7 静夜思-【绘本课堂】2024-2025学年新教材一年级下册语文同步课件(统编版2024)

一年级下册·4单元 静夜思 PPT 一年级下册，《小学生绘本课堂》提供 第1课时 PPT7-1 一年级下册，《小学生绘本课堂》提供 2 　　家人是我们中国人永远都离不开、放不下的话题。每当我们提到家人，可能因他们成功而骄傲，也可能因与他们分别而思念。无论是骄傲还是思念，他们永远都是我们挂念的对象。 PPT7-2 一年级下册，《小学生绘本课堂》提供 《静夜思》 2课时 《端午粽》 2课时 《夜色》 2课时 PPT7-3 一年级下册，《小学生绘本课堂》提供 01 读诗识字，了解大意 PPT7-4 一年级下册，《小学生绘本课堂》提供 5 一、话题导入，理解诗题 PPT7-5 一年级下册，《小学生绘本课堂》提供 　　同学们，相信大家都有发呆的经历，那么在发呆的时候，你们会思考哪些事情呢？ PPT7-6 一年级下册，《小学生绘本课堂》提供 静夜思 PPT7-7 一年级下册，《小学生绘本课堂》提供 　　这首诗的题目叫作《静夜思》，题目中的3个字我们都很熟悉，那么它们组合到一起是什么意思呢？ PPT7-8 一年级下册，《小学生绘本课堂》提供 　　我觉得是深夜里在安静地思考的意思。 　　诗人此时应该在想事情，所以他才会在夜里发呆。 PPT7-9 一年级下册，《小学生绘本课堂》提供 肃静 冷静 安静 静止 镇静 静 jìng PPT7-10 一年级下册，《小学生绘本课堂》提供 PPT7-11 一年级下册，《小学生绘本课堂》提供 夜里 黑夜 日夜 月夜 深夜 夜 yè PPT7-11A 一年级下册，《小学生绘本课堂》提供 含心字底的字多与思考、思想有关，古时候的技术水平有限，造字的时候误认为人是用心思考的。 思 sī PPT7-12 一年级下册，《小学生绘本课堂》提供 + = 力 心 思 男 - + = 相 田 思 想 - + = 田 心 思 思 PPT7-13 一年级下册，《小学生绘本课堂》提供 sī 二、初读古诗，学习生字 PPT7-14 一年级下册，《小学生绘本课堂》提供 听一听古诗朗读 静夜思 PPT7-15 一年级下册，《小学生绘本课堂》提供 床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。 ［唐］李白 静夜思 PPT7-16 一年级下册，《小学生绘本课堂》提供 床前/明月光， 疑是/地上霜。 举头/望明月， 低头/思故乡。 ［唐］李白 起床 床前 床单 + = 广 木 床 床 chuáng PPT7-17 一年级下册，《小学生绘本课堂》提供 　　同学们，我们的生活中有各种各样的“光”，除了诗中提到的“月光”，你们还知道哪些“光”？ PPT7-18 一年级下册，《小学生绘本课堂》提供 阳光 PPT7-19 一年级下册，《小学生绘本课堂》提供 灯光 PPT7-20 一年级下册，《小学生绘本课堂》提供 烛光 PPT7-21 一年级下册，《小学生绘本课堂》提供 疑是地上霜 好像 PPT7-22 一年级下册，《小学生绘本课堂》提供 疑问 怀疑 疑惑 半信 半疑 疑 PPT7-23 一年级下册，《小学生绘本课堂》提供 yí 　　同学们，大家在生活中听过“举”字吗？谁能做一做“举”这个动作呢？本诗中的“举头”又是什么意思呢？ PPT7-24 一年级下册，《小学生绘本课堂》提供 PPT7-25 一年级下册，《小学生绘本课堂》提供 举头望明月 抬头 　　做完了“举”字的动作，下面大家再来做一做“望”字的动作。做动作的时候想一想，“望”字和我们学过的哪些字意思相近。在这首诗中“望”字的含义是什么？ PPT7-26 一年级下册，《小学生绘本课堂》提供 望 看、瞧 PPT7-27 一年级下册，《小学生绘本课堂》提供 向远处看 PPT7-28 一年级下册，《小学生绘本课堂》提供 举头望明月 低头 举头 PPT7-29 一年级下册，《小学生绘本课堂》提供 高 低 底（dǐ）：底下、井底。 PPT7-30 一年级下册，《小学生绘本课堂》提供 故事 故乡 故宫 + 古 攵 故 gù 事故 故意 PPT7-31 一年级下册，《小学生绘本课堂》提供 反文旁 故乡：家乡；出生或长期居住过的地方。 PPT7-32 一年级下册，《小学生绘本课堂》提供 夜 举 床 低 故 望 疑 光 思 PPT7-33 一年级下册，《小学生绘本课堂》提供 静 三、想象画面，了解大意 PPT7-34 一年级下册，《小学生绘本课堂》提供 PPT7-35 一年级下册，《小学生绘本课堂》提供 　　我觉得这首诗描绘的是一幅寂静孤单的画面，诗人独自在外，望着明亮的月光，他想到了家乡和亲人，此时他的心里应该很孤独寂寞。 　　我觉得这首诗描绘了一幅在一个夜深人静的夜里，诗人李白望着月亮思念家乡的画面。 PPT7-36 一年级下册，《小学生绘本课堂》提供 床前明月光，疑是地上霜。 　　床前一片明亮的月光，好像是地上铺了一层冰冷的霜。 PPT7-37 一年级下册，《小学生绘本课堂》提供 39 举头望明月，低头思故乡。 　　抬起头仰望天上的一轮明月，不由低下头来，越发思念故乡。 PPT7-38 一年级下册，《小学生绘本课堂》提供 02 复现生字，指导书写 PPT7-39 一年级下册，《小学生绘本课堂》提供 41 上收下放； “田”字中间的竖在竖中线上； 心字底略宽。 PPT7-40 一年级下册，《小学生绘本课堂》提供 思 sī PPT7-41 一年级下册，《小学生绘本课堂》提供 “广”的点和“木”的竖都在竖中线上； 广字头的横不宜过长。 床 chuáng PPT7-42 一年级下册，《小学生绘本课堂》提供 上紧下松； 下面部分的“月”的一撇要变成一竖。 前 qián 课后作业： ①准确识读“夜、思”等生字；在田字格内工整书写“思、床、前”3个字。 ②正确、流利地朗读古诗。 PPT7-44 一年级下册，《小学生绘本课堂》提供 第2课时 PPT7-45 一年级下册，《小学生绘本课堂》提供 01 复习生字和古诗 PPT7-46 一年级下册，《小学生绘本课堂》提供 47 PPT7-47 一年级下册，《小学生绘本课堂》提供 床 疑 举 望 思 故 夜 低 光 静 jǔ 　 wàng chuáng yí gù yè guāng sī dī jìng PPT7-48 一年级下册，《小学生绘本课堂》提供 床 疑 举 望 思 故 夜 低 光 jǔ 　 wàng chuáng yí gù yè guāng sī dī jìng 静 02 品读诗句 PPT7-49 一年级下册，《小学生绘本课堂》提供 50 一、品读前两句诗，感受夜景 PPT7-50 一年级下册，《小学生绘本课堂》提供 　　读完了前两句诗，大家知道诗人是在什么地方看到了月光吗？在这个地方，你觉得诗人会是一种什么样的状态？ PPT7-51 一年级下册，《小学生绘本课堂》提供 “床”还有“井上围栏”的意思。我觉得诗人可能是站在井边的护栏边看到的月光，因为这时候应该很晚了，诗人睡不着，所以才会出门看。 诗人是在“床前”看到的月光，全诗的第一个字就提到了地点。我觉得他应该是坐在床前静静地望着窗外，然后看到了月光。 PPT7-52 一年级下册，《小学生绘本课堂》提供 　　第一句诗写到了月光，第二句诗人说月光好像是地上的霜。那么除了“地上霜”，大家还觉得月光像什么呢？ PPT7-53 一年级下册，《小学生绘本课堂》提供 我觉得月光像夜晚发光的路灯，照亮行人的回家路。 PPT7-54 一年级下册，《小学生绘本课堂》提供 我觉得月光像夜晚发光的路灯，照亮其他人的回家路。 我觉得月光像大雾，有一种模糊的感觉。 PPT7-55 一年级下册，《小学生绘本课堂》提供 霜：在气温降到0℃以下时，地面附近空气中的水汽在物体上凝结成的白色冰晶。 PPT7-56 一年级下册，《小学生绘本课堂》提供 　　我觉得诗人是想写出一种夜深人静的感觉，因为只有在夜深人静的时候，人们才会去注意白天不一定会注意的地方。 　　很冷的时候才会有霜，诗人写诗的时间又是在晚上，所以我觉得诗人写月光像“地上霜”，应该是想突出一种冷清的感觉。 PPT7-57 一年级下册，《小学生绘本课堂》提供 二、品读后两句诗，体会情感 PPT7-58 一年级下册，《小学生绘本课堂》提供 举头 向远处看天上的明月 低头 思念故乡 PPT7-59 一年级下册，《小学生绘本课堂》提供 　　月亮有圆缺变化，古人习惯用这种变化来象征人们的相聚和别离。久而久之，月亮就被人们赋予了思念亲人和故乡的寓意。 PPT7-60 一年级下册，《小学生绘本课堂》提供 　　既然月亮有思念亲人和故乡的寓意，那么诗人在面对月亮时，都会想到什么呢？ PPT7-61 一年级下册，《小学生绘本课堂》提供 　　诗人应该很想念自己的家人，我猜他在外面漂泊很久了，所以在夜深人静的时候才会“思故乡”。 　　我觉得诗人想到了故乡的家人、故乡发生的事情、故乡的美丽风景和自己的童年，他这时候应该很想回到故乡。 PPT7-62 一年级下册，《小学生绘本课堂》提供 03 背诵古诗 PPT7-63 一年级下册，《小学生绘本课堂》提供 64 （　　　　　），疑是（　　　）， 举头（　　　），低头（　　　）。 PPT7-64 一年级下册，《小学生绘本课堂》提供 PPT7-65 一年级下册，《小学生绘本课堂》提供 （　　　　　），疑是（　　　）， 举头（　　　），低头（　　　）。 床前明月光 地上霜 思故乡 望明月 　　本课，我们学习了李白的《静夜思》，知道了这首诗表达的是李白思乡的情感。课下，感兴趣的同学还可以找一找其他关于思念家乡的古诗，继续体会这种真挚的情感。 PPT7-66 一年级下册，《小学生绘本课堂》提供 小结 PPT7-67 一年级下册，《小学生绘本课堂》提供 04 复现生字，指导书写 68 PPT7-69 一年级下册，《小学生绘本课堂》提供 左右宽窄相等； 右边是反文旁，不是折文，最后一捺要舒展； 右边第一笔撇要穿插到左边第一笔横的下方，第三笔撇穿插到“口”的下方。 故 gù 课后作业： ①背诵古诗。 ②使用教材和《学习书》，预习第8课《夜色》。 PPT7-71 一年级下册，《小学生绘本课堂》提供 $$