内容正文:
一年级下册·1单元
猜字谜
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一年级下册,《小学生绘本课堂》提供
第1课时
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01
激发兴趣,谜语导入
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人在云上走。
(打一个字)
一口吃掉牛尾巴。
(打一个字)
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人在云上走。
(打一个字)
一口吃掉牛尾巴。
(打一个字)
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谜底:会
谜底:告
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猜字谜
02
初读课文,朗读指导
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左边绿,右边红,左右相遇起凉风。
绿的喜欢及时雨,红的最怕水来攻。
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听一听课文朗读
8
03
读文猜字,寻找线索
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1.“左边绿,右边红”说明这个字是什么结构呢?
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左边绿,右边红,左右相遇起凉风。
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左边绿,右边红,左右相遇起凉风。
“左边绿”说明这个字的左边是一种绿色的事物;“右边红”说明这个字的右边是一种红色的事物。想一想,在大自然中,什么事物是绿色的?什么事物是红色的?
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PPT识字4-12
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左边绿,右边红,左右相遇起凉风。
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两个同学在走廊里,走着走着碰到了一起,这就叫作“相遇”。
用两只手指代表两个人,两只手指相碰,这也叫作“相遇”。
想象情境
手势动作
2.看到“凉风”,你首先会想到哪个季节?
左边绿,右边红,左右相遇起凉风。
PPT识字4-13A
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起凉风的时候,天气十分凉爽,所以我首先想到了秋季。
左边绿,右边红,左右相遇起凉风。
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3.什么叫作“及时雨”?
绿的喜欢及时雨,红的最怕水来攻。
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指在农作物需要雨水的时候下的雨。
绿的喜欢及时雨,红的最怕水来攻。
PPT识字4-15
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4.联系生活实际想一想:哪些绿色的事物喜欢及时雨?
哪些红色的事物最怕水?
绿的喜欢及时雨,红的最怕水来攻。
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绿的喜欢及时雨,红的最怕水来攻。
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禾苗喜欢及时雨 火苗最怕水来攻
5.仔细朗读上面的儿歌,寻找儿歌中的关
键线索。
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什么绿?禾苗绿。
什么红?火苗红。
“禾”“火”相遇什么样?
“禾”“火”相遇起凉风。
什么喜欢及时雨?禾苗喜欢及时雨。
什么最怕水来攻?火苗最怕水来攻。
线索一:“禾”“火”相遇起凉风。
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什么绿?禾苗绿。
什么红?火苗红。
“禾”“火”相遇什么样?
“禾”“火”相遇起凉风。
什么喜欢及时雨?禾苗喜欢及时雨。
什么最怕水来攻?火苗最怕水来攻。
线索二:禾苗喜欢及时雨;
火苗最怕水来攻。
绿色并且喜欢及时雨
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左边绿,右边红,
左右相遇起凉风。
绿的喜欢及时雨,
红的最怕水来攻。
红色并且最怕水来攻
提示谜底字的结构和特征
提示谜底字中各部件的特征
相遇起凉风
04
联系生活,认读生字
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绿的喜欢及时雨,红的最怕水来攻。
6.想一想:你平时喜欢什么事物?或者喜欢
做什么事情?
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绿的喜欢及时雨,红的最怕水来攻。
我喜欢踢足球、打篮球。
我喜欢手工制作、看漫画。
我喜欢各种植物,因为看见它们我的心情就会非常愉悦。
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6.想一想:你平时喜欢什么事物?或者喜欢
做什么事情?
“喜”字表示人们在庆祝活动中的欢笑,代表一种美好的心情和祝愿。
喜上眉梢:指喜悦的心情从眉眼上表现出来。
欢欢喜喜:高兴、快乐的意思。
喜报
喜迎元旦
喜鹊
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会认字
“喜”字的上半部分是“鼓”的本字“壴”,表示擂鼓庆祝;下半部分是“口”,表示欢笑。把鼓敲起来,笑口常开,显然是这里有喜庆的事。
字
源
会意字——喜
喜
甲骨文
篆书
隶书
楷体
xǐ
喜
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huān
会认字
部首:又/欠部 笔画:6画
结构:左右
组词:喜欢、欢笑
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欢笑
欢
又字旁
绿的喜欢及时雨,红的最怕水来攻。
pà
怕
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攻
gōng
攻
7.在生活中,你们有没有害怕的事物或者事情呢?
我最害怕蛇,因为我感觉这种爬行动物看起来很吓人。
我害怕黑暗,因为看不到光亮的时候,我会有点儿紧张。
我害怕坐电梯,因为我会感觉头晕。
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每个人都有自己所害怕的事物或者事情,“怕”其实是自己内心的感受,代表内心情感,所以“怕”字是竖心旁,带有竖心旁的字多与情感有关。
小结
怕
忄+ 白 =
会认字
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攻
工 + 攵=
会认字
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05
结合字谜,指导书写
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让学两点外出。(打一字)
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让学两点外出。(打一字)
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谜底:字
会写字
zì
字
部首:宀部 笔画:6画
结构:上下
书写要点:宝盖头的宽度要适中。“子”字要藏在宝盖头里,一横要和宝盖头同宽。关注竖中线上的关键笔画。
组词:写字、练字
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会写字
笔顺
课后作业:
①准确认读“猜、边、凉、喜、欢、时、怕、攻”8个生字,在田字格内工整地书写“字”1个字。
②使用《学习书》或《字词句手册》,复习本课时学习的字词。
③使用《年级阅读》,阅读“课本里的世界”,了解更多关于字谜的内容。
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第2课时
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01
巩固复习,谈话导入
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1.读一读下列字谜和词语。
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左右 相遇 喜欢 害怕
左边绿,右边红,
左右相遇起凉风。
绿的喜欢及时雨,
红的最怕水来攻。
02
再读课文,学猜谜语
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一、朗读指导
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“言”来
“心”至
“日”出
“水”到
互相尊重,
令人感动,
万里无云,
纯净透明。
听一听课文朗读
“言”来
“心”至
“日”出
“水”到
互相尊重,
令人感动,
万里无云,
纯净透明。
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二、学猜第二则谜语
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氵+青 日+青 目+青 忄+青 讠+青
2.回顾一下我们在《小青蛙》一课中学习的一些汉字。
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“清”“晴”“睛”“情”“请”都是由一个偏旁加上“青”字组成的,它们都是“青”字族的成员。
小结
清水 晴天 眼睛 事情 请问
接下来,我们要学习的字谜是不是也和“青”字族的字有什么联系呢?让我们一起去看看吧!
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“言”来互相尊重
言+ ?表示“互相尊重”?
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“言”来互相尊重
言+ 青 =请 表示“互相尊重”。
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3.在学习的过程中遇到了不懂的问题时,你会如何解决呢?
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我会寻求别人的帮助。当我寻求帮助的时候,我会礼貌地说:“打扰一下,请你帮帮我。”
3.在学习的过程中遇到了不懂的问题时,你会如何解决呢?
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当我们想要礼貌地寻求别人的帮助时,我们会使用“请”字,表示对别人的尊重,所以 “‘言’来互相尊重”的谜底就是“请”字。
小结
“心”至令人感动
心+ ? 表示感动?
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心+ 青 =情 用“情”打动人心表示感动。
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“心”至令人感动
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lìng
令
“心”至令人感动
部首:人部 笔画:5画 结构:上下
组词:时令、夏令
巧记识字:“今”加上一点就是“令”。
会认字
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wàn
万
“日”出万里无云
部首:一部 笔画:3画 结构:独体
组词:万物、万里无云
巧记识字:“方”去掉一点就是“万”。
万里无云:形容天空晴朗。
会认字
笔顺
会写字
“日”出万里无云
日+ ? 表示万里无云?
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日+ 青 =晴 晴天表示万里无云。
“日”出万里无云
水+ ? 表示纯净、透明?
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“水”到纯净透明
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“水”到纯净透明
水+ 青 =清 清澈的水很纯净、透明。
4.仔细观察,你发现“请”“情”“晴”“清”这4个字
有什么共同特点了吗?
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这些字都是由“青”加偏旁后得出来的。“青”就像是妈妈,生了一群宝宝,所以整个字谜的谜底就是“青”。
讠
忄
氵
请
情
晴
清
青
我们一起玩“猜字谜”或“编字谜”的游戏吧。老师先创编一个字谜,随后,大家可以根据老师的字谜形式进行创编。比如“人无信不立。(打一个字)”大家快来猜一猜。
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03
指导书写
“红、时”
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hóng
红
部首:纟部 笔画:6画 结构:左右
书写要点:绞丝旁的三个笔画要写得紧凑,“工”字要写得平稳。
书写注意:“红”的左半部分是“纟”。
组词:红色、红花
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会写字
笔顺
shí
时
部首:日部 笔画:7画 结构:左右
书写要点:两个部件都要写得瘦长些,比例要匀称。
组词:时间、时常
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会写字
笔顺
课后作业:
①准确认读“令、感、动、万、无”5个生字,在田字格内工整地书写“红、时、万、无、明”5个字。
②使用《学习书》或《字词句手册》,复习本课时学习的字词。
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