习作：我的植物朋友-【绘本课堂】2024-2025学年三年级下册语文同步课件(统编版)

PPT 三年级下册，《小学生绘本课堂》提供 三年级下册·1单元 习作 我的植物朋友 第1课时 PPT习作1-1 三年级下册，《小学生绘本课堂》提供 1 创设情境， 引出习作话题 01 PPT习作1-2 三年级下册，《小学生绘本课堂》提供 2 梅子 PPT习作1-3 三年级下册，《小学生绘本课堂》提供 3 PPT习作1-4 三年级下册，《小学生绘本课堂》提供 荷花 4 我的植物朋友 PPT习作1-5 三年级下册，《小学生绘本课堂》提供 PPT习作1-6 三年级下册，《小学生绘本课堂》提供 同学们去过植物园吗？想一想，你在植物园中见到过哪些植物？其中有没有比较喜欢或者印象深刻的？请选择一种介绍给同学们。 6 PPT习作1-7 三年级下册，《小学生绘本课堂》提供 小组讨论：如果要向同学们介绍一种植物，你会从哪些方面来介绍呢？ 7 PPT习作1-8 三年级下册，《小学生绘本课堂》提供 花和叶的形状 植物的气味 果子的形状 花的颜色 开花的时间 …… 小组讨论：如果要向同学们介绍一种植物，你会从哪些方面来介绍呢？ 8 链接范例， 打开思路 02 PPT习作1-9 三年级下册，《小学生绘本课堂》提供 9 审题 春天到了，到处都生机勃勃。让我们选择一种植物，走近它， 了解它，和它交朋友。 照样子，为自己的植物朋友做个记录卡吧。 本次习作的话题——观察一种植物，和植物交朋友，并做记录卡。 PPT习作1-10 三年级下册，《小学生绘本课堂》提供 名称：桃花 样子：花骨朵儿胀鼓鼓的。已经绽放的花朵， 一个花瓣儿挨着一个花瓣儿，围成圆形。 颜色：粉红 气味：淡淡的清香 其他：春天开放。结出的果实是桃子，也有只 开花不结果的观赏桃花。颜色还有鲜红 的、纯白的。 看一看教材给出的记录卡，根据下面的问题进行小组讨论。 PPT习作1-11 三年级下册，《小学生绘本课堂》提供 PPT习作1-12 三年级下册，《小学生绘本课堂》提供 ☆这个观察记录卡是从哪几个方面来介绍植物朋友的？ ☆这位观察者在观察时运用了哪些感官？还可以用上哪些感官呢？ ☆“其他”一项里的内容是怎么知道的呢？ ☆我们还可以从哪些角度观察和记录植物呢？ 看一看教材给出的记录卡，根据下面的问题进行小组讨论。 班级汇报，每个小组推选一位代表发言。 PPT习作1-13 三年级下册，《小学生绘本课堂》提供 这个记录卡是从植物的名称、样子、颜色、气味和其他几个方面来介绍的。 这位观察者在观察时运用了视觉、嗅觉去感受，还可以用味觉、听觉、触觉去感受。 PPT习作1-14 三年级下册，《小学生绘本课堂》提供 班级汇报，每个小组推选一位代表发言。 班级汇报，每个小组推选一位代表发言。 我猜想“其他”一项里的内容是观察者通过请教别人或查阅资料的方式知道的。 我们还可以从植物的生长习性、用途、名字和由来等方面观察和记录植物。 PPT习作1-15 三年级下册，《小学生绘本课堂》提供 小组讨论之后，想一想应该怎样制作记录卡。 PPT习作1-16 三年级下册，《小学生绘本课堂》提供 多角度观察 多感官参与 多渠道搜集信息 样子、颜色、气味等方面 眼、耳、口、手、鼻等 观察、上网查、看书、请教别人等 PPT习作1-17 三年级下册，《小学生绘本课堂》提供 小组讨论之后，想一想应该怎样制作记录卡。 ☆记录要及时。 ☆记录的要点不限于样子、颜色、气味，可以根据植物的特点灵活安排。 ☆不要求用完整的句子记录，可以用关键词或简短的句子。 ☆可以查找植物的相关资料，补充记录在“其他”一栏里，还可以将所观察的植物画下来或拍下来。 ☆适当记录自己观察时的感受。 PPT习作1-18 三年级下册，《小学生绘本课堂》提供 小组讨论之后，想一想应该怎样制作记录卡。 学法迁移，制作记录卡 03 PPT习作1-19 三年级下册，《小学生绘本课堂》提供 1.仿照教材上的样例，运用所学方法，为自己的植物朋 友做个记录卡。 植物朋友的图片 PPT习作1-20 三年级下册，《小学生绘本课堂》提供 名称： 样子： 颜色： 气味： 其他： 2.下面是一位同学观察迎春花后所写的记录卡，看一看 他是从哪些角度来做记录的。 名称：迎春花 样子：像小喇叭 颜色：黄色 气味：清香 其他：喜光 PPT习作1-21 三年级下册，《小学生绘本课堂》提供 对照教材中提示的几个观察角度，你觉得这张记录卡上对迎春花特点的记录全面吗？这位同学是否在某个方面对迎春花进行了重点观察和详细记录呢？你有什么修改建议？ PPT习作1-22 三年级下册，《小学生绘本课堂》提供 22 这位同学的记录卡虽然从名称、样子、颜色、气味和其他等方面记录了迎春花的特点，但是每一项都写得很简略，比如“迎春花有几片花瓣、迎春花有什么用处”等都没有写。 这位同学的记录卡记录得太简略了，而且观察记录的角度不是很丰富，也没有对某个方面进行重点观察记录。 PPT习作1-23 三年级下册，《小学生绘本课堂》提供 名称：迎春花 样子：五到六片花瓣，像小喇叭。有些花瓣儿微 微打开。有些花则全开了，还有的是花骨 朵儿，饱胀得好像随时都会绽放。 颜色：黄色 气味：淡淡的清香 习性：喜光，怕涝，喜温暖、湿润的气候。 主要用途：花可观赏，也可制药，可活血解毒。 植物朋友的图片 PPT习作1-24 三年级下册，《小学生绘本课堂》提供 下面是刚才那位同学修改后的观察记录卡，请大家对照这位同学的修改，看看自己的记录卡是否需要修改。 PPT习作1-25 三年级下册，《小学生绘本课堂》提供 3.接下来，请同学们有取舍地根据大家的建议和自己的思考修改记录卡。 仿照课文，学习写法 04 PPT习作1-26 三年级下册，《小学生绘本课堂》提供 26 1.阅读下面的段落，说一说这个描写荷花的段落是如何把观察到的信息写清楚的。 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 PPT习作1-27 三年级下册，《小学生绘本课堂》提供 ①这一段主要是从颜色、形状和姿态几方面来介绍荷花的。 ②先总写荷花数量多，然后分别介绍了荷叶和荷花的形态，是按照由整体到局部的顺序来进行观察的。 ③巧妙运用了比喻、排比等修辞手法。 PPT习作1-28 三年级下册，《小学生绘本课堂》提供 1.阅读下面的段落，说一说这个描写荷花的段落是如何把观察到的信息写清楚的。 2.阅读下面的段落，说一说作者是怎样描写自己化身荷花 时的想象的。 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦…… PPT习作1-29 三年级下册，《小学生绘本课堂》提供 作者在看到荷花之后，想象了自己化身成荷花的样子，描写了自己化身荷花时的所见、所听、所感，还想象了蜻蜓、小鱼等小动物来和自己一起分享快乐的情景。 PPT习作1-30 三年级下册，《小学生绘本课堂》提供 2.阅读下面的段落，说一说作者是怎样描写自己化身荷花 时的想象的。 3.当你看到你的植物朋友时，你会联想到什么？ PPT习作1-31 三年级下册，《小学生绘本课堂》提供 3.当你看到你的植物朋友时，你会联想到什么？ 看到含羞草，我会联想到含羞草在被人碰到时会闭合叶子，就像一个害羞的小姑娘；看到荷花被风吹动，我会联想到自己化身成荷花的情景；看到仙人掌浑身的尖刺，我会联想到仙人掌在沙漠中顽强生长的样子；看到向日葵总是向着太阳，我会联想到它身上那种积极乐观、微笑面对生活的精神。 PPT习作1-32 三年级下册，《小学生绘本课堂》提供 4.当你观察植物时，除了利用多种感官观察到的，还有其他 的感受吗？比如，你想到了什么？你的身体有什么感觉？ PPT习作1-33 三年级下册，《小学生绘本课堂》提供 看着桃花，闻着桃花淡淡的香味，我就联想到了甜甜的桃子。 淡淡的花香令人陶醉，但花香太过浓郁也会使人头晕。 PPT习作1-34 三年级下册，《小学生绘本课堂》提供 4.当你观察植物时，除了利用多种感官观察到的，还有其他 的感受吗？比如，你想到了什么？你的身体有什么感觉？ 巧用修辞 大胆想象 多角度观察 5.现在，我们来总结一下刚刚提到的一些习作方法。 PPT习作1-35 三年级下册，《小学生绘本课堂》提供 写出自己 的感受 借助记录卡， 完成习作 05 PPT习作1-36 三年级下册，《小学生绘本课堂》提供 阅读下面的优秀例文，将例文和教材中的记录卡作对比，看一看例文是怎样将记录卡转化成习作的。 我的植物朋友——桃花 桃花是我极喜爱的一位植物朋友。 桃花是春天里开得比较早的一种花。在江南，天气一转暖，大约二三月时，桃花就吐花苞、绽笑脸了。可以说，桃花是报春的使者之一，只要你看到桃花开了，就说明春天到来了。 开篇点题，直接表明对桃花的喜爱。 PPT习作1-37 三年级下册，《小学生绘本课堂》提供 桃花的花朵一般是粉红的，当然还有鲜红的、纯白的。桃花还是花骨朵儿的时候，胀鼓鼓的，像一颗颗鲜艳的玛瑙，很是可爱。已经绽放的花朵，五片花瓣儿一片挨着一片，围成圆形，花中心吐出一把花蕊，上面布满花粉，常常引得小蜜蜂、小蝴蝶前来嬉戏。 桃花的美更在于花枝。粉红的花朵从桃枝的根部一直开到枝头。有的花朵星星 运用比喻句将记录卡中的内容生动地描绘出来。 PPT习作1-38 三年级下册，《小学生绘本课堂》提供 点点地散落在枝条上，有的花朵则三五朵挨挨挤挤地聚在一处，形成一簇花儿。桃树不像一般的树木那样先长叶后开花，有的桃枝上开满了花朵却并不见一片叶子，也有的桃枝边长叶子边开花，几簇尚未舒展的嫩叶和粉红的花朵互相映衬，生机勃勃，光彩夺目！微风徐徐吹来的时候，桃枝上的一朵朵桃花就微微舞动起来，多像一群粉红的蝴蝶在扇动翅膀啊！ 不局限于记录卡上的内容，小作者通过细致的描写交代清楚了桃花的美更在于花枝的美。 PPT习作1-39 三年级下册，《小学生绘本课堂》提供 看着鲜艳亮丽的桃花开满树枝，你或许也会像我一样，情不自禁地跑过去和这位植物朋友留个影。 待桃花凋谢之后，树上会结出毛茸茸的桃子来，这已是夏天的事了。当然，也有些桃树不结果，它们开出的桃花是供人们观赏的。但不管怎样，只要桃树绽开桃花，我就喜欢！ 没有直接照搬记录卡上的内容，而是将其加工修饰成自然生动的语言。 首尾呼应，小作者再次表达了对桃花的喜爱，紧扣主题。 PPT习作1-40 三年级下册，《小学生绘本课堂》提供 审题 借助记录卡，写一写你的植物朋友，让更多的人了解它。 写之前再去观察一下，看一看，摸一摸，闻一闻……也许 你会有新的发现。 在写习作之前，最好再运用多种感官去观察一下这种植物，看是否有新的发现。 借助记录卡，写清楚植物的样子、颜色等特点。 PPT习作1-41 三年级下册，《小学生绘本课堂》提供 写的时候，试着把你观察和感受到的写清楚。 写完后，把自己的习作读给同学听。写同一种植物的同学 还可以一起交流。 审题 提出了本次习作的具体要求和习作重点：①写清楚观察到的植物的特点；②写清楚自己的感受，可以是观察时想到的，也可以是身体的感受。 写同一种植物的同学，可以相互比较观察角度、描写方法等方面的异同，互相启发，互相学习，以便更全面地认识观察对象。 PPT习作1-42 三年级下册，《小学生绘本课堂》提供 课堂练习： 完成《素材书》中的相关练习。 PPT习作1-43 三年级下册，《小学生绘本课堂》提供 43 课后作业： ①修改并完善自己的记录卡。 ②使用《素材书》，阅读相关素材及优秀例文，了解写借助记录卡，写清楚一种植物的方法。 ③完成以“我的植物朋友”为话题的习作，注意书面整洁、字迹工整。 PPT习作1-44 三年级下册，《小学生绘本课堂》提供 第2课时 PPT习作1-45 三年级下册，《小学生绘本课堂》提供 回顾要求，明确标准 01 PPT习作1-46 三年级下册，《小学生绘本课堂》提供 上节课我们写了以“我的植物朋友”为话题的习作，你们还记得习作的标准是什么吗？ PPT习作1-47 三年级下册，《小学生绘本课堂》提供 将观察到的植物的特点写在记录卡中。 写作文时不要干巴巴地使用观察记录卡上的文字，注意将其加工成自然生动的语言。 要将植物介绍清楚，句子通顺连贯。 抓住所观察植物的特点，对其进行细致描写。 要写出自己观察时的感受和对植物的情感。 PPT习作1-48 三年级下册，《小学生绘本课堂》提供 上节课我们写了以“我的植物朋友”为话题的习作，你们还记得习作的标准是什么吗？ 交流分享， 评议修改 02 PPT习作1-49 三年级下册，《小学生绘本课堂》提供 我的植物朋友——迎春花 当春天的脚步踏进大地的时候，我的植物朋友便悄悄绽开了笑脸。 我们学校的花坛中有几株迎春花，我看到迎春花的花瓣是黄色的，每朵花都有五到六片花瓣，有些花瓣微微打开，有的还是花骨朵儿，散发着淡淡的清香。迎春花的花瓣好像满天的 1.读一读下面的习作，说一说这篇习作的优点以及存在的 问题。 PPT习作1-50 三年级下册，《小学生绘本课堂》提供 小星星，十分好看。 我回家查阅了资料后才知道，原来迎春花喜欢温暖，它的花不仅可以观赏，还能入药，可以活血解毒。 迎春花是春天中较早开放的花，不仅漂亮，还有许多用处，我真喜欢迎春花啊。 PPT习作1-51 三年级下册，《小学生绘本课堂》提供 1.读一读下面的习作，说一说这篇习作的优点以及存在的 问题。 我的植物朋友——迎春花 当春天的脚步踏上大地的时候，我的植物朋友——迎春花便悄悄绽开了笑脸。 我们学校的花坛中有几株迎春花，我看到迎春花的花瓣是黄色的，每朵花都有五到六片花瓣，有些花瓣微微打开，有的还是花骨朵儿，散发着淡淡的清香。迎春花的花瓣好像满天的 开篇点题，直接点明写作对象——迎春花，同时写出了迎春花开放的时间。 和记录卡中的语言一致。 PPT习作1-52 三年级下册，《小学生绘本课堂》提供 1.读一读下面的习作，说一说这篇习作的优点以及存在的 问题。 描写完花朵再写味道，又返回去描写花瓣，顺序不当。 前后呼应，末尾点题，表达作者对迎春花的喜爱。 小星星，十分好看。 我回家查阅了资料后才知道，原来迎春花喜欢温暖，它的花不仅可以观赏，还能入药，可以活血解毒。 迎春花是春天中较早开放的花，不仅漂亮，还有许多用处，我真喜欢迎春花啊。 PPT习作1-53 三年级下册，《小学生绘本课堂》提供 1.读一读下面的习作，说一说这篇习作的优点以及存在的 问题。 总结： 这篇描写迎春花的习作，优点是对迎春花的花瓣进行了细致的观察，还搜集了一些关于迎春花的资料。 不足的是描写花瓣的语言和观察记录卡中的语言完全一致，而且描写顺序不当。此外，文章中只是描述了迎春花的特点，并没有写出自己在观察迎春花时的感受。如果在开始写作之前通过各种感官对迎春花进行再观察，抓住迎春花开放的姿态，适当加入作者的联想和想象会更好。 PPT习作1-54 三年级下册，《小学生绘本课堂》提供 2.根据大家提出的意见，小组讨论这篇习作应该怎么修改。 PPT习作1-55 三年级下册，《小学生绘本课堂》提供 将记录卡中的文字进行转化，适当运用比喻等修辞手法来描写迎春花的特点。 调整描写迎春花各部位的顺序，可从花香和花枝开始写，然后转向整朵花，再细写花瓣。 通过多种感官对迎春花进行再观察，发挥想象，抓住迎春花开放的姿态，在习作中适当加入联想和想象。 PPT习作1-56 三年级下册，《小学生绘本课堂》提供 2.根据大家提出的意见，小组讨论这篇习作应该怎么修改。 我的植物朋友——迎春花 当春天的脚步踏上大地的时候，我的植物朋友——迎春花便悄悄绽开了笑脸。 我们学校的花坛中有几株迎春花，还未走近，就能闻到一股淡淡的清香，令人陶醉。走近花坛，我就看到了被花朵点缀成金黄色的花枝。枝条上有的是含苞待放的黄色花苞，像朝气蓬勃的小姑娘；有的半开半合，像害 第2自然段按照迎春花的气味—花枝—花朵—花瓣的顺序描写了迎春花的外形特点。 修改后的习作加上了作者对花香的感受，表达出作者对迎春花的喜爱。 PPT习作1-57 三年级下册，《小学生绘本课堂》提供 3.同桌之间互相交流：修改之后的习作有什么优点？ 羞的少女；还有的全开了，开得灿灿烂烂，像高傲的贵妇。每朵迎春花都有五到六片花瓣，它的花瓣好像满天的小星星，十分好看。 我回家查阅了资料后才知道，原来迎春花喜欢温暖，它的花不仅可以观赏，还能入药，可以活血解毒。 迎春花是春天中较早开放的花，不仅漂亮，还有许多用处，我真喜欢迎春花啊。 运用比喻和排比的修辞手法，生动形象地描写出了迎春花开放的姿态，将不同状态的迎春花想象成朝气蓬勃的小姑娘、害羞的少女、高傲的贵妇，表达出作者对迎春花的喜爱之情。 PPT习作1-58 三年级下册，《小学生绘本课堂》提供 3.同桌之间互相交流：修改之后的习作有什么优点？ 4.对照评价表对自己的习作进行自评。 习作评价表 评价内容 ★★★ ★★ ★ 多角度观察       按照一定顺序写       使用修辞手法       写清楚自己的感受       无错别字或病句       PPT习作1-59 三年级下册，《小学生绘本课堂》提供 5.小组交流，将自己的习作读给小组成员听，分享自己的 “植物朋友”。 PPT习作1-60 三年级下册，《小学生绘本课堂》提供 6.在刚刚的小组习作分享中，你最喜欢谁的习作？为什么？ PPT习作1-61 三年级下册，《小学生绘本课堂》提供 7.根据自评表和小组成员的建议修改自己的习作。 PPT习作1-62 三年级下册，《小学生绘本课堂》提供 拓展素材， 学习优秀例文 03 PPT习作1-63 三年级下册，《小学生绘本课堂》提供 其次，花瓣形状多样，有平瓣的、卷瓣的、管状瓣的。在镇江焦山见过一盆“十丈珠帘”，细长的管瓣下垂到地面，说“十丈”当然不会，但三四尺是有的。 北京菊花和南方的差不多，狮子头、蟹爪、小鹅、金背大红……南北皆相似，有的连名字也相同。如一种浅红的，极细而卷曲，就像一头乱发，上海人叫它“懒梳妆”，北京人也叫它“懒梳妆”，因为得其神韵。 ——《北京的秋花》中对菊花形状的描写 1 ·描写样子 PPT习作1-64 三年级下册，《小学生绘本课堂》提供 ·描写姿态和颜色 2 随着人流，我步入菊展室。这里展出的菊花，有的含苞欲放，有的盛开吐蕊，有的似刚出浴，有的尽露精髓……一株株、一盆盆、一丛丛、一堆堆，红的似火，黄的如金，绿的像玉，白的若云——一时间，五光十色，满堂生辉。恍惚间，我宛如进入仙境。 ——《傲菊灿烂》中对菊花姿态和颜色的描写 PPT习作1-65 三年级下册，《小学生绘本课堂》提供 ·描写气味 3 八月风渐凉，桂花却开得热烈。琉璃剪叶,金粟缀花，香气熏人。 就这么肆无忌惮地熏着你。粒粒黄色小碎花夹在葱茏的绿叶间，细细碎碎、挨挨挤挤，散发出销魂的清香。路过的人被那香袭击时，都会“哎呀”一声，“什么花呀，这么香?”然后闭上眼深吸一口，“嗯，原来是桂花呀……” 清人李渔说:“秋花之香者，莫能如桂。”桂花的香，清可绝尘，浓能远溢，香到人的每个毛孔里。 ——《往后余生，自在从容》一书中对桂花香味的描写 PPT习作1-66 三年级下册，《小学生绘本课堂》提供 ·词语 4 颜色： 万紫千红 姹紫嫣红 青翠欲滴 洁白如玉 样子： 含苞待放 亭亭玉立 苍翠挺拔 花团锦簇 气味： 芬芳迷人 花香扑鼻 花香四溢 沁人心脾 香气袭人 PPT习作1-67 三年级下册，《小学生绘本课堂》提供 春天来了，天气渐渐变得暖和了，小树发芽了，小草变得绿油油的，小花也争先恐后地盛开了。 午后，我和妈妈在河边散步，看着满眼的春色，真是开心啊！走着走着，我们看到了一簇金黄色的花丛，那正是美丽的迎春花啊！ 从远处看，迎春花丛就像金黄色的瀑布， ·优秀例文 美丽的迎春花 PPT习作1-68 三年级下册，《小学生绘本课堂》提供 68 在嫩绿的灌木丛中显得特别耀眼。再走近一看迎春花枝密密麻麻地交织在一起，一朵朵迎春花立在枝头上，像一只只金黄色的小蝴蝶在翩翩起舞，又像一颗颗金灿灿的小星星在眨着眼睛，还像一个个张开的小喇叭。 有的迎春花已经展开了六片圆圆的花瓣，露出淡黄色的调皮的小花蕊了，有的还是小小的花骨朵儿。它们形态各异，真是美丽极了！ ·优秀例文 PPT习作1-69 三年级下册，《小学生绘本课堂》提供 ， 我真喜爱这美丽的迎春花啊！ ·优秀例文 PPT习作1-70 三年级下册，《小学生绘本课堂》提供 70 课后作业： ①根据老师和同学的建议，修改自己的习作。 ②将自己的习作规范地誊抄一遍，注意字迹工整。 ③课下回顾本单元学过的课文，体会课文中生动优美的语句；使用《学习书》，预习语文园地部分的内容，并借助工具书，了解“识字加油站”中字词的意思。 PPT习作1-71 三年级下册，《小学生绘本课堂》提供 71 $$