2.9 动物的鼻子(教学课件)-一年级科学下册(青岛版·2024)

2025-02-18
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精品

资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学青岛版一年级下册
年级 一年级
章节 9 动物的鼻子
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国,山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 69.96 MB
发布时间 2025-02-18
更新时间 2025-02-18
作者 物理科学
品牌系列 -
审核时间 2025-02-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50496138.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

nullnull动物的鼻子 新青岛版科学一年级下册第二单元 目 录 1 情境与问题 2 探究与发现 3 反思与评价 4 拓展与迁移 1 情境与问题 小狗在路边嗅来嗅去,它在做什么呢?动物的鼻子可以感知环境吗? { 了解动物的鼻子 2 探究与发现 狗用鼻子可以做哪些事情? 寻找食物 搜索营救 缉毒 狗的鼻子能辨别多种气味。 狗的鼻子属于嗅觉器官。狗可以用鼻子感知环境。 其他动物是怎样用鼻子感知环境的? 骆驼能靠鼻子感知水源的方向,还能根据环境变化。 鸭子的鼻孔遇到水会关闭。 食蚁兽 鱼的鼻孔像个“U”形通道,水是怎样进出的? 模拟鱼鼻子的作用。 鱼的头部两侧一般各有两个鼻孔,水从前孔流入,从后孔流出,鱼便可以嗅到水里的气味了。 狗可以用闻气味等方式来觅食、帮助人们 完成搜救等,说明狗能用鼻子感知环境。 3 反思与评价 评价表 评价标准 评价情况 知道动物能用鼻子感知环境。 能描述动物鼻子的特点。 能发现动物鼻子的某些特点有利于动物感知环境。 乐于探究动物鼻子感知环境的现象。 ✩ ✩ ✩ ✩ ✩ ✩ ✩ ✩ ✩ ✩ ✩ ✩ 4 拓展与迁移 查阅资料,了解大象鼻子的功能。 $$nullnull

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