纳米技术就在我们身边-【绘本课堂】2024-2025学年四年级下册语文同步课件(统编版)

四年级下册·2单元 纳米技术就在我们身边 PPT 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 第1课时 PPT7-1 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 谈话导入， 揭示课题 01 PPT7-2 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 3 你了解纳米技术吗？课文为什么说纳米技术就在我们身边？结合图片和自己的经历，说说你对纳米技术的了解吧。 PPT7-3 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 纳米服装 PPT7-4 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 纳米智能汽车 PPT7-5 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 纳米技术就在我们身边 PPT7-6 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 ①你知道课文中的科技术语有哪些吗？ ②纳米技术对我们的生活有怎样的影响？ ③纳米技术给你留下了怎样的印象？ PPT7-7 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 学习字词， 整体感知 02 PPT7-8 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 9 一、初读课文，学习字词 PPT7-9 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 听一听课文朗读 PPT7-10 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 会认字 乒 pīng 碳 tàn 乓 pāng 拥 菌 jūn 臭 chòu 蔬 shū 癌 ái 症 zhèng 率 lǜ 疾 jí 灶 zào yōng PPT7-11 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 会写字 纳 nà 拥 yōng 蔬 shū 箱 xiāng 臭 chòu jiàn tàn gāng yǐn kāng 健 碳 钢 隐 康 胞 bāo 疾 jí 防 fáng 需 xū 灶 zào PPT7-12 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 jūn chòu 认读注意 “菌”的声调是一声，不要误读成三声。 易错点 “臭”在课文中的读音是“chòu”，下边是犬。 菌 臭 PPT7-13 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 易错字音点拨 胞 灶 bāo zào 易错字音点拨 PPT7-14 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 认读注意 “胞”的声母是“b”，不要误读成“p`o”。 认读注意 “灶”的声母是“z”，不要误读成“zh3o”。 多音字 表示带领、顺着、不加思考、直率等意思时读“shuài”，如“率先、率领”。 lǜ 表示两个相关的数在一定条件下的比值的意思时读“lǜ”，如“死亡率”。 shuài lǜ 效率 概率 率 PPT7-15 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 shū 蔬菜 易错字形点拨 书写注意 草字头，横画要写长，左低右高，下部左边稍小。注意“㐬”第四画的一点不要丢。 PPT7-16 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 下半部分的笔顺 蔬 易错字形点拨 jiàn kāng 书写注意 第八画是竖画；右边部件“聿”中的横画间距要均匀，长短要富有变化。 书写注意 半包围结构，下面的“隶”部半藏半露，撇捺要舒展。 PPT7-17 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 健 康 易混字 tàn tàn 碳 炭 “碳”是一种元素，可以组词“碳纳米管”“碳纤维”等。 PPT7-18 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 “炭”是一种事物，可以组词“木炭”“挖炭”等。 词语 纳米 无能为力 拥有 冰箱 功能 蔬菜 材料 钢铁 隐形 健康 细胞 疾病 预防 病灶 需要 深刻 PPT7-19 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 难理解的词语 PPT7-20 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 无能为力： 预防： 病灶： 需要： 难理解的词语 无能为力：没有能力或力量去做好某件事。 预防：事先防备。 病灶：机体上发生病变的部分。 需要：应该有或必须有。 PPT7-21 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 二、给文章划分层次， 整体感知 PPT7-22 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 PPT7-23 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 纳米 微米 纳米技术 碳纳米管 碳纳米管天梯 纳米吸波材料 探测雷达波 纳米缓释技术 纳米检测技术 1.朗读课文，朗读时注意把一些科技术语读正确。 PPT7-24 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 2.默读课文，同桌之间互相交流：课文是围绕哪句话展开 描写的？尝试根据段意给课文划分层次。 课文是围绕着“纳米技术就在我们身边”这句话展开描写的。 课文主要分为三个部分： ①第1、2自然段介绍了什么是纳米技术； ②第3、4自然段介绍了纳米技术的应用； ③第5自然段展望纳米技术的未来。 PPT7-25 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 2.默读课文，同桌之间互相交流：课文是围绕哪句话展开 描写的？尝试根据段意给课文划分层次。 再读课文， 提出问题 03 PPT7-26 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 27 PPT7-27 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 1.请同学们默读课文，提出不理解的问题，并记录梳理， 整理出自己的问题清单，并思考你打算怎样来解决问题。 课文是从哪几个方面来写纳米技术就在我们身边的？ 纳米有多小？ 什么是“碳纳米管”材料？ 为什么说“纳米技术可以让人们更加健康”？ 纳米技术给人类的生活带来了哪些变化？ 如何理解“纳米技术就在我们身边”？ “碳纳米管天梯”是什么？ PPT7-28 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 1.请同学们默读课文，提出不理解的问题，并记录梳理， 整理出自己的问题清单，并思考你打算怎样来解决问题。 肉眼和光学显微镜都看不到纳米技术研究的对象，那用什么仪器才能看到呢？ 这些纳米级的物质拥有哪些新奇的特性？ “隐形战机”就是看不见的战机吗？ 为什么冰箱里的纳米涂层能杀菌、除臭？ “在不远的将来，我们的衣食住行都会有纳米技术的影子”，这句话主要体现在哪里？ PPT7-29 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 1.请同学们默读课文，提出不理解的问题，并记录梳理， 整理出自己的问题清单，并思考你打算怎样来解决问题。 PPT7-30 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 2.小组成员之间互相交流，尝试使用各种方法解决这些 问题。 我们组通过课前查阅的资料，再结合课文的内容，知道了什么是“碳纳米管”材料。 我们组通过阅读课文内容，整理出了“课文是从哪几个方面来写纳米技术就在我们身边的”这个问题的答案。 PPT7-31 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 PPT7-32 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 课文是从哪几个方面来写纳米技术就在我们身边的？ 纳米有多小？ 什么是“碳纳米管”材料？ 为什么说“纳米技术可以让人们更加健康”？ 纳米技术给人类的生活带来了哪些变化？ 3.说一说解决下列问题的方法。 PPT7-33 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 联系上下文 联系上下文、结合课文和乒乓球的图片 联系上下文、请教别人、查找资料 联系上下文、联系生活经验 联系生活经验 课文是从哪几个方面来写纳米技术就在我们身边的？ 纳米有多小？ 什么是“碳纳米管”材料？ 为什么说“纳米技术可以让人们更加健康”？ 纳米技术给人类的生活带来了哪些变化？ 课后作业： ①使用《年级阅读》，了解更多关于纳米技术的内容。 ②关注生活，想一想身边有哪些物品用到了纳米技术。 PPT7-35 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 第2课时 PPT7-36 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 回顾导入， 梳理问题清单 01 PPT7-37 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 37 上节课我们已经初读了课文，理清了文章的思路和主要内容。大家还记得课文围绕着“纳米技术就在我们身边”介绍了哪些内容吗？ PPT7-38 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 PPT7-39 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 经过上节课的学习，你们提出了哪些有助于理解课文内容的问题呢？ 课文是从哪几个方面来写纳米技术就在我们身边的？ 纳米有多小？ 什么是“碳纳米管”材料？ 为什么说“纳米技术可以让人们更加健康”？ 纳米技术给人类的生活带来了哪些变化？ 如何理解“纳米技术就在我们身边”？ “在不远的将来，我们的衣食住行都会有纳米技术的影子。” 这句话主要体现在哪里？ 经过上节课的学习，你们提出了哪些有助于理解课文内容的问题呢？ PPT7-40 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 了解纳米 技术的应用 02 PPT7-41 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 41 一、学习第2自然段， 理解什么是纳米 PPT7-42 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 1.通过阅读我们知道纳米是长度单位，而且非常小，那么 文章是如何描述纳米的小的呢？ PPT7-43 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 课文通过两个“非常”加深了程度，写出了纳米的“小”； 用具体的数字“十亿分之一米”写出了纳米的“小”； 通过“把直径为1纳米的小球放到乒乓球上”与“把乒乓球放在地球上”相比较写出了纳米的“小”。 PPT7-44 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 乒乓球 1.通过阅读我们知道纳米是长度单位，而且非常小，那么 文章是如何描述纳米的小的呢？ PPT7-45 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 2.你在读完第2自然段之后，知道什么是纳米技术了吗？ 纳米技术是研究并利用纳米级物质拥有的新奇的特性造福人类的一门学问。 PPT7-46 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 2.你在读完第2自然段之后，知道什么是纳米技术了吗？ 二、学习第3自然段，感受纳米技 术在我们身边的应用 PPT7-47 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 1.朗读第3自然段，想一想这个自然段是围绕哪句话展开的。 PPT7-48 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 纳米技术就在我们身边。 PPT7-49 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 1.朗读第3自然段，想一想这个自然段是围绕哪句话展开的。 PPT7-50 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 2.圈画出你在读课文时不明白的科技术语。 吸波材料：一种对电磁波具有强烈吸收能力，而反射、散射与透射能力均极为微弱的新型特殊电子材料。 PPT7-51 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 我结合了上学期第2单元学过的《夜间飞行的秘密》的内容，并在课下查阅了资料，理解了吸波材料的意思。 你还有什么方法来理解这些科技术语？ 2.圈画出你在读课文时不明白的科技术语。 PPT7-52 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 3.作者为什么说“纳米技术就在我们身边”？ 因为第3自然段中举了三个不同的例子。分别是： ①冰箱使用纳米涂层，就有了杀菌和除臭功能； ②将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行； ③纳米吸波材料能把探测雷达波吸收掉。 通过这三个例子，我们能看出纳米技术在我们生活中应用的范围十分广泛，因此作者说“纳米技术就在我们身边”。 PPT7-53 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 3.作者为什么说“纳米技术就在我们身边”？ 4.下面这句话中的“有可能”能不能换成“会”？为什么？ PPT7-54 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 · · · 将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。 不能换成“会”。此处的“有可能”表示“估计,不是很确定”,说明坐“碳纳米管天梯”到太空旅行不是百分百能够实现的，体现了说明文语言的准确性，如果换成“会”则改变了原文的意思。 4.下面这句话中的“有可能”能不能换成“会”？为什么？ PPT7-55 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 · · · 将来我们有可能坐上“碳纳米管天梯”到太空旅行。 PPT7-56 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 5.结合自己课下查阅的资料和课文内容，说说“纳米技术 就在我们身边”的例子。 纳米绿色印刷：不用感光冲洗，也不产生废水废液，报纸、书籍的版样可以轻松打印出来；电脑、手机的线路板不用刻蚀，同样也可以轻松打印出来。 纳米洗涤：用纳米分子制造的肥皂可以充分溶解于液体，有助于分解衣服上的污渍，彻底洗净衣物。 PPT7-57 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 5.结合自己课下查阅的资料和课文内容，说说“纳米技术 就在我们身边”的例子。 三、学习第4自然段，感受纳米技术在人类健康方面的应用 PPT7-58 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 PPT7-59 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 1.朗读第4自然段，想一想这个自然段是围绕哪句话展开的。 纳米技术可以让人们更加健康。 PPT7-60 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 1.朗读第4自然段，想一想这个自然段是围绕哪句话展开的。 PPT7-61 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 2.在读第4自然段的同时记录下自己不理解的问题，小组讨 论如何解决这些问题。 为什么说“纳米技术可以让人们更加健康”？ 为什么未来的纳米缓释技术会让人们服一次药管一周，甚至一个月？ 为什么纳米检测技术可以使人们实现疾病的早期检测和预防？ （课本内容+查阅资料） （课本内容） （查阅资料） PPT7-62 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 2.在读第4自然段的同时记录下自己不理解的问题，小组讨 论如何解决这些问题。 PPT7-63 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 3.第3自然段中，我们结合课文中举的例子理解了“纳米技 术就在我们身边”这句话，现在来结合课文第4自然段的 内容和你在课下查阅的资料，说说作者为什么说“纳米技 术可以让人们更加健康”。 结合课文中举的例子我们了解到：使用纳米检测技术可以实现疾病的早期检测与预防；未来的纳米机器人可以通过血管直达病灶，杀死癌细胞；未来的纳米缓释技术能够让药物缓慢地释放药力。 结合查阅到的资料我知道了：利用纳米技术，人们可以更快地研发出疫苗，避免传染病的大规模流行。 PPT7-64 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 3.第3自然段中，我们结合课文中举的例子理解了“纳米技 术就在我们身边”这句话，现在来结合课文第4自然段的 内容和你在课下查阅的资料，说说作者为什么说“纳米技 术可以让人们更加健康”。 四、深入理解纳米技术 PPT7-65 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 PPT7-66 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 1.回顾全文，结合课文内容和自己的理解，用简洁的语言 介绍“纳米技术”。 纳米技术是20世纪90年代兴起的高新技术，与我们的衣食住行息息相关。在医学方面，纳米技术也可以使人们更加健康。 PPT7-67 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 1.回顾全文，结合课文内容和自己的理解，用简洁的语言 介绍“纳米技术”。 PPT7-68 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 部分 主要内容 2.完成下面的表格，体会纳米技术与我们生活的联系。 PPT7-69 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 部分 主要内容 第1部分 （第1、2自然段） 什么是纳米技术 第1自然段：纳米技术的重要性。 第2自然段：借助身边熟悉的事物介绍纳米技术。 第2部分 （第3、4自然段） 纳米技术的应用 第3自然段：通过介绍三个不同领域中纳米技术的应用，说明纳米技术就在我们身边。 第4自然段：从三个方面介绍了纳米技术在医学上的运用。 第3部分 （第5自然段） 展望纳米技术的未来。 2.完成下面的表格，体会纳米技术与我们生活的联系。 回顾总结 03 PPT7-70 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 70 纳米技术 具体体现 纳米技术就在我们身边 衣：纳米微粒 除味杀菌、清除静电、防水防油 住：纳米涂层 自洁玻璃和自洁瓷砖，不用擦洗 纳米技术可以让人们更加健康 PPT7-71 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 1.课文举了哪些例子来证明我们的生活和纳米技术息息相 关呢？ 纳米技术 具体体现 纳米技术就在我们身边 衣：纳米微粒 除味杀菌、清除静电、防水防油 食：冰箱纳米涂层 杀菌、除臭，延长蔬菜保鲜期 住：纳米涂层 自洁玻璃和自洁瓷砖，不用擦洗 行：碳纳米管天梯 太空旅行 军事：隐形战机 纳米吸波材料吸收雷达波 纳米技术可以让人们更加健康 纳米检测技术 疾病的早期检测与预防 纳米机器人 直接杀死癌细胞 纳米缓释技术 吃一次药管很多天 PPT7-72 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 1.课文举了哪些例子来证明我们的生活和纳米技术息息相 关呢？ PPT7-73 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 2.课文的第3～5自然段将“纳米技术就在我们身边”讲得 十分清楚了，那么第1、2自然段在文中有什么作用呢？ 答案示例： 虽然纳米技术就在我们身边，但是大多数人并不了解它，所以作者在第1、2自然段先向读者介绍了纳米以及纳米技术。 PPT7-74 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 2.课文的第3～5自然段将“纳米技术就在我们身边”讲得 十分清楚了，那么第1、2自然段在文中有什么作用呢？ PPT7-75 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 3.如果让你利用纳米技术，你会把它运用到生活中的哪些 地方？发挥想象说一说。 将纳米材料运用到瓷砖和玻璃上，减轻父母打扫房子的负担。 将纳米材料运用到雨伞上，这种雨伞可以迅速“甩干”残留的雨水，让人们不用再因雨伞弄湿衣服或弄脏地板而困扰。 纳米技术可以使人们更快地研制出更好的疫苗，从而避免传染病大规模流行，保护人类的生命安全。 PPT7-76 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 3.如果让你利用纳米技术，你会把它运用到生活中的哪些 地方？发挥想象说一说。 课堂练习： 完成课后第1、2题，有能力的同学完成选做题。 PPT7-77 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 77 课后作业： PPT7-78 四年级下册，《小学生绘本课堂》提供 使用《学习书》，预习第8课《千年梦圆在今朝》的课文和字词，并查阅有关我国航天事业发展历程的资料，了解我国航天事业取得的最新成就。 78 $$