食，比如蛋糕、巧克力、奶茶等，就可以根据说明文中的建议，逐步减少糖分摄入。可以尝试用水果代替甜食作为零食，既能满足对甜味的需求，又能摄入更多营养成分。同时，增加蔬菜水果的食用量，保证每天的饮食中包含足够的各类蔬菜和水果。比如，早餐可以增加一份水果沙拉，午餐和晚餐搭配更多的蔬菜。通过这样的调整，我们能够改善自己的生活方式，提高健康水平，让自己拥有更充沛的精力去学习和生活。 考点三：结合文章内容，联系生活实际解决问题 解答与说明文相关且需结合生活实际的问题时，第一步是运用问题定位法。先在文中找出与问题相关的具体内容，明确问题的出处。比如面对 “如何解决生活中的噪音污染问题”，迅速在说明文中搜索有关噪音污染的段落，分析作者给出的解决办法，通常涵盖噪音源、传播途径、接收者三个方面。像采用低噪音设备、使用隔音材料、佩戴耳塞等。然后结合生活实际阐述，比如安装双层隔音玻璃、和邻居沟通控制音量，以此准确答题，展现对说明文知识的运用能力。 知识迁移法是把说明文中的知识应用到生活实际问题的有效方式。当文中介绍了某种植物的种植方法，包含土壤选择、浇水频率、施肥要点等知识，而生活中遇到种植类似植物的问题时，便可将这些知识用于实际操作。答题时，先阐述文中知识要点，如种植西红柿需选肥沃、排水好的土壤，2 - 3 天浇一次水，生长期间 1 - 2 周施一次稀薄有机肥。再说明在生活中如何运用这些要点，如在自家小院按要求选种植区域，依天气和土壤干湿控制浇水，按规定施肥，将说明文知识转化为实际行动，解决种植问题。 对比分析法是将生活实际情况与说明文中内容对比分析来解题。比如说明文中提及人体舒适的室内温度在 22℃ - 26℃，相对湿度在 40% - 60%。我们可对比自家室内温湿度，若发现温度过高或过低、湿度偏大或偏小，就分析原因并提出解决办法。温度异常可能是空调故障或房间隔热差，可检查空调或安装隔热窗帘；湿度问题可能是通风不佳或潮湿源过多，可加强通风或使用除湿机。答题时，先描述实际情况，再对比文中标准指出差异，最后阐述解决措施，全面准确作答，体现对知识的灵活运用。 目 录 演练一 鱼干，海之味（浙江省温州市龙港市五年级期末） 演练二 穿山甲：“披甲戴盔”的森林卫士（江苏省徐州市邳州市五年级期末） 演练三 （四川省成都东部新区五年级期末） 演练四 谁会成为蚊子的“大餐”（湖北省十堰市城区五年级期末） 演练五 不容忽视的光污染（福建省三明市大田县五年级期末） 演练一 鱼干，海之味 浙江省温州市龙港市五年级期末 ①去年1月，“港味人鲜”年味市集亮相龙港市龙跃路，长约300米的道路两侧，摆满了各式各样的年货。其中，由各色鱼干拼装而成的海鲜礼盒成了拳头产品，特别受欢迎。 ②鱼干的种类很多，鲅鱼干肉质纤维分明，嚼劲十足，可与萝卜炖煮；黄花鱼干肉质细腻柔软，清蒸后鱼肉呈丝状，入口即化；鱿鱼干则是烧烤摊的宠儿，Q弹有韧性，越嚼越香。 ③鱼干的制作十分讲究。首先，将新鲜的鱼洗净，用刀沿着鱼背划开，去除内脏，再轻轻刮去血污和腹内黑衣膜。腌制时将粗盐均匀地涂抹在鱼身上，像是给鱼穿上了一件洁白的盐衣。腌制时间要根据鱼的种类、大小，以及天气加以调整。腌制好的鱼整齐地摆放在通风良好、阳光充足的地方晾晒，直至水分蒸发，鱼的肉质变得紧实。 ④鱼干的营养丰富。其中蛋白质含量极高，100克鱼干中含有约63克蛋白质，相当于100克鸡蛋蛋白质含量的5倍，这些蛋白质有助于维持身体的正常生理功能、增强体力。鱼干含有十余种维生素，使免疫系统运转更高效；鱼干还富含矿物质，对人体起到重要的保护作用。但值得注意的是，为便于保存，鱼干在制作过程中通常会加入较多的盐，长期大量食用可能导致钠摄入过量，增加患高血压、心脏病、中风等疾病的风险。 ⑤鱼有着“年年有余”的美好寓意，而鱼干作为鱼的一种特殊保存形式，更是将这份寓意延续了下来。对于游子而言，鱼干更代表着家乡和乡情。 1．请仔细阅读文中划线句子，完成以下两位同学的讨论。 说明文以“说明白了”为成功，划线句子把鱼干_________的特点说明白了。 我认为，句子中的“约” （能/不能）删除，因为 。 2．龙跃路的年味市集上，有家店铺晒出了“鱼干”的资料。 美味“鱼干” 鱼干可是富含维生素和矿物质的“好宝贝”。维生素如同智慧的指挥官，日以继夜地指挥免疫细胞军团，在身体里忙活。矿物质则筑起坚韧的堡垒，面对病毒毫不退缩，将它们的攻击全部挡在外面。 （1）请将以上资料与《鱼干，海之味》第④自然段对比阅读，填写维恩图。（填字母） A．介绍鱼干 B．列数字 C．打比方 D．作比较 E．生动活泼 F．平实严谨 （2）年货市集邀请你担任“年货小主播”，请任选上述一种语言风格，运用恰当的说明方法，介绍一种年货。 3．龙跃路在筹备新一轮的年货市集，请为海报设计一条宣传语。 演练二 穿山甲：“披甲戴盔”的森林卫士 江苏省徐州市邳州市五年级期末 ①穿山甲穿是一种全身披鳞的兽类，属于哺乳纲，鳞甲目，穿山甲科。头部呈圆锥状，背部隆起，腹部平坦，四肢粗短，尾长。穿山甲善于掘洞，掘洞时前肢挖土，后肢刨土，不一会儿就钻进土中，因身上长满坚硬的角质鳞片，很像盔甲，挖洞又迅速，好似有“穿山之术”，故名“穿山甲”。全球共有8种穿山甲，在中国分布的主要是中华穿山甲。 ②不同穿山甲的生态习性有差异。穿山甲可以跑得非常快，也能下水游泳。中华穿山甲是陆栖动物，行走时腹部贴近地面：而分布在非洲的树穿山甲却能上树活动，靠它锋利的长爪和长长的尾巴抓住树干保持平衡。 ③穿山甲是夜行性动物，白天一般在洞穴中睡觉，夜间才出来活动。所以穿山甲一般行踪诡秘，很难观察。穿山甲视力差，但是嗅觉与听觉发达。穿山甲外出活动时，会不时用后肢和尾巴支撑站立起来，抬起前肢，凭敏锐的嗅觉在空中嗅闻，察觉到天敌的气味后，它会迅速逃跑。 ④穿山甲食性特化。穿山甲主要吃蚂蚁和白蚁，偶尔也吃苍蝇、蟋蟀、蚯蚓、昆虫幼虫、蜜蜂等无脊椎动物。一旦嗅闻发现蚁巢后，穿山甲会用前足利爪扒开土层，挖开蚁窝，然后伸出粘满黏液的长舌舔食蚂蚁。穿山甲的舌头完全伸出时，比它的体长还要长，因此它可以捕食到藏在地下很深的蚂蚁和白蚁。穿山甲有特殊的肌肉，能关闭鼻腔和耳道，口腔咽部也有特殊的肌肉结构来关闭食道，这样吞下的妈蚁就无法逃脱了。穿山甲有一个结构特殊的胃，胃里还有小石粒，就像里面有一个小石磨一样，能将食入的蚂蚁磨碎消化。穿山甲的食性决定了它在生态系统中的地位，它能控制白蚁和妈蚁。据估计，一只成年穿山甲一年能吃掉7000万只白蚁或妈蚁，能保护二百亩以上山林不受白蚁侵害。 ⑤穿山甲雌雄个体的体重有差异，一般雄性的体重比雌性重10%~15%；而印度穿山甲的体重差异特别大，雄性个体的体重比雌性重近一倍。穿山甲一般一胎产一仔，刚产下的穿山甲幼仔只有300克重，甲片颜色澄黄、柔软，没有保护作用。小穿山甲还没有断奶时，就会开始尝试吃白蚁。 ⑥穿山甲肉味鲜美，甲片是传统中药，所以遭到大量捕杀，数量已经很少了，不少地区已局部绝迹。2020年6月5日，为进一步加大对穿山甲的保护力度，我国将穿山甲属所有种由国家二级保护野生动物提升至一级。 ——选自《知识就是力量》2017年第5期，有删改。 1．判断题，对的打“√”，错的打“×”。 ①穿山甲是哺乳动物，有下水游泳的本领。（ ） ②穿山甲的舌头完全伸出时，比它的身体还要长。（ ） ③所有雄性穿山甲的体重比雌性穿山甲重10%~15%。（ ） ④穿山甲只吃蚂蚁和白蚁。（ ） 2．文中画线的句子所用的说明方法是（ ） ②举例子 ②打比方 ③作比较 3．“穿山甲”名字由来： 4．小明的爷爷治病需要穿山甲的甲片作为一味中药，可药店里没有，他准备花钱从云南那边的山里私自买一只。小明知道了，他劝爷爷： 5．穿山甲被称为“森林卫士”的原因是什么？ 演练三 四川省成都东部新区五年级期末 ①帝企鹅是如何在气候恶劣的南极大陆上顽强生存的？南极大陆上，漫天风雪呼啸，气温骤降至零下60℃，严酷的冬季来临了。成群结队的成年帝企鹅把帝企鹅宝宝们围在中间，背向着风，紧紧抱成一团来抵御严寒。这样的画面着实令人感动。其实，它们之所以被称为“帝企鹅”，并不是因为它们像狮子、老虎一样拥有可怕的战斗力，而是因为它们是唯一一种靠自己的力量坚守在南极大陆越冬的企鹅。它们无愧为南极大陆真正的主人。 ②为了在这种几乎能扼杀一切生命的恶劣环境中生存，帝企鹅进化出了自己的独门法宝。它们的羽毛比同一体型的鸟类要多3-4倍，羽毛之间能留住一层空气。这种构造的原理就像家里常用的热水瓶，可以非常有效地阻隔热量的散失。此外，帝企鹅的皮下脂肪层厚达2-3厘米，也能很好地保护身体不受严寒的侵袭。 ③可是，在南极大陆顽强生存了超过5000年的帝企鹅却没有想到，一场噩梦突如其来，那就是人类造成的全球气候变暖。 ④近50年来，全球气候变暖导致大量的冰川融化，帝企鹅栖息地的面积差不多缩减了近一半。原本安全的家园，突然之间冰层变薄，不断断裂，再加上狂风咆哮，很多帝企鹅宝宝在能独立生存前就掉进了冰冷的海洋，失去了生命。由于融化的冰山阻挡了出路，成年帝企鹅不得不绕行180多千米进入大洋捕鱼。而当它们精疲力竭地返回时，在陆地上等待喂食的宝宝们早就因为饥饿而死去了。世界各地的动物保护主义者已经在呼吁所有的人行动起来，遏制全球气候变暖，拯救这些南极大陆上的可爱精灵。 （节选自《全球变化生物学》有删改） 1．给短文拟一个恰当的标题，写在横线上。（不超过10个字） 2．“它们的羽毛比同一体型的鸟类要多3~4倍，羽毛之间能留住一层空气。”这句话运用的说明方法有（ ） A．打比方、列数字 B．列数字、作比较 C．打比方、作比较 D．举例子、列数字 3．“近50年来，全球气候变暖导致大量的冰川融化，帝企鹅栖息地的面积差不多缩减了近一半”中的加点字词能否去掉？为什么？ 4．为了遏制全球气候变暖，拯救这些南极大陆上的可爱精灵。我们人类可以在环境保护方面做些什么？请你至少写出两条建议。 演练四 谁会成为蚊子的“大餐” 湖北省十堰市城区五年级期末 ①我们在挑西瓜的时候，要么听声辨音，要么给西瓜相面 ，要么干脆就凭运气。可蚊子会选择谁作为大快朵颐的对象呢？科学研究表明,蚊子也有类似的“挑瓜术”，只不过它们关注的，是人的一些生理指标。蚊子靠什么来选餐呢？ ②蚊子判断一个人是否适合其“口味”，主要依据是人身上的化学信息。 ③有昆虫学家发现,蚊子会根据二氧化碳的“痕迹”寻找“美食”。当人们呼气时,从肺里呼出的二氧化碳并非立即与空气混合,而是暂时形成类似面包屑那样的团块状气流。蚊子跟踪的正是这种气流。通过特殊习性和感觉器官，蚊子跟踪人体留下的细微化学痕迹寻找叮咬对象。蚊子能根据空气中的二氧化碳“痕迹”辨别方向，为了更好地感知到二氧化碳浓度高的地方，它们会花更大的力气逆风飞行。 ④蚊子猎食的时候会用上所有的感官,但“嗅觉”更为重要。研究发现,新陈代谢更快、体温更高、汗水更多的人更可能被蚊子叮咬。 ⑤我们身体产生的乳酸、呼出的二氧化碳会吸引蚊子。昆虫学家表示,利用二氧化碳“痕迹”，蚊子会锁定距离50米以内的“目标”。当蚊子靠近（距离小于1米）一群潜在的“受害者”时,它们的感觉器官开始读取各种参数,例如皮肤的温度,上面是否有蒸气和微生物等。总体来说，“色香味俱全”的人会成为蚊子优先选择的进食目标。 ⑥蚊子选择这个人而非另一个人作为叮咬对象，其依据的一个重要因素是皮肤上微生物菌落产生的化学成分。皮肤上的微生物会产生一种由300多种不同成分组成的“化学花束”。科学家指出,它的成分取决于环境和人的遗传结构。此前有研究显示,和其他男性相比，皮肤细菌成分更多样的男性被蚊子叮咬的可能性更低。 （作者：王亚宏       有删改） 1．划线句子分别运用了 和 说明方法。 2．第二自然段中，如果去掉加点的词语是否可以，为什么？ 3．蚊子判断一个人是否适合其“口味”的主要依据是什么？（ ） A．年龄 B．皮肤厚度 C．衣服的颜色 D．人身上的化学信息 4．下列哪一类人最不容易被蚊子叮咬？（ ） A．汗水更多的人 B．皮肤细菌成分更多样的男性 C．新陈代谢更快的人 D．体温更高的人 5．短文以“谁会成为蚊子的‘大餐’”为题目，这个题目好在哪里？ 6．就“如何提高阅读速度？”这一问题，同学们展开了讨论。请你判断下列同学们说法的对（√）错（×）。 （1）朝朝：读到“团块状气流”时，我不容易理解,但我没有回读。（ ） （2）霞霞：读到“挑瓜术”“化学花束”等词语,我不太理解,便来回地多读了几遍,从中体会作者生动的表达。（ ） （3）文文：在阅读短文的时候，我是带着“蚊子会选择谁作为大快朵顾的对象呢？”这个问题阅读的，最终我在文中找到了答案。（ ） （4）华华：读第③段的第一句话时，我猜到下面是要讲解蚁子是怎么根据二氧化碳“痕迹”来寻找叮咬对象的。（ ） 7．天天是校足球队的一员，每次踢完球后都满身大汗。他有一个困扰——招蚊子。阅读本文后，请你帮助天天解决困扰吧。（说明原因并给出建议） 演练五 不容忽视的光污染 福建省三明市大田县五年级期末 ①你知道吗？一个小型广告灯箱一年可以“吸引”并“杀死”35万只昆虫。这是奥地利科学家在一个研究项目中的最新发现。 ②其实，很多其他动物也会因为城市的照明而受害。大规模的人造光常常使迁徙中的鸟类迷失方向，美国芝加哥有一幢高楼每年都会“杀死”1000—2000只候鸟。在2001年的小海龟出生期，人们在大西洋沿岸发现了很多死去的小海龟。据分析，刚出生的小海龟是根据月亮和星星在海水中的倒影而游往海洋的。大西洋沿岸城市灯火通明，使月光和星光黯然失色，导致那些小海龟误把陆地当成海洋，最终因缺水而殒命。 ③在夜晚，地球大气层会散射城市的灯光，维持较高的亮度。动物们受到光线的刺激，就会精神十足，而原本用于繁殖、自卫和觅食的精力便会无端被消耗掉。环境学家还发现，紧靠强光源的树木存活时间短，而且光合作用能力弱，氧气释放量少。 ④以上人造光对动植物造成危害的现象可以称为“光污染”。其实，对人类而言，光污染的危害也不小。 ⑤近年来，很多高大建筑的玻璃幕墙造成了光污染。在夏季阳光的照射下，玻璃幕墙令人非常不适。除了建筑物的玻璃幕墙外，室内墙壁的颜色如果太亮也会引起视觉不舒服。非常光滑的白墙的光反射系数高达90%，比草地、森林或毛面装饰物高10倍左右。所以粉刷墙壁的时候，最好使用“生态颜色”。所谓生态颜色，就是柔和的自然色彩，而不是那种明亮刺眼的颜色。 ⑥研究表明，光污染可对人眼的角膜和虹膜造成危害，抑制视网膜感光细胞的功能，从而引起视觉疲劳和视力下降。如果长期在光污染严重的条件下工作或生活，就会头昏心烦，甚至产生失眠、食欲下降、情绪低落、身体乏力等精神衰弱的症状。 ⑦光污染对人体的影响，在短时间内不易被觉察，这需要引起我们足够的警惕。 1．“非常光滑的白墙的光反射系数高达90%，比草地、森林或毛面装饰物高10倍左右。”这句话采用什么说明方法？（ ） A．列数字、举例子 B．列数字、作比较 C．作比较、打比方 D．打比方、举例子 2．下列不属于“光污染”现象的一项是（ ） A．让人觉得柔和的自然色彩 B．让人精神十足的城市灯光 C．引起视觉不舒服的室内墙壁 D．令人不适的阳光下的玻璃幕墙 3．光污染对人类可能产生什么影响？（ ） A．增强食欲 B．使情绪持续高涨 C．提高视力水平 D．导致精神衰弱 4．划线的句子在文中的作用是什么？（ ） A．归纳总结 B．承上启下 C．点明中心 D．突出强调 5．文本从哪两方面介绍了光污染的危害？ 6．妈妈在给明明装修书房时，特意重新刷了雪白的墙壁。你觉得妈妈的做法合理吗？请结合文本内容说明理由。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题04 明理述文 说明文 说明文不仅仅是对各类知识的阐述，更与我们的日常生活紧密相连。从基础的科学原理，到日常的生活常识，说明文介绍的内容都能在现实生活中找到具体的应用场景。 以 “物体的热胀冷缩” 原理为例，夏天给自行车轮胎打气时，如果打得过满，随着气温升高，轮胎内的气体受热膨胀，很容易引发爆胎事故。这一原理在生活中还有很多体现，比如冬天水管里的水结冰后，体积会膨胀，可能导致水管破裂。掌握了这个原理，我们就能在日常生活中采取相应的预防措施，夏天给轮胎打气适量减少，冬天给水管做好保暖工作。 再比如介绍家用电器使用方法的说明文，能帮助我们正确操作电器，避免因使用不当引发危险。就像微波炉加热食物时，不能使用金属容器，因为金属会反射微波，不仅无法加热食物，还可能产生电火花，引发安全事故。而陶瓷、玻璃等材质的容器则更适合在微波炉中使用。阅读这类说明文，能让我们掌握正确使用电器的方法，提升生活的安全性与便利性。 这些例子充分表明，说明文的知识并非脱离实际，而是能够直接指导我们的生活，帮助我们更好地应对各种生活场景。 分析文中问题解决思路 明确问题核心 阅读说明文时，我们常常会发现作者会提出一些生活中的实际问题，并给出相应的解决办法。以环保类说明文为例，城市垃圾处理就是一个常见问题。随着城市人口不断增加，垃圾产生量也日益增多，现有的垃圾处理方式存在诸多不足，如填埋占用大量土地资源，焚烧可能产生有害气体等。面对这些问题，我们首先要明确问题的核心，即垃圾产生量过多以及处理方式不合理。 接着，我们要深入分析作者给出的解决思路。一般包括垃圾分类、垃圾回收利用以及采用环保的垃圾处理技术等。垃圾分类能将不同类型的垃圾分类收集，便于后续处理和回收利用。可回收垃圾如废纸、塑料、金属等，可以重新加工再利用，减少资源浪费；有害垃圾如废旧电池、过期药品等，需要特殊处理，避免对土壤和水源造成污染。垃圾回收利用不仅能减少垃圾总量，还能节约资源，降低生产成本。采用环保的垃圾处理技术，如新型的垃圾焚烧发电技术，在处理垃圾的同时还能产生电能，实现资源的循环利用。通过分析这些解决思路，我们不仅能理解解决问题的关键要点，还能培养系统性解决问题的思维方式，为应对其他生活问题提供借鉴。 梳理逻辑关系 有些说明文会着重阐述事物之间的因果关系或逻辑联系，这对我们解决生活中的实际问题至关重要。以介绍植物生长的说明文为例，通常会提到植物生长需要充足的阳光、水分和适宜的温度。当我们在生活中遇到植物生长不良的情况时，就可以依据文中阐述的逻辑关系，对植物生长的环境条件进行逐一排查。 如果发现植物发黄枯萎，可能是由多种原因导致。首先考虑阳光因素，若植物长期处于阴暗环境，无法进行充分的光合作用，就会影响其生长，导致叶片发黄。其次是水分问题，水分过多可能使植物根系缺氧，引发烂根现象；水分过少则会导致植物缺水干旱，同样出现发黄枯萎症状。此外，温度不适宜也会对植物生长产生影响，每种植物都有其适宜的生长温度范围，过高或过低的温度都可能抑制植物的生长发育。通过仔细梳理这些逻辑关系，我们能更准确地找到问题根源，进而采取针对性措施加以解决。比如，如果是阳光不足，可以将植物移到阳光充足的地方；如果是水分问题，就合理调整浇水频率和量；如果是温度问题，就根据植物特性，为其创造适宜的温度环境。 说明文内容在实际生活中的运用 1.节能案例分析：阅读关于能源利用的说明文后，我们可以将所学知识与生活中的节能案例紧密结合。以家庭使用节能灯具为例，节能灯具相较于传统灯具，具有发光效率高、能耗低的显著优势。普通白炽灯发光效率较低，大部分电能转化为热能浪费掉了，而节能灯具如 LED 灯，能将更多电能转化为光能，在提供相同亮度的情况下，耗电量更低。 我们可以进一步分析节能灯具在家庭中的实际节能效果。假设一个家庭原本使用 100 瓦的白炽灯，每天使用 5 小时，那么每天耗电量为 0.5 度。如果换成 10 瓦的 LED 灯，在同样使用时间下，每天耗电量仅为 0.05 度，一个月下来能节省不少电费。 同时，我们还可以探讨如何进一步优化家庭节能措施。除使用节能灯具外，合理设置空调温度也是重要的节能方法。夏天将空调温度设置在 26℃左右，既能保证室内凉爽舒适，又能避免因温度过低消耗过多电能。冬天将空调温度设置在 20℃左右，同样能在满足取暖需求的前提下，降低能源消耗。此外，及时关闭电器电源也是节能小窍门。很多电器在待机状态下仍会消耗一定电能，如果我们养成随手关闭电器电源的习惯，就能减少不必要的能源浪费。通过综合实施这些措施，我们可以将说明文里的节能知识充分运用到实际生活中，实现家庭节能目标。 2.健康生活案例：在介绍健康饮食的说明文中，我们了解到合理饮食对身体健康的重要性。生活中，我们可以根据这些知识制定适合自己的健康饮食计划。 例如，文中通常会提到要多吃蔬菜水果、控制糖分摄入等建议。蔬菜水果富含维生素、矿物质和膳食纤维等营养成分，对维持身体正常生理功能和新陈代谢起着重要作用。多吃蔬菜水果可以增强免疫力，预防各种疾病。而过多的糖分摄入则可能导致肥胖、糖尿病等健康问题。 我们可以认真分析自己的饮食习惯，看看哪些地方需要改进。如果平时喜欢吃甜食，比如蛋糕、巧克力、奶茶等，就可以根据说明文中的建议，逐步减少糖分摄入。可以尝试用水果代替甜食作为零食，既能满足对甜味的需求，又能摄入更多营养成分。同时，增加蔬菜水果的食用量，保证每天的饮食中包含足够的各类蔬菜和水果。比如，早餐可以增加一份水果沙拉，午餐和晚餐搭配更多的蔬菜。通过这样的调整，我们能够改善自己的生活方式，提高健康水平，让自己拥有更充沛的精力去学习和生活。 考点三：结合文章内容，联系生活实际解决问题 解答与说明文相关且需结合生活实际的问题时，第一步是运用问题定位法。先在文中找出与问题相关的具体内容，明确问题的出处。比如面对 “如何解决生活中的噪音污染问题”，迅速在说明文中搜索有关噪音污染的段落，分析作者给出的解决办法，通常涵盖噪音源、传播途径、接收者三个方面。像采用低噪音设备、使用隔音材料、佩戴耳塞等。然后结合生活实际阐述，比如安装双层隔音玻璃、和邻居沟通控制音量，以此准确答题，展现对说明文知识的运用能力。 知识迁移法是把说明文中的知识应用到生活实际问题的有效方式。当文中介绍了某种植物的种植方法，包含土壤选择、浇水频率、施肥要点等知识，而生活中遇到种植类似植物的问题时，便可将这些知识用于实际操作。答题时，先阐述文中知识要点，如种植西红柿需选肥沃、排水好的土壤，2 - 3 天浇一次水，生长期间 1 - 2 周施一次稀薄有机肥。再说明在生活中如何运用这些要点，如在自家小院按要求选种植区域，依天气和土壤干湿控制浇水，按规定施肥，将说明文知识转化为实际行动，解决种植问题。 对比分析法是将生活实际情况与说明文中内容对比分析来解题。比如说明文中提及人体舒适的室内温度在 22℃ - 26℃，相对湿度在 40% - 60%。我们可对比自家室内温湿度，若发现温度过高或过低、湿度偏大或偏小，就分析原因并提出解决办法。温度异常可能是空调故障或房间隔热差，可检查空调或安装隔热窗帘；湿度问题可能是通风不佳或潮湿源过多，可加强通风或使用除湿机。答题时，先描述实际情况，再对比文中标准指出差异，最后阐述解决措施，全面准确作答，体现对知识的灵活运用。 目 录 演练一 （安徽省六安市舒城县五年级期末） 演练二 （吉林省长春市二道区五年级期末） 演练三 （吉林省白城市通榆县五年级期末） 演练四 （吉林省长春市汽车经济技术开发区五年级期末） 演练五 （四川省泸州市叙永县龙凤乡中心校五年级期中） 参考答案与解析 演练一 鱼干，海之味 浙江省温州市龙港市五年级期末 ①去年1月，“港味人鲜”年味市集亮相龙港市龙跃路，长约300米的道路两侧，摆满了各式各样的年货。其中，由各色鱼干拼装而成的海鲜礼盒成了拳头产品，特别受欢迎。 ②鱼干的种类很多，鲅鱼干肉质纤维分明，嚼劲十足，可与萝卜炖煮；黄花鱼干肉质细腻柔软，清蒸后鱼肉呈丝状，入口即化；鱿鱼干则是烧烤摊的宠儿，Q弹有韧性，越嚼越香。 ③鱼干的制作十分讲究。首先，将新鲜的鱼洗净，用刀沿着鱼背划开，去除内脏，再轻轻刮去血污和腹内黑衣膜。腌制时将粗盐均匀地涂抹在鱼身上，像是给鱼穿上了一件洁白的盐衣。腌制时间要根据鱼的种类、大小，以及天气加以调整。腌制好的鱼整齐地摆放在通风良好、阳光充足的地方晾晒，直至水分蒸发，鱼的肉质变得紧实。 ④鱼干的营养丰富。其中蛋白质含量极高，100克鱼干中含有约63克蛋白质，相当于100克鸡蛋蛋白质含量的5倍，这些蛋白质有助于维持身体的正常生理功能、增强体力。鱼干含有十余种维生素，使免疫系统运转更高效；鱼干还富含矿物质，对人体起到重要的保护作用。但值得注意的是，为便于保存，鱼干在制作过程中通常会加入较多的盐，长期大量食用可能导致钠摄入过量，增加患高血压、心脏病、中风等疾病的风险。 ⑤鱼有着“年年有余”的美好寓意，而鱼干作为鱼的一种特殊保存形式，更是将这份寓意延续了下来。对于游子而言，鱼干更代表着家乡和乡情。 1．请仔细阅读文中划线句子，完成以下两位同学的讨论。 说明文以“说明白了”为成功，划线句子把鱼干_________的特点说明白了。 我认为，句子中的“约” （能/不能）删除，因为 。 2．龙跃路的年味市集上，有家店铺晒出了“鱼干”的资料。 美味“鱼干” 鱼干可是富含维生素和矿物质的“好宝贝”。维生素如同智慧的指挥官，日以继夜地指挥免疫细胞军团，在身体里忙活。矿物质则筑起坚韧的堡垒，面对病毒毫不退缩，将它们的攻击全部挡在外面。 （1）请将以上资料与《鱼干，海之味》第④自然段对比阅读，填写维恩图。（填字母） A．介绍鱼干 B．列数字 C．打比方 D．作比较 E．生动活泼 F．平实严谨 （2）年货市集邀请你担任“年货小主播”，请任选上述一种语言风格，运用恰当的说明方法，介绍一种年货。 3．龙跃路在筹备新一轮的年货市集，请为海报设计一条宣传语。 演练二 穿山甲：“披甲戴盔”的森林卫士 江苏省徐州市邳州市五年级期末 ①穿山甲穿是一种全身披鳞的兽类，属于哺乳纲，鳞甲目，穿山甲科。头部呈圆锥状，背部隆起，腹部平坦，四肢粗短，尾长。穿山甲善于掘洞，掘洞时前肢挖土，后肢刨土，不一会儿就钻进土中，因身上长满坚硬的角质鳞片，很像盔甲，挖洞又迅速，好似有“穿山之术”，故名“穿山甲”。全球共有8种穿山甲，在中国分布的主要是中华穿山甲。 ②不同穿山甲的生态习性有差异。穿山甲可以跑得非常快，也能下水游泳。中华穿山甲是陆栖动物，行走时腹部贴近地面：而分布在非洲的树穿山甲却能上树活动，靠它锋利的长爪和长长的尾巴抓住树干保持平衡。 ③穿山甲是夜行性动物，白天一般在洞穴中睡觉，夜间才出来活动。所以穿山甲一般行踪诡秘，很难观察。穿山甲视力差，但是嗅觉与听觉发达。穿山甲外出活动时，会不时用后肢和尾巴支撑站立起来，抬起前肢，凭敏锐的嗅觉在空中嗅闻，察觉到天敌的气味后，它会迅速逃跑。 ④穿山甲食性特化。穿山甲主要吃蚂蚁和白蚁，偶尔也吃苍蝇、蟋蟀、蚯蚓、昆虫幼虫、蜜蜂等无脊椎动物。一旦嗅闻发现蚁巢后，穿山甲会用前足利爪扒开土层，挖开蚁窝，然后伸出粘满黏液的长舌舔食蚂蚁。穿山甲的舌头完全伸出时，比它的体长还要长，因此它可以捕食到藏在地下很深的蚂蚁和白蚁。穿山甲有特殊的肌肉，能关闭鼻腔和耳道，口腔咽部也有特殊的肌肉结构来关闭食道，这样吞下的妈蚁就无法逃脱了。穿山甲有一个结构特殊的胃，胃里还有小石粒，就像里面有一个小石磨一样，能将食入的蚂蚁磨碎消化。穿山甲的食性决定了它在生态系统中的地位，它能控制白蚁和妈蚁。据估计，一只成年穿山甲一年能吃掉7000万只白蚁或妈蚁，能保护二百亩以上山林不受白蚁侵害。 ⑤穿山甲雌雄个体的体重有差异，一般雄性的体重比雌性重10%~15%；而印度穿山甲的体重差异特别大，雄性个体的体重比雌性重近一倍。穿山甲一般一胎产一仔，刚产下的穿山甲幼仔只有300克重，甲片颜色澄黄、柔软，没有保护作用。小穿山甲还没有断奶时，就会开始尝试吃白蚁。 ⑥穿山甲肉味鲜美，甲片是传统中药，所以遭到大量捕杀，数量已经很少了，不少地区已局部绝迹。2020年6月5日，为进一步加大对穿山甲的保护力度，我国将穿山甲属所有种由国家二级保护野生动物提升至一级。 ——选自《知识就是力量》2017年第5期，有删改。 1．判断题，对的打“√”，错的打“×”。 ①穿山甲是哺乳动物，有下水游泳的本领。（ ） ②穿山甲的舌头完全伸出时，比它的身体还要长。（ ） ③所有雄性穿山甲的体重比雌性穿山甲重10%~15%。（ ） ④穿山甲只吃蚂蚁和白蚁。（ ） 2．文中画线的句子所用的说明方法是（ ） ②举例子 ②打比方 ③作比较 3．“穿山甲”名字由来： 4．小明的爷爷治病需要穿山甲的甲片作为一味中药，可药店里没有，他准备花钱从云南那边的山里私自买一只。小明知道了，他劝爷爷： 5．穿山甲被称为“森林卫士”的原因是什么？ 演练三 四川省成都东部新区五年级期末 ①帝企鹅是如何在气候恶劣的南极大陆上顽强生存的？南极大陆上，漫天风雪呼啸，气温骤降至零下60℃，严酷的冬季来临了。成群结队的成年帝企鹅把帝企鹅宝宝们围在中间，背向着风，紧紧抱成一团来抵御严寒。这样的画面着实令人感动。其实，它们之所以被称为“帝企鹅”，并不是因为它们像狮子、老虎一样拥有可怕的战斗力，而是因为它们是唯一一种靠自己的力量坚守在南极大陆越冬的企鹅。它们无愧为南极大陆真正的主人。 ②为了在这种几乎能扼杀一切生命的恶劣环境中生存，帝企鹅进化出了自己的独门法宝。它们的羽毛比同一体型的鸟类要多3-4倍，羽毛之间能留住一层空气。这种构造的原理就像家里常用的热水瓶，可以非常有效地阻隔热量的散失。此外，帝企鹅的皮下脂肪层厚达2-3厘米，也能很好地保护身体不受严寒的侵袭。 ③可是，在南极大陆顽强生存了超过5000年的帝企鹅却没有想到，一场噩梦突如其来，那就是人类造成的全球气候变暖。 ④近50年来，全球气候变暖导致大量的冰川融化，帝企鹅栖息地的面积差不多缩减了近一半。原本安全的家园，突然之间冰层变薄，不断断裂，再加上狂风咆哮，很多帝企鹅宝宝在能独立生存前就掉进了冰冷的海洋，失去了生命。由于融化的冰山阻挡了出路，成年帝企鹅不得不绕行180多千米进入大洋捕鱼。而当它们精疲力竭地返回时，在陆地上等待喂食的宝宝们早就因为饥饿而死去了。世界各地的动物保护主义者已经在呼吁所有的人行动起来，遏制全球气候变暖，拯救这些南极大陆上的可爱精灵。 （节选自《全球变化生物学》有删改） 1．给短文拟一个恰当的标题，写在横线上。（不超过10个字） 2．“它们的羽毛比同一体型的鸟类要多3~4倍，羽毛之间能留住一层空气。”这句话运用的说明方法有（ ） A．打比方、列数字 B．列数字、作比较 C．打比方、作比较 D．举例子、列数字 3．“近50年来，全球气候变暖导致大量的冰川融化，帝企鹅栖息地的面积差不多缩减了近一半”中的加点字词能否去掉？为什么？ 4．为了遏制全球气候变暖，拯救这些南极大陆上的可爱精灵。我们人类可以在环境保护方面做些什么？请你至少写出两条建议。 演练四 谁会成为蚊子的“大餐” 湖北省十堰市城区五年级期末 ①我们在挑西瓜的时候，要么听声辨音，要么给西瓜相面 ，要么干脆就凭运气。可蚊子会选择谁作为大快朵颐的对象呢？科学研究表明,蚊子也有类似的“挑瓜术”，只不过它们关注的，是人的一些生理指标。蚊子靠什么来选餐呢？ ②蚊子判断一个人是否适合其“口味”，主要依据是人身上的化学信息。 ③有昆虫学家发现,蚊子会根据二氧化碳的“痕迹”寻找“美食”。当人们呼气时,从肺里呼出的二氧化碳并非立即与空气混合,而是暂时形成类似面包屑那样的团块状气流。蚊子跟踪的正是这种气流。通过特殊习性和感觉器官，蚊子跟踪人体留下的细微化学痕迹寻找叮咬对象。蚊子能根据空气中的二氧化碳“痕迹”辨别方向，为了更好地感知到二氧化碳浓度高的地方，它们会花更大的力气逆风飞行。 ④蚊子猎食的时候会用上所有的感官,但“嗅觉”更为重要。研究发现,新陈代谢更快、体温更高、汗水更多的人更可能被蚊子叮咬。 ⑤我们身体产生的乳酸、呼出的二氧化碳会吸引蚊子。昆虫学家表示,利用二氧化碳“痕迹”，蚊子会锁定距离50米以内的“目标”。当蚊子靠近（距离小于1米）一群潜在的“受害者”时,它们的感觉器官开始读取各种参数,例如皮肤的温度,上面是否有蒸气和微生物等。总体来说，“色香味俱全”的人会成为蚊子优先选择的进食目标。 ⑥蚊子选择这个人而非另一个人作为叮咬对象，其依据的一个重要因素是皮肤上微生物菌落产生的化学成分。皮肤上的微生物会产生一种由300多种不同成分组成的“化学花束”。科学家指出,它的成分取决于环境和人的遗传结构。此前有研究显示,和其他男性相比，皮肤细菌成分更多样的男性被蚊子叮咬的可能性更低。 （作者：王亚宏       有删改） 1．划线句子分别运用了 和 说明方法。 2．第二自然段中，如果去掉加点的词语是否可以，为什么？ 3．蚊子判断一个人是否适合其“口味”的主要依据是什么？（ ） A．年龄 B．皮肤厚度 C．衣服的颜色 D．人身上的化学信息 4．下列哪一类人最不容易被蚊子叮咬？（ ） A．汗水更多的人 B．皮肤细菌成分更多样的男性 C．新陈代谢更快的人 D．体温更高的人 5．短文以“谁会成为蚊子的‘大餐’”为题目，这个题目好在哪里？ 6．就“如何提高阅读速度？”这一问题，同学们展开了讨论。请你判断下列同学们说法的对（√）错（×）。 （1）朝朝：读到“团块状气流”时，我不容易理解,但我没有回读。（ ） （2）霞霞：读到“挑瓜术”“化学花束”等词语,我不太理解,便来回地多读了几遍,从中体会作者生动的表达。（ ） （3）文文：在阅读短文的时候，我是带着“蚊子会选择谁作为大快朵顾的对象呢？”这个问题阅读的，最终我在文中找到了答案。（ ） （4）华华：读第③段的第一句话时，我猜到下面是要讲解蚁子是怎么根据二氧化碳“痕迹”来寻找叮咬对象的。（ ） 7．天天是校足球队的一员，每次踢完球后都满身大汗。他有一个困扰——招蚊子。阅读本文后，请你帮助天天解决困扰吧。（说明原因并给出建议） 演练五 不容忽视的光污染 福建省三明市大田县五年级期末 ①你知道吗？一个小型广告灯箱一年可以“吸引”并“杀死”35万只昆虫。这是奥地利科学家在一个研究项目中的最新发现。 ②其实，很多其他动物也会因为城市的照明而受害。大规模的人造光常常使迁徙中的鸟类迷失方向，美国芝加哥有一幢高楼每年都会“杀死”1000—2000只候鸟。在2001年的小海龟出生期，人们在大西洋沿岸发现了很多死去的小海龟。据分析，刚出生的小海龟是根据月亮和星星在海水中的倒影而游往海洋的。大西洋沿岸城市灯火通明，使月光和星光黯然失色，导致那些小海龟误把陆地当成海洋，最终因缺水而殒命。 ③在夜晚，地球大气层会散射城市的灯光，维持较高的亮度。动物们受到光线的刺激，就会精神十足，而原本用于繁殖、自卫和觅食的精力便会无端被消耗掉。环境学家还发现，紧靠强光源的树木存活时间短，而且光合作用能力弱，氧气释放量少。 ④以上人造光对动植物造成危害的现象可以称为“光污染”。其实，对人类而言，光污染的危害也不小。 ⑤近年来，很多高大建筑的玻璃幕墙造成了光污染。在夏季阳光的照射下，玻璃幕墙令人非常不适。除了建筑物的玻璃幕墙外，室内墙壁的颜色如果太亮也会引起视觉不舒服。非常光滑的白墙的光反射系数高达90%，比草地、森林或毛面装饰物高10倍左右。所以粉刷墙壁的时候，最好使用“生态颜色”。所谓生态颜色，就是柔和的自然色彩，而不是那种明亮刺眼的颜色。 ⑥研究表明，光污染可对人眼的角膜和虹膜造成危害，抑制视网膜感光细胞的功能，从而引起视觉疲劳和视力下降。如果长期在光污染严重的条件下工作或生活，就会头昏心烦，甚至产生失眠、食欲下降、情绪低落、身体乏力等精神衰弱的症状。 ⑦光污染对人体的影响，在短时间内不易被觉察，这需要引起我们足够的警惕。 1．“非常光滑的白墙的光反射系数高达90%，比草地、森林或毛面装饰物高10倍左右。”这句话采用什么说明方法？（ ） A．列数字、举例子 B．列数字、作比较 C．作比较、打比方 D．打比方、举例子 2．下列不属于“光污染”现象的一项是（ ） A．让人觉得柔和的自然色彩 B．让人精神十足的城市灯光 C．引起视觉不舒服的室内墙壁 D．令人不适的阳光下的玻璃幕墙 3．光污染对人类可能产生什么影响？（ ） A．增强食欲 B．使情绪持续高涨 C．提高视力水平 D．导致精神衰弱 4．划线的句子在文中的作用是什么？（ ） A．归纳总结 B．承上启下 C．点明中心 D．突出强调 5．文本从哪两方面介绍了光污染的危害？ 6．妈妈在给明明装修书房时，特意重新刷了雪白的墙壁。你觉得妈妈的做法合理吗？请结合文本内容说明理由。 演练一 鱼干，海之味 答案 1.高蛋白 不能 它在这里表示的是一种概数，意味着数值并不绝对精确，而删除后会变成确数，与实际不符，“约”体现了说明文语言的准确性； 2.(1) B、C、F；C、E； (2) 大家好，今天我为大家介绍一款美味的年货——年糕。年糕是中华传统美食之一，它的口感软糯香甜，十分美味。据说，年糕最早起源于汉代，是一种用来祭祖祈年的食品。如今，年糕已经成为了逢年过节不可或缺的美食之一。如果你想要一份口感独特、又富含文化底蕴的年货，不妨尝试一下年糕吧！ 3.集味于市，共享新春。 解析 第1题 分析题干：本题主要考查学生对说明文语言准确性的理解以及对句子内容的概括能力。一方面要求概括划线句子说明的鱼干特点，另一方面考查对句中 “约” 字能否删除的判断及原因阐述，旨在考查学生对说明文语言特点的把握。 解题思路：首先看句子 “100 克鱼干中含有约 63 克蛋白质”，很明显是在突出鱼干蛋白质含量的情况，所以说明的是鱼干高蛋白的特点。接着分析 “约” 字，在说明文中，数字的准确性很重要。“约” 在这里表示一种概数，意味着 100 克鱼干中含有的蛋白质并非精确的 63 克，可能比 63 克多一点，也可能少一点。如果删除 “约”，就变成了确数，即肯定是 63 克，这与实际情况可能不符，因为在测量等过程中很难做到绝对精确。“约” 字体现了说明文语言的准确性，所以不能删除。 第2题 分析题干：这道题综合考查学生对不同文本说明方法、语言风格的对比分析能力，以及运用说明方法和不同语言风格进行表达的能力。要求对比阅读两份资料填写维恩图，并选择一种语言风格介绍一种年货。 解题思路：（1）对于维恩图，先看《美味 “鱼干”》资料，其中把维生素比作 “智慧的指挥官”，把矿物质比作 “筑起坚韧的堡垒”，运用了打比方的说明方法，语言风格生动活泼，所以在说明方法处填 C，语言风格处填 E；再看《鱼干，海之味》第④自然段，有 “100 克鱼干中含有约 63 克蛋白质，相当于 100 克鸡蛋蛋白质含量的 5 倍”，运用了列数字和作比较的说明方法，整体语言表述平实严谨，所以在说明方法处填 B、D，语言风格处填 F 。（2）如果选择平实严谨的语言风格介绍年糕，可先介绍年糕的基本信息，如 “年糕是中华传统美食之一，它主要由糯米或米粉制成。年糕历史悠久，最早起源于汉代，最初是用来祭祖祈年的食品。其口感软糯，可蒸、炸、煎等多种方式烹饪，是逢年过节常见的美食”；若选择生动活泼的语言风格，可以这样说 “亲爱的朋友们，快来看看我们的年糕呀！年糕可是春节的‘明星美食’呢！它就像一个白白胖胖的小精灵，软软糯糯的。听老人们说，年糕起源于很久很久以前的汉代，那时候人们用它来和祖先说说话、许许愿。现在呀，过年要是没了年糕，总感觉少了点啥。咬上一口，那软糯香甜的滋味，简直能甜到你心里去！” 第3题 分析题干：本题考查学生的语言运用和创意表达能力，要求为年货市集海报设计宣传语，需要突出年货市集的特点和新春氛围。 解题思路：宣传语要简洁明了、富有吸引力。“集味于市，共享新春” 这句宣传语，“集味于市” 突出了年货市集汇聚各种美味年货的特点，“共享新春” 则强调了在市集上人们共同享受新春欢乐氛围的场景，既涵盖了年货市集的内涵，又传递出新春的欢乐气息。也可以从其他角度创作，比如 “龙跃年货集，新春味更浓”，直接点明年货市集的地点和与新春的关联，突出市集能让新春年味更浓郁。 演练二 穿山甲：“披甲戴盔”的森林卫士 答案 1.√ √ × × 2.② 3.挖洞迅速，身披鳞甲 4.爷爷，现在穿山甲是国家一级保护动物，私自捕猎、买卖穿山甲是违法行为，这个事不能做。 5.一只穿山甲能保护二百亩山林不受白蚁侵害，所以被称为“森林卫士”。 解析 第1题 分析题干：这组判断题考查学生对文章细节内容的理解和判断能力，要求根据文章内容判断关于穿山甲的四个描述的对错，旨在考查学生对文本信息的准确把握。 解题思路：（1）文章提到 “穿山甲善于掘洞…… 穿山甲可以跑得非常快，也能下水游泳” 以及 “穿山甲是一种全身披鳞的兽类，属于哺乳纲”，所以穿山甲是哺乳动物且有下水游泳的本领，该题正确，打 “√”。（2）文中明确指出 “穿山甲的舌头完全伸出时，比它的体长还要长”，所以该题正确，打 “√”。（3）原文说 “穿山甲雌雄个体的体重有差异，一般雄性的体重比雌性重 10% - 15%；而印度穿山甲的体重差异特别大，雄性个体的体重比雌性重近一倍”，并非所有雄性穿山甲体重都比雌性重 10% - 15%，该题错误，打 “×”。（4）文中提到 “穿山甲主要吃蚂蚁和白蚁，偶尔也吃苍蝇、蟋蟀、蚯蚓、昆虫幼虫、蜜蜂等无脊椎动物”，不是只吃蚂蚁和白蚁，该题错误，打 “×”。 第2题 分析题干：本题考查学生对说明方法的判断能力，要求判断文中画线句子所用的说明方法，考查学生对常见说明方法特征的识别。 解题思路：文中画线句子 “穿山甲有一个结构特殊的胃，胃里还有小石粒，就像里面有一个小石磨一样，能将食入的蚂蚁磨碎消化”，把穿山甲胃里的小石粒比作小石磨，运用了打比方的说明方法，将穿山甲胃的消化原理形象化，所以答案选②。 第3题 分析题干：本题考查学生对文章关键信息的提取能力，要求回答 “穿山甲” 名字的由来，考查学生对文章内容的理解和概括。 解题思路：文章中提到 “因身上长满坚硬的角质鳞片，很像盔甲，挖洞又迅速，好似有‘穿山之术’，故名‘穿山甲’” ，所以 “穿山甲” 名字由来是挖洞迅速，身披鳞甲。 第4题 分析题干：这道题考查学生对文章内容的理解和实际运用能力，要求根据穿山甲的保护现状，以小明的身份劝爷爷不要私自购买穿山甲，考查学生对保护动物知识的掌握和语言表达能力。 解题思路：首先要明确穿山甲是国家一级保护动物，私自捕猎、买卖属于违法行为。小明可以这样劝爷爷：“爷爷，现在穿山甲是国家一级保护动物啦，受到法律的严格保护。从山里私自买穿山甲是违法的行为，会受到法律制裁的。而且穿山甲现在数量已经很少了，我们应该保护它们，而不是去伤害它们。咱不能为了治病就做违法的事呀，我们可以找医生看看有没有其他替代的药材来治病。” 第5题 分析题干：本题考查学生对文章内容的理解和概括能力，要求回答穿山甲被称为 “森林卫士” 的原因，考查学生对文章中关键信息的提炼。 解题思路：文章中提到 “据估计，一只成年穿山甲一年能吃掉 7000 万只白蚁或蚂蚁，能保护二百亩以上山林不受白蚁侵害”，因为穿山甲能大量捕食白蚁，对保护山林起到重要作用，所以被称为 “森林卫士” 。 演练三 答案 1.示例：《帝企鹅的困境》 2.B 3.不能去掉。加点字“差不多”“近”表示估计、推测，意思是接近。如果去掉就变成了非常肯定的事实，改变了原意，与实际不符。加点字体现了说明分语言的准确性、严谨性和科学性。 4.（1）我们要绿色出行，减少废气排放。 （2）做好垃圾分类，减少污染。 解析 第1题 分析题干：本题考查学生对文章内容的理解和概括能力，要求给短文拟一个恰当的标题，且不超过 10 个字，考查学生对文章核心内容的提炼和语言概括能力。 解题思路：文章主要讲述了帝企鹅在南极的生存现状，重点强调了全球气候变暖给帝企鹅带来的困境。所以像《帝企鹅的困境》这样的标题，既点明了说明对象是帝企鹅，又突出了它们面临的艰难处境，简洁且能概括文章主要内容。也可以考虑《南极帝企鹅危机》等类似标题，同样能体现关键信息。 第2题 分析题干：本题考查学生对说明方法的判断能力，要求判断 “它们的羽毛比同一体型的鸟类要多 3 - 4 倍，羽毛之间能留住一层空气” 这句话运用的说明方法，考查学生对常见说明方法特点的把握。 解题思路：“它们的羽毛比同一体型的鸟类要多 3 - 4 倍”，把帝企鹅的羽毛数量和同一体型的鸟类作对比，体现了作比较的说明方法；同时 “3 - 4 倍” 是具体的数字，运用了列数字的说明方法，所以答案选 B。 第3题 分析题干：本题考查学生对说明文语言准确性的理解能力，要求判断 “近 50 年来，全球气候变暖导致大量的冰川融化，帝企鹅栖息地的面积差不多缩减了近一半” 中加点字词能否去掉并说明原因，考查学生对说明文语言特点的分析能力。 解题思路：“差不多” 和 “近” 在这里都表示一种大概、接近的意思。帝企鹅栖息地面积缩减的具体情况很难做到精确测量和表述，这两个词体现了说明文语言的准确性、严谨性和科学性。如果去掉，就变成了肯定的说法，即帝企鹅栖息地面积缩减了刚好一半，这与实际情况不符，改变了原意，所以不能去掉。 第4题 分析题干：本题考查学生对文章内容的理解和实际应用能力，要求根据帝企鹅面临的困境，提出在环境保护方面遏制全球气候变暖的建议，考查学生对环保知识的掌握和解决问题的能力。 解题思路：从减少温室气体排放方面考虑，我们可以绿色出行，比如多步行、骑自行车或者乘坐公共交通工具，减少汽车尾气排放；做好垃圾分类，因为垃圾处理不当会产生大量温室气体，合理分类有助于减少污染和温室气体排放；还可以倡导使用清洁能源，减少对煤炭、石油等传统能源的依赖，降低二氧化碳等温室气体的排放，从而减缓全球气候变暖的速度，保护帝企鹅的生存环境。 演练四 谁会成为蚊子的“大餐” 答案 1.作诠释 打比方 2.不可以。因为蚊子判断一个人是否适合其“口味”，不只是依据是人身上的化学信息。如果去掉“主要”，说明只有一种依据，这与文章表述的意思不符。 3.D 4.B 5.题目不仅介绍了短文的说明对象——蚊子，还提出了问题，能引起读者的阅读兴趣。 6.√ × √ √ 7.示例：天天，你经常踢球，踢球后体温会升高，出汗也多，这样最容易招蚊子了。我建议你踢完球后休息10分钟，然后及时去洗澡，这样不仅可以把身上的汗水洗掉，还能给身体降温，也就不容易招蚊子了。 解析 第1题 分析题干：本题考查学生对说明方法的判断能力，要求判断划线句子运用的说明方法，考查学生对作诠释和打比方这两种说明方法的识别能力。 解题思路：文中划线句子如果是 “当人们呼气时，从肺里呼出的二氧化碳并非立即与空气混合，而是暂时形成类似面包屑那样的团块状气流”，“从肺里呼出的二氧化碳并非立即与空气混合，而是暂时形成类似面包屑那样的团块状气流” 是对二氧化碳呼出后形成的气流状态进行解释说明，运用了作诠释的说明方法；“类似面包屑那样” 把团块状气流比作面包屑，运用了打比方的说明方法。 第2题 分析题干：本题考查学生对说明文语言准确性的理解能力，要求判断第二自然段中加点词语 “主要” 能否去掉并说明原因，考查学生对说明文用词严谨性的把握。 解题思路：文中说 “蚊子判断一个人是否适合其‘口味’，主要依据是人身上的化学信息”，“主要” 表明蚊子判断目标除了人身上的化学信息外，可能还有其他因素，只是化学信息占主导。如果去掉 “主要”，就意味着只有人身上的化学信息这一种依据，这与文章表述的意思不符，所以不能去掉。 第3题 分析题干：本题考查学生对文章内容的理解和信息筛选能力，要求从选项中选择蚊子判断一个人是否适合其 “口味” 的主要依据，考查学生对文章关键信息的提取。 解题思路：文章明确提到 “蚊子判断一个人是否适合其‘口味’，主要依据是人身上的化学信息”，所以答案选 D。A 选项年龄、B 选项皮肤厚度、C 选项衣服的颜色在文中均未提及与蚊子选择叮咬对象有关。 第4题 分析题干：本题考查学生对文章内容的理解和信息筛选能力，要求从选项中选择最不容易被蚊子叮咬的人，考查学生对文章中关于蚊子叮咬偏好信息的掌握。 解题思路：文章中提到 “和其他男性相比，皮肤细菌成分更多样的男性被蚊子叮咬的可能性更低”，而 “汗水更多的人”“新陈代谢更快的人”“体温更高的人” 在文中都是更容易被蚊子叮咬的人群特点，所以最不容易被蚊子叮咬的是皮肤细菌成分更多样的男性，答案选 B。 第5题 分析题干：本题考查学生对文章标题作用的理解能力，要求分析 “谁会成为蚊子的‘大餐’” 这个题目好在哪里，考查学生对标题与文章关系的理解。 解题思路：从内容上看，标题直接点明了文章的说明对象是蚊子选择叮咬对象的相关内容；从表达效果上，“谁会成为蚊子的‘大餐’” 运用了拟人的修辞手法，把蚊子叮咬人比作吃大餐，同时以提问的形式出现，能够引起读者的好奇心，激发读者的阅读兴趣，想进一步了解蚊子到底会选择谁作为叮咬对象。 第6题 分析题干：这组题考查学生对提高阅读速度方法的理解和判断能力，要求根据同学们关于提高阅读速度的说法判断对错，考查学生对阅读技巧的掌握。 解题思路：（1）朝朝读到不理解的内容没有回读，这是提高阅读速度的有效方法之一，因为回读会减慢阅读速度，所以该说法正确，打 “√”。（2）霞霞读到不理解的词语来回多读几遍，这不利于提高阅读速度，在阅读时遇到不理解的词语可以先跳过去，读完后再根据上下文理解，所以该说法错误，打 “×”。（3）文文带着问题阅读，能够更有针对性地寻找答案，提高阅读效率，该说法正确，打 “√”。（4）华华根据前文内容进行合理猜测，有助于提高阅读速度和对文章的理解，该说法正确，打 “√”。 第7题 分析题干：本题考查学生对文章内容的理解和实际应用能力，要求根据文章中蚊子叮咬人的相关知识，帮助天天解决被蚊子叮咬的困扰，考查学生对知识的运用和语言表达能力。 解题思路：首先告诉天天他容易招蚊子的原因，“天天，你经常踢球，踢球后体温会升高，出汗也多。文章里说新陈代谢更快、体温更高、汗水更多的人更可能被蚊子叮咬，所以你才这么招蚊子”。然后给出建议，“我建议你踢完球后休息 10 分钟，等身体没那么热了，再及时去洗澡，这样不仅可以把身上的汗水洗掉，汗水里的成分会吸引蚊子，洗掉后蚊子就不那么容易发现你了，还能给身体降温，体温降下来后也不容易招蚊子了”。 演练五 不容忽视的光污染 答案 1.B 2.A 3.D 4.B 5.动植物、人类 6.不合理。根据本文内容，室内墙壁颜色如果太亮，光反射系数高，会引起视觉不舒服。雪白墙壁的光反射系数高达90%，容易造成视觉疲劳和不适。 解析 第1题 分析题干：本题考查学生对说明方法的判断能力，要求判断 “非常光滑的白墙的光反射系数高达 90%，比草地、森林或毛面装饰物高 10 倍左右” 这句话采用的说明方法，考查学生对常见说明方法特点的识别。 解题思路：“90%”“10 倍左右” 是具体的数字，运用了列数字的说明方法；“比草地、森林或毛面装饰物高 10 倍左右” 把光滑白墙的光反射系数和草地、森林或毛面装饰物的光反射系数作对比，运用了作比较的说明方法，所以答案选 B。 第2题 分析题干：本题考查学生对 “光污染” 概念的理解和信息筛选能力，要求从选项中选择不属于 “光污染” 现象的一项，考查学生对光污染定义的掌握。 解题思路：根据文章，光污染是人造光对动植物和人类造成危害的现象。A 选项 “让人觉得柔和的自然色彩” 不是人造光，也不会对人和动植物造成危害，不属于光污染现象；B 选项 “让人精神十足的城市灯光”，城市灯光属于人造光，会对动物造成危害，属于光污染现象；C 选项 “引起视觉不舒服的室内墙壁”，室内墙壁颜色太亮属于光污染对人类的危害，属于光污染现象；D 选项 “令人不适的阳光下的玻璃幕墙”，玻璃幕墙造成的光污染会让人不适，属于光污染现象，所以答案选 A。 第3题 分析题干：本题考查学生对文章内容的理解和信息筛选能力，要求从选项中选择光污染对人类可能产生的影响，考查学生对光污染危害人类相关知识的掌握。 解题思路：文章提到 “如果长期在光污染严重的条件下工作或生活，就会头昏心烦，甚至产生失眠、食欲下降、情绪低落、身体乏力等精神衰弱的症状”。A 选项增强食欲与原文中提到的食欲下降不符；B 选项使情绪持续高涨与原文中情绪低落不符；C 选项提高视力水平与原文中引起视觉疲劳和视力下降不符；D 选项导致精神衰弱符合原文描述，所以答案选 D。 第4题 分析题干：本题考查学生对文中句子作用的理解能力，要求判断划线句子在文中的作用，考查学生对文章结构和句子关系的理解。 解题思路：划线句子 “以上人造光对动植物造成危害的现象可以称为‘光污染’。其实，对人类而言，光污染的危害也不小”，前半句总结了上文人造光对动植物造成危害的内容，引出 “光污染” 的概念，后半句引出下文对光污染危害人类的阐述，起到了承上启下的作用，所以答案选 B。 第5题 分析题干：本题考查学生对文章内容的概括能力，要求概括文本介绍光污染危害的两个方面，考查学生对文章结构和内容的梳理。 解题思路：文章前半部分讲述了人造光对动物（如鸟类迷失方向、小海龟误把陆地当海洋）和植物（紧靠强光源的树木存活时间短，光合作用能力弱）造成的危害，后半部分讲述了光污染对人类（引起视觉不舒服、危害眼睛、导致精神衰弱症状）的危害，所以文本从动植物、人类两方面介绍了光污染的危害。 第6题 分析题干：本题考查学生对文章内容的理解和实际应用能力，要求根据文章中光污染的知识，判断妈妈给明明装修书房刷雪白墙壁的做法是否合理并说明理由，考查学生对知识的运用和语言表达能力。 解题思路：首先表明观点 “不合理”。然后阐述理由，“根据本文内容，室内墙壁颜色如果太亮，光反射系数高，会引起视觉不舒服。雪白墙壁的光反射系数高达 90% ，比草地、森林或毛面装饰物高 10 倍左右，这样很容易造成视觉疲劳和不适，不利于明明在书房学习和阅读，所以妈妈的做法不合理”。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$