2025年海南省中考生物二轮复习课件:时事热点突破

2025-02-18
| 22页
| 500人阅读
| 8人下载
普通

内容正文:

时事热点突破      第三届影响力国际气候创新大会 2024年10月23日,第三届影响力国际气候创新大会在海口盛大开幕。大会主题是“加速伙伴关系,共创零碳未来”。会上探讨了前沿的绿色低碳解决方案和创新技术,以期通过创新与跨界合作,加速产业绿色低碳转型和全球减排进程,共建可持续未来。 知识要点归纳 中考模拟·提升练 热点1 【命题角度】环境保护、生态系统综合。 1.我们要积极应对气候变化,促进绿色低碳转型,努力构建地球生命共同体。下列做法不符合绿色发展理念的是(  ) A.开发利用太阳能、生物质能等清洁能源 B.推广垃圾分类回收,研发各种材料的再生技术 C.减少化石燃料的使用,降低PM2.5对环境的污染 D.多使用一次性餐具,卫生且不耗费洗碗用水 D 2.海南省为了建设“无废城市”,正在积极探索如图所示的综合生态农业模式:在无土栽培水稻的池塘中放入藻类与植食性鱼类,定期向池塘中投入人工培养的细菌和真菌,从而实现废水净化,鱼稻双丰收的效果。请据图回答下列问题: 综合生态农业模式 (1)水稻和藻类在该生态系统中扮演的角色是________。无土栽培水稻吸收池塘水中无机盐的器官是____。 (2)写出图中含有植食性鱼类的食物链:__________________。 (3)增加水体含氧量可以保证鱼类正常进行呼吸。氧气最终在鱼细胞的________中被利用,使细胞获得能量,供给生命活动。 (4)请你写出两点该综合生态农业模式的优点:________________________ __________________________。 生产者 根 藻类→植食性鱼类 线粒体 废水净化、鱼稻双丰收(充分 利用资源、经济效益高等)        应对AI挑战,引导科技向善 2024年10月25日至27日,一场来自全球顶尖智慧的头脑风暴在上海临港汇聚。在2024世界顶尖科学家论坛上,世界各地顶尖科学家从不同的专业出发,诠释了用科技塑造可持续未来、用科技提升人类共同福祉的梦想。 【命题角度】生物的基本特征、生物多样性及其保护、人体的生理活动。 1.AI教师是一款基于生成式AI技术的人形机器人,会说三种语言,能与学生互动。下列可判断AI教师是否属于生物的是(  ) A.能不能自由行走 B.能不能进行语言交流 C.能不能生长、发育和繁殖 D.能不能进行思维活动 热点2 C 2.了解人工智能(AI)等技术可为保护野生珍稀动物插上“科技翅膀”。在陕西省汉中朱鹮国家级自然保护区,利用“5G+AI”技术实现了对朱鹮数量、种群分布等关键信息的监测统计。下列有关叙述正确的是(  ) A.朱鹮属于恒温动物,体外受精 B.朱鹮的结构层次为细胞→组织→器官→朱鹮 C.保护朱鹮最有效的措施是建立自然保护区 D.朱鹮的肺和气囊都参与气体交换 C 3.乒乓球运动是我国的传统运动中的强项。某生物兴趣小组设计了一个能与人对打的“智能机器人”模型(如图甲所示);图乙是人体手臂的骨、关节和骨骼肌的结构示意图。请据图分析并回答: 甲 (1)该兴趣小组在设计机器人的手臂时,依据的是图乙中____(填“A”或“B”)所示的结构模式;图甲中的轻质铝材相当于图乙中的____(填序号)。 (2)当乒乓球飞来时,监控摄像头将信息传到中央控制系统,中央控制系统控制气动人工肌肉B进行______(填“收缩”或“舒张”),气动人工肌肉A进行______(填“收缩”或“舒张”),这样“智能机器人”的机械手臂屈肘,完成接球动作。 乙 B ① 收缩 舒张 (3)图甲中,组成“智能机器人”机械手臂的轻质铝材之所以能灵活转动,主要是依靠起支点作用的轴承,以及两个提供______的气动人工肌肉;该机器人能准确地判断来球,是依靠中央控制系统的分析和处理,其作用相当于人体的______系统。 动力 神经 (4)有同学发现该智能机器人存在只能做平面运动;只能防守,不会进攻;只能左右移动,不能前后移动等问题。针对这些问题,请提出一条合理的改进建议:_____________________________________________________ ____________________________________________________________。 增加气动人工肌肉,增加轴承,让手臂可前后左右运动, 使运动更加灵活(加装万向轮,让机器人可以灵活移动,合理即可)        以竹代塑,共探绿色发展 2024年10月22日,某文旅行业“以竹代塑”产品推广会在浙江省湖州市安吉县中国白茶城举办,竹产业研、产、销、用等上百家企业代表齐聚,共探绿色发展。 【命题角度】植物体的结构层次、植物生理活动、植物的生殖。 1.竹林具有优异的固碳能力,我国竹林生态系统每年的净固碳量约为1.13亿吨。这主要依赖竹子的哪一生理活动(  ) A.蒸腾作用 B.呼吸作用 C.光合作用 D.运输作用 热点3 C 2.“以竹代塑”是中国政府同国际竹藤组织共同发起的倡议,为减少塑料污染提供了有效解决途径。如图是竹子的生长发育过程,据图回答问题: (1)竹子生长发育的起点是________,图中①过程表示细胞分裂,细胞内变化最明显的结构是________。 受精卵 细胞核 (2)经过[②]__________过程形成了丙。研究显示,竹子的最高生长速度是每24小时可长1.21米,这与图丙中的[C]__________有关。 (3)丁是由地下茎的芽发育而来的,最终长成竹子,属于______(填“有性”或“无性”)生殖。 (4)与大熊猫相比,竹子不具有的结构层次是______。观察竹叶可知,竹子的叶脉为平行脉,可以推测其为________(填“单子叶”或“双子叶”)植物。 细胞分化 分生组织 无性 系统 单子叶     世界 农业科技创新大会 2024世界农业科技创新大会于10月10日至12日在北京举行。来自76个国家和地区的近800位嘉宾,聚焦“气候变化与农食系统转型”主题,共享农业科技创新最新成果,共研农业科技领域前沿挑战,共商应对气候变化的举措和未来农业食物系统转型的方向。 热点4 【命题角度】植物对水和无机盐的吸收及运输、植物的三大生理作用。 1.“智慧植物工厂”可用无土栽培方式培育多种农产品。下列有关无土栽培所用营养液的叙述,正确的是(  ) A.营养液中需添加含氮、磷、钾等的无机盐 B.营养液中需添加糖类等能源物质 C.营养液中的无机盐可通过筛管运输到植物的叶 D.营养液中的水被植物根吸收后主要用于光合作用 A 2.“智慧植物工厂”是一种新兴的农业生产模式,可在人工精密控制光照、温度、湿度、二氧化碳浓度和营养液成分等条件下生产蔬菜和其他植物。某植物工厂实验室用水培法栽培草莓番茄(如图甲),并测得相应数据(如图乙),请回答下列问题: (1)栽培过程中,需要不断向营养液中通入空气(如图甲),这样做的目的是__________________。 (2)图乙为该植物工厂水培实验室在充满氧气与二氧化碳的密闭容器中,测得的草莓番茄的呼吸速率和光合速率变化曲线(二氧化碳充足的条件下)。由图可知,4~6时,检测发现草莓番茄体内有机物含量______(填“增加”或“减少”);9~10时,草莓番茄光合速率迅速下降,推测最可能发生变化的环境因素是______________。 促进根的呼吸作用 增加 光照强度减弱 (3)          进行实验时,草莓番茄叶片出现黄斑,研究人员猜测是缺少镁元素引起的。请你利用这些有黄斑的草莓番茄苗,帮助研究人员设计一个简单实验加以证明:选择若干有黄斑的初期草莓番茄苗,均分为A、B两组,草莓番茄苗的大小、数量及长势均______(填“相同”或“不同”)。将A组草莓番茄苗用____________培养,B组草莓番茄苗用等量原始培养液培养。一段时间后,观察到A组草莓番茄苗黄斑褪去且长势良好,而B组草莓番茄苗长势弱小且黄斑更加严重。由此得出的结论是____________________________________。 实验方案设计 相同 含镁培养液 缺少镁元素的草莓番茄叶片会出现黄斑        果蝇首次登上中国空间站 2024年10月30日4时27分,搭载着神舟十九号载人飞船的长征二号F遥十九运载火箭点火发射,将3名航天员送入太空。在神十九任务期间,航天员会在太空建立一个亚磁的环境,研究在亚磁环境下果蝇生长发育情况以及它的一些行为。 热点5 【命题角度】细胞分裂、遗传与变异。 1.果蝇体细胞中有8条染色体,一个体细胞经过6次分裂后,形成的细胞数量以及细胞中染色体数目分别是(  ) A.32个、16条 B.64个、16条 C.32个、8条 D.64个、8条 D 2.果蝇体型较小,生命周期短,繁殖速度快,能够在短时间内产生大量的后代,染色体数目较少,是进行遗传学实验的重要模式生物。下列关于果蝇的叙述,不正确的是(  ) A.由图甲可知,果蝇的发育与蝗虫一样, 均属于完全变态发育 B.由图乙可知,该果蝇为雌性,产生的卵细胞 的染色体组成是a、b、c、X C.由图丙的杂交实验可知,果蝇的长翅是显性性状 D.果蝇个体有长翅、残翅之分,这种现象在遗传学上称为变异 A $$

资源预览图

2025年海南省中考生物二轮复习课件:时事热点突破
1
2025年海南省中考生物二轮复习课件:时事热点突破
2
2025年海南省中考生物二轮复习课件:时事热点突破
3
2025年海南省中考生物二轮复习课件:时事热点突破
4
2025年海南省中考生物二轮复习课件:时事热点突破
5
2025年海南省中考生物二轮复习课件:时事热点突破
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。