第1单元 语文园地一-【绘本课堂】2024-2025学年二年级下册语文同步课件(统编版)

二年级下册·1单元 语文园地一 PPT 二年级下册，《小学生绘本课堂》提供 0 语文园地一 PPT语文园地1-1 二年级下册，《小学生绘本课堂》提供 1 我爱阅读 背 读 练 识 字词句运用 书写提示 识字加油站 日积月累 PPT语文园地1-2 二年级下册，《小学生绘本课堂》提供 2 第1课时 PPT语文园地1-3 二年级下册，《小学生绘本课堂》提供 01 初入公园， 导览图识字 PPT语文园地1-4 二年级下册，《小学生绘本课堂》提供 4 一、导览图，我会看 PPT语文园地1-5 二年级下册，《小学生绘本课堂》提供 北 　　游览公园时，我会 看导览图。 咨询处 zī xún 宝塔 bǎo tǎ 露天剧场 jù 湖心亭 tíng 管理处 guǎn lǐ 餐厅 cān tīng PPT语文园地1-6 二年级下册，《小学生绘本课堂》提供 师 说 　　导览图中标明了很多重要的景点和设施。学会看导览图，不仅可以帮助我们明确游览路线，还能让我们快速地找到要去的地方，节省时间。同学们，下次在游览公园或其他地方前，要记得先看导览图哟！ PPT语文园地1-7 二年级下册，《小学生绘本课堂》提供 北 　　游览公园时，我会 看导览图。 咨询处 zī xún 露天剧场 jù 湖心亭 tíng 管理处 guǎn lǐ 餐厅 cān tīng PPT语文园地1-8 二年级下册，《小学生绘本课堂》提供 西 东 南 宝塔 bǎo tǎ 二、生字词，我会认 PPT语文园地1-9 二年级下册，《小学生绘本课堂》提供 湖 会认字 心 亭 tíng 湖心亭 PPT语文园地1-10 二年级下册，《小学生绘本课堂》提供 湖 会认字 心 亭 tíng 甲骨文 PPT语文园地1-11 二年级下册，《小学生绘本课堂》提供 会认字 露天剧场 jù 识记方法 剧=居+刂 会认字 京剧 剧 PPT语文园地1-12 二年级下册，《小学生绘本课堂》提供 会认字 “剧”的组词 jù 剧 儿童剧 木偶剧 话剧 歌剧 舞台剧 歌舞剧 露天剧场 PPT语文园地1-13 二年级下册，《小学生绘本课堂》提供 下边表义 上边表音 zī 咨 咨=次+口 会认字 会认字 PPT语文园地1-14 二年级下册，《小学生绘本课堂》提供 左边表义 右边表音 xún 询 询=讠+旬 会认字 会认字 组词：咨询处 PPT语文园地1-15 二年级下册，《小学生绘本课堂》提供 组词：管理处、水管、管道、管家 下边表音 上边表义 guǎn 管 管=⺮+官 会认字 会认字 PPT语文园地1-16 二年级下册，《小学生绘本课堂》提供 左边表义 右边表音 lǐ 理 理=王+里 会认字 会认字 组词：理解、受理、理会 PPT语文园地1-17 二年级下册，《小学生绘本课堂》提供 会认字 会认字 识记方法 宝=宀+玉 塔=土+荅 宝塔 bǎo tǎ 宝 塔 PPT语文园地1-18 二年级下册，《小学生绘本课堂》提供 cān tīng 餐 厅 会认字 餐厅 PPT语文园地1-19 二年级下册，《小学生绘本课堂》提供 中餐 西餐 快餐 PPT语文园地1-20 二年级下册，《小学生绘本课堂》提供 tīng 厅 客厅 大厅 门厅 厅堂 会认字 餐厅 PPT语文园地1-21 二年级下册，《小学生绘本课堂》提供 管 亭 咨 询 剧 厅 理 宝 塔 餐 会认字 PPT语文园地1-22 二年级下册，《小学生绘本课堂》提供 02 游览公园， 填词说感受 PPT语文园地1-23 二年级下册，《小学生绘本课堂》提供 一、补全词语，说我所见 PPT语文园地1-24 二年级下册，《小学生绘本课堂》提供 　　我看到了碧绿的田 野、细长的柳条。 　　暖暖的阳光让我感到春天来了。 PPT语文园地1-25 二年级下册，《小学生绘本课堂》提供 　　我看到了碧绿的田 野、细长的柳条。 　　暖暖的阳光让我感到春天来了。 可以从颜色、形状等方面来描绘看到的景色。 可以从你的感受出发，来体会春天的美。 PPT语文园地1-26 二年级下册，《小学生绘本课堂》提供 的天空 的阳光 的田野 的微风 的柳条 的草坪 píng 补充合适的词语，再说说你在春天里看到了什么，感受到了什么。 PPT语文园地1-27 二年级下册，《小学生绘本课堂》提供 蓝蓝 暖暖 碧绿 轻柔 嫩绿 绿油油 的天空 的阳光 的田野 的微风 的柳条 的草坪 píng 补充合适的词语，再说说你在春天里看到了什么，感受到了什么。 PPT语文园地1-27A 二年级下册，《小学生绘本课堂》提供 春天是美丽的，充满生机的。看看下面的图，说说在春天里你都看到了什么，感受到了什么。 PPT语文园地1-28 二年级下册，《小学生绘本课堂》提供 　　在春天里，我看到了蓝蓝的天空、盛开的花朵、绿油油的麦田，大树抽出了嫩绿的枝叶，柳条像柔软的丝带。 　　春天的阳光穿过树叶间的空隙，格外明媚；蒲公英的种子乘着微风在天空中飞舞；地面的小草嫩嫩的、绿绿的。 　　我感觉到处都充满了生机和希望，到处光彩夺目、鸟语花香，春天真的很美！ PPT语文园地1-29 二年级下册，《小学生绘本课堂》提供 03 仔细观察， 寻春之痕迹 PPT语文园地1-30 二年级下册，《小学生绘本课堂》提供 PPT语文园地1-31 二年级下册，《小学生绘本课堂》提供 根据不同的提问，读读下面的句子。 种子睡在松软的泥土里。 ruǎn PPT语文园地1-32 二年级下册，《小学生绘本课堂》提供 什么睡在松软的泥土里？ 种子睡在哪里？ 种子睡在什么样的泥土里？ PPT语文园地1-33 二年级下册，《小学生绘本课堂》提供 什么睡在松软的泥土里？ 种子睡在哪里？ 种子睡在什么样的泥土里？ 种子。 里。 的。 种子睡在松软的泥土里。 种子睡在松软的泥土里。 种子睡在松软的泥土里。 要重读 　　朗读句子时，重音部分不同，表达的重点也不同。 PPT语文园地1-34 二年级下册，《小学生绘本课堂》提供 种子睡在松软的泥土里。 种子睡在松软的泥土里。 种子睡在松软的泥土里。 要重读 要重读 　　朗读句子时，重音部分不同，表达的重点也不同。 泥土 松软 PPT语文园地1-35 二年级下册，《小学生绘本课堂》提供 要重读 什么睡在松软的泥土里？ 种子睡在哪里？ 种子睡在什么样的泥土里？ 种子。 里。 的。 阳光照在我们身上，暖和极了！ PPT语文园地1-36 二年级下册，《小学生绘本课堂》提供 什么照在我们身上？ 阳光照在哪儿？ 阳光照在我们身上，怎么样？ PPT语文园地1-37 二年级下册，《小学生绘本课堂》提供 阳光 我们身上 暖和极了 阳光照在我们身上，暖和极了！ 阳光照在我们身上，暖和极了！ 阳光照在我们身上，暖和极了！ 什么照在我们身上？ 阳光照在哪儿？ 阳光照在我们身上，怎么样？ PPT语文园地1-38 二年级下册，《小学生绘本课堂》提供 课后作业： ①结合《学习书》或《字词句手册》，复习所学的生字生词。 ②完成《学习书》中“识字加油站”与“字词句运用”部分 的练习。 ③课下寻找其他的导览图，复习学过的生字生词，拓展学习 更多的生字。 PPT语文园地1-39 二年级下册，《小学生绘本课堂》提供 第2课时 PPT语文园地1-40 二年级下册，《小学生绘本课堂》提供 01 观察春之草， 积累古诗 PPT语文园地1-41 二年级下册，《小学生绘本课堂》提供 赋得古原草送别（节选） ﹝唐﹞白居易 PPT语文园地1-42 二年级下册，《小学生绘本课堂》提供 离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 43 赋得古原草送别（节选） ﹝唐﹞白居易 PPT语文园地1-43 二年级下册，《小学生绘本课堂》提供 / 离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。 / / / 听一听课文朗读 PPT语文园地1-44 二年级下册，《小学生绘本课堂》提供 　　白居易，字乐天，号香山居士，唐代现实主义诗人，有“诗魔”和“诗王”之称。白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗。 PPT语文园地1-45 二年级下册，《小学生绘本课堂》提供 注 释 ①赋得：借古人诗句或成语命题作诗。这是古代人学习作诗或文人集 会分题作诗或科举考试时命题作诗的一种方式，称为“赋得体”。 ②教材节选的是本诗的前四句，后四句为：“远芳侵古道，晴翠接 荒城。又送王孙去，萋萋满别情。” ③离离：纷繁的样子。 ④原：广而平的土地。 ⑤枯：枯萎。 ⑥荣：茂盛。 PPT语文园地1-46 二年级下册，《小学生绘本课堂》提供 一岁一枯荣 PPT语文园地1-47 二年级下册，《小学生绘本课堂》提供 茂盛时的草 枯萎时的草 离离原上草，一岁一枯荣。 　　原野上长满了茂盛的青草，每年它都会经历枯萎和茂盛的过程。 PPT语文园地1-48 二年级下册，《小学生绘本课堂》提供 野火燎原图 茂盛时的草 PPT语文园地1-49 二年级下册，《小学生绘本课堂》提供 野火烧不尽，春风吹又生。 　　野火无法烧尽满地的草，春风一吹，它又生长了出来。 PPT语文园地1-50 二年级下册，《小学生绘本课堂》提供 02 观察笋芽儿， 寻春之痕迹 PPT语文园地1-51 二年级下册，《小学生绘本课堂》提供 笋芽儿 PPT语文园地1-51A 二年级下册，《小学生绘本课堂》提供 听一听课文朗读 PPT语文园地1-52 二年级下册，《小学生绘本课堂》提供 笋芽儿在钻出地面之前都经历了什么呢？请同学们自己读读课文，找一找：笋芽儿在成长的过程中都遇到了谁？他们又是怎么帮助笋芽儿的？遇到不认识的字，借助拼音读一读。 PPT语文园地1-53 二年级下册，《小学生绘本课堂》提供 55 　　笋芽儿先遇到了春雨姑娘，春雨姑娘在低声呼唤沉睡的笋芽儿。 　　笋芽儿之后遇到了雷公公，他用粗重的嗓音呼唤着笋芽儿。 　　还有笋芽儿妈妈，她帮笋芽儿穿上了一件又一件衣服。 PPT语文园地1-54 二年级下册，《小学生绘本课堂》提供 　　在他们的陪伴下，小笋芽儿终于钻出了地面，看到了美丽的世界。但这时的她仍然只是一棵小笋芽儿，要长成一棵健壮的竹子，还要谁来帮忙呢？ PPT语文园地1-55 二年级下册，《小学生绘本课堂》提供 　　春雨姑娘不断地爱抚她，滋润她；太阳公公照耀她，给她温暖。 　　在他们的陪伴下，小笋芽儿终于钻出了地面，看到了美丽的世界。但这时的她仍然只是一棵小笋芽儿，要长成一棵健壮的竹子，还要谁来帮忙呢？ PPT语文园地1-55A 二年级下册，《小学生绘本课堂》提供 从笋芽儿的生长过程中，你感受到了什么？ PPT语文园地1-56 二年级下册，《小学生绘本课堂》提供 从笋芽儿的生长过程中，你感受到了什么？ 答案示例：我感受到笋芽儿在成长过程中，除了自己奋发努力、积极向上，还得到了春雨姑娘、雷公公、竹妈妈和太阳公公的关心和爱护。 PPT语文园地1-57 二年级下册，《小学生绘本课堂》提供 03 分门别类， 规范书写 PPT语文园地1-58 二年级下册，《小学生绘本课堂》提供 　　今天，我和同学们一起到公园里去找春天。公园里处处都是美景，我最喜欢的是湖心亭。远远望去，亭子底下坐着很多人，我和同学很好奇他们在做什么。走近一看，才发现，原来是公园里的爷爷奶奶在合唱唱歌呢。我们也站在一旁，加入了爷爷奶奶的合唱，一起把歌声和欢笑声传递到公园的每个角落。 PPT语文园地1-59 二年级下册，《小学生绘本课堂》提供 底 递 处 原 PPT语文园地1-60 二年级下册，《小学生绘本课堂》提供 底 原 递 处 PPT语文园地1-61 二年级下册，《小学生绘本课堂》提供 底 原 “底”中的“氐”横笔从横中线下侧起笔，末笔点在竖中线右侧。 “原”中的“白”上宽下窄，首笔撇从竖中线右侧起笔，竖笔写在竖中线左侧，框中短横起笔在横中线上；“小”的竖钩写在竖中线右侧，钩尖抵竖中线。 PPT语文园地1-62 二年级下册，《小学生绘本课堂》提供 处 递 “处”左下“ ”的第二笔横撇的折点抵竖中线，捺从横中线起笔，到竖中线右侧；“卜”的竖在竖中线右侧，点收笔于横中线。 “递”字左下的“辶”共3画，第二笔是横折折撇，一笔写成，捺画要写得伸展。 PPT语文园地1-63 二年级下册，《小学生绘本课堂》提供 课后作业： ①建议完成《练习书》中的“第一单元测查卷”和“第一 单元爱背卷”。 ②使用《年级阅读》，拓展阅读“我爱阅读”同类文，感受 童话里的春天。 ③使用教材和《学习书》，完成第5课《雷锋叔叔，你在哪 里》的预习任务。 PPT语文园地1-64 二年级下册，《小学生绘本课堂》提供 $$