内容正文:
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导基础
练能力
验成果
立足教材 巩固新知 夯实基础
击破重难 强化应用 提升能力
查缺补漏 拓展训练 从容备考
基础性 综合性 应用性 创新性
一书多册 互为补充 学习更高效
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道德与法治
七年级·下册
第二单元 焕发青春活力
第四课 自信给人力量
第1课时 人要有自信
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相信自己
精神风貌
乐观坚定
思想
行动
情感
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过高
轻视
实事求是
真实
实力
肯定
成就感
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D
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B
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C
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B
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C
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B
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C
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D
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1.自信的含义。
自信就是________,是一个人对自身能力的肯定,是一个人自身能力的彰显,是一个人________的体现。
2.自信的表现有哪些?
自信让人________。自信是一种“我能行”的信念,是在____上相信“我能行”,____上表现“我能行”,____上体验“我能行”。
3.自信、自负与自卑的区别。
自信让人远离自负与自卑。自负表现为____地估计自己,自以为是,好高骛远。自卑表现为____自己,认为自己不如别人,低估自己的能力,不敢尝试。自信表现为能够________地看待自己,坦然面对____的自己,从容应对学习和生活中的各种问题。
4.自信的来源。
自信并非凭空而来。自信源于我们在成长过程中积累的____,源于在和他人交往中获得的____,源于从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、______和自豪感。
1.唐朝诗人李白,一生留下无数脍炙人口的千古名句。下面诗句体现自信的是( )
A.飞流直下三千尺,疑是银河落九天
B.抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁
C.人生得意须尽欢,莫使金樽空对月
D.长风破浪会有时,直挂云帆济沧海
2.[原创题]学校要举行春季运动会,项目报名进行中,以下是几位同学的对话,你认为属于自负表现的是( )
A.花花:我想参加百米竞赛,我相信能取得好成绩
B.丽丽:我要参加跳绳比赛,别人都很菜,谁也比不过我
C.君君:我不想参加,我太弱了
D.洋洋:报个名试试吧,重在参与
不能正确认识自卑、自信、自负
3.[易错题]学校举行科技知识竞赛,华华能力很强,但是临场发挥失误,只得了优秀奖。他开始怀疑自己的能力不足而一蹶不振。对此,你的看法是( )
A.他能认清自己的不足,是自信的表现
B.他高估了自己的能力,是自负的表现
C.他低估了自己的能力,是自卑的表现
D.他能正确认识自己,值得学习
4.在经历了一次次的磨砺与刻苦训练后,桂海潮成为中国执行载人飞行任务的首个载荷专家。飞向太空之前,他十分自信地说:“到今天为止,我觉得我从技能上、身体上、心理上都准备好了,我有信心迎接这次任务的挑战。”这告诉我们( )
①自信要在思想上相信“我能行”
②自信的人一定能取得成功
③只要抵制住不良诱惑就能实现目标
④要勇敢尝试,不断进步,体验成功带来的自信
A.①② B.①④ C.②③
D.③④
5.(越秀期末改编)我们走自己的路,具有无比广阔的舞台,具有无比深厚的历史底蕴,具有无比强大的前进定力。中国人民应该有这个信心,每一个中国人都应该有这个信心。习近平总书记的这段话说明自信来源于( )
A.我们在成长过程中积累的人缘
B.父母给予我们的爱
C.社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感
D.和他人交往中获得的批评
6.(汕头期中)为助力青春成长,下面漫画中的学生需要( )
A.自立
B.自信
C.自强
D.自负
7.下列句子与漫画寓意一致的是( )
A.一诺要之不可轻
B.先天下之忧而忧
C.天生我材必有用
D.业精于勤,荒于嬉
8.(赤峰中考改编)“神舟十八号”航天员见面会上,三位航天员侃侃而谈,自信的风貌给我们留下深刻的印象。下列对自信的认识正确的是( )
①自信的人必定自负,因此要战胜自己、超越自己
②有了自信,我们能怀着坚定的信心和希望,开始伟大而光荣的事业
③自信能够展现优势与才华,激发潜能与活力,获得更多的实践机会与创造可能
④自信让人乐观坚定,让人充满希望和力量
A.①②③ B.①②④ C.①③④
D.②③④
9.我国海军首位女舰长韦慧晓说:“世界上有两种价值观,一种是戴着非常昂贵的手表,好显示出来自己身价百倍;另一种是我这种价值观,一块不贵的手表,因为我戴过了,所以身价百倍。”
(1)“一块不贵的手表,因为我戴过了,所以身价百倍”体现了一种怎样的人生态度?
自信。
①自信让人乐观坚定。②自信让人远离自负与自卑。
(2)这种态度的来源是什么?
①自信源于我们在成长过程中积累的实力。②源于在和他人交往中获得的肯定。③源于社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感。
(3)拥有这种品质有什么意义?
10.[核心素养 健全人格]【我自信 我能行】
为了增强当代中学生的自信意识,某中学举办“中学生自信标兵”评选活动。为使活动有序进行,校团委打算借助校园网发帖征集与本次活动相关的部分内容。下面是部分帖子的内容,假如你要跟帖,请展示一下你的设计。
帖子一 【活动标语大征集】
(1)请你为本次活动写两条标语。
①自信是成功的基石。②争做自信中学生。(其他答案言之有理、符合题意也可)
帖子二 【评选程序你设计】
(2)请你帮忙设计活动程序。
(示例)问卷调查:①设置问卷调查内容,内容分为自评、他评两部分。②参评人员领取问卷,如实填写,评委老师走访其他学生,填写对参评同学的评价,然后根据问卷内容打分,得分高的前十名同学被评为“中学生自信标兵”。③公布问卷调查结果并给获得“中学生自信标兵”称号的同学颁发奖品。(其他答案言之有理、符合题意也可)
帖子三 【获选感言你来谈】
(3)假如你被评为“中学生自信标兵”,请发表你的获选感言。
通过参加这次评选活动,我变得更加自信了,进一步增强了我战胜前进道路上各种困难的勇气和力量。在今后的学习和生活中,我会努力发挥自己的潜能,正视自己的不足,扬起自信的风帆,做新时代的自信中学生。(言之有理即可)
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