广东省梅州市兴宁市宋声学校2024-2025学年九年级下学期开学语文试题

答题卡 班级： 姓名： 座号： 得分： 一、积累与运用(29分) 1.(10分) (1) (2） (3) (4 (5) (6) 2.(2分) 3.(3分) ① ② ③ 4.(2分)() 5.(2分)() 6.(2分) 7.(2分) 8.(2分)() 9.(4分) 二、阅读(41分) 10.(3分) (1) (2) (3) 11.(4分) (1)牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。 译文： (2)小大之狱，虽不能察，必以情。 译文： 12.(3分)() 13.请用“/”给文中画波浪线的句子断句。（断两处）(3分) 彼众我寡及其未既济也请击之 14.(4分) 15.(3分)() 16.(3分) 17.(4分) 2 18.(4分) ① ②】 19.(4分) 20.(3分) 21.(3分) 三、作文(50分) 22.“七一勋章”获得者张桂梅受邀写了一封信，信中说：“人生就是这样，我们 总会在某一个瞬间觉得自己真的扛不住了，真的无路可走了，似乎再多的努力都 是徒劳。我很庆幸，在我人生最黯淡的时刻，有人为我照进了一束光。”每一个 人在人生最黑暗的时刻，都会有一束光照亮世界。 请以“照亮黑暗的那一束光”为题，写一篇文章。 要求：①文体不限（诗歌除外）：②不少于500字；③文中不得出现真实的人 名、校名、地名等信息。 兴宁市宋声学校九年级语文试卷 说明：1.本卷范围：九年级全部内容。 2.考试时间120分钟,满分120分。 一、积累运用(29分) 1.默写古诗文。(10分) (1)长风破浪会有时， 。(李白《行路难·其一》) (2) ，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。(苏轼《水调歌头》) (3)春蚕到死丝方尽， 。(李商隐《无题》) (4) ，八年风味徒思浙。(秋瑾《满江红》) (5)“ ， ”(《岳阳楼记》)，范仲淹把自己的幸福同人民的幸福连结在一起，是对爱国爱民情怀的深情表达。 (6)“恋家”与“爱国”相黏合，既涵盖传统伦理中的修身养德、忠孝节义，又包含了民族精神、乡土观念、爱国主义等元素。《渔家傲· 秋思》中“ ， ”表现了范仲淹既渴望杀敌报国又思亲念乡的复杂情感。“豪放词派”的代表辛弃疾，虽已两鬓斑白，却仍旧发出“ ， ”(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)的豪情壮志，拳拳爱国之心让人心生敬仰。 2.默写《曹刿论战》时，“一鼓作气”常被误写成“一股作气”。请你根据《曹刿论战》的内容和下面的知识卡片解释为什么要写作“鼓”。(2分) 阅读下面的文字，完成3～5题。(7分) 初冬可读书，披帷对月影。在寒风乍起的冬日，阳光带不来暖意，读书却可以。读小说要找像沈从文《边城》那样笔法自然、毫无 之感的美文；读诗歌得读李商隐《无题》那种始终在脑中 不去、令人回味的诗篇；读杂文要读鲁迅《且介亭杂文》这样qǐng kè间便让人醍醐灌顶的经典；至于散文，只要选《荷塘月色》般文质兼美、笔法如涓涓细流般不着痕迹朱自清的名篇。 读书 着阅读者的思绪和情感，不论是与人物共悲欢，还是与作者同忧乐，都充实了我们的精神世界。即便是伤痕累累的心灵，也能得到 wèi jiè。与书的相遇，成为记忆里一场不散的yán xí，是雪夜天空中永恒不熄的星宿，是一生不变的惦记与怀想，温暖着冬日的时光。 3.根据拼音写出相应的词语。(3分) qǐng kè( ) wèi jiè( ) yán xí( ) 4.下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是( )(2分) A.矫揉造作 滞留 调动 B.附庸风雅 滞留 调度 C.矫揉造作 盘桓 调动 D.附庸风雅 盘桓 调度 5.语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )(2分) A.至于散文，总要选朱自清《荷塘月色》般文质兼美、笔法如涓涓细流般不着痕迹的名篇。 B.至于散文，只需选朱自清《荷塘月色》般笔法如涓涓细流般不着痕迹、文质兼美的名篇。 C.至于散文，只要选朱自清《荷塘月色》般笔法如涓涓细流般不着痕迹、文质兼美的名篇。 D.至于散文，只要选文质兼美、笔法如涓涓细流般不着痕迹的朱自清《荷塘月色》般名篇。 世界读书日来临之际，九(2)班举行“我与阅读同行”的班会活动，请你参与。 【活动一：丰富内容】 6.请结合材料内容将语句补充完整。(2分) 下面是“我见证中国力量(第三季)第28届世界读书日主题活动”宣传语里的一段文字： 我们为什么要读书? 读书能带给我们什么? 读书，可以让你在看到落日余晖的时候，脑海中浮现的是“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，而不是“哇，夕阳真好看”；在 ，而不只是惊呼“哎哟，雪真大，被惊呆了”。如果不读书，别人会说“春风得意马蹄疾”，你只会说“我好嗨”；别人会说“曲径通幽处”，你只会说“路好歪”；别人会说“不如相忘于江湖”，你只会说“我想和你掰”！ 【活动二：阅读引领】 7.春光美如斯，正是读书时。你想邀请小宇参加《大国脊梁：国家科学技术奖获得者的奋斗人生》分享会，你会对小宇说什么?(2分) 根据名著内容，完成8～9题。(6分) 8.下列表述不正确的一项是( )(2分) A.《水浒传》中的人物都有绰号，如“九纹龙”史进、“黑旋风”李逵、“智多星”吴用、“及时雨”宋江。 B.《水浒传》中即使是同类性格的人，也有着不同的精神特质。如同样是粗鲁，鲁智深是性情急躁，史进是年少轻狂，李逵是朴厚鲁莽，武松是豪气难羁。 C.《儒林外史》中南昌太守王惠是个贪官，他一到任，衙门里就满是戥子声、算盘声、板子声，衙役、百姓一个个被他打得魂飞魄散，合城的人无一不知他的厉害。 D.吴敬梓的《儒林外史》被鲁迅称为中国古代最优秀的讽刺小说。作品在讽刺丑恶的同时，也塑造了一些正面人物，如王冕、杜少卿、匡超人、虞育德等。 9.读完《儒林外史》，班上同学展开讨论。甲说：“《儒林外史》是典型的讽刺小说。”乙说：“不尽然，它也在宣扬传统美德，树立了许多正面形象。”你同意谁的观点?请举例说明。(4分) 二、阅读(41分) (一)阅读下面的文字，完成第10～14题。(17分) 【甲】 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。 问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公 曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。 可以一战。 战则请从。” 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。 刿曰：“未可。”齐人三鼓。 刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。 刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。 一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。 夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 10.解释下列加点的词语。(3分) (1)又何间焉( ) (2)肉食者鄙( ) (3)神弗福也( ) 11.翻译下列句子。(4分) (1)牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。 (2)小大之狱，虽不能察，必以情。 【乙】 楚人伐宋以救郑。 宋公①将战，大司马②固谏曰：“天之弃商久矣，君将兴之，弗可赦也已。”弗听。 及楚人战于泓③。宋人既成列④，楚人未既⑤济。司马曰：“彼众我寡及其未既济也请击之。”公曰：“不可。”既济而未成列，又以告。公曰：“未可。”既陈⑥而后击之，宋师败绩。 公伤股，门官⑦歼焉。 国人皆咎公。公曰：“君子不重⑧伤，不禽二毛⑨。 古之为军也，不以阻隘也。 寡人虽亡国之余⑩，不鼓不成列。” 【注释】①宋公：宋襄公。②大司马：掌管军政、军赋的官职，这里指公孙固。公孙固，字子鱼。③泓：泓水，河名。④成列：排成战斗行列。⑤既：尽，全部。⑥陈：同“阵”，指摆好阵势。⑦门官：国君的卫士。⑧重(chóng)：重复，再次。⑨二毛：头发斑白的人。⑩亡国之余：亡国者的后代，宋国君主是被周武王所灭的商朝后裔。 12.下列句子中加点词意思或用法相同的一项是( )(3分) A.又何间焉/又间令吴广之次所旁丛祠中(《陈涉世家》) B.战于长勺/庄子与惠子游于濠梁之上 C.君将兴之/若无兴德之言(《出师表》) D.寡人虽亡国之余/予独爱莲之出淤泥而不染(《爱莲说》) 13.请用“/”给下面的句子断句。(断2 处)(3分) 彼众 我 寡及 其 未 既 济 也 请 击 之。 14.结合甲、乙两文，说说宋公在性格上与鲁庄公有何不同。这给你什么启示?(4分) (二)阅读下面的文字，完成第15～17题。(10分) 多一些“根系阅读”，少一些“电子榨菜” 张天放 ①“10分钟带你看完×××。”如今，碎片化的短视频犹如吃饭时的榨菜，越来越盛行。不少人也以作为“听众”“观众”的形式，替换了传统的读书学习模式，还有人沉溺于“电子榨菜”带来的快感不能自拔，读原著的热情大大减退。 ②“电子榨菜”是网络热词、2022年度十大流行语，指人们吃饭时看的视频或听的有声书。它们多是传播碎片化、胶囊式的信息，大多是别人观看或阅读后再输出的东西，很难有真正丰富的知识营养。笔者认为，唯有树立“根系阅读”的观念，接触完整的、深刻的经典作品，才能更好地吸收其精华，不断充实和提高自己。 ③那么作为学习者，我们该如何养成“根系阅读”的习惯呢? ④“根系阅读”要有一种钻劲，保持心无旁骛、求真务实的态度。 随着网络不断普及，短视频、网络爽文等“电子榨菜”使得快餐式、碎片化阅读成为一种新风尚，人们习惯于什么流行读什么，什么刷屏就跟风讨论什么。这种缺乏独立思考的“泛阅读”，让人难以保持学习和深入研究的心态，阅读习惯也日渐浮躁。针对这一问题，读书之人最好摒弃华而不实、投机取巧和形式主义的学风，回归阅读、学习的真趣味，并以社会实践中的知识运用来检验读书的收获。 ⑤“根系阅读”要有一种挤劲，保持如饥似渴、孜孜不倦的热情。在互联网时代，价值观多元复杂，躺平、造星等不良文化生态严重消磨人的进取意志，甚至可能扭曲人的价值追求。若一味沉迷这些乱象，不但影响自己的精神世界，更会被蒙蔽双眼，导致精神萎靡、不求进步。只有保持如饥似渴、孜孜不倦的热情，把阅读的根扎向专业化深层土壤，才能深刻体会社会进步的脉动，提升思想境界和知识水平。 ⑥“根系阅读”还要有一种 ，保持锲而不舍、持之以恒的意志。 学习是一个人成长进步的必要阶梯，每个人都应该积极培养“博学之”的情操情怀、“审问之”的细探细究、“慎思之”的深研深悟、“明辨之”的清晰清醒和“笃行之”的坚定坚毅，在读书学习中保持初心、不断进步。 而做到“胸次全无一点尘”，必须以“根系阅读”支撑起独立思考，才能拒当废话篓子，不人云亦云，才能在不断的学习中品味出真理的滋味和营养，实现自我知识体系的“补钙”与“充电”。 ⑦古人云：“一日不读书，尘生其中；两日不读书，言语乏味；三日不读书，面目可憎。”榨菜吃多了必然会妨碍身体健康，看多、听多了“电子榨菜”，也会被粗陋的快餐文化毒害侵蚀。 因此，与书结缘切不可只图省事、便捷，拿“电子榨菜”当主食。只有把阅读的触角深入知识广阔的根系中，才能收获“海水渐退方见石，浓雾散去始见山”的读书乐趣。 (选自河北新闻网2023年6月16日，有删改) 15.阅读全文，下列对文章内容表述不正确的一项是( )(3分) A.将人们吃饭时看的视频或听的有声书比作“电子榨菜”，形象地指出了阅读碎片化、胶囊式的信息只是快餐阅读。 B.作者明确提出了自己的观点：唯有树立“根系阅读”的观念，接触完整的、深刻的经典作品，才能更好地吸收其精华，不断充实和提高自己。 C.本文分论点结构一致，第⑥段画横线的空白处可以补的词语是“韧劲”。 D.每个人都应该积极培养“慎思之”的清晰清醒、“明辨之”的坚定坚毅和“笃行之”的深研深悟。 16.请你为第④段“‘根系阅读’要有一种钻劲，保持心无旁骛、求真务实的态度”补充一个事实论据。(3分) 17.请简述文章的论证结构。(4分) (三)阅读下面的文字，完成第18～21题。(14分) 《团结就是力量》：从一个小村庄唱响全国 刘采萍 ①“团结就是力量，团结就是力量！这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬，比钢还强……” 1943年的那个夏天，这豪迈铿锵的歌声，从平山县西柏坡镇北庄飞向田野，越过巍巍太行，把凝聚民族力量、追求独立解放的人民心声传遍神州。 ②1939年1月，晋察冀边区进驻了一支年轻的队伍。这是著名的西北战地服务团第二次从延安挺进敌后。《团结就是力量》的词作者牧虹(赵鸿模)和曲作者卢肃(卢方平)就在这支队伍里。 ③牧虹和卢肃都是江苏徐州人。抗日战争全面爆发后，两人先后冒着炮火辗转奔赴延安。在延安鲁艺两人成了同学，一个师从冼星海学习作曲和指挥，另一个参加过《黄河大合唱》表演。家境优渥、十九岁之前穿西装打领带、热爱戏剧的牧虹，与出生于穷苦人家、从小耳濡目染民间音乐的卢肃，他们的生活境况或许有天壤之别，但当面临民族危亡的挑战，他们做出了同样的选择。 ④20世纪50年代，牧虹的女儿第一次问起他与《团结就是力量》的关系，他这样回忆创作这首歌时的情景：我趴在北庄附近老乡家的屋顶上，二十多分钟，就写出了整首歌的歌词。轻描淡写的记述背后，让人难忘的却是当时的危险与恐怖。1943年，晋察冀边区刚刚经历了“黎明前的黑暗”，敌人反复疯狂“扫荡”，让边区安全和生产受到极大破坏。就是在这最危险、最紧要的关头，文艺生活成为边区军民的巨大精神支持力量。1942年5月，毛泽东在延安文艺座谈会上发表讲话，提倡文艺工作者要更进一步地深入生活、反映生活，为人民群众服务。西北战地服务团响应号召，组织小分队深入农村、扎根群众，投入当地减租减息斗争和保卫麦收的工作中————牧虹和卢肃就是为此来到平山县北庄村。 ⑤《团结就是力量》本是一部小歌剧《团结就是力量》的结尾合唱。 当时北庄的“舞台”就是村里晒麦的场院。乡亲和战士们把院子中央空出来留给演员，观众则里三层外三层地围成圈。 离得远的矮墙上甚至树杈上，都会见缝插针地站满人……不仅没有舞台，有时候，连“演员”是谁都分不清。《团结就是力量》演到结尾时，观众们总是忍不住冲上“舞台”，挽起演员的臂膀，加入他们的大合唱…… ⑥如此场景，从《团结就是力量》在北庄首演开始，就在越来越多的地方不断重现。直至把“万众一心高唱团结歌”的画面变成了集体情感的认同，与歌曲铿锵豪迈的旋律缠绕在一起，让人永远铭记于心。 ⑦北平(北京旧称)、上海、重庆，甚至海外，凡有中国人的地方，凡有爱国者的地方，《团结就是力量》都像蒲公英的种子一样，生根、发芽、结果、传播……歌传得越来越远，歌声越唱越响亮。 ⑧它像黑沉沉夜空中的一道闪电、一声炸雷，震撼和吸引着不向苦难命运屈服的人们，把他们拧成一股绳、合成一股力，冲破漫天乌云，搏得美好未来。 ⑨“父亲从来没有把写出《团结就是力量》当作了不起的荣耀。”卢乔是曲作者卢肃的女儿，她上小学时，在中国革命博物馆的展墙上发现了父亲的名字。令她既惊讶又纳闷的是，从小到大直至她发现这个“秘密”，父亲没有向孩子们提起过这件在别人看来值得“吹”一辈子的事————这明明是他们在学校内外无数次听到和演唱过的歌曲呀。 ⑩2021年7月1日，在北京天安门广场，七万余名代表以盛大仪式庆祝中国共产党成立100周年。歌曲《团结就是力量》再度唱响，雄壮、激越的旋律又一次传遍中华大地。 ⑪2023年农历正月初五，小小的北庄村又热闹起来。一队摄影家端着“长枪短炮”的摄影器材，专为北庄村的乡亲拍摄“全家福”而来。穿着喜庆红外套的小哥俩，笑得合不拢嘴的老人家，怀抱婴儿的腼腆小媳妇，连村边的老杏树都成了摄影家创作的主题。一帧帧美好的照片，一张张幸福的笑脸，看着镜头里的人与物，一位摄影家说：“北庄，是一个有故事的村庄。” ⑫像这样有故事的村庄，何止北庄?在广袤的大地上，北庄也许只是一串抛向云霄的音符。把更多美妙的音符和音乐汇聚在一起，新时代的胜利歌声才能响遏行云，传得更远、唱得更久…… (选自《河北日报》，有删改) 18.梳理文章结构，把横线上的内容补充完整。(4分) 段落 文章内容概括 ① ① ②～④ ② ⑤～⑩ 《团结就是力量》这首歌的传播及“力量” ⑪～⑫ 北庄村乡亲现在的幸福生活和人们对北庄歌声的铭记 19.文章的首段有何作用?(4分) 20.说说下面加点词语的表达作用。(3分) 令她既惊讶又纳闷的是，从小到大直至她发现这个“秘密”，父亲没有向孩子们提起过这件在别人看来值得“吹”一辈子的事————这明明是他们在学校内外无数次听到和演唱过的歌曲呀。 21.赏析下面的句子。(3分) 《团结就是力量》都像蒲公英的种子一样，生根、发芽、结果、传播……歌传得越来越远，歌声越唱越响亮。 三、作文(50分) 22.阅读下面两首诗歌，根据要求作文。 它的脸上和身上/像刀砍过的一样/但它依然站在那里/含着微笑，看着海洋…… ———(艾青《礁石》) 我和一株顶高的树并排立着，却没有靠着。 ———(沈尹默《月夜》) 请根据你的理解和感悟，写一篇不少于 500字的作文。 要求：①自定立意，自拟题目；②除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；③不得抄袭或套作；④文中不得出现真实的人名、地名、校名等信息。 学科网（北京）股份有限公司 $$