第一单元 3 古诗三首-【黄冈小状元· 作业本】2024-2025学年六年级下册语文（统编版）

六年级语文下(R) 2.(1)A(2)D(3)C (4)B 3.C 3.(1)①冬至前一两天②定糖糕班 解析：此题考查鉴赏古诗的能力。“轻烟散 ③“还冬” ④塞冷水⑤碾糕粉 入五候家”表示权贵近臣们已蒙受皇恩，表 ⑥做印糕 现出一派承平气象。C项中“老百姓们已 考点此题考查的是械理信息。 蒙受皇恩”说法错误，故此题选C 思路回答此类问题可分三步进行。 (二)1.泣涕零如雨相去复几许 从“谁”的角度 2.B对偶织女织布 第一步：审清 或按照什么顺序 题干，明确题 来梳理 解析：此题考查判断修辞手法的能力。“纤 目要求。 根据空前空后的 纤耀素手”的意思是“织女伸出细长而白皙 段落锁定答案所 撞 第二步：根据 在的段落. 的手”，“素”在这里是“白暂”的意思。“纤 已有信息，锁 在锁定区域内寻 纤耀素手，札札弄机杼”这两句诗，字数相 息 定答题区城。 找并总结出有效 答题信息 等，结构相同，意思相对，运用的是对偶的 修辞手法。这两句诗的意思是“织女伸出 第三步：总结 仿照已给信息的 信息，仿照示 短语结构或句式 细长而白皙的手，拔弄着织机织着布，发出 例作答。 整合答案 札札的声响”，因此描写的是织女织布的 公式何人十何时十何地十做了何事十结果 情景。 如何 (2)时间 冬至前一两天 突出重点，给 米 读者留下深刻的印象 4.B 解析：此题考查理解诗意的能力。这首诗 后四句的意思是，这银河看起来又清又浅， 可两岸相隔又有多远呢？虽然两人之间只 二、1.开头屈原热爱祖国，为国献身 隔着这一条银河，却只能相顾无言。这四 2.C3.B 句诗描绘了牛郎织女隔着银河默默相望的 3古诗三首 情景，选项B的图意与后四句诗的意思 -、1.C2.A3.C 相符。 二、皎鸦栖盈脉脉章 (三)1.冷露无声湿桂花今夜月明 三、御预遇 侯喉猴 2.月光照在庭院地上的样子 四、脉脉不得语 不知秋思落谁家 3.今夜月明人尽望不知秋思落谁家 轻烟散人五侯家 D 五、（一）1.春季飞斜 4.B 2.花柳暮春时节，长安城处处柳 絮飞舞、落英缤纷，寒食节的东风吹 解析：此题考查鉴赏古诗的能力。“冷露无 拂着宫城里的柳枝 声湿桂花”紧承上句，“桂花”不仅是中秋时 附录Ⅱ参考答案与解析 节的象征，还能让人联想到月中的桂树。 力，还可以培养同学们的耐心和毅力。 这是暗写诗人望月，是全篇的，点题之笔，并 语文园地 没有表现诗人对露湿桂花的遗憾之情。故 一、板块一：③（或①） ④②① B项表述错误。 板块二：⑥⑤ 二、1.都，全部ABC 六、1.BDAC 2.示例：独占鳌头摘得桂冠拔得头筹 2.示例：端午节 五月五日午赠我一枝 三、1.长歌行行楷ABC 艾吃粽子 2.百川东到海，何时复西归？ 4°藏戏 3.少壮不努力老大徒伤悲D -、C 四、示例：二我的周末快乐而充实。早晨，我 二、1.⑤2.②3.①4.⑥5.③6.④ 会和爸爸妈妈去公园晨练：下午，我会选择 三、哄堂席地身授面刀所欲 一本自己喜欢的课外书，徜徉在书的海洋 优游 里，有时候也会看动画片或者和小伙伴一 1.随心所欲2.优哉游哉 起玩耍。 四、1.示例：常年不见父母的孩子们，不要玩 非连续性文本及小古文阅读 具，不要新衣服，不要零食，只要父母能 一、1.历史悠久制作技艺考究，材料上乘 抽出时间多陪伴他们。 三更加突出了聚元号弓箭制作技艺是 2.(1)世界上没有几个剧种在演出时是没 中国传统手工工艺的杰出代表 有舞台的。 2.C (2)反问排比戴着面具演出演出 3.示例：①给“聚元号弓箭制作技艺”“非 时没有舞台演出时间长 遗”传承人提供生活补贴和工作室建设 五、1.舞台简单王妃半黑半白朴实敦厚 的支持。 藏戏面具的特点突出了面具在藏戏中 ②建立完善“聚元号弓箭制作技艺”“非 的重要作用 遗”保护的法律法规，确保“非遗”保护有 解析：此题考查理解文章内容的能力。材 法可依。 料一对藏戏面具的特点进行了详细介绍， ③用现代技术手段，对“聚元号弓箭制作 进而点明藏戏舞台简单等特点，突出了面 技艺”进行整理和数字化保存。 具在藏戏中的重要作用。 二、1.(1)全，都。(2)坐在地上。 2.即使家里有多处墓地，也一定会在这一 2.二B 天祭扫完。 3.A 3.D 六、示例：通过对戏曲的学习和欣赏，同学们可 以更深入地了解中华传统文化，感受古人 解析：此题考查理解小古文内容的能力。 的智慧和情感。同时，戏曲的表演形式不 从文中“祭毕，则席地饮胙”并结合注释可 仅可以锻炼同学们的身体协调性和表演能 知，扫墓之后，参与祭祀的人会分食祭品，null