第2课时 数射线（分层作业）二年级下册数学（沪教版）

第2课时 数射线 一、选择题 1．798和800之间的数是（    ）。 A．797 B．801 C．799 2．从300起，一百一百地数，下一个数是（    ）。 A．301 B．400 C．310 3．仔细观察，括号内大约填（    ）。 A．300 B．500 C．700 4．与最大的三位数相邻的两个数是（    ）。 A．997和998 B．998和1000 C．1000和1001 5．一个数加上1，就得到最小的四位数。这个数是（    ）。 A．900 B．990 C．999 二、填空题 6．数射线。 (1)写出字母a，b，c，d所表示的数。 a＝( )    b＝( )   c＝( )   d＝( ) (2)写出b相邻的数：( )b( )。 (3)写出d相邻的整十数：( )d( )。 (4)写出位于a和c中间的数：( )。 7．a＝( )；b加( )进到下一个整十数；d相邻的整百是( )和( )。 8．560里面有( )个十，再加( )个十就是1000。 9．写出下列各数的相邻整十数． ( )，430，( )  ( )，675，( ) ( )，870，( )  ( )，999，( ) 10．在方框里填写算式。 700－300                          300＋100                   800－400 600－300                          0＋150                     900－600 得数小于300的算式        得数等于300的算式          得数大于300的算式 三、判断题 11．在□87＞486中，□中最小填4。( ) 12．最小的三位数是990。( ) 13．300和800的正中间的数是500。( ) 14．815，715，615，…后面第二个数应该是515。( ) 15．排在698后的三个数是699、700、710。( ) 四、解答题 16．千山最高峰仙人台海拔约708米，在数线上标出708的大致位置。 17．在计数器上边拨边数数。 （1）从一百起，一个一个地数到一百二十。 （2）从一百九十八起，一个一个地数到二百零三。 （3）从二百二十起，一十一十地数到三百一十。 18．邻数。 小胖与同学进了大剧院，戏还没有开场，小丁坐在小胖的后面，他个子太小，无法越过小胖的头看到舞台上…… （1）小丁坐在哪个位子上？ （2）小丁的邻座的号码是什么？ 19．数射线。 （1）写出、、所表示的数：（    ），（    ），（ ）。 （2）写出相邻的整十数：（    ）（    ）。 （3）写出相邻的整百数：（    ）（    ）。 （4）在数射线上标出数439、446。 20．数彩点。 （1）选择合适的方法数出例3的彩点共有多少个。 （2）观察填好的数轴，你有什么发现？ 参考答案 1．C 【分析】一个一个的数，798、799、800，即，798和800之间的数是799。 【详解】由题意分析得： 798和800之间的数是799。 故答案为：C 【点睛】此题主要考查的是数1000以内的数，要熟练掌握。 2．B 【分析】一百一百地数，后一个数总比前一个数多100，据此解答。 【详解】从300起，一百一百地数，下一个数是（400）。 故答案为：B 3．C 【分析】结合数射线可知，未知数位于数射线的中点靠右，这个未知数离500远一些，离1000远得多，据此解答。 【详解】位于500与1000之间，且更靠近500的数是700。 故答案为：C 4．B 【分析】先确定最大的三位数是多少，再考虑与其相邻的两个数。 【详解】最大的三位数是999，它前面的数是998，后面的数是1000。 故答案为：B 5．C 【分析】最小的四位数是1000，比1000少1的数是999，据此得出结论即可。 【详解】根据分析知：这个数是999。 故答案为：C 6．(1) 820 829 860 882 (2) 828 830 (3) 880 890 (4)840 【分析】一个小格代表1，a、b、c、d下边对应的数写出来即可；与b相邻的数分别是比b多1和少1 的两个数；与d相邻的整十数根据图示直接写出即可；a和c中间的数是820和860中间的数，据此解答。 【详解】（1）填空如下：a＝（ 820 ）   b＝（ 829 ）  c＝（ 860 ）  d＝（ 882 ） （2）b是829，829−1＝828，829＋1＝830，故填空为：写出b相邻的数：（ 828 ）b（ 830 ）。 （3）d是882，则与d相邻的整十数：（ 880 ）d（ 890 ）。 （4）a是820，c是860，中间的数是840，故填空为：写出位于a和c中间的数：（ 840 ）。 7． 345 9 300 400 【详解】略 8． 56 44 【详解】56个十是560，所以560里面有56个十； 1000是100个十，100个十减去56个十结果是44个十，即再加上44个十就是1000。 9． 420 440 670 680 860 880 990 1000 【详解】主要考查了1000以内整数的认识和1000以内相邻整十数的前后顺序． 10．见详解 【分析】依次将各算式计算出结果，再将得数和300比较大小。比较时数位多的数就大，数位相同比较最高位，最高位大的数就大，最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。比较后再将算式填写到相应位置即可。 【详解】700－300＝400；300＋100＝400；800－400＝400 600－300＝300；0＋150＝150；900－600＝300 400＞300＞150 填写如下： 11．√ 【分析】整数的大小比较：比较数的大小，先看位数的多少，位数多的数就大；位数相同，从高位开始比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位。 【详解】十位上都是8，个位上7＞6，则方框里的数大于或等于4即可，□中最小填4。原题说法正确。 故答案为：√ 12．× 【分析】最小的三位数，需要保证百位上最小（不能为0），十位上最小，个位上最小。据此判断即可。 【详解】由分析可知：最小的三位数是100。 故答案为：× 13．× 【解析】略 14．× 【分析】后一个数比前一个数少100；据此解决。 【详解】815－100＝715，715－100＝615， 615－100＝515，515－100＝415， 即，815，715，615，515，415，…… 故，815，715，615，……后面第二个数应该是415。原说法错误。 故答案为：× 15．× 【分析】相邻的两个数，后一个数比前一个数多1，即，排在698后的三个数是699、700、701。 【详解】由题意分析得： 排在698后的三个数是699、700、701，原说法错误。 故答案为：× 16．如图： 【解析】略 17．见详解 【分析】（1）一个一个地数，即后一个数比前一个数大1，据此解答； （2）一个一个地数，即后一个数比前一个数大1，据此解答； （3）一十一十地数，即后一个数比前一个数大10，据此解答； 【详解】（1）答：一百，一百零一，一百零二，一百零三，一百零四，一百零五，一百零六，一百零七，一百零八，一百零九，一百一十，一百一十一，一百一十二，一百一十三，一百一十四，一百一十五，一百一十六，一百一十七，一百一十八，一百一十九，一百二十。 （2）答：一百九十八，一百九十九，二百，二百零一，二百零二，二百零三。 （3）答：二百二十，二百三十，二百四十，二百五十，二百六十，二百七十，二百八十，二百九十，三百，三百一十。 【点睛】本题主要考查学生对千以内数的认识与掌握。 18．（1）217；（2）216，218 【详解】（1）观察图可知，有一个小孩看不见，向前排小孩提出意见，可以推理出小丁坐在217号位置； （2）观察图可知，小丁的邻座的号码分别是216，218。 19．（1）412；428；454 （2）420；430 （3）400；500 （4） 【详解】略 20．（1） （2）我发现这些数字是由小到大的顺序排列的，并且依次增加100。 【分析】由题意可知，图中的点子很多，先观察点子图下面的数轴，0到100中间隔了两大格，由此可见，0到100是由小到大排列的，并且依次增加100，那么100往右再隔两大格就是200，200往右再隔两大格就是300，300往右再隔两大格就是400，400往右再隔两大格就是500，依次增加100，那么最后一个数字就是1000，据此解答即可。 【详解】（1）选择合适的方法数出例3的彩点共有多少个。 （2）观察填好的数轴，你有什么发现？ 答：我发现这些数字是由小到大的顺序排列的，并且依次增加100。 【点睛】熟练掌握1000以内数的认识是解决此题的关键。 2 1 学科网（北京）股份有限公司 $$