内容正文:
2024
7.3 重力
人教版 物理
导入新课
高山上的流水、从跳板起跳的运动员最终都会下落到地面,这是什么力作用的结果?而在天宫空间站里,王亚平的“马尾”变成了“冲天辫”。
原来这都与地球的吸引作用有关,今天我们一起学习重力这一节。
物体所受重力和引力不同。
中学生的重力:G1=500N;两个鸡蛋的重力:G2=1N
3.施力物:地球
受力物:地球附近的所有物体
2.符号:G,单位:牛顿(N)
1.重力:由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力。
一、重力
实验探究:探究重力大小跟质量的关系
弹簧测力计 托盘天平
如何测量重力的大小?
把钩码挂在弹簧测力计上,静止时,弹簧测力计的示数等于钩码所受重力。
即通过读取弹簧测力计的示数间接的求得钩码重力。
二、重力的大小
记录数据
0.05
0.5
1
0.1
0.15
1.5
O
G/N
m/kg
结论:
物体所受的重力跟它的质量成正比。
g = 10 N/kg
重力G 质量m
联 系
区 别
1.重力指的是物体由于地球的吸引而受到的力
2.重力随位置的变化而变化
1.质量指的是物体所含物质的多少
2.质量不随位置的变化而变化
重力与质量成正比
总结:重力与质量的关系
物体的质量改变,则物体所受重力一定会改变;
但物体所受重力改变,物体的质量不一定会改变。
解:m1 =0.25 kg,G2 =450N
例:质量为0.25kg的木块,受到的重力是多少牛?一个人所受的重力为是450N,他的质量是多少千克? g 取10N/kg
木块受到的重力:
G1 = m1g = 0.25kg×10N/kg = 2.5N
答:木块所受的重力为2.5N ,人的质量45kg 。
人的质量:
我们站在地面上,脚朝下,站得很稳。但地球是球形的,在我们“脚下”的阿根廷人,好像是脚朝上的。他们为什么也站得很稳呢?为什么在不同地点的人或物体的“脚”脚都“粘”在地面上呢?
下面我们一起学习重力的方向。
我们通常所说的“下”到底指的是什么方向呢?
三、重力的方向
结论:重力的方向是竖直向下(垂直于水平面向下)
重力方向竖直向下的应用
铅垂线
检验建筑物是否垂直于地面
水平仪
检验桌面等平面是否水平
重心:物体的各部分都受到重力的作用,从效果上看,我们可以认为各部分受到的重力集中作用在一个点上,这个点就叫做物体的重心。
质量分布均匀、形状规则的物体的重心,就在它的几何中心上。
四、重心
重心不一定在物体上
光盘的重心在它的中心
篮球的重心在球心
质量不均匀,形状不规则的物体的重心在哪呢?
用悬挂法寻找重心
上轻下重的物体比较稳定,也就是说重心越低越稳定。当不倒翁在竖立状态处于平衡时,重心和接触点的距离最小,即重心最低。偏离平衡位置后,重心总是升高的。因此,这种状态的平衡是稳定平衡。所以不倒翁无论如何摇摆,总是不倒的。
重心的应用
宇宙间的物体,大到天体,小到尘埃,都存在互相吸引的力,这就是万有引力。正是地球对它附近物体的引力,使得水向低处流、抛出的石块落向地面……
重力的由来
例:一个小球从斜面上滚下来,下列各图所示它的重力示意图中正确的是( )
A
B
C
D
D
当堂达标
课堂小结
1.自主总结本节课知识点;
2.完成课后指定习题。
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