【核心素养目标】1.3 学会自我保护（22张PPT）-【新教材】2024-2025学年七年级道德与法治下册高效课堂【核心素养目标精品课件】（统编版2024）

nullnull第一单元 珍惜青春时光 第一课 青春正当时 1.1 青春的邀约 1.2 男生女生 第二课 做情绪情感的主人 2.1 揭开情绪的面纱 2.2 学会管理情绪 单元解析 单元目标：青春期是人生的一段重要时光。本单无主要让同学们正确认识和对待青春期生理和心理发展变化，正确对待两性关系，提高预防性骚扰和性侵害的能力；认识和了解情绪，学会主动调节和管理情绪，在实践中获得积极情感体验，提升情感境界。 1.3 学会自我保护 2.3 品味美好情感 缺失的性教育 性知识的缺乏，父母的“缺席”等因素，是导致青少年感染艾滋病病毒率上升的重要原因。作为未成年人，我们应该增强自我保护意识、加强性教育学习、及时向可信赖的人求助等，以更好地保护自己免受侵害。 新课导入： ▶世界艾滋病日：2024年12月1日是第37个“世界艾滋病日”。国家卫健委卫生发展研究中心等单位联合发布的《中国青年生殖健康蓝皮书》显示，2023年共报告15-24岁青年学生病例3010例。中疾控发布的一份报告披露，2010年至2019年，包括年轻学生在内的15-24岁人群累计报告艾滋病感染者141557例，男女比例为33.9比1，平均年龄19.9岁。另据深圳疾控中心披露，艾滋病感染出现低龄化趋势，初中、高中段病例多次出现，最小一例尚不足13岁。近年来，上海、长沙、西安、南昌、南京、北京等大学聚集的城市，艾滋病感染学生约60%存在网络社交平台交友这一行为。 教观看视频后，结合材料内容谈谈我们应该如何保护自己？ 第一课 青春正当时 第一单元 珍惜青春时光 1.3 学会自我保护 1.法治观念：能够自重自爱，遵守中学生日常行为规范，正确与异性交往。 2.道德修养：树立正确的道德观念和牢固的法律意识；树立正确的性观念。 3.健全人格：能够自重自爱，遵守中学生日常行为规范，正确与异性交往。 4.责任意识：增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。 核心素养目标： 教学重点：增强自我保护意识，提高自我保护能力。 教学难点：树立正确的性观念。 学习目标： 1.获取性知识的必要性和途径 2.涉及性的问题需要注意什么？ 3.学会自我保护的具体做法 4.与异性交往的要求 我们还可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识，还可以向父母、老师等咨询相关问题，获得他们的指导和帮助。 生活观察 当遇到与性有关的困惑时，我们还可以通过哪些途径了解相关知识、解决相关问题? 《中华人民共和国未成年人保护法》：“学校、幼儿园应当对未成年人开展适合其年龄的性教育，提高未成年人防范性侵害、性骚扰的自我保护意识和能力”。 《中华人民共和国刑法》：也对性侵害行为做出了明确的处罚规定，以维护未成年人的合法权益。 《中华人民共和国治安管理处罚法》：也对性骚扰等行为进行了相应的规定。 ●78%的家长选择回避与孩子讨论性话题。 ●高达1%的初中生对“人流”的潜在危害一无所知。 ●3%的初中生和5%的高中生对避孕知识毫无了解。 ●1%的初中生和6%的高中生对于如何预防性病感到迷茫。 ●在防范性侵方面，6%的初中生和2%的高中生也显得知识匮乏。 ●中国未婚人流比例高达7%，位居世界之首，每年有近10万女性因堕胎而丧生。 ●有30%的安全套使用者错误地使用了安全套，这意味着每年约有21亿只安全套被误用。 ●2024年12月1日，《中国青年生殖健康蓝皮书》显示，2023年共报告15-24岁青年学生病例3010例。 性教育现状部分数据： ②要求我们了解性知识，树立正确的性观念。 ①随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。这时我们会对性产生好奇，也会产生困惑。 02 01 1.为什么要树立正确的性观念？ 课堂 教材 科普读物 咨询父母 咨询老师 2.我们应通过什么途径获取性知识？ 我们应当通过正规途径获取性知识。我们可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识，还可以向父母、老师等咨询相关问题，获得他们的指导和帮助。 用不雅语言和别人开玩笑，是一种不尊重他人的行为，既给听者带来心理上的困扰和烦恼，给他人带来危害，也有损自己的形象，害人害己。因此，在与他人交往时，我们应注意自身的言谈举止，对于涉及性的问题尤其要注意边界和规则，做到自尊、自重、自爱，言谈举止不越界。 3.如何学会自我保护？ ①我们应当自重自爱，言谈举止不越界。 青少年身心发展尚未成熟，缺乏社会阅历，在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则，否则会伤害自己和他人。 探究与分享 在公交车上，小丹和小倩发现有个男青年不停地往她们身上挤。她们感到害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来。小丹不知所措。小倩鼓起勇气，严厉地可斥对方:“你想干什么?再这样我就报警!”男青年灰溜溜地下车走了。 评析这两位女生的做法。 遇到类似的情况，我们该如何保护自己? 评析：①小丹的忍让是不对。她的做法会助长侵犯者的嚣张气焰，侵犯者的进一步施暴行为会给她带来身体和精神上的伤害，甚至影响生命安全。②小倩的做法是正确的。面对性骚扰，小倩勇敢地站出来维护自己的合法权益。如果有人试图跨越身体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自己。 评析：(2)遇到性骚扰、性侵害等严重侵害自己身体的行为时，我们要鼓起勇气，既要明确说“不”，也要用法律武器维护自己的合法权益，让违法犯罪行为受到法律的制裁。 ②我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。 在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。 “性侵害”包含： 猥亵指以刺激或满足性欲为目的，用性交以外的方法实施的淫秽行为。 乱伦，是乱亲、乱辈、乱祖、乱门第的总称，是一个伦理术语。原意指夫妻或未婚夫妻以外，非同辈份的既成亲属间若发生性关系。 强暴是指在对方不同意或没有理会对方是否同意的情况下﹙一般是利用暴力或武力手段强迫或威胁﹚，与对方发生性交行为。 所谓媒介，在传播学意义上是指利用媒质存储和传播信息的物质工具。按美国著名传播学家施拉姆的见解，“媒介就是传播过程中，用以扩大并延伸信息传送的工具” 猥亵 乱伦 强暴 媒介卖淫 “性骚扰”：性骚扰的侵权形式不仅仅包括典型的肢体行为。《中华人民共和国民法典》第1010条规定，违背他人意愿，以言语、文宇、图像、肢体行为等方式对他人实施性骚扰的，受害人有权依法请求行为人承担民事责任。 “性侵害”：性侵害泛指违反他人意愿，对其做出与性有关的行为，包括有身体接触的性行为、非身体接触的性行为。主要类型为：性骚扰、猥亵、强奸。 保护身体的隐私部位。不让他人看或者触碰隐私部位。在体检等必要的情况下，可以请信任的成年人陪伴。 拒绝黄色笑话。他人讲黄色笑话就是在校犯我们享受干净空间的权利。 快速离开危险。遇到性骚扰、性侵害等危险时快速离开，去安全的地方。 勇于说“不”。对侵害行为严厉拒绝，明确说“不”。坚定地拒绝，有可能会让加害者停止侵害行为。 寻求帮助。如果发生侵害事件，要相信自己没有错，同时愿意把事件说出来让信任的成年人协助处理；要及时报警，学会用法律武器保护自已。 1 2 3 4 5 方法与技能 自我保护小贴士 不缺失的性教育 《中华人民共和国刑法》第二百三十六条规定：与明知是未满14周岁的幼女发生性关系，即便幼女自愿，也构成强奸罪。 《中华人民共和国刑法》第二百三十七条规定：猥亵儿童的处五年以下有期徒刑，有加重情节处五年以上有期徒刑，儿童包括女孩和男孩，侵犯男孩同样违法。 根据《中华人民共和国刑法》第十七条规定：已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。 《中华人民共和国民法典》第一百九十一条规定，未成年人遭受性侵害的损害赔偿请求权的诉讼时效期间，自受害人年满十八周岁之日起计算。 3.如何学会自我保护？ ③与异性交往，我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范。在任何时候，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。 青少年身心发展尚未成熟，缺乏社会阅历，在涉及性的问题上尤其要注意边界和规则，否则会伤害自己和他人。 自重自爱，言谈举止不越界。 在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。 在任何时候，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。 01 02 增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。 03 树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范。 3.如何学会自我保护？ 我还是孩子，各方面还不够成熟。 正方观点 我们已经长大了，不应该再被当成孩子对待。 反方观点 正方论据 反方论据 课堂上，同学们就“进入青春期，我们是否已经成长”开展辩论活动。 与同学分组辩论，归纳双方的论据并写下你的思考。 启思导行 1.生理方面，发育还不成熟。 2.心理方面，发展相对滞后，有时还不能正确处理矛盾心理。 3.面对朦胧情感，产生困惑，不知如何处理。 1.生理方面，逐渐走向成熟。 2.心理方面，认知能力不断提 高，自我意识不断增强。 3.开始对异性产生朦胧情感， 这也是成熟的表现。 护能力还不够强，身心还不够成熟。当然，我们渴望独立生活，渴望成熟，渴望像成年人一样承担责任。我们要珍惜青春时光，不断完善自己，在生活中不断探索和实践，创造属于自己的美好未来。 还不。 我的思考 课堂小结： 学会自我保护 了解 性知识的途径 如何自我保护 3.如何学会自我保护？ 2.我们应通过什么途径获取性知识？ ①自重自爱，言谈举止不越界。 ②增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。 ③树立正确的道德观念和牢固的法律意识。 身体的发育，性成熟，对性产生好奇，也会产生困惑，要求我们了解性知识，树立正确性的观念。 从课堂、教材、科普读物中了解相关知识，向父母、老师等咨询相关问题。 1.为什么要树立 正确的性观念？ 1.2024年10月18日，重庆沙坪坝区公安分局联合区教委等相关部门，在树人和平小学开展预防未成年人性侵法治宣传公开课活动。课堂上，民警和教师密切配合，帮助学生对“隐私部位”的概念有了进一步认识；向学生详细讲解性侵害的行为特点及危害性；引导学生正确使用法律武器，如遇侵害要勇敢面对，积极地寻找监护人、警方以及老师的帮助。开展这一活动（ ） ①浪费学生宝贵的学习时间，得不偿失 ②可以杜绝性骚扰和性侵害事件的发生 ③有助于提高未成年人的自我保护意识 ④有利于提高未成年人预防性侵害的能力 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ B 课堂练习 19 2.2024年9月，一女生曝出自己在取快递时遭遇猥亵的事，引发热议。据悉，该名女生在查看监控确认沈某的猥亵行为后，立即向学校反映了情况。9月20日，学校发布情况通报称，已经同意涉事学生沈某的退学申请。针对这一案例，下列说法正确的有（ ） ①沈某未树立正确的道德观念，其行为应受到谴责 ②该女生遇到侵害主动向学校寻求帮助，值得学习 ③我们要引以为戒，触碰道德底线的事情坚决不做 ④沈某只是一时冲动，因此事退学有些小题大做了 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ C 课堂练习 20 3.有的同学喜欢用不雅语言和别人开玩笑，有些同学觉得无所谓，有的同学认为这些话不文明，会伤害他人，你认为以下说法正确的有( ) ①有助于学习如何与异性相处 ②我们应当自重自爱，言谈举止不越界 ③要注意边界和规则 ④和同学一起用不雅语言和别人开玩笑 A.①③ B.②③ C.①④ D. ①② B 课堂练习 21 4.为深入推进“利剑护蕾”专项行动，进一步普及预防性侵害知识，提高未成年人自我防范能力，湖南省平江县人民法院利剑护蕾行动小组联合平江县思源实验学校，举办了一场“法制教育进校园防性侵”专题讲座。下列表述正确的有( ) ①国家对未成年人实施特殊保护 ②人民法院是我国司法机关，享有检察权 ③面对不法侵害，我们要依法维权 ④这有利于增强学生的自我保护意识 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C 课堂练习 22 Lavf60.3.100 Lavf60.16.100 $$