第三单元 语文园地+非连续性文本及小古文阅读-【黄冈小状元· 作业本】2024-2025学年四年级下册语文（统编版）广东专用

●黄冈小状元作业本广东专版·四年级语文下（尺） 语文园地 一、下列有关现代诗歌的表述，不正确的一项是（)。（目标：05） A.诗歌往往饱含着真挚的情感。 B.诗歌一般不会蕴含丰富的想象。 C.诗歌读起来朗朗上口、悦耳动听，富有节奏感。 D.从阳光是“绿的”，寂静是“朦胧的”，我感受到诗歌语言表达的独特性。 二、走近古代文人。（目标：306） ①屈原(quqd)③孟浩然(měng meng) ⑤韩愈(yùyǜ) ⑦范仲淹 ②陶渊明 ④杜甫(fǔ) ⑥刘禹锡(xixi)⑧龚自珍(gǒng gong 1.用“√”给加点的字选择正确的读音。 2.我发现上面的文人是按照朝代列举的，其中唐朝的有 是“楚辞”的创立者和 代表作家： 被称为“诗圣”，我能写出他的诗句，如“ ”。(前三空填序号) 三、广东真题请仿照例句写句子，里面至少包含两个表示颜色的词语。（目标：07） 例：白雾与远天晴空连在一起，晶白中透着淡蓝、青苍，一碧万顷。 四、广东真题读例句，注意加点的部分，并根据右框中的插图仿写诗句。（目标：08） 例：春天的早晨， 夏天的乡村， 怎样的可爱呢！ 怎样的美好呢！ 融治的风， 飘扬的衣袖， 静悄的心情。 五、根据语境填写名言。（目标：07） 诗歌是文学殿堂里璀璨的明珠，让我们用美的眼睛去看世界。著名诗人艾青说：“诗是人类向 未来 ,诗给人类以朝向 。”美学家朱光潜说：“诗 和音乐一样。 ”英国浪漫主义诗人华兹华斯说：“诗是 的自然 流露，它源于宁静中 的情感。” 0 积累 我夜坐听风，昼眠听雨，悟得月如何缺，天如何老。一一戴望舒 打卡 第三单元 非连续性文本及小古文阅读 一、广东真题请认真阅读下面三则材料，完成练习。 【材料一】《中国诗词大会》是中央广播电视总台继《中国汉字听写大会》《中国成语大会》《中国 谜语大会》之后，推出的又一档大型演播室文化益智节目。 【材料二《中国诗词大会》节目中的题目几乎全部出自中小学课本，涵盖豪放、婉约、田园、边 塞、咏物、咏怀、咏史等各个诗歌类别，聚焦忠孝、仁义、爱国等中华优秀传统文化主题。 【材料三】报名参加比赛的选手要求：(1)具备扎实的中国古典诗词（唐诗宋词）功底；(2)具备良 好的语言表达能力和舞台表现技巧；(3)年龄在5一70岁之间，职业、学历、国籍不限。 1.不属于中央广播电视总台大型演播室文化益智节目的是( )。 A.《中国词语默写大会》 B.《中国谜语大会》 C.《中国诗词大会》 2.报名参加《中国诗词大会》的选手在下列哪一方面有限制？() A.国籍 B.年龄 C.学历 3.上小学四年级的李明从小爱背唐诗宋词，而且对诗人和诗歌的创作背景也很感兴趣，经常查找资 料了解有关诗词的知识。同时，他经常上台向同学们展示背诵诗词，有出色的口语表达能力和丰 富的舞台表演经验。明年，他打算报名参加《中国诗词大会》比赛。李明具备参赛条件吗？为什 么？（建议分条说明理由） 二、阅读小古文《咏雪》，完成练习。 谢太傅①寒雪日内集®，与儿女讲论文义。俄而⑧雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡 儿④曰：“撒盐空中差可拟”兄女0日：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。 【注释】①谢太傅：谢安，字安石，东晋政治家。死后被追赠为太傅。②内集：把家里人聚集在一起。③俄而：不 久，一会儿。④胡儿：谢朗。谢安次兄的长子。⑤差：大体。⑥兄女：谢安长兄之女谢道韫，东晋有名的才女。 1.下列句子中，加点字的解释错误的一项是( )。 A.公欣然曰(…的样子) B.白雪纷纷何所似（为什么） C.未若柳絮因风起（如） 2.文中谢朗把雪比喻为 ,谢道韫把雪比喻为 3.读画“”的句子，你想到了怎样的画面？ 4.你认为谢太傅更欣赏谁的回答？为什么？ 6.原始人的模样并不像现代人·他们的头骨与( )的头骨比较接近。(《十万个为什么》) 阅读 41 A.猴 B.猿 打卡黄冈小状元作业本广东专版·四年级语文下(R) 2.邮票船票坟墓海峡对亲人和家 解析：本题考查体会诗歌表达的情感。 乡的深深眷恋与思念 全诗表现了白桦高洁、挺拔的美，具有象 3.小时候 长大后后来现在B 征意义，再结合资料，就可以感受到诗人 4.B5.C 表达的情感了。 二、1.冰心泰戈尔 八、示例：变成一滴水和小鱼嬉戏 是充满 2.B C 希望的绿是充满纯洁的白 3.繁星太空互敬互爱 12 在天晴了的时候 4.芽儿示例：在羡慕别人取得成功的时 一、B 候，更应该看到他们在成功背后所付出 二、1.示例：抬踏涉推 的艰辛劳动 2.③④②① 5.略 三、1.(1)B(2)抖闲游一开一收 11白桦 自在悠闲 -、B 2.(1)C(2)拟人新阳溪水浮云 二、朦胧寂静涂抹毛茸茸绣潇洒 四、示例：雨后所闻一雨后所见一雨后所感 三、末抹抹途涂涂暇霞瑕 幽静 四、D 清新的空气沁入肺腑 五、①洁白 ②银色 ③白雪皑皑 ④晶亮 树叶上满是晶莹透亮的水珠 ⑤灿灿 雨后的世界是如此美妙 ⑥姗姗来迟 ④① 综合性学习：轻叩诗歌大门 一、1.B2.示例：缤纷四季 六、1.示例：在我的窗前，有一棵白桦，落满了雪 3.A4.A5.B 花，仿佛披上了一层洁白的纱衣。 二、1.B2.B 2.朝霞徜徉着。 语文园地 3.(1)比喻拟人颜色洁白形态优美 -、B (2)A 二、1.①q0 ③meng ④fi⑤yù⑥xi 七、1.桦花B ⑧gong 2.亭亭玉立 挺拔、高洁② 在天空中 2.③④⑤⑥ ①④示例：桃花一簇开 飘动 无主，可爱深红爱浅红 3.生命力强、不畏严寒 三、示例：朝霞与海面的波光交相辉映，橙红中 4.示例：《白桦》写于1914年，正是诗人离 融合着金黄、碧蓝，绚烂千里。 开家乡、四处漫游的时期，而且白桦是俄 四、示例：蔚蓝的天空 金黄的小麦 潺潺的 罗斯的国树，是这个国家民族精神的象 流水 征，联系全诗，并结合资料，我能感受到 五、所寄发的信息理想的勇气生命全在节奏 诗人对家乡的思念和热爱之情。 强烈感情回忆起来 附录Ⅱ 参考答案与解析 非连续性文本及小古文阅读 5.蓝蓝的天空洁白的羊群碧绿的草地 -、1.A2.B 火红的高粱金黄的玉米喜悦的心情 3.示例：李明具备参赛条件。①李明从小 六、1.生命全在节奏向未来所寄发的信息 爱背唐诗宋词，具备扎实的中国古典诗 朝向理想的勇气强烈感情宁静中回 词（唐诗宋词）功底。②他经常上台向同 忆起来的情感 学们展示背诵诗词，有出色的口语表达 2.挤在一起交叉在一起舞蹈教练在指 能力和丰富的舞台表演经验。③李明明 挥按着节拍飘动在一起 年读五年级，年龄符合报名条件。 3.藤萝的叶下母亲的膝上依恋没有 二、1.B 光哪一朵花没有香没有你波涛的 2.盐柳絮 清响 3.示例：大雪纷飞，飘飞的雪花好像被风吹 4.鸟儿躲到它的巢里我只躲到你的怀里 起的漫天飞舞的柳絮。 5.苏联叶赛宁拟人形态 4.通过“公大笑乐”可知，谢太傅更欣赏谢 第四单元 道韫的回答。 13猫 第三单元整理与复习 -、1.ping bing 一，man ji cha xiu 2.zhe she zhe xiao zhan hui yùn 二、稿纸梅花解闷淘气遭殃 响动 xuan gou gie pu 尽职 chi xie she zhong 三、示例：磨蹭解闷花盆脖子 qu yuan fu gong 增加闲聊贫穷生机勃勃 meng chang yang yǔxi han yu 四、虑端折腔勃勃屏 二、1.朦胧寂静繁星 生气勃勃枝折花落 2.藤萝嫩绿波涛 五、1.说它贪玩吧，的确是啊，要不不会一天一 三、墨绿集中交叉教练指挥整齐 夜不回家。 节拍白桦潇洒朝霞毛茸茸 2.猫必须把老鼠等出来。 四、示例：推开涉过涂上抖去 3.摩擦猎的脚印对猎的喜爱 五、示例：1.落的叶是黄的，飞的蝶是黄的，稻 六、老舍舒庆春老实贪玩贪玩尽职 草堆是黄的，田野也是黄的。 温柔可亲极其冷漠 胆小勇猛 2.给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔。 七、1.猫的性格实在有些古怪。 3.春天来了，风在歌唱，唤醒了沉睡的 2.第一列：一天一夜不回家 一连几个钟 大地。 头等老鼠 4.红得艳丽粉得诱人白得多么脱俗 第二列：老实尽职