山西省运城市河津市2024-2025学年四年级上学期期末阅读素养检测语文试卷

请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 学 校_______________________ 正确填涂 样例 注 意 事 项 姓 名________________________ （贴条形码区） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 准 考 证 号 缺考标记 监考人员用 2B 铅笔填涂下面 缺考考生的标记 1. 答题前，考生先将自己的姓名及准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名及准考证号。 2. 选择题必须使用 2B 铅笔填涂；非选择题必须使用 0.5 毫米的黑色笔迹签字笔书写，字体工整、笔迹清晰。 3. 请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。 4. 作图可先用 2B 铅笔画出，确定后必须使用 0.5 毫米的黑色笔迹签字笔描黑。 5. 保持清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 二、按要求填空。（每空 1 分，共 6 分） 1. 神话最大的特点是神奇，在阅读时我们应该充分发挥 ，感受其中的神奇。 2. “他拥有一根名叫“赭鞭”的神鞭，能辨别各种植物的药性”，在中国古代神话中，和“他”有关的故事是 。 3. 古希腊神话中被称为“众神之神”的是 。 4. 谦虚、勤学、勇气、坚持不懈……历史上有不少闪光的人物是我们学习的榜样。下列三幅图片分别代表的成语 故事是 、 和 。 三、实践与探究（共 32 分） 1. 汉字文化博大精深，它的发明就和中国古代神话中的“仓颉造字”有关系。从结绳记事，到根据自然万物的形态创造 出文字，居、首、光、明、水、家、戈、斧……传说仓颉一共造了 28 个汉字。说说仓颉造字的故事带给你怎样的启发？再 从上述汉字中任选一个，联系汉字的字形、字义和生活，想象仓颉造字时的情景。（ 5 分） 启发： 我选择“ ”，我的脑海中出现了这样的画面： 语文（卷卡合一） 河津市 2024~2025 学年第一学期四年级阅读素养质量监测 四年级语文 第 1 页（共 2 页） 一、将正确的选项填入括号中。（每空 2 分，共 12 分） 1. 古人用神话来表达自己对世界的认识，并依靠口头讲述代代相传。中国古代神话中有一类创世神话，用来解释天 地、人类万物是如何产生的。下列不属于创世神话的是（ ） A. 女娲补天 B. 盘古开天地 C. 精卫填海 D. 女娲造人 2. 火给人类带来光明与温暖，火的起源与使用也象征着文明的发展。中国古代神话中有（ ）钻木取火，在希腊神 话中则是（ ）盗火。 A. 赫拉克勒斯 B. 燧人氏 C. 普罗米修斯 3. 中国古代神话是文化创作的灵感和源泉，下列作品和中国古代神话有关的是（ ）（多选题） A. 游戏《黑神话：悟空》 B. 古诗《嫦娥》 C. 电影《哪吒之魔童降世》 4. 希腊神话中，众神创造了潘多拉，今天我们用“潘多拉的盒子”来形容（ ） A. 灾祸之源 B. 幸运的事 C. 正义的使者 5. 在阅读《中国历史人物》时，“抗倭英雄戚继光”这个故事深深地打动了小迪，他想把这个故事复述下来讲给 同学们听。下列说法错误的是（） A. 要抓住重要内容，其他内容可以适当省略。 B. 可以按照事情发展的顺序来复述。 C. 复述就是要按照原文一字不落地讲下来。 考试时间： 50 分钟 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 5. 《昆虫漫话》被称为“中国版的《昆虫记》”。我国生物学家陶秉珍用优美的语言讲述了 14 种昆虫的形态习性，还有 关于它们的寓言、传说、诗歌和历史呢！你对哪种昆虫最感兴趣？为它制作一张备忘录，将基本信息和独特之处介 绍清楚，还可以像书中那样把它的样子画下来。（ 5 分） 故事名称： 四年级语文 第 2 页（共 2 页） 2. 神话充满神奇的想象，中国古代神话中的很多人物都个性鲜明。如果有机会和其中的一位过上一天，你会选择 谁？你们会去哪里？会做些什么？说些什么呢？用一段话写一写，不少于 50 字。（ 6 分） 3. 古希腊神话中有数不清的英雄。想想你心目中英雄排行榜的前三位，用一句话概括他们的事迹，再写写这些英 雄身上的精神品质。（ 9 分） 4. 岳飞精忠报国、包公铁面无私、晏子不辱使命……这些历史人物故事，历经千百年来依旧闪烁着智慧的光芒。选 一个你喜欢的历史人物故事，按照起因、经过、结果的顺序把故事讲清楚、写完整。（ 7 分） 1 他是： 他的事迹： 精神品质： 2 他是： 他的事迹： 精神品质： 3 他是： 他的事迹： 精神品质： 昆虫备忘录 基本信息 独特之处 插画 起因 经过 结果 河津市 2024～2025 学年第一学期阅读素养质量监测 四年级语文参考答案 一、选择（每个 2分，共 12 分） 1.C 2.B C 3.ABC 4.A 5.C 二、填空（每空 1分，共 6分） 1.想象 2.神农尝百草 3.宙斯 4.三顾茅庐 凿壁借光 愚公移山 三、实践与探究（共 32 分） 1.答案不唯一，示例： 启发：只有不断思考，勇于创新才会有新发现。（言之有理即可得分，2分） 我选择“水”，我的脑海中出现了这样的画面：当仓颉看到河里的水流过时，他 的内心非常激动，就用流水的样子代表“水”这个字。 （选字 1分，能结合字形、字义和生活想象造字场景 2分） 2. 答案不唯一，示例：我要穿越时空隧道去找孙悟空，和他共度一天。先去花 果山，看看那里有多热闹，再和他一起踏上西天取经之路，亲眼见证他用七十二 变降妖除魔的过程。我想对他说：“猴哥，你的本领真高强！” （写出人物 1分，去哪里 1分，做什么 2分，说什么 1分，表达清楚，字数充足 1分，共 6分） 3. 答案不唯一，示例： 阿喀琉斯 在特洛伊战争中杀死第一勇士赫克托耳 英勇无畏、有情有义 赫拉克勒斯 解救了普罗米修斯，帮助伊阿宋取得金羊毛 力大无穷、神勇无比 普罗米修斯 为了人类冒着生命危险，到天上盗取火种 不畏强权、坚持正义 （人物、事迹、精神品质各 1分，共 9分） 4. 答案不唯一，示例： 故事：路温舒编蒲抄书（1分） 起因：牧童路温舒家境贫苦，没有条件读书，但他下定决心一边放羊一边读书。 （2分） 经过：有一天放羊时路温舒看到了岸滩上的蒲草有了主意，便把蒲叶叠在一起， 晚上有空时向朋友借来书，一页一页抄在上面。（2分） 结果：就这样坚持读书，路温舒后来成为一个非常有学问的人。（2分） 5. 答案不唯一，示例： 基本信息：（能写出两方面即可，共 2分） 名称：蜻蜓。 种类：不均翅类、均翅类、古蜻蜓类 分布：越是热的地方，种类、数量越多 独特之处：水蜻蜓的卵产在水草的茎叶里；蜻蜓的眼在昆虫中最发达（能写出一 方面即可，1分） 插画略（2分）。