2.3.1 病毒是没有细胞结构的生物 课件-2024-2025学年济南版生物七年级上册

第三章 第一节 病毒是没有细胞结构的生物 学习目标 1.通过观察病毒的形态、结构示意图说出病毒的形态、结构组成。 2.通过观察病毒增殖过程示意图，说出病毒是如何进行生命活动的。通过自学课本、思考说出病毒种类、与其他生物的关系及人类对病毒的利用。 1.病毒的大小？必须借助什么显微镜才能观察到？ 2.病毒主要有哪几种形态？ 3.病毒的结构是怎样的？与动植物细胞相比，为什么说病毒是一类特殊的生物？ 请认真默读课本98-99页病毒由蛋白质和遗传物质组成，思考回答下列问题： 任务一： 病毒形体极其微小，通常只有借助电子显微镜才能观察到 1.病毒的形体 球状 杆状 蝌蚪状 2.病毒的主要形态 虽然病毒的形态不同，但是其结构相同。病毒是一类不具有细胞结构的微生物，结构简单，一般由蛋白质和遗传物质组成 3.病毒的结构 检测目标1 1.病毒一般在哪种仪器下才能观察到?( ) A.低倍显微镜 B.高倍显微镜 C.电子显微镜 D.放大镜 2.细胞是生命活动的基本单位，但有的生物不具备细胞结构，你认为这种生物是（ ） A.玉米 B.蟋蟀 C.木耳 D.病毒 3.病毒的一般结构组成为（ ） A.脂质、蛋白质 B.脂质、遗传物质 C.蛋白质、遗传物质 D.遗传物质、蛋白质 C D C 1.病毒是如何生活的？ 2.病毒增殖与其他生物的繁殖有何不同？在病毒增殖过程中， 其遗传物质发挥了怎样的作用？能简述病毒的增殖过程。 3.根据病毒侵染生物的的种类不同，可将病毒分为哪几类？ 4.了解病毒与生物的关系以及人类对病毒的利用。 请同学们阅读课本99-100页病毒在活细胞内完成增殖， 思考病毒是如何进行生命活动的有关问题： 任务二： 1.病毒的生活 病毒必须寄生在其他生物的活细胞内才能进行生命活动，在自然界中独立存在时，不能表现出任何生命特征。 2.病毒的增殖过程 吸附 注入 复制、组装 释放 病毒在侵染细菌时，首先吸附在细菌表面，将其遗传物质注入细菌细胞内，这些遗传物质以细菌的物质为原料指导合成病毒的组成物质，然后组装出新一代病毒。细菌破裂后，新的病毒释放出来，继续侵染其他细菌 动物病毒 植物病毒 细菌病毒 (噬菌体) 侵染生物种类不同 甲流病毒 狂犬病毒 烟草花叶病毒 豌豆萎黄病毒 大肠杆菌病毒 3.病毒的种类 4.病毒与其他生物的关系人类对病毒的利用 有害 有些病毒侵入生物体后，会改变某种形态表现或生理活动，甚至导致被侵染细胞破裂死亡，但并不是所有病毒都是有害的 有益 辩证看待病毒和生物的关系，随着人类对病毒研究的不断深入，病毒将会在未来很多领域发挥着重要的作用。 4.病毒与其他生物的关系人类对病毒的利用 检测目标2 1.新型冠状病毒肺炎疫情席卷全球,让人们再次认识到病毒性传染病对人类健康的影响。下列关于病毒的说法，错误的是 ( ) A.通过分裂的方式进行增殖 B.只能寄生在活细胞内 C.一般由蛋白质和遗传物质组成 D.绿脓杆菌噬菌体属于细菌病毒 A 2.流感病毒和大肠杆菌噬菌体分别属于（ ） A.动物病毒、细菌病毒 B.植物病毒、细菌病毒 C.动物病毒、植物病毒 D.细菌病毒、动物病毒 3.关于病毒的说法正确的是（ ） A.从烟草中提取的病毒可以用培养液进行人工培养 B.病毒的增殖与其他生物的繁殖相同 C.病毒在侵染细菌时，是以自己的物质为原料指导合成病毒的组 成物质 D.病毒能够引起人类和动物的多种疾病，但并不是所有的病毒都 对人类和动物有害 A D 课堂检测 独立完成课本102页学业检测 $$