精品解析：云南省昆明市东川区明月中学2023-2024学年七年级下学期入学考试语文试题

云南省昆明市东川区明月中学2023--2024学年七下入学测试 语文试卷 （本试卷共四个大题，27个小题，共8页；考试用时150分钟，满分100分） 一、积累与运用（1-5题，每题2分，第6题6分，共16分） 阅读下面的选段。请根据要求完成下面小题。 我是一只鹰，一只有梦想的鹰。 小时候，母亲展开她那娇健的双翅，盘旋在我的窝的上空，高高的飞起又落下，她常常把她的所见所闻讲给我们听：浩瀚（hàn）的大海波澜壮阔，渺茫的大漠荒芜人烟，繁华的都市里房屋 ，蜿蜒（yán）的长城宛若巨龙。听着这些有趣的故事，我怦（pōng）然心动，决定去探个究竟，A我暗暗坚定了自己的梦想，我要乘着梦想的翅膀飞翔。 在我幼小的心灵里有过多少次思想斗争，跨出窝去，可能会高高飞起，亦可能跌入万丈深渊。峭壁的碎石突然滑下，我就再也见不到它的踪影了。B那一刻我胆怯（qiè）了，为防止跌入万丈深渊而不被摔死，刚要迈出的嫩红的小爪又缩了回来，我在听天由命。 一缕朝霞伴着太阳从东方升起，绚丽多姿，它们的赤红，激历着我去燃烧自己的青春，去 自己的斗志，去实现自己的 ，去乘着梦想的翅膀飞翔。我闭上了双眼往下跳，那时我的血直往头上涌，一种从来没有过的感觉袭上心头，我只有一个念头，我要乘着梦想的翅膀飞翔。C我终于成功了，成为了一只所向披靡的雄鹰！ 如今，我去了母亲所去过的所有地方，我还 了五岳的风采，天山的白雪皑皑，黄山的奇松怪石，D我坚信，生命需要梦想，既然已经拥有了梦想，那就要乘着梦想的翅膀飞翔。 1. 文中注音不正确的一项是（ ） A. 浩瀚（hàn） B. 怦（pōng）然心动 C. 蜿蜒（yán） D. 胆怯（qiè） 2. 文中加点词语有错别字的一项是（ ） A. 荒芜人烟 B. 万丈深渊 C. 朝霞 D. 激历 3. 文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（ ） A. 鳞次栉比 昂扬 梦想 领略 B. 鳞次栉比 弘扬 梦想 领略 C. 密密麻麻 弘扬 志向 领悟 D. 密密麻麻 昂扬 志向 领悟 4. 文中句子有语病的一项是（ ） A. 我暗暗坚定了自己的梦想，我要乘着梦想的翅膀飞翔。 B. 我终于成功了，成为了一只所向披靡的雄鹰！ C. 那一刻我胆怯（qiè）了，为防止跌入万丈深渊而不被摔死，刚要迈出的嫩红的小爪又缩了回来，我在听天由命。 D. 我坚信，生命需要梦想，既然已经拥有了梦想，那就要乘着梦想的翅膀飞翔。 5. 小文将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（ ） 映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做莲叶的事业吧，______________；让我们学做荷花的事业吧，______________；让我们学做莲子的事业吧，______________；让我们学做藕的事业吧，______________。 ①把寂寞留给自己 ②把芬芳献给别人 ③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥抱生活 A. ①②④③ B. ④②③① C. ③②④① D. ④①③② 6. 名篇名句默写。（（1）--（4）题中任选两题作答，（5）、（6）小题必答） （1）君问归期未有期？_________。（李商隐《夜雨寄北》） （2）________，尚思为国戍轮台。（陆游《十一月四日风雨大作（其二）》） （3）___________，若出其里。（曹操《观沧海》） （4）我寄愁心与明月，____________”。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （5）刘禹锡推陈出新，化悲为喜，写下了“___________，_______”的独特秋词。 （6）诸葛亮在《诫子书》中，从反面阐明自己观点的句子是：“________，________。” 二、综合性学习（7～12题，共12分） （一）学习与探究（4分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 为提高全民阅读的参与度和增强其影响力，动员社会各界共同建设“书香云南”，更好地满足人民精神文化生活新期待，2020年“书香云南·全民阅读月”系列活动于2020年4月1日至2020年4月30 日举行。今年的活动主题是“阅读走向未来”。阅读月的活动包括精品图书联展、经典诵读、读书节等内容。 【材料二】 2020“书香云南”精品图书联展分为线上与线下两部分，在2020年4月推出。线上联展组织全省图书发行企业，以“书香云南全民阅读”微信公众号为主，联合省内多个网络平台和媒体，开展线上精品图书推荐和惠民购书等活动。线下联展将汇集云南省新华书店、昆明新知图书、昆明春晓图书、博文城市书房、书必银图书、东方书店等实体书店，开展精品图书联展和惠民书市等系列活动。 【材料三】 7. 请对材料一、材料二的主要信息进行综合概括。 8. 请用简洁语言对材料三中的主体图案进行解说。 （二）名著阅读（4分） 9. 假如《西游记》里的人物也有朋友圈： （1）猪八戒取经路上多次说要回高老庄，他在高老庄时主要经历了怎样的故事？请简要概括。 （2）如果沙僧、白龙马和灵感大王看到猪八戒的朋友圈，哪一位可能不会给猪八戒点赞？请结合你独特的阅读体验说说理由。 （三）临写与鉴赏（4分） 10. 临写与鉴赏 （1）请仔细观察（2）小题中的两幅字帖，从中挑出八个不同的汉字，用楷书将它们写在“田”字格里。 （2）下列有关书法相关知识的说法，不正确的一项是（　　） ① ② A. 图①是用隶书书写的，蚕头燕尾，字形宽扁，横向取势。 B. 隶书是我国汉字发展的一个里程碑，《曹全碑》是隶书的杰出代表。 C. 图②用笔丰厚遒美，腴润沉稳；起笔多露锋，收笔多藏锋，是楷书。 D. 楷书是在行书的基础上演变而来的。 三、阅读（13～26题，共32分） （一）（4分） 阅读下面这首诗，回答问题。 闻王昌龄左迁龙标遥有所寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 11. 这首诗表达了诗人什么样的思想感情？ 12. 请你对“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”作简要赏析。 （二）（10分） 阅读下列三则短文,完成小题。 [甲]谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 (选自《世说新语·言语》) [批注]结尾画线句交代谢道韫的身份，暗含作者对她“咏絮之才”的赞美。 [乙]王仲宣好驴鸣。既葬，文帝临其丧，顾语同游曰:“王好驴鸣，可各作一声以送之。”赴客皆一作驴鸣。 (选自《世说新语·伤逝》) [丙]张季鹰辟①田齐王东曹掾②，在洛，见秋风起，因思吴中菰菜羹、鲈鱼脍③,曰:“人生贵得适意尔，何能羁宦④数千里以要名爵!”遂命驾便归。俄而齐王败，时人皆谓为见机。 (选自《世说新语·识鉴》) [注释]①辟:征召。②东曹掾:东曹的属官。③鲈鱼脍:鲈鱼切片或切碎做的菜，与菰菜羹同属吴中名菜。④羁宦:在异乡做官。 [批注] 13. 在《古汉语词典》中，“临”义项有：①靠近，对着。②来到，到达。③将要，快要。请为“既葬，文帝临其丧”中的“临”选择正确的义项。（ ） 14. 成语“莼鲈之思”出自丙文。依据文中画横线语句的内容,推断这个成语的意思。 15. 文章的结尾常有画龙点睛的作用。参考甲文批注，给丙文结尾句做批注。 16. 有老师将《世说新语》作为七年级学生学习文言文的阅读书目。你赞同这种做法吗?请结合选文具体内容，简述理由。 （三）（8分） 二、阅读下面的文字，回答后面的问题。 （1）白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。（2）每个共产党员都要学习他。（3）不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。（4）一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道，对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。（5）这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。（6）晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。（7）每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。 17. 对上段文字的要点归纳正确的是（ ） A. 从前线回来的人都被白求恩的精神所感动。 B. 指出不少自私自利的共产党员至少不能算真正的共产党员。 C. 赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。 D. 白求恩同志毫不利已专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。 18. 对选文理解错误的一项是（ ） A. 在叙述白求恩的情况时，有正面介绍，也有侧面介绍。 B. 选文共分三个层次，正确的划分方法应是： （1）（2）/（3）（4）（5）（6）/（7）。 C. 选文采用了夹叙夹议的写法。 D. 文中用了三个双重否定句，其作用是：强调白求恩的精神感人之深。 19. 这段文字批判不少人对工作不负责任的态度，同白求恩同志_____________________形成鲜明对照； 批判不少人对同志对人民冷冷清清、漠不关心、麻木不仁的态度，同白求恩同志_____________________形成鲜明对照。 20. 比较下面两个句子，从表达效果看，哪一句好些？ 为什么？ A从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。 B从前线回来的人说到白求恩，个个都佩服，个个都为他的精神所感动。 （四）（10分） 阅读下文，回答问题。 一只空瓶子的温暖 ①星期天，一家人购物回到小区，女儿把空的纯净水瓶子顺手放到了垃圾箱旁。13岁的女儿进步了，以前她可是随手乱扔。但我没有表扬她，我想，这反倒是一个很好的教育机会。 ②我不动声色，走过去把空瓶子又捡了起来，随手放进了我的手提袋里。这是我的习惯，我不会把它们扔掉的，我家里不缺几个瓶子的钱，但瓶子问题折射出来的是一个人的素养。今天，我更是要做给女儿看的。 ③我知道女儿会不屑一顾，还会说我老土。如今的孩子，把面子看得很重要，穿名牌，吃肯德基，而且会比谁更浪费。不过我会用事实告诉她，即使像有钱的比尔·盖茨，在生活中也是反对浪费的。 ④果然，女儿看到我的举动很吃惊，她竟然要把瓶子从我手提袋中拿出来重新扔掉。看女儿进入我设的圈套，我这才谆谆地教导她：“孩子，不是老爸吝啬，一只瓶子一毛钱，不值什么钱，但这也是钱，节俭是从一个空瓶子开始的。” ⑤我等待着女儿的惭愧，或者向我道歉，或者默默地从我身边走开。不想，她趁我不备，伸手把空瓶子从我手提袋里取了出来，回过头，又重新把它放到了原处。没等我反应过来，她又轻快地跑到我身边，拉着我的手臂撒娇：“爸，一个瓶子对咱们不算什么，但对一些人很重要。咱小区每天都有一个捡废品的老人在这儿转悠，好可怜啊！把瓶子放在这里，她就可以轻松地拿走。我知道，她不是乞讨的，她是靠劳动吃饭的……” ⑥看着女儿清水般闪亮的眼眸，我忽然有些惭愧了。那个老人我是知道的，每天靠捡一些废品养活自己，平时我见到她时，偶尔也会递上一两块硬币，想着自己的慈善，会自我陶醉上好一阵子。我怎么没有想到女儿说的这一层意思呢？帮助一个人，更主要的是给她劳动的尊严。 ⑦我没有说话，只是感激地冲女儿笑，夸她长大了。我看到，暖暖的夕阳下，那只空瓶子稳稳地站在垃圾箱旁边，等待着一个真正需要它的人。 ⑧它带去的，有温暖，有尊严。 21. 爸爸本想教育女儿不要浪费，教育过后，为什么“忽然有些惭愧了”？ 22. 赏析下面句子。 她又轻快地跑到我身边，拉着我的手臂撒娇。 23. 第⑦段中加点的短语“真正需要它的人”是指什么样的人？ 24. 如何理解题目“一只空瓶子的温暖”的含义？ 四、作文（40分） 请从下面的题目中任选一题完成写作。 25. 题目：开在 的花 要求： （1）请在横线上将题目补充完整； （2）立意自定，文体自选（诗歌除外）； （3）不得文中泄露个人和学校信息； （4）不少于600字。书写工整，字迹清楚。 26 题目： 史铁生说：如果母爱有颜色，那一定是菊花黄；居里夫人说：如果科研有颜色，那一定是海洋蓝；苏轼说：如果友情有颜色，那一定是月光白；孟晚舟说：如果信念有颜色，那一定是中国红！ 请以“美丽的颜色”为题，写一篇文章。 要求： ①不少于600字，书写工整，字迹清楚。 ②立意自定，文体自选（诗歌除外）； ③不得在文中泄露个人和学校信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 云南省昆明市东川区明月中学2023--2024学年七下入学测试 语文试卷 （本试卷共四个大题，27个小题，共8页；考试用时150分钟，满分100分） 一、积累与运用（1-5题，每题2分，第6题6分，共16分） 阅读下面的选段。请根据要求完成下面小题。 我是一只鹰，一只有梦想的鹰。 小时候，母亲展开她那娇健的双翅，盘旋在我的窝的上空，高高的飞起又落下，她常常把她的所见所闻讲给我们听：浩瀚（hàn）的大海波澜壮阔，渺茫的大漠荒芜人烟，繁华的都市里房屋 ，蜿蜒（yán）的长城宛若巨龙。听着这些有趣的故事，我怦（pōng）然心动，决定去探个究竟，A我暗暗坚定了自己的梦想，我要乘着梦想的翅膀飞翔。 在我幼小的心灵里有过多少次思想斗争，跨出窝去，可能会高高飞起，亦可能跌入万丈深渊。峭壁的碎石突然滑下，我就再也见不到它的踪影了。B那一刻我胆怯（qiè）了，为防止跌入万丈深渊而不被摔死，刚要迈出的嫩红的小爪又缩了回来，我在听天由命。 一缕朝霞伴着太阳从东方升起，绚丽多姿，它们的赤红，激历着我去燃烧自己的青春，去 自己的斗志，去实现自己的 ，去乘着梦想的翅膀飞翔。我闭上了双眼往下跳，那时我的血直往头上涌，一种从来没有过的感觉袭上心头，我只有一个念头，我要乘着梦想的翅膀飞翔。C我终于成功了，成为了一只所向披靡的雄鹰！ 如今，我去了母亲所去过的所有地方，我还 了五岳的风采，天山的白雪皑皑，黄山的奇松怪石，D我坚信，生命需要梦想，既然已经拥有了梦想，那就要乘着梦想的翅膀飞翔。 1. 文中注音不正确的一项是（ ） A. 浩瀚（hàn） B. 怦（pōng）然心动 C. 蜿蜒（yán） D. 胆怯（qiè） 2. 文中加点词语有错别字的一项是（ ） A. 荒芜人烟 B. 万丈深渊 C. 朝霞 D. 激历 3. 文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是（ ） A. 鳞次栉比 昂扬 梦想 领略 B. 鳞次栉比 弘扬 梦想 领略 C. 密密麻麻 弘扬 志向 领悟 D. 密密麻麻 昂扬 志向 领悟 4. 文中句子有语病的一项是（ ） A. 我暗暗坚定了自己的梦想，我要乘着梦想的翅膀飞翔。 B. 我终于成功了，成为了一只所向披靡的雄鹰！ C. 那一刻我胆怯（qiè）了，为防止跌入万丈深渊而不被摔死，刚要迈出的嫩红的小爪又缩了回来，我在听天由命。 D. 我坚信，生命需要梦想，既然已经拥有了梦想，那就要乘着梦想的翅膀飞翔。 【答案】1. B 2. D 3. A 4. C 【解析】 【1题详解】 本题考查字音。 B.怦（pōng）然心动——pēng； 故选B。 【2题详解】 本题考查字形。 D.激历——激励，意思为激发和鼓励。 故选D。 【3题详解】 本题考查词语和成语辨析。 A.“鳞次栉比”的意思为：像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着，多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。“密密麻麻”的意思为：又多又密的样子。而文中指的是繁华的都市里房屋排列得很整齐很密，故“鳞次栉比”更合适； “昂扬”的意思为：形容情绪激奋高涨，“弘扬”的意思为：发扬光大，而文中指的是让斗志高昂，故选“昂扬”更合适； “梦想”的意思为：对未来的一种期望，心中努力想要实现的目标，“志向”指的是：人们在某一方面决心有所作为的努力方向，从该空后面的句子“去乘着梦想的翅膀飞翔”可知，这里指的是对未来的一种期望，心中想要实现的目标，用“梦想”恰当； “领略”的意思是：理解事物的情况并认识它的意义或对它进行辨别、欣赏，“领悟”指的是：对事物有所了解和认识，而稳重指的是欣赏了五岳的风采，故选“领略”更合适； 故选A。 【4题详解】 本题考查语病。 C.否定不当，“为防止跌入万丈深渊而不被摔死”应该改为“为防止跌入万丈深渊被摔死”； 故选C。 5. 小文将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（ ） 映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做莲叶的事业吧，______________；让我们学做荷花的事业吧，______________；让我们学做莲子的事业吧，______________；让我们学做藕的事业吧，______________。 ①把寂寞留给自己 ②把芬芳献给别人 ③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥抱生活 A. ①②④③ B. ④②③① C. ③②④① D. ④①③② 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查语句衔接。 根据题干中的提示“让我们学做莲叶的事业吧”可知，第一空应符合“莲叶”的特质，“莲叶”很大很宽，因此对应④“以宽阔拥抱生活”，第一空应填④；根据“让我们学做荷花的事业吧”可知，第二空应符合“荷花”的特质，“荷花”不单是自身的花美，也可让人嗅到花香，因此第二空对应②“把芬芳献给他人”；根据“让我们学做莲子的事业吧”可知，第三空应符合“莲子”的特质，“莲子”苦心育荷，发挥着种子的作用是孕育新生命的载体，因此第三空对应③“苦心孕育未来”；根据“让我们学做藕的事业吧”可知，第四空应符合“藕”的特质，“藕”深藏于淤泥之中，不争叶之绿，花之美，因此第四空对应①“寂寞留给自己”。 正确的排序为：④②③①。 故选B。 6. 名篇名句默写。（（1）--（4）题中任选两题作答，（5）、（6）小题必答） （1）君问归期未有期？_________。（李商隐《夜雨寄北》） （2）________，尚思为国戍轮台。（陆游《十一月四日风雨大作（其二）》） （3）___________，若出其里。（曹操《观沧海》） （4）我寄愁心与明月，____________”。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （5）刘禹锡推陈出新，化悲为喜，写下了“___________，_______”的独特秋词。 （6）诸葛亮在《诫子书》中，从反面阐明自己观点的句子是：“________，________。” 【答案】 ①. 巴山夜雨涨秋池 ②. 僵卧孤村不自哀 ③. 星汉灿烂 ④. 随君直到夜郎西 ⑤. 自古逢秋悲寂寥 ⑥. 我言秋日胜春朝 ⑦. 非淡泊无以明志 ⑧. 非宁静无以致远 【解析】 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“涨、僵、卧、哀、灿烂、随、郎、寂、寥”等字词容易写错。 二、综合性学习（7～12题，共12分） （一）学习与探究（4分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 【材料一】 为提高全民阅读的参与度和增强其影响力，动员社会各界共同建设“书香云南”，更好地满足人民精神文化生活新期待，2020年“书香云南·全民阅读月”系列活动于2020年4月1日至2020年4月30 日举行。今年的活动主题是“阅读走向未来”。阅读月的活动包括精品图书联展、经典诵读、读书节等内容。 【材料二】 2020“书香云南”精品图书联展分为线上与线下两部分，在2020年4月推出。线上联展组织全省图书发行企业，以“书香云南全民阅读”微信公众号为主，联合省内多个网络平台和媒体，开展线上精品图书推荐和惠民购书等活动。线下联展将汇集云南省新华书店、昆明新知图书、昆明春晓图书、博文城市书房、书必银图书、东方书店等实体书店，开展精品图书联展和惠民书市等系列活动。 【材料三】 7. 请对材料一、材料二的主要信息进行综合概括。 8. 请用简洁的语言对材料三中的主体图案进行解说。 【答案】7. 示例：2020年“书香云南·全民阅读月”系列活动于2020年4月举行，活动包括精品图书联展、经典诵读、读书节等内容，其中精品图书联展活动包括线上和线下两部分。 8. 示例：主体图案为一本竖立着的打开的书，书的封面、封底上分别画有窗户和阶梯。寓意书籍是一扇窗户，可以打开眼界；读书是进步的阶梯，可以让我们到达理想和人生的更高处。 【解析】 【7题详解】 本题考查提炼与概括。 结合材料一“2020年‘书香云南·全民阅读月’系列活动于2020年4月1日至2020年4月30 日举行。今年的活动主题是‘阅读走向未来’。阅读月的活动包括精品图书联展、经典诵读、读书节等内容”和材料二首句“2020‘书香云南’精品图书联展分为线上与线下两部分，在2020年4月推出”可概括出：2020年“书香云南·全民阅读月”系列活动于2020年4月举行，活动包括精品图书联展、经典诵读、读书节等内容，其中精品图书联展活动包括线上和线下两部分。 【8题详解】 本题考查图文转换。 观察材料三中的主体图案，为一本竖立着的打开的书，书的封面是打开的一扇窗户，书的封底是一扇门，门内是向上的阶梯。寓意可以理解为：书籍是一扇打开视野、眼界的窗户；读书是进步的阶梯，阅读引人向上和开启智慧。 （二）名著阅读（4分） 9. 假如《西游记》里的人物也有朋友圈： （1）猪八戒取经路上多次说要回高老庄，他在高老庄时主要经历了怎样的故事？请简要概括。 （2）如果沙僧、白龙马和灵感大王看到猪八戒的朋友圈，哪一位可能不会给猪八戒点赞？请结合你独特的阅读体验说说理由。 【答案】（1）猪八戒变身壮汉，被高家招作女婿，虽食量惊人却勤快能干。可后来常现原形、来去飞沙走石，又将高小姐锁于后宅。高家惊恐，请人降妖。悟空得知详情，变作高小姐模样，百般戏弄八戒，将其降伏。 （2）沙僧不会给猪八戒点赞。因为沙僧在取经路上，知恩图报，不想辜负观音的一片苦心，也想让自己早日脱离苦海，所以无论发生什么困难与挫折，他都不改初心，尽自己最大的力量，克服磨难，继续前行。所以对于经常打退堂鼓的猪八戒沙，僧不会给他点赞。 【解析】 【分析】 【详解】（1）本题考查故事情节的识记。猪八戒原为掌管天兵的天蓬元帅，因醉酒调戏嫦娥，被玉帝贬下凡间投了猪胎。看见高老庄的小姐遇到山贼，又因小姐美貌所以搭救。后来喝醉现了原形，高小姐一家要悔婚不成。高太公请求悟空降妖。悟空变为太公之女，迷惑妖怪，又现出原身。妖怪化作狂风而逃。悟空紧追。那怪入洞取出九齿钉耙一悟空大战，当听悟空说为保护唐僧取经过此，那丢下钉耙，跟悟空去拜见唐僧，被取名为猪八戒。 （2）本题考查对名著人物形象的把握。根据猪八戒的“朋友圈”的内容可知，沙僧不会给猪八戒点赞。理由结合沙僧的经历和性格特点，分析他对待唐僧的态度，言之有理即可。如，因为沙僧个性憨厚，忠心耿耿。他不像孙悟空那么叛逆，也不像猪八戒那样好吃懒惰、贪恋女色，自他放弃妖怪的身份起，他就一心跟着唐僧，正直无私，任劳任怨，谨守佛门戒律。因此，对于经常打退堂鼓的猪八戒，沙僧不会给他点赞。 （三）临写与鉴赏（4分） 10. 临写与鉴赏 （1）请仔细观察（2）小题中的两幅字帖，从中挑出八个不同的汉字，用楷书将它们写在“田”字格里。 （2）下列有关书法相关知识的说法，不正确的一项是（　　） ① ② A. 图①是用隶书书写的，蚕头燕尾，字形宽扁，横向取势。 B. 隶书是我国汉字发展的一个里程碑，《曹全碑》是隶书的杰出代表。 C. 图②用笔丰厚遒美，腴润沉稳；起笔多露锋，收笔多藏锋，是楷书。 D. 楷书是在行书的基础上演变而来的。 【答案】（1）妙、佛、之、秘、藏、四、法、金 （2）D 【解析】 【小问1详解】 本题考查汉字临摹。 （2）小题的第①幅字帖是《曹全碑》部分内容：建宁二年，举孝廉、除郎中、拜西域戊部司马。时疏勒国王和（德） ； 第②幅是颜真卿《多宝塔碑》部分内容：东海徐浩题额：粤，妙法莲华，诸佛之秘藏也。多宝佛塔，证经之踊现也。发明资乎十力，弘建在于四依。有禅师法号楚金。 从中挑出八个不同的汉字，用楷书将它们写在“田”字格里即可。 【小问2详解】 本题考查书法知识。 D.有误，楷书是在隶书基础上演变而来的。 故选D。 三、阅读（13～26题，共32分） （一）（4分） 阅读下面这首诗，回答问题 闻王昌龄左迁龙标遥有所寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 11. 这首诗表达了诗人什么样的思想感情？ 12. 请你对“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”作简要赏析。 【答案】11. 诗人忧愁、无奈的惜别之情以及对朋友的关切之情。 12. 将我的怀念之心托付给多情的明月，让它伴送你一直到被贬的偏远之地吧。这句话运用了拟人的手法，赋予明月以人的情趣，生动形象地表达了诗人忧愁、无奈的惜别之情以及对朋友的关切之情。 【解析】 【11题详解】 本题考查思想感情理解。 首句“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪”写出了春光消逝时的萧条景况，渲染了环境气氛的黯淡、凄楚；次句是对王昌龄“左迁”赴任路途险远的描画，显出李白对诗友远谪的关切与同情；三、四两句“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”寄情于景，对诗友进行由衷的劝勉和宽慰。全诗选择了杨花、子规、明月等意象，以奇特的想象力编织出一个朦胧的梦境，虽未追叙与好友昔日相聚的情景和友谊，但通过对景物的描写，把友情抒发得真挚感人。故本诗表达了作者对遭贬谪朋友的关心、劝慰以及惆怅之情。 【12题详解】 本题考查诗句赏析。 “我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”的意思是我把我忧愁的心思寄托给明亮的月亮，希望它能陪着您到夜郎以西。作者通过丰富的想象，用男女情爱的方式以抒写志同道合的友情，给予抽象的“愁心”以物的属性，到夜郎西。作者运用拟人手法，将本来无知无情的明月拟人化，竟变成了一个了解自己，富于同情的知心人，她能够而且愿意接受自己的要求，将自己对朋友的怀念和同情带到辽远的夜郎之西，交给那不幸的迁谪者。借此表达了诗人对王昌龄的同情和慰藉。 （二）（10分） 阅读下列三则短文,完成小题。 [甲]谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 (选自《世说新语·言语》) [批注]结尾画线句交代谢道韫的身份，暗含作者对她“咏絮之才”的赞美。 [乙]王仲宣好驴鸣。既葬，文帝临其丧，顾语同游曰:“王好驴鸣，可各作一声以送之。”赴客皆一作驴鸣。 (选自《世说新语·伤逝》) [丙]张季鹰辟①田齐王东曹掾②，在洛，见秋风起，因思吴中菰菜羹、鲈鱼脍③,曰:“人生贵得适意尔，何能羁宦④数千里以要名爵!”遂命驾便归。俄而齐王败，时人皆谓为见机。 (选自《世说新语·识鉴》) [注释]①辟:征召。②东曹掾:东曹的属官。③鲈鱼脍:鲈鱼切片或切碎做的菜，与菰菜羹同属吴中名菜。④羁宦:在异乡做官。 [批注] 13. 在《古汉语词典》中，“临”的义项有：①靠近，对着。②来到，到达。③将要，快要。请为“既葬，文帝临其丧”中的“临”选择正确的义项。（ ） 14. 成语“莼鲈之思”出自丙文。依据文中画横线语句的内容,推断这个成语的意思。 15. 文章的结尾常有画龙点睛的作用。参考甲文批注，给丙文结尾句做批注。 16. 有老师将《世说新语》作为七年级学生学习文言文的阅读书目。你赞同这种做法吗?请结合选文具体内容，简述理由。 【答案】13. ② 14. 张季鹰在洛阳看到秋风起，想到家乡吴中的菰菜羹和鲈鱼脍，辞归乡里,因此可推断“莼鲈之思”是指思乡之情或归隐之志。 15. 结尾处交代齐王的结局，暗示张季鹰“命驾便归”的远见。 16. 赞同。以选文为例，《世说新语》中的多数故事对于中学生来说有趣、好读,不难懂，而掌握一些文言文中常用的字词,对于提升古文的阅读理解能力是有益的。 【解析】 【13题详解】 本题考查理解文言实词。平时注意多积累归纳，加强对文言文中重点实词、重点虚词、一词多义、古今异义、词类活用、通假字等现象的理解与识记，并学会迁移运用。“既葬，文帝临其丧”意思是：到安葬时，魏文帝曹丕去参加他的葬礼。“临”的意思为“来到，到达”。故选②。做题时要结合语境，认真分析，确认词义。 【14题详解】 本题考查理解文章内容与成语含义。要结合关键句子分析。“见秋风起，因思吴中菰菜羹、鲈鱼脍”写张季鹰在洛阳看到秋风起，想到家乡吴中的菰菜羹和鲈鱼脍，辞归乡里。“莼鲈之思”也就成了思念故乡或归隐的代名词。 【15题详解】 本题考查做批注。从内容和结构上分析。“齐王败”，内容上交代齐王的结局，结构上，照应上文“命驾便归”，暗示张季鹰的远见。 【16题详解】 本题考查发散思维。依照《世说新语》的内容和七年级学生的阅读特点，回答应该是肯定的。结合选文的具体内容，如甲文言简意赅地勾勒了疾风骤雪、纷纷扬扬的下雪天，谢家子女即景赋诗咏雪的情景，展示了古代家庭文化生活轻松和谐的画面，赞赏谢道韫的文学才华；乙文记述了依亲友的生前爱好学一声驴鸣以祭奠逝者的故事；丙文赞美了张季鹰淡泊名利的高洁人格。从《世说新语》的故事性、通俗性及实用性（即从文言实词、虚词等方面提高七年级学生阅读理解古文能力）等方面谈理由。 【点睛】参考译文： 甲：谢太傅在一个冬雪纷飞的日子里，把子侄们辈的人聚集在一起，跟他们一起谈论诗文。不一会儿，雪下得大了，太傅十分高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么?”他哥哥的长子谢朗说：“跟在空中撒盐差不多可以相比。”他另一个哥哥的女儿说：“不如比作柳絮凭借风而起。”谢太傅听了开心的大笑起来。她（谢道韫）就是谢太傅大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。 乙：王仲宣生前喜欢听驴叫。到安葬时，魏文帝曹丕去参加他的葬礼，回头对往日同游的人说：“王仲宣喜欢听驴叫，各人应该学一声驴叫来送他。”于是去吊丧的客人都一一学了一声驴叫。 丙：张季鹰调任齐王的东曹属官，在首都洛阳，他看见秋风起了，便想吃老家吴中的菰菜羹和鲈鱼脍，说道：“人生可贵的是能够顺心罢了，怎么能远离家乡到几千里外做官，来追求名声和爵位呢！”于是坐上车就南归了。不久齐王败死，当时人们都认为他能见微知著。 （三）（8分） 二、阅读下面的文字，回答后面的问题。 （1）白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。（2）每个共产党员都要学习他。（3）不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。（4）一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道，对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。（5）这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。（6）晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。（7）每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。 17. 对上段文字的要点归纳正确的是（ ） A. 从前线回来的人都被白求恩的精神所感动。 B. 指出不少自私自利的共产党员至少不能算真正的共产党员。 C. 赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。 D. 白求恩同志毫不利已专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。 18. 对选文理解错误的一项是（ ） A. 在叙述白求恩的情况时，有正面介绍，也有侧面介绍。 B. 选文共分三个层次，正确的划分方法应是： （1）（2）/（3）（4）（5）（6）/（7）。 C. 选文采用了夹叙夹议的写法。 D. 文中用了三个双重否定句，其作用是：强调白求恩的精神感人之深。 19. 这段文字批判不少人对工作不负责任的态度，同白求恩同志_____________________形成鲜明对照； 批判不少人对同志对人民冷冷清清、漠不关心、麻木不仁的态度，同白求恩同志_____________________形成鲜明对照。 20. 比较下面两个句子，从表达效果看，哪一句好些？ 为什么？ A从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。 B从前线回来的人说到白求恩，个个都佩服，个个都为他的精神所感动。 【答案】17. C 18. B 19. ①. 对工作极端的负责任 ②. 对同志对人民极端的热忱 20. 原句好，加强肯定语气表达对白求恩的赞美之情。 【解析】 【导语】这段文字通过对比手法，赞扬了白求恩同志毫不利己、专门利人的精神，强调其对工作的极端负责和对人民的热忱。文章批判了一些共产党员自私自利、不负责任的态度，形成鲜明对照，突出白求恩的高尚品质。采用夹叙夹议的写法，既有正面介绍白求恩的事迹，也通过侧面反映其影响力，增强了说服力和感染力。双重否定句的使用进一步强调了白求恩精神的感人之深。 【17题详解】 本题考查对选文内容的概括。 通读选文，梳理脉络，分清层次，综合考虑，提取要点，找到关键句，必要时用自己的语言概括即可。集合文章内容“可抓住第（1）句“白求恩同志毫不利己专门利人的精神”，该段文字的要点是赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神，这一点贯穿全文。 A.此内容只是文段中用来侧面表现白求恩精神感人至深一个方面，不能全面概括整段文字要点，表述片面，所以该选项错误。 B.文段中提到“不少的人对工作不负责任……这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员”，这是通过与白求恩的对比，进一步突出白求恩精神的可贵，其重点还是落在赞扬白求恩精神上，该项并非整段文字的要点，所以该选项错误。 C.文段开头就点明了“白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱”，接着通过与“不少的人”的对比，以及描述前线回来的人和晋察冀边区军民的反应，都是为了赞扬白求恩这种毫不利己专门利人的精神，该项能准确概括文段要点，所以该选项正确。 D.这只是对白求恩精神具体表现的阐述，没有涵盖后文通过对比、举例等方式对其精神的赞扬，表述不完整，不能作为文段要点，所以该选项错误。 故选C。 【18题详解】 本题考查对选文内容理解。 B.有误，选文的层次划分应该是（1）（2）/（3）（4）（5）/（6）（7）。（1）（2）句提出要学习白求恩毫不利己专门利人的精神；（3）（4）（5）句通过列举一些人的自私自利行为与白求恩形成对比；（6）（7）句通过晋察冀边区军民的反应，再次强调要学习白求恩的精神； 故选B。 【19题详解】 本题考查对文章重要信息的提取能力。 第①空，通篇阅读，分出层次，梳理情节，全盘把握，根据要求找出事件的中心内容。结合文段中“表现在他对工作的极端的负责任”可知，白求恩同志的对工作极端的负责任与不少人对工作不负责任的态度形成对比。 第②空，结合文段中“对同志对人民的极端的热忱”可知，白求恩同志的对同志对人民极端的热忱与不少人对同志对人民冷冷清清、漠不关心、麻木不仁的态度形成对比。 【20题详解】 本题考查考查不同句式的不同表达效果。 两个句子都在描述从前线回来的人对白求恩的敬佩和感动。接下来，我们需要关注两个句子的表达方式和语言特点。原句“没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动”，这里使用了双重否定句，即“没有……不……”的结构。双重否定句往往用来表达一种强烈的肯定，语气更加坚定，给人留下的印象更加深刻。同时，这种表达方式也显得更加委婉和含蓄，避免了直接肯定的生硬感。“个个都佩服，个个都为他的精神所感动”，这里使用了直接的肯定句，虽然清晰明了，但语气相对平淡，缺乏原句那种强烈的肯定感和感染力。因此，从表达效果来看，原句更好。 （四）（10分） 阅读下文，回答问题。 一只空瓶子的温暖 ①星期天，一家人购物回到小区，女儿把空的纯净水瓶子顺手放到了垃圾箱旁。13岁的女儿进步了，以前她可是随手乱扔。但我没有表扬她，我想，这反倒是一个很好的教育机会。 ②我不动声色，走过去把空瓶子又捡了起来，随手放进了我的手提袋里。这是我的习惯，我不会把它们扔掉的，我家里不缺几个瓶子的钱，但瓶子问题折射出来的是一个人的素养。今天，我更是要做给女儿看的。 ③我知道女儿会不屑一顾，还会说我老土。如今的孩子，把面子看得很重要，穿名牌，吃肯德基，而且会比谁更浪费。不过我会用事实告诉她，即使像有钱的比尔·盖茨，在生活中也是反对浪费的。 ④果然，女儿看到我的举动很吃惊，她竟然要把瓶子从我手提袋中拿出来重新扔掉。看女儿进入我设的圈套，我这才谆谆地教导她：“孩子，不是老爸吝啬，一只瓶子一毛钱，不值什么钱，但这也是钱，节俭是从一个空瓶子开始的。” ⑤我等待着女儿的惭愧，或者向我道歉，或者默默地从我身边走开。不想，她趁我不备，伸手把空瓶子从我手提袋里取了出来，回过头，又重新把它放到了原处。没等我反应过来，她又轻快地跑到我身边，拉着我的手臂撒娇：“爸，一个瓶子对咱们不算什么，但对一些人很重要。咱小区每天都有一个捡废品的老人在这儿转悠，好可怜啊！把瓶子放在这里，她就可以轻松地拿走。我知道，她不是乞讨的，她是靠劳动吃饭的……” ⑥看着女儿清水般闪亮的眼眸，我忽然有些惭愧了。那个老人我是知道的，每天靠捡一些废品养活自己，平时我见到她时，偶尔也会递上一两块硬币，想着自己的慈善，会自我陶醉上好一阵子。我怎么没有想到女儿说的这一层意思呢？帮助一个人，更主要的是给她劳动的尊严。 ⑦我没有说话，只是感激地冲女儿笑，夸她长大了。我看到，暖暖的夕阳下，那只空瓶子稳稳地站在垃圾箱旁边，等待着一个真正需要它的人。 ⑧它带去的，有温暖，有尊严。 21. 爸爸本想教育女儿不要浪费，教育过后，为什么“忽然有些惭愧了”？ 22. 赏析下面的句子。 她又轻快地跑到我身边，拉着我的手臂撒娇。 23. 第⑦段中加点的短语“真正需要它的人”是指什么样的人？ 24. 如何理解题目“一只空瓶子的温暖”的含义？ 【答案】21. 一是因为爸爸明白女儿把空瓶子放到垃圾箱旁，是为了给捡废品的老人劳动的尊严——靠劳动吃饭；二是因为自己曾经给予老人的帮助是一种施舍；三是因为对女儿的误解。 22. 运用动作描写，生动传神地表现了女儿完成任务后轻松、愉快和十分自豪的心理。 23. 一方面是指那个捡废品老人；另一方面是指有尊严、靠劳动生活的人。 24. 一方面是指女儿用空瓶子给捡废品的老人带去的有尊严的温暖；另一方面是指爸爸看到女儿成长后内心感到的温暖。 【解析】 【21题详解】 此题考查的是对文章的理解。文中“我”本想教育孩子要节俭的，但孩子的做法是“伸手把空瓶子从我手提袋里取了出来，回过头，又重新把它放到了原处”，她的理由是“咱小区每天都有一个捡废品的老人在这儿转悠，好可怜啊！把瓶子放在这里，她就可以轻松地拿走。我知道，她不是乞讨的，她是靠劳动吃饭的”。孩子的话让我明白了帮助别人要顾及对方地尊严，反省自己之前的举动貌似是在施舍，于是内心惭愧；另外没想到孩子的想法竟是这样的，“我”意识到了之前对她的误解。据此理解作答。 【22题详解】 此题考查的是对句子的赏析。我们可以采用的答题模式是：此句运用了（修辞手法、人物描写方法、词语）+表达效果（如生动形象、生动细腻）+写出了的内容+表达的情感。“她又轻快地跑到我身边，拉着我的手臂撒娇”运用动作描写，生动形象地写出了女儿的轻松和愉快。据此理解作答。 【23题详解】 此题考查的是对句子的理解。“真正需要它的人”，有两层含义，首先指“捡废品的老人”，同时它还指“不是乞讨，是靠劳动吃饭的”的那些人。据此理解作答。 【24题详解】 此题考查的是题目的含义。题目的含义通常包括表层含义和深层含义。“一只空瓶子的温暖”的表层含义是女儿对捡废品的老人的理解，在尊重对方的前提下给对方带来的温暖；深层含义是孩子的进步和成长带给“我”内心的温暖。据此理解作答。 四、作文（40分） 请从下面的题目中任选一题完成写作。 25. 题目：开在 的花 要求： （1）请在横线上将题目补充完整； （2）立意自定，文体自选（诗歌除外）； （3）不得在文中泄露个人和学校信息； （4）不少于600字。书写工整，字迹清楚。 【答案】例文： 开在心中的花 花开有声，雁过无痕。一抔净土，一掬清冽，一朵无香的花，开放在一个人心中。 巴山夜雨，共话桑麻 “雨，像失翼的灵魂，从黑暗的高空坠落，摔碎在这广袤黯淡的世俗里。随人一起，徘徊在来来往往繁华而空虚的流水时光中。” 我读着如此诗意的美文，望着窗外蒙蒙的雨，不禁叹了口气。今晚父母都有事，不能来接我，偏偏又下了大雨。摸着饿扁的肚子，我心里烦躁得像这淅沥不止的雨。 放学了，收拾好书包，感叹，完了，雨下得更大了。风夹杂着雨打到脸上，心骤然冰冷。我顶着书包在雨中瑟瑟发抖的走着，像满腹忧郁的诗人，踽踽独行在蒙蒙的烟雨中。刚走到校门口，就看到了那熟悉的身影，同样蜷着身子。我像个流浪汉找到一个温暖的家一般，发疯似的高兴地冲过去，穿上妈妈带来的衣服，捧着热牛奶，听她温馨的唠叨。“本来我和你爸今天有事，谁知下了大雨。又想到你穿的衣服少，怕你淋雨感冒，就来接你了。今天上课学的什么?有没有好好学啊？我在一家服装店看到一件很漂亮的衣服，等下个星期有空了就去给你买来。今天我们吃你最爱吃的……” 我安静乖巧的听她说着，依偎享受着惬意的爱。心田上仿佛有朵花悄然开放，无声无息。体味到了那巴山夜雨下共话桑麻的贴心。 清夜约客，敲子落花 清凉的夜，疏星错落，远处都模糊成浓淡有致的墨色。我伏在窗前，背诵着老师布置下的诗。枯燥无味的诗篇惹得我心烦意乱，我困倦的一遍遍含糊不清的重复着一首《约客》。“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙……” 窗半掩着，一阵凉风吹醒了我昏昏沉沉的思绪，我顿时清醒了许多。眼光不经意间扫过手中的诗篇，霎时间沉醉在这淡泊的意境里了。细细品味这首小诗，思绪随目光一起，游离在字里行间。 一处落花纷飞的石亭，横竖格错的棋盘，散落了一席卷着烟雨的花瓣。旁边荷塘的莲香淡淡。夜色唯美，点点繁星，蛙声起伏。敲着棋子，等待约来的知己。 我沉醉在遐想中，心也像饮了甘醇的晨露。自此我一发不可收拾的爱上了诗。殊不知世上有如此奇妙的文体，合辙押韵的几行文字，就可以把尘世间的悲欢离合，喧嚣红尘演绎得如此淋漓尽致！ 我醉心其中，仿佛听到，心底有一朵沉香的花，正优雅的开放。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 第一，审题立意。花，象征真善美的东西，“花”可以设定为一个特定的事物，它可以是具体或抽象的事物，诸如可以是梦想、信念、孝顺、诚信、善良、宽容、坚强、勇敢、微笑、淡定、乐观、亲情、友情等等；有的花开在山间崖畔，有的花开在房前屋后，有的花开在床头案上，有的花开在胸前发梢，而有一些花，如：友善之花、诚信之花、谦虚之花、坚强之花、自信之花常常开在人们的心里，因此这里可填的内容也比较多：如心里、屋檐上、草丛中、岩石下等等；可以写一种花，亦可写多种花，“开花”即为该事物最终实现的最好的一种结果，要重点写出花开对自己的影响。 第二，选材构思。本文适合写记叙文。可采用托物言志的手法来使文章立意更加深刻。开头可运用环境描写或一组排比或比喻句引出描写对象；中间部分要重点写出“花”的精神，例如：生长在石岩下的花，经历风吹雨打，依然散发出勃勃生机，这让“我”想到自己遇到的困难，从而启迪了“我”要有越挫越勇的精神；结尾可借助“花”再次写出自己的感悟或启发即可。写作过程中要注意详略得当，也可以采用小标题的结构形式。 26. 题目： 史铁生说：如果母爱有颜色，那一定是菊花黄；居里夫人说：如果科研有颜色，那一定是海洋蓝；苏轼说：如果友情有颜色，那一定是月光白；孟晚舟说：如果信念有颜色，那一定是中国红！ 请以“美丽的颜色”为题，写一篇文章。 要求： ①不少于600字，书写工整，字迹清楚。 ②立意自定，文体自选（诗歌除外）； ③不得在文中泄露个人和学校信息。 【答案】例文： 美丽的颜色 童话里说，雨后会有彩虹。我真希望它能待久一点，因为我知道，那儿有一种颜色，美丽至极，是我所爱。 我喜欢蓝色，那是一种清明透彻的色彩，有让我心醉的美丽。 蓝色，奋斗的颜色。“妈妈，这条蓝裙子好好看呀？把它买下来好不好？”我望着那条蓝裙子，眼睛直发亮。“可以是可以，”妈妈笑着说，“那先让我看到你的进步。”“嗯！”从那天开始，我学习认真了不少，那清澈的蓝色一直在我心头摇曳。功夫不负有心人，终于在又一次的考试中，我拿到了97分的好成绩，得到了梦寐以求的蓝裙子。蓝色，奋斗的颜色。 蓝色，亲情的颜色。现在已经入冬了，天凉飕飕的，这不，今天还下了雨。一放学我就急急忙忙跑出校门，在小店屋檐下躲雨，眼睛像探照灯一样闪过，寻找着熟悉的身影。就在我马上要把希望转回失望时，一张熟悉的面孔出现在我面前，一片巨大的蓝色将我笼罩着。“爷！”我一把抱住他，要知道，他还带着病呢。“来，给你带了外套，天冷了，多穿点！”听到这儿，一股暖流涌上心头，我心中有股莫名的感动。雨中，微微阳光映着我们爷孙俩的影子。蓝色，亲情的颜色。 蓝色，友谊的颜色。一节体育课上，我们测试400米。马上就要轮到我了，我低头一看，鞋子的鞋底已经严重脱落，我连忙向四周巡视着，有谁的脚上穿着运动鞋。可除了要比赛的同学，根本就找不到运动鞋存在，还没开赛，我的额头就露出了大大的汗珠。“预备！”正当我就要开跑时，一声亲切的“等等”叫住了我。“像你这样可怎么跑啊？”一位同学笑着说道，“我一会儿才测，不如跟你换双鞋吧，等你跑完了我们再换回来！我望着她，一时不知说什么好。那微笑仿佛有别样的魅力，那鞋也像风火轮一般，我跑出了从来没有过的成绩。到她跑了，我一边帮忙加油，一边悄悄地拿出了一瓶矿泉水。红着脸的她迎面走来，我赶快递上一瓶矿泉水，瓶身是蓝色的，对着她微笑。她一看，很快也对我回以微笑，一饮而尽。一声声“加油”冲出喉咙，冲破云霄，在纯蓝的天空中飞扬……树下，是两个孩子天真无邪的笑脸，我一低头，那双鞋也是蓝色的。蓝色，是友谊的颜色。 彩虹有七种颜色，我却偏爱蓝色，它代表着奋斗，亲情，友谊，伴随着我成长的每个瞬间。 蓝色，真是美丽的颜色！ 【解析】 【详解】本题考查全命题作文。 第一：审题立意。题目的中心词“颜色”，本义指色彩，光的各种现象，如赤橙黄绿青蓝紫等。比喻义或象征义指人的品质生活的意趣等。颜色可以是一种生活元素， 也可以是一种生活内容，还可以是一种人生追求。“美丽的“意思是好看，漂亮，之所以称其为“美丽”，是因为这种颜色对自己的成长有着某种助力。这也决定了作文立意要积极向上，充满正能量。写自己对生活的理解和面对生活的态度，把自己的个性、好恶、追求等很好地与色彩结合。如红色，热情而温暖，蓝色，高远而纯净等。 第二：选材构思。本文适合写记叙文，可关注自身成长，从成长经历中选取事件，抒发真情。可以立足亲情，亲情的颜色可以是奶白色，那是牛奶的颜色，是妈妈每晚给自己端来的温牛奶的颜色；可以立足友情，友情的颜色可以是蓝色的，那是大海的颜色，朋友相交，只有心胸如海一样宽广才能互相促进，共同进步；可以立足师情，师情的颜色可以是白色，那是老师白发的颜色。老师耕耘三尺讲台，无私奉献，青丝变成了白发，培育了一批又一批的学生，为社会和国家输送了大量人才……以记叙和描写为主要表达方式，以抒情或议论来点明主旨，抒发真情。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$