内容正文:
四年级下册·2单元
口语交际
说新闻
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四年级下册,《小学生绘本课堂》提供
01
谈话激趣,
认识新闻
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2
同学们,我们生活在现代信息社会里,生活产生新闻,新闻充实生活,时时处处都能感受到新闻的存在。你知道什么是新闻吗?你平时是通过什么方式来了解新闻的呢?新闻都具有什么样的特点?
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像《人民日报》这样的报纸上刊登的就是新闻。我了解的新闻大多是从大人们那里听来的,我也经常和爸爸一起看报纸,了解新闻。新闻的内容是真实的。
《新闻联播》里播报的就是新闻。我是通过看电视里的新闻节目来了解新闻的,新闻报道的内容都是最近发生的。
“新华网”这类网站上也会推送新闻。我平时喜欢上网浏览新闻,了解国家大事。新闻是公开的、面向大家的。
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新闻就是报社、通讯社、广播电台、电视台等报道的消息。我们可以通过电视、报纸、广播、网络等途径获取新闻。新闻报道的都是最近发生的事情,并且内容是真实的、准确的。
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说新闻
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02
试讲新闻,
谈谈看法
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7
同学们,你们关注过新闻吗?请打开教材第29页,阅读上面的新闻标题,说说你的发现。
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2023年5月22日,“一带一路”年度汉字发布活动在陕西汉中举行
2023年5月28日,C919国产大型客机圆满完成首次商业飞行
我国成功举办第31届世界大学生夏季运动会
本市新增一座儿童游乐园
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这四则新闻中,涉及的领域有科技、民生、体育,涉及的地域有全国的、有地区的、有我们身边的。这些新闻,尤其是科技发展的新闻,关系到国家的发展,是我们应该着重关心的。
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在你最近了解的新闻中,选一则感兴趣的和同学交流。要说明新闻的来源,把新闻讲清楚,不要随意更改内容。最后,还可以说说自己对这则新闻的看法。
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在你最近了解的新闻中,选一则感兴趣的和同学交流。要说明新闻的来源,把新闻讲清楚,不要随意更改内容。最后,还可以说说自己对这则新闻的看法。
提出交流新闻时的具体要求。
提出选择新闻的范围。
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准确传达信息。
清楚、连贯地讲述。
准确传达信息。
清楚、连贯地讲述。
从新闻内容的角度提出要求,要尊重新闻事实,不能更改新闻内容。
从口语表达的角度提出要求,要把新闻事件讲明白,口头表达要流畅。
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同学们课前都收集了不少新闻,我们先来看看示例,一起梳理说新闻的要点。
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据新华社报道,北京时间2023年1月1日上午8时30分,中国东方航空首架C919大型客机从上海虹桥机场飞往北京大兴国际机场,正式开启C919大飞机在2023年的首场验证飞行。据了解,C919总计要进行100小时的验证飞行。期待C919验证飞行顺利落幕,国产大飞机早日投入商业运营。
示例
说明新闻的来源。
连贯、准确地将新闻内容讲清楚,新闻内容一般包括时间、人物、事件、地点等要素。
说出自己对这则新闻的看法或感受。
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“嫦娥五号”探测器成功发射 开启我国首次地外天体采样返回之旅
新华社海南文昌11月24日电(记者胡喆、陈凯姿) 2020年11月24日4时30分,我国在文昌航天发射场,用长征五号遥五运载火箭成功发射探月工程嫦娥五号探测器,火箭飞行约2200秒后,顺利将探测器送入预定轨道,开启我国首次地外天体采样返回之旅。
嫦娥五号任务是我国2020年航天发射的重磅任务,更是中国探月工程“绕、落、回”三步走的最后一步, 实现了包括我国首次月球无人采样返回在内的一系列高难度任务。
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我会这样说新闻:2020年11月24日4时30分,我国在中国文昌航天发射场成功发射了嫦娥五号探测器,这是我国2020年航天发射的重磅任务。
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我会这样说新闻:据新华社播报,2020年11月24日4时30分,我国在中国文昌航天发射场,用长征五号遥五运载火箭成功发射探月工程嫦娥五号探测器。嫦娥五号对我国探月计划具有里程碑式的意义,对我国的航空航天事业也有重大的意义。作为中国人,我感到十分自豪!
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这两位同学谁的新闻说得更好呢?
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我也觉得第二位同学说得更好,她还说出了自己的感受。
我觉得第二位同学说得更好,因为她说明了新闻的来源,新闻所讲的内容也说得更详细。
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1.说明新闻来源。
2.清楚、连贯地讲述新闻。
3.不随意更改内容,做到准确传达信息。
4.说出自己对新闻的看法或感受。
说新闻的要点
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如何说清楚新闻的来源
我在(哪一天)(什么)报纸(第几版)上看到一则新闻……
我在(哪一天)(什么)网上看到一则新闻……
我在(哪一天)(哪个台的)广播里听到一则新闻……
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怎样表达自己的看法
我们可以从多个角度发表自己的看法,可以表示赞同,也可以表示反对,还可以联系社会现象提出要求、发出倡议等。
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请同学们看一看自己课前收集的新闻,提炼出新闻中的关键信息,完成新闻卡。
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新闻卡
新闻来源 新闻内容 自己的看法或感受
时间 地点 人物 事件
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试讲新闻的要求
讲述者:说明新闻的来源及要点,表达自己的看法。
倾听者:认真倾听,不随意打断别人,适时作出评价或回应。
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03
互相交流,
共同评价
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28
说新闻
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新闻播报评价表
播报人:
评价项目 星级评价
准确地传达新闻信息
清楚、连贯地讲述新闻内容
说出自己对新闻的看法或感受
仪态自然大方,说话自信有礼貌
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同学们,今天的说新闻要告一段落了,大家的表现都非常棒!在我们的生活中,每时每刻都会发生许许多多的事情,其中的很多事情虽然都离我们很远,但是我们可以通过新闻报道及时了解这些事。让我们一起来关注生活、关注社会,多读、多看新闻,在新闻中增长见识。
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①阅读《素材书》中关于“说新闻”的拓展,了解新闻稿件的结构等内容。
②课下找一些科幻类文学作品读一读,感受作品中想象的神奇。与此同时,使用教材和《素材书》,预习习作“我的奇思妙想”。
课后作业:
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