第四单元 崇尚法治精神 单元测试-2024-2025学年统编版道德与法治八年级下册

池州市2024-2025学年八年级下道德与法治第四单元 崇尚法治精神单元检测参考答案 题序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 得分 答案 D C C D B D A C C C A B 13.甲、乙两位同学的观点都是错误的。(1分)①无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。(1分)②法治与自由相互联系，不可分割。一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。法治既规范自由又保障自由。(3分)③社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。(1分) 14.（1）原因：①正义行为是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。②正义要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚；要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益；要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。贺经芳勇斗歹徒，保护受害者的个人合法利益，是正义行为。(4分)身边的正义行为：帮助同学打扫卫生；在公交车上让座；为希望工程或偏远山区学生捐书；等等。(2分，答出两点即可) （2）①自觉尊重和遵守社会规则、程序和制度，以实际行动维护正义。②按照正义的标准对人对事、做人做事，违反正义标准的事坚决不做。③在社会交往中，尊重他人的权利，不伤害他人、不侵犯他人的合法权利。④对于非正义的行为要及时制止，必要时要勇于并善于同非正义行为作斗争。(4分，答出两点即可) 15.（1）调查结果反映了部分同学存在不能平等待人、不尊重他人的现象，说明学校加强平等教育十分紧迫和必要。(4分) （2）①践行平等，就要反对特权。每个公民都应平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律约束的特权。②践行平等，就要平等对待他人的合法权利。③践行平等，就要敢于抵制不平等的行为。④实现平等需要每个公民把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。(8分) 16.（1）信息一体现了同等情况同等对待。(2分)信息二体现了不同情况差别对待。(2分) 材料二：2024年，安徽省开展义务教育优质均衡县达标创建，优化调整基础教育学校布局和学位供给。 （2）①有利于保障学生的受教育权。②有利于维护社会的公平正义。③有利于促进社会和谐。(4分，答出两点即可) 材料三：在国家检察官学院 2024年春季学期首批调训班次上，最高人民检察院党组书记、检察长强调，评判是否公平正义，既有客观标准，也有主观感受。要以人民群众的感受为第一感受，让公正司法与老百姓心中的那杆“秤”同频共振。 （3）①必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。②依法独立公正行使司法权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。(6分) 17.（1） 组别 主要任务 策划组 设计班会活动方案，明确各组任务分工(1分) 宣传组 制作宣传海报，撰写新闻稿并发布在校园论坛(1分) 主持组 选拔主持人，撰写主持词(1分) 后勤组 布置场地，调试多媒体(1分) （2）①公平从美好的愿望转化为现实，离不开我们每个人的积极参与和不懈努力，需要我们在生活中追求公平、捍卫公平。②个人维护公平。面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。③遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造公平的环境。(6分) （3）“优秀发言奖”：①积极回答问题。②观点明确，条理清晰。③发言有创意。“优秀小组奖”：①小组成员认真完成班会准备工作和课后任务，有代表性成果。②认真参与课堂小组合作探究任务，分工明确，组织得力。(4分，任选其一答出两点即可) 学科网（北京）股份有限公司 $$ 池州市2024-2025学年八年级下道德与法治第四单元 崇尚法治精神单元检测 满分:80分 时间:60分钟 得分: 一、选择题(本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的) 题序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 得分 答案 1.中学生小明上学时，妈妈提醒他把手机放在家里，他却说：“带不带手机是我的自由！”作为好朋友，你给他的提醒是 ( ) ①人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害 ②禁带手机入校是学校规定，应遵守 ③我们要珍惜宪法和法律赋予的权利和自由 ④自由不是为所欲为，是有限制的、相对的 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2.下面是两部法律的部分内容，它们共同表明 ( ) 《中华人民共和国宪法》 《中华人民共和国集会游行示威法》 第三十五条 中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。’ 第五条 集会、游行、示威应当和平地进行，不得携带武器、管制刀具和爆炸物，不得使用暴力或者煽动使用暴力。 A.法治成为自由的绊脚石 B.自由标定了法治的界限 C.法治既规范自由又保障自由 D.公民的权利与义务相互依存 3.老旧小区普遍加装低位扶手、街边无障碍卫生间日渐增多、马路上无障碍坡道随处可见……近年来，通过试点引领带动，我国无障碍环境明显改善。增加无障碍设施这种做法 ( ) ①表明法治是自由的保障 ②是追求平等的具体表现 ③彰显了不同情况差别对待 ④违背了法律面前人人平等原则 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.下面漫画警示我们要 ( ) ①加快立法，维护公平正义 ②珍视自由，依法行使权利 ③遵守法律，自觉履行义务优④文明上网，遵守网络规则 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5.我们要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。下列做法中符合这一要求的是 ( ) ①城乡教师加强交流以促进教育均衡发展 ②某用人单位招聘时只限重点高校毕业生 ③学校根据学习成绩划分实验班和普通班 ④残疾人乘坐公共交通时得到特殊关照 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 6.1944年，陈云同志因身体不好，出汗多，衣服破得快，管后勤的同志打算让有关部门专门给他送一套新的军装。陈云非常严肃地对该同志说：“现在还不到发军装的时候，任何人都不能例外。”陈云的话给我们的启示是 ( ) ①任何人都不能享有特殊照顾 ②面对不平等现象要听之任之 ③要平等对待他人的合法权利 ④日常生活中要践行平等原则 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.孔子认为：“不患寡而患不均，不患贫而患不安。”“均”是“安”的基础，“不均”是“不安”的隐患。下列对此理解正确的是 ( ) A.公平是社会稳定和进步的重要基础 B.维护社会稳定必须平均分配财富 C.社会出现贫困现象是不需要忧虑的 D.只有消除贫富差距社会才能稳定 8.街头救人，每一个跪地俯身的背影传递的都是温情；救灾捐赠物资，每一份普通的物品，传递的都是一方有难、八方支援的伟力。这让我们感受到 ( ) ①正义是社会和谐的基本条件 ②法治是实现正义的有力保证 ③正义是社会文明的尺度 ④正义是社会制度的重要价值 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 9.江家姐弟秉承“准确公道、分毫不差”的祖训，几十年坚持做公平秤。常有不法商贩找到他们，愿意出大价钱让他们做缺斤少两的“短秤”，都被他们严词拒绝。这启示我们 ( ) ①正义是法治社会的唯一价值追求 ②学会担当，以公平之心为人处世 ③捍卫公平，让人人拥有相同的机会 ④坚定原则立场，营造公平的环境 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.中学生小明放学后，看到高年级的同学在勒索本班同学。他本想冲上去制止，但想到自己势单力薄，于是找到老师，老师赶到现场后制止了高年级同学。学校对高年级同学作出了处分，并进行了批评教育。小明此举 ( ) ①是见义“智”为，具有正义感的行为 ②容易遭到报复，不该多管闲事 ③是关爱同学，履行基本义务的表现 ④是敢于同非正义行为作斗争的体现 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 11.2024年最高人民法院工作报告显示，2021年至2023年，人民法院对77名被告人以“正当防卫”宣告无罪。“法不能向不法让步”不是一句简单的口号，法律规定被落在实处。这说明 ( ) ①审判机关运用司法手段维护社会公平正义 ②正当防卫是公民维护自身权益的最后屏障 ③人民法院努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义 ④在案件审理中，法律会支持受伤或弱势一方的诉求 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 12.每年的全国高考和硕士研究生招生考试期间，各地都会集中开展依法严厉打击考试作弊违法犯罪专项行动，全力开展案件侦办工作，适时组织开展破案攻坚，依法严厉打击考试作弊行为。这样的举措 ( ) ①维护了社会的公平正义 ②体现了学生考试的规则公平 ③能保证学生考试超常发挥 ④让参试者拥有公平的竞争机会 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 二、非选择题(本题共5 小题，共56分) 【明理导行 学会评析】 13.(6分)阅读材料，完成下列要求。 在现代文明社会里，我们的生活就应该受到约束，只有这样才可以充分享受到法治之下的幸福，约束之下的自由。为此，两位同学展开了讨论。 请对两位同学的观点进行评析。 【守护正义 从我做起】 14.(10分)阅读材料，完成下列要求。 2024年7月25日，广州市见义勇为基金会举行2024年度第三批集中慰问奖励见义勇为人员活动，贺经芳等42人登上领奖台。2024年5 月29 日晚，贺经芳听到有人呼救。 她发现有一男子正持刀挟持一女子，被挟持女子惊恐地呼救。贺经芳立即上前阻止，眼见男子要将女子往车上拖，她用力从男子手中将女子拉到自己身后。群众报警后，该男子便迅速驾车逃离现场。“现在回想起来，确实有点后怕，但我不后悔！”贺经芳坦言。 (1)为什么说贺经芳的行为是正义行为?请列举两例你身边的正义行为。(6分) (2)如何向贺经芳学习，做一个有正义感的人?(4分) 【平等待人 从我做起】 15.(12分)阅读材料，完成下列要求。 某校开展“平等待人 从我做起”的校园主题活动，下面是该校学生在参与活动中的随机调查问卷结果。 只愿意与穿着时尚的同学交往 歧视家庭条件不好的同学 不愿意与学习成绩差的同学交往 嘲笑身材矮小的同学 17人 15 人 26 人 8 人 (1)上述调查结果反映了什么问题?(4分) (2)平等离不开每个人的努力，生活中我们应该如何践行平等?(8分) 【弘扬法治精神 构建和谐社会】 16.(14分)阅读材料，完成下列要求。 材料一：关于“平等”，小伟同学搜集到下面两则信息。 信息一：国家机关在适用法律时，对于所有公民的保护或者惩罚都是平等的，不得因人而异。 信息二：根据相关规定，残疾人补贴和残疾人等级是相关的，等级不同，补贴金额也有所差别。 (1)上述两则信息分别体现了平等的哪层含义?(4分) (2)安徽省的上述举措有何意义?(4分) (3)让公正司法与老百姓心中的那杆“秤”同频共振，司法机关应如何做?(6分) 【聆听公平之声 追寻公平之影】 17.(14分)某校八年级(1)班举行以“聆听公平之声 追寻公平之影”为主题的班会，你作为此次班会的组织者，请完成下列任务。 (1)为保证班会顺利举行，现成立策划、宣传、主持、后勤四个小组，请你明确各组的主要任务。(4分) 围绕“中学生在学校如何坚守公平”的相关话题，同学们各抒己见。 (2)请你就同学们的讨论做一个总结性发言。(6分) (3)班会结束后颁发“优秀发言奖”和“优秀小组奖”，请你任选一个奖项，给其制定两条评选标准。(4分) 1 学科网（北京）股份有限公司 $$