内容正文:
第一课 青春正当时
珍惜青春时光
第
一
单
元
1.2 男生女生
汕头市“十四五”规划2023立项课题组
启
思
导
学
1、我们应如何正确对待男生女生的性别差异?
2、正确认识与异性交往。
3、与异性交往应该注意哪些问题?
4、如何正确对待和处理与异性的朦胧情感?
新
课
学
习
VS
两组照片哪一组更容易区分性别?
进入青春期,男生女生在生理方面的差异会更加明显。
有什么不同?
1、我们应如何正确对待男生女生的性别差异?
性格特征
女生
敢作敢为
敢冒险
有风度
开朗
勇敢
果断
严肃
踏实
独立性强
···
害羞
胆怯
细致
温柔
体贴
善解人意
文静
善良
···
男生
1、我们应如何正确对待男生女生的性别差异?
兴趣爱好
女生
篮球、足球、等运动。
爱冒险
爱玩游戏,
喜欢汽车
···
舞蹈、绘画、上网聊天、 淘宝、饰品、逛街
男生
1、我们应如何正确对待男生女生的性别差异?
思维方式
女生
逻辑思维能力强,善于综合,喜欢理科
形象思维能力强,善于分析,喜欢文科
男生
1、我们应如何正确对待男生女生的性别差异?
谈论话题
女生
球赛、游戏、体育明星等
美食、服装、影视明星等
男生
1、我们应如何正确对待男生女生的性别差异?
1、我们应如何正确对待男生女生的性别差异?
男生女生虽有不同,但各有优势。我们要相互学习、相互欣赏、取长补短,让自己变得更加优秀。
1、我们应如何正确对待男生女生的性别差异?
(1)男生女生各具特点,各有优势。男生女生的生理性别特征是与生俱来的。
(2)进入青春期,男生女生的生理方面的差异会更加明显。
(3)男生女生虽有不同,但各有优势。我们要相互学习、相互欣赏、取长补短,让自己变得更加优秀。
2、正确认识与异性交往
最近的“我”很奇怪
在意自己的形象
渴望得到异性肯定和接受
自我表现的欲望
越来越喜欢打扮,注意发型和服装,想得到别人的夸奖
很在意得到某个异性同学的关注,喜欢和同学谈论异性
想要和异性成为朋友,喜欢在异性面前表现自己
这种表现正常吗?
2、正确认识与异性交往
(1)认识
在异性面前,我们有表现自己的欲望,更加在意自己的形象,渴望得到对方的肯定和赞赏。这是正常的青春期心理现象。了解并接纳这一心理现象,有助于我们学会与异性交往。
(2)积极作用(P7第二段)
A.与异性交往,可以增进对异性的了解,消除神秘感;
B.可以扩大交往范围,提高交往能力。
C.与异性友好坦然地合作,有助于完善自身,让我们在团结和睦的集体中共同成长。
应注意哪些问题?
3、与异性交往应注意哪些问题?(把握尺度)
思考:下列表现对吗?
丽丽和男生交流经常口无遮拦,称兄道弟。
康康与梅梅是小学同学,从小关系非常好,但现在梅梅和康康很正常的打招呼交流,就会有同学笑他们,梅梅为此很苦恼。
小红和男生在一起的时候,着装非常随意,有时坐姿
还非常不雅。
3、与异性交往应注意哪些问题?(把握尺度)
P8第一段
(1)与异性交往要把握好尺度。我们应注意交往的方式、场合、时间和频率,既要热情大方,又要掌握分寸,做到言谈得当、举止得体。
(2)我们要学会恰当地与异性交往,让这份友谊成为美好青春的见证。
4、如何正确对待和处理与异性的朦胧情感?
我们对异性朋友有了一定的了解,我们在与异性相处的过程中,也会产生一些好感,我们怎样正确对待与异性之间的这种情感呢?
4、如何正确对待和处理与异性的朦胧情感?
小磊和小丽是同桌,两个人在学习上相互帮助,建立了深厚的友谊。不知从什么时候开始,小磊对小丽产生了一种别样的感觉……
(1)你如何看待小磊对小丽的这种别样的感觉?你认为他应该怎么做?
(2)如果小丽感觉到小磊的这种情感变化,她应该怎么做?
①随着青春期的到来,我们的生理和心理都发生了一系列的变化,开始关注异性,渴望接触、了解异性,甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情。
②不能任朦胧的情感发展,要学会反思和承担,把握好青春。
①小丽应该慎重对待,理智处理这种情感。
②进入青春期产生对异性的朦胧情感是正常现象,但是这种情感不是真正的爱情。
4、如何正确对待和处理与异性的朦胧情感?
P8第二段
(1)真正的爱情,不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重,而且需要责任、能力和担当。
(2)面对生活中可能出现的朦胧情感,我们应该慎重对待,理智处理。
课
堂
小
结
男生女生
1.我们应正确对待男生女生的性别差异
2.正确认识与异性交往
3.与异性交往要把握好尺寸
4.正确对待和处理与异性的朦胧情感
核
心
观
点
1.男生女生各具特点,各有优势。男生女生的生理性别特征是与生俱来的。
2.在社会文化、家庭环境等的影响下,男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面会表现出各自的特点。
3.与异性交往对我们的成长有积极作用。
4.与异性交往要把握好尺度,学会恰当地与异性交往。
5.真正的爱情,不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重,而且需要责任、能力和担当。
6.面对生活中可能出现的朦胧情感,我们应该慎重对待,理智处理。
检
测
练
习
D
2.在班级大扫除中,男生提水、拖地,女生擦桌子、扫地、大扫除做得又快又干净,这种分工产生的效果说明( )
A.男生不适合干细致的活,就适合干粗活
B.女生做不了大事,只能做小事
C.男女生都有自己的性别特点,做任何事都必须男女合作
D.男女生相互帮助,优势互补,做事效率更高
D
检
练
习
测
3.某中学两次组织学生外出野餐,第一次,老师让男女同学分席而食,结果是男生个个狼吞虎咽,女生则嬉笑吵闹,同样杯盘狼藉。第二次,老师让男女同学合席而餐,情境则大不相同:男生个个彬彬有礼,大有绅士风度,女生则个个细嚼慢咽,温文尔雅,餐后地面保持得非常整洁。这说明男女同学间的交往,可以( )
①消除青春萌动 ②促进身心健康发展
③锻炼交往能力 ④增进性别意识
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
D
检
练
习
测
4.步入青春期,一股从未有过的心潮悄然涌动,带给我们一种特殊的情感体验,这是青春期的心理萌动。以下属于青春期萌动心理表现的是( )
A.害怕同学背后议论自己 B.喜欢上网打游戏、查资料
C.渴望得到异性的肯定和接受 D.不愿和别人交谈、表露心声
C
检
练
习
测
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