第4单元 第9课 第2课时 法律保障生活(Word练习)-【中考123】2024-2025学年新教材七年级下册道德与法治全程导练

第2课时　法律保障生活 [答案 P11] 1．法律的作用有哪些？ 法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺，在国家治理、社会管理等方面发挥着重要作用。 2．法律是如何保障生活的？ ①法律维护社会秩序。②法律保护社会公共利益。③法律促进社会发展。 1．调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺是(C) A．道德 B．纪律 C．法律 D．习惯 2．当经济发展向“互联网＋”时代迈进时，“＋”后面就少不了法治。如果说，互联网技术与平台提供了“风口”，那么，必须让法治成为“翅膀”，为经济发展助力。对此，下列理解正确的是(B) ①网络生活也离不开法律 ②只要有了法律，就能保障社会安定有序 ③法律的生命力在于制定 ④法律通过规范全体社会成员的行为，实现社会的有序运行 A．①② B．①④ C．③④ D．②③ 3．“法律是根高压线，谁碰上它谁触电。”这句话体现了我国法律(A) ①是判断是非曲直的标尺 ②制裁违法犯罪行为 ③保护公民的一切权利 ④促进社会发展 A．①② B．②③ C．③④ D．②④ 4．“没有规矩，不成方圆。”下列行为所违反的“规矩”属于法律的是(B) A．小羽多次旷课，班主任同其家长对其进行批评教育 B．小熙的爸爸无证驾驶机动车外出，被警察拘留 C．李某在公交车上拒给老人让座，被乘客谴责 D．小华妈妈进入景区游览时准备插队，被维持秩序的志愿者制止 5．下列对漫画组图《法律——妙手解千结》的思考，正确的是(C) 《法律——妙手解千结》 A．法律能解决生活中的一切问题 B．法律是人民意志和利益的体现 C．法律可以调解人们之间的矛盾和纠纷 D．法律的作用突出表现为打击犯罪 6．(云南中考改编)在某野生动物园自驾游览区，一名游客突然违规下车，不断用语言、动作故意挑衅虎群，严重扰乱公共场所秩序，被当地警方依法刑事拘留。对此，下列理解错误的是(D) A．法律面前不能任性而为 B．法律规范着全体社会成员的行为 C．法律维护社会秩序 D．法律只约束违法犯罪人员 7．社会保险是国家通过立法强制实施的社会制度，是保障社会劳动者老有所养、病有所医、失有所补、伤有所救的社会福利制度。这说明我国法律(A) A．通过建立和实行各种社会制度，维护社会的文明和谐 B．通过制裁违法犯罪，促进社会公平正义 C．设定了个人权利的界限，损害了个人利益 D．只保护弱者的合法权利，有违公平正义 8.在张老师的引导下，同学们围绕《中华人民共和国无障碍环境建设法》的实施纷纷发表自己的想法： 同学们的观点反映了(C) ①法律让我们的生活更美好 ②法律不保护个人利益 ③我国的法律体系不断完善 ④在有些问题上实现了有法可依 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．[教材素材改编]某小区四楼的业主陈某听到楼下刘某家装修声音异常，便下楼沟通。陈某发现刘某屋内的承重墙已被拆掉，便向物业公司和其他业主告知了这一情况。之后，陈某发现家里的地板开始抖动，还出现了下沉，墙壁也出现了很多裂痕。200多户居民被迫紧急疏散撤离。业主委员会要求刘某恢复原状，但刘某表示，他砸的是自家的墙，与他人无关。无奈之下，业主委员会向有关部门举报了刘某。该部门根据民法典等法律的规定，依法责令刘某停止违法行为，对刘某进行立案调查，会同其他相关部门对被拆改的墙体进行安全支护，制订墙体恢复方案，并追究刘某的法律责任。 (1)结合相关法律知识，评价案例中刘某的行为。 刘某的行为是违法行为。他在行使权利时，侵犯了其他业主的合法的权利，造成了公共利益的安全问题，应依法追究其法律责任。刘某法律意识淡薄，认为“他砸的是自家的墙，与他人无关”。(其他符合题意的答案也可) (2)结合上述案例，说说法律如何平衡个人利益与社会公共利益。 ①法律保护社会公共利益。社会公共利益是全体社会成员的整体利益，蕴含每个人的根本利益和长远利益。②法律通过设定个人权利的界限，平衡个人利益与社会公共利益。③个人在行使权利的同时，必须履行法律规定的义务，不得滥用权利损害社会公共利益。 (3)上述案例对我们有何启示？ ①法律保障我们的生活。②法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。③个人在行使权利的同时，必须履行法律规定的义务，不得滥用权利损害社会公共利益。④我们要增强法律意识，用法律规范自身行为。 10．[核心素养　法治观念]小明和小熙旅行记： 中学生小明和小熙一起去旅游，看到景区门口的石狮子，小熙心里特别激动，就想在石狮子上刻下自己的名字。小明赶紧阻止了他，并说…… 【法律链接】 《中华人民共和国旅游法》第十三条规定：旅游者在旅游活动中应当……爱护旅游资源，保护生态环境，遵守旅游文明行为规范。 《中华人民共和国治安管理处罚法》第六十三条规定：刻划、涂污或者以其他方式故意损坏国家保护的文物、名胜古迹的，处警告或者二百元以下罚款；情节较重的，处五日以上十日以下拘留，并处二百元以上五百元以下罚款。 (1)结合法律链接的内容，请你分析法律是如何维护社会秩序的。 ①法律通过规范全体社会成员的行为，实现社会的有序运行。②法律通过建立和实行各种社会制度，维护社会的文明和谐。③法律通过调解纠纷和制裁违法犯罪，促进社会公平正义，保障人民安居乐业。 (2)结合法律链接的内容，思考小明应该对小熙说些什么。 你这是违法行为，会受到法律的制裁。(意思表达相近即可。提示：只能从法律的角度回答) 学科网（北京）股份有限公司 $$