2.1坚持依宪治国（教学设计）-2024-2025学年道德与法治八年级下册同步高效备课课件+教学设计（统编版）

第二课 保障宪法实施 第一框 坚持依宪治国 【课标要求】 课程标准 1. 感受宪法在国家生活和法律体系中的崇高地位，理解宪法是国家法制统一的基础。 2. 知道党的百年奋斗重大成就，知道中国共产党领导是中国特色社会主义最本质特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。 3. 理解宪法是党的主张和人民意志的统一，掌握“一切权力属于人民”的宪法原则，了解国家尊重和保障人权的措施。 4. 知道中华人民共和国宪法是我国的根本大法，是全国各族人民，一切国家机关和武装力量，各政党和各社会团体，各企业事业组织的根本的活动准则，增强宪法意识。 【素养目标】 政治认同 1. 感受宪法在国家生活中的崇高地位，树立宪法至上的理念。 2. 理解宪法与其他法律的区别，宪法是一切组织和个人的根本活动准则。 法治观念 通过学习，了解宪法、遵守宪法、热爱宪法、弘扬宪法精神，将宪法作为自己的根本行为准则，坚持宪法至上。 责任意识 培养责任意识，以国家主人翁的态度参与学习宪法、遵守宪法。 【教学重点、难点】 教学重点：宪法是根本活动准则，宪法具有最高法律效力。 教学难点：宪法是国家的根本法，树立宪法至上观念。 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 新课导入：请大家根据自己对我们国家的了解，结合下面的问题说一说，看看谁了解得多？ (1）我们国家每年两会召开的时间一般是什么时段？ （2）我们国家两会全称是什么？ （3）我国的根本制度是什么？ （4）我国的根本政治制度是什么？ （5）我国基本的治国方略是什么？ 引入课题: 坚持依宪治国 学生思考，教师鼓励学生积极参与。 帮助学生初步体会，思考依宪治国的必要性和重要性。 讲授新课 目标导学一：根本的活动准则 1． 宪法的构成、性质、主要内容？ (PPT图片+材料呈现) 1.宪法的诞生历程 我国的“四部”宪法“五次修正” 2.我国宪法的构成 我国现行宪法除序言外，设有第一章总纲，第二章公民的基本权利和义务，第三章国家机构，第四章国旗、国歌、国徽、首都，共四章一百四十三条。 3. 我国现行宪法是新中国第四部宪法。在这部宪法诞生过程中，宪法修改委员会多次广泛征询各地区、各部门、各阶层的意见，并发动和组织广大群众进行全民讨论。在历时4个月的全民讨论中，广大群众表现出高度的政治热情和积极性，提出大量意见。全国80%左右的成年公民参加了讨论，台湾同胞、港澳同胞、海外侨胞也参加了讨论。这部凝聚全国人民意志和智慧的宪法草案，于1982年12月4日由五届全国人大五次会议正式通过并公布施行。此后，我国分别在1988年、1993年、1999年、2004年、2018年对现行宪法进行了修改。 思考：我国为什么要对宪法草案进行全民讨论？ 教授总结：宪法的性质：我国宪法是党和人民意志的集中表现，是国家的根本法。 2.(PPT图片+材料呈现) 材料：宪法第一条：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。 第三十七条：中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。 第五十六条：中华人民共和国公民有依照法律纳税的义务。 第五十七条 ：中华人民共和国全国人民代表大会是最高国家权力机关。它的常设机关是全国人民代表大会常务委员会。 第六十二条：全国人民代表大会行使下列职权： （一）修改宪法；（二）监督宪法的实施；（三）制定和修改刑事、民事、国家机构的和其他的基本法律…… 思考：宪法的内容有哪些？ 教师总结：宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务、国家机构的设置及其职权等国家生活中的最根本、最重要的问题，涉及政治、经济、文化和社会生活等各个方面。 二．为什么要维护宪法权威？ 观看视频：习近平进行宪法宣誓 结合视频思考：思考：新当选的国家主席、中央军委主席习近平为什么要进行宪法宣誓？ 教师总结：①宪法的权威关系国家的命运、社会的安定和人民的根本利益。 ②如果宪法没有权威，法治的权威就树立不起来；如果宪法没有权威，受到漠视，人民权利和自由就无法保证。 三．怎样维护宪法权威？ 材料一：中央纪委国家监委公布“2023年度反腐成绩单” 思考：党纪国法对腐败分子的零容忍说明了什么？ 教师总结： ①坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。 ②任何公民、社会组织和国家机关都必须以宪法法律为行为准则。一切组织和个人都必须维护宪法权威，捍卫宪法尊严，保证宪法实施，依照宪法法律行使权利或权力，一切违反宪法法律的行为都必须予以追究。 目标导学二：最高的法律效力 4、 我国宪法的地位是怎样的？ 材料：法律家族“对话” 思考：你能看出哪部法律处于最高的法律地位？为什么? 教师总结：宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。 五、宪法与其他法律的关系？（为什么说宪法是国家根本法？） (PPT图片+材料呈现) 思考：比较一下，这些法律和宪法在内容上有什么不同？ 教师总结：（1）从内容上看：宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，而其他法律所规定的内容只是国家生活中的一般问题，是对国家生活和社会生活中某一个方面的规定 (PPT图片+材料呈现) 思考:如何理解“根据宪法，制定本法”? 教师总结：(2)从法律效力上看，宪法具有最高的法律效力。我国宪法明确规定：“一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。”宪法是其他法律的立法基础和立法依据，其他法律是根据宪法制定的，不得与宪法的原则和精神相违背，否则就会因违宪而无效。 (PPT图片+材料呈现) 思考:为何宪法比其他法律的制定和修改程序更加严格? 教师总结：(3)从制定和修改程序上看，宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格。严格的制定和修改程序，一方面使得宪法的内容具有更广泛的民意基础，另一方面保障了宪法的长期稳定性，使国家长治久安，社会健康发展。 (PPT图片+材料呈现) 党的二十大报告指出，坚持全面依法治国，推进法治中国建设。要完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政。 思考:结合二十大报告，宪法和普通法律的区别体现在哪里? 教师总结：⑤宪法是国家法制统一的基础。全面依法治国，保障宪法实施，必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。 材料阅读 各抒己见 材料阅读 各抒己见 观看视频 思考并感悟 材料阅读 观看视频 各抒己见 材料阅读 思考并感悟 材料阅读 各抒己见 材料阅读 各抒己见 材料阅读 各抒己见 材料阅读 各抒己见 了解宪法相关的构成、本质和主要内容。 理解维护宪法权威的必要性及措施。 理解宪法和其他法律的关系 课堂小结 板书设计 作业布置 完成分层作业 教学反思 【当堂演练】 1.2024年12月4日是第十一个国家宪法日,也是我国现行宪法公布施行四十二周年。某校积极开展学习宪法活动,下列同学观点正确的是 ( ) A.小阳:宪法是所有法律的总和 B.小辉:宪法规定国家生活的全部问题 C.小文:宪法是国家的根本法,是党的主张和人民意志的统一 D.小苏:其他法律是宪法的立法基础和立法依据8 2.针对个人信息安全有关问题,如消费者人脸被非法获取、个人简历遭肆意贩卖、老人手机里的安全陷阱等问题,有人建议全国人大把这些侵犯个人信息的问题写人宪法。全 国人大对这一建议 ( ) A.可采纳.因为可以让全体公民都重视信息问题 B.可采纳,因为宪法规定国家生活中的民生问题 C.不采纳,因为宪法要打击的是严重的违法犯罪 D.不采纳,因为宪法规定国家生活中的根本性问题 3.宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题。下列属于宪法所规定的问题是（ ） A. 婚姻家庭关系 B. 犯罪和刑罚 C. 未成年人的保护 D. 我国的根本任务 4.宪法规定了我国的国家性质、根本制度、根本任务、公民的基本权利和义务等内容。这表明宪法（ ） A. 具有最高的法律效力 B. 是国家法制统一的基础 C. 是一切组织和个人的根本活动准则 D. 规定国家生活中最根本、最重要的问题 5.2024年1月1日正式实施的《中华人民共和国爱国主义教育法》第一条规定：为了加强新时代爱国主义教育……根据宪法，制定本法。这说明（ ） A. 宪法规定了国家生活中的所有问题 B. 宪法是其他法律的立法基础和立法依据 C. 宪法的制定和修改程序比其他法律更加严格 D. 宪法是我国法律的总和 答案：CDADC 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！4 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$