口语交际：我们都来讲笑话-【绘本课堂】2024-2025学年五年级下册语文同步课件(统编版 五四制)

五年级下册·7单元 PPT 　五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 口语交际 我们都来讲笑话 交际准备 PPT口语交际7-1 　五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 口语交际“我们都来讲笑话”学习任务单 班级： 姓名： 请你利用课余时间收集两三个精彩的笑话，记录在下面，并且熟记这些笑话。 笑话一： 笑话二： 笑话三： PPT口语交际7-2 　五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 收集笑话有哪些渠道？ PPT口语交际7-3 　五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 收集笑话有哪些渠道？   ·报纸、杂志：许多报纸、杂志设有笑话或幽默专栏。   ·笑话书：有许多结集出版的笑话类图书，如《笑林广记》。   ·网络：网络上有许多网友上传的笑话。   ·生活：生活中别人讲过的笑话，或真实发生过的比较有趣的经历。 收集渠道 PPT口语交际7-4 　五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 笑话应该怎样选择？ PPT口语交际7-5 　五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 笑话应该怎样选择？ 　　我认为笑话应该选择幽默有趣的。 PPT口语交际7-6 　五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 读一读下面的笑话，说说这个笑话有什么问题。 　　一人在公交车上往窗户外吐痰，旁边一路人骑车路过，痰刚好落在这个路人的头上，然后这个路人说了句：“真背！鸟屎又落在头上了。” PPT口语交际7-7 　五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 读一读下面的笑话，说说这个笑话有什么问题。 　　这是因为不文明的现象所造成的笑话，内容不积极向上。 　　一人在公交车上往窗户外吐痰，旁边一路人骑车路过，痰刚好落在这个路人的头上，然后这个路人说了句：“真背！鸟屎又落在头上了。” PPT口语交际7-8 　五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 读一读这个笑话，说说有什么问题。 　　有一大虫，欲向野中觅食，见一刺猬仰卧，谓是肉脔，欲衔之。忽被猬卷着鼻，惊走，不知休息，直至山中，困乏，不觉昏睡，刺猬乃放鼻而走。大虫忽起欢喜，走至橡树下，低头见橡斗，乃侧身语云：“旦来遭见贤尊，愿郎君且避道！” PPT口语交际7-9 　五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 读一读这个笑话，说说有什么问题。 　　这个笑话的内容十分深奥，难以读懂其中的意思。 PPT口语交际7-10 　五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 　　有一大虫，欲向野中觅食，见一刺猬仰卧，谓是肉脔，欲衔之。忽被猬卷着鼻，惊走，不知休息，直至山中，困乏，不觉昏睡，刺猬乃放鼻而走。大虫忽起欢喜，走至橡树下，低头见橡斗，乃侧身语云：“旦来遭见贤尊，愿郎君且避道！” 选择笑话的要点 ·选择幽默、有趣的笑话。 ·笑话的内容要积极向上。 ·笑话的内容不宜过于深奥。 ·笑话要适合现场讲述，不宜过长。 PPT口语交际7-11 　五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 　　在记录笑话时，可以将收集到的笑话全文摘抄，也可以只记录大致内容，重点标示出“笑点”。 PPT口语交际7-12 　五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 试讲任务 ·自主练习讲笑话，可以对着镜子练习。 ·将笑话讲给家里人听，请家人提出建议，并 　根据家人的建议改进。 PPT口语交际7-13 　五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 讲笑话时要注意的要点 要熟记笑话的内容。 　尽量表现出笑话中人物的神态、语气和动作。 　克服口头禅、重复等不良的口语习惯。 　要沉住气，不要笑场。 PPT口语交际7-14 　五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 课堂教学 PPT口语交际7-15 　五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 01 谈话导入 PPT口语交际7-16 　五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 16 　　你看过或者听说过图片里的表演吗？你喜欢看幽默作品吗？你都看过哪些幽默作品？这些幽默作品给你的生活带来了怎样的影响? 相声表演艺术家马三立先生在表演单口相声 卓别林的默片《工作》剧照 PPT口语交际7-17 　五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 　　我特别爱看报刊上刊登的漫画作品，幽默有趣的画面内容能让我心情愉悦，漫画中反映的社会现象和生活哲理也能让我受到启发。 　　我喜欢听相声、看喜剧电影。每当我感觉学习疲倦或者心情不好的时候，一段好笑的相声、一部好看的喜剧电影就能让我快速得到放松，心情变得明朗、愉悦起来。 　　生活中，我喜欢听笑话、看笑话和收集笑话。每次我惹妈妈生气了，我就会给她道歉，再讲一个笑话。妈妈会被我讲的笑话逗得哈哈大笑，就不会再生气了。 PPT口语交际7-18 　五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 02 　学习方法， 试讲笑话 PPT口语交际7-19 　五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 19 　　你觉得讲笑话时应该注意什么？你在练习的时候，家人给你提了什么建议？ PPT口语交际7-20 　五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 　　我在练习的时候，两次都忘记了笑话的内容，家人建议我一定要多读几遍笑话，熟记内容。 　　我在练习的时候，因为非常紧张，面无表情，手一直紧紧抓着衣服，爸妈建议我要表现出笑话中人物的神态、语气和动作。 PPT口语交际7-21 　五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 　　你觉得讲笑话时应该注意什么？你在练习的时候，家人给你提了什么建议？ 　　你觉得老师讲笑话时有什么问题？ PPT口语交际7-22 　五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 　　老师讲笑话时总是停顿，发出“嗯——嗯——”的声音，还总是说“然后”。 　　老师总是重复上一句的内容，让人听得很着急，不觉得笑话好笑了。 PPT口语交际7-23 　五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 　　你觉得老师讲笑话时有什么问题？ 　　刚刚老师讲笑话时出现了口头禅和重复的现象，这是不良的口语习惯，这样讲笑话，效果会大打折扣，同学们在讲笑话时要克服口头禅、重复等不良的口语习惯。 PPT口语交际7-24 　五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 　　听了老师讲的笑话，你有什么感受？ PPT口语交际7-25 　五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 　　听了老师讲的笑话，你有什么感受？ 　　老师一直在笑场，我都没听清楚笑话内容，不觉得这个笑话好笑。 PPT口语交际7-26 　五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 讲笑话时要注意的要点 要熟记笑话的内容。 　尽量表现出笑话中人物的神态、语气和动作。 　克服口头禅、重复等不良的口语习惯。 　要沉住气，不要笑场。 PPT口语交际7-27 　五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 03 开展笑话大会 PPT口语交际7-28 　五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 “讲笑话之星”点评卡 小组代表： 评星细则 评分（星级） 能熟记笑话内容 ☆☆☆☆☆ 能表现出笑话中人物的神态、语气和动作 ☆☆☆☆☆ 没有口头禅、重复等不良口语习惯 ☆☆☆☆☆ 能沉住气，不笑场 ☆☆☆☆☆ PPT口语交际7-29 　五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 　　刚刚讲的几个笑话非常精彩，但是有人鼓掌了，有人没有鼓掌，这是为什么？ PPT口语交际7-30 　五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 　　在听笑话的时候，我们一定要用心倾听，尊重别人的发言。在别人讲完笑话时要积极、礼貌地作出回应，适时鼓掌，做一个好的听众。 PPT口语交际7-31 　五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 点评时需要注意的问题 点评别人时：面向讲述的同学，眼睛看着对方，先说说 他/她的优点，再提出自己的建议。 被点评时：得到别人的夸奖时要感谢；别人提出建议时，也要虚心接受。 PPT口语交际7-32 　五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 　　通过今天的课堂学习，大家都讲了自己收集的笑话，促进了沟通，增进了友谊。在以后的生活中，只要大家留心收集笑话，并运用今天学到的方法，把笑话讲给身边的人听，一定可以成为更风趣、更具智慧的人。 PPT口语交际7-33 　五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 课后作业： 课下将自己听到的有趣的笑话讲给朋友和家人听一听。 预习习作“漫画的启示”：使用《素材书》，预习习作的内容，明确习作的要求，并阅读“了解中国漫画家”部分的内容，也可以自行搜集资料，了解漫画的相关知识。 PPT口语交际7-34 　五年级下册，《小学生绘本课堂》提供 $$