第一单元 1 北京的春节-【黄冈小状元· 作业本】2024-2025学年六年级下册语文（统编版）

第一单元 民风民俗 √单元学科大概念 1.中华传统习俗中蕴含人情美、文化美。 2.写文章时，详略安排得当，有利于突出表达意图，引起读者的兴趣和共鸣。 单元学习大情境 制作风俗纪录片 单元作业目标 序号 目标描述 101 在语境中积累课文中的生字词。 102 积累本单元古诗及相关的文学文化常识。 103 将合适的词语、标，点等运用到句子与段落中。 104 理解重点词句在文中的含义。 105 基于对课文思路的梳理，概括课文的主要内容。 106 在辨析主次内容的基础上，分析详略安排的作用。 107 理解古诗的基本内容和作者的情感倾向。 108 品味文中富有表现力的修饰语等，分析其表达效果。 109 联系生活实际和阅读体验，理解相应时代或相应地域习俗的特点及寓意。 110 抓住家乡风俗的特点，安排好写作材料的详略，突出重点。习作目标 0d 福 福 六年级语文下(R) 1北京的春节 电视台要制作风俗纪录片，让我们当小记者，一起探寻春节的习俗吧 )基础型学习任务 一、根据拼音写字词，完成纪录片的解说词。（目标：101） 北京的春节美食品种多。不必说货tan( )上的各种杂bdn( )儿，单是搭配腊八 解 蒜和香cù( )的jio()子就能rn( )起人们过年的re qing( 说 )。 词 北京的春节十分热闹。白云观外的广场上就有赛jiào( )车赛马的，还有赛luòtuo )的，观众fènwài( )喜欢，发出此起bǐ( )伏的赞叹声。 二、下面词语中，加点字的读音完全正确的一项是( ）。 A.榛子(qin) 骡马(lu6) B.掺和(chan) 火炽(shi) C.蜜饯(jian) 铺户(pù) D.正月(zheng) 白云观(gu6n) 三、先把课文中的四字词语补充完整，再选词填空（填序号）。（目标：101】 ①万( )更( ) ②万不( )() ③( )( )不同 ④悬灯( )( )⑤独( )心() ⑥无( )顾( 巴黎奥运会开幕式 ,历史性地在塞纳河上举办，这与以往奥运会开幕式在体育场馆内 举办 0 四、下面句子分别体现了老舍“京味儿”语言的哪些特点？选一选。（目标；108） A.着眼于老北京人熟悉的生活细节 B.引用老北京俗语，富有民俗色彩 C.带有鲜明的地域色彩，质朴真实 D.口语化色彩浓厚，让人倍感亲切 1.腊月和正月，在农村正是大家最闲在的时候。() 2“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。（) 3.孩子们喜欢吃这些零七八碎儿，即使没有饺子吃，也必须买杂拌儿。() 4.在除夕以前，家家必须把春联贴好，必须大扫除一次，名日扫房。() 五、按要求完成句子练习。（目标：10仍、104） 1.这不是粥，而是小型的农业产品展览会。（用加点的词语写句子） 2.有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的 通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。 春节期间，北京各大景点迎来大批游客：故宫博物院人头攒动，八达岭长城 天坛公园 ,明十三陵 (填写与加点词语意思相同但说法不同的 词语) 2 积累 打卡 腊日常年暖尚遥，今年腊日冻全消。一—杜甫《腊日》 第一单元 令发展型学习任务 六、对比阅读，体会不同地域的年文化。（目标：104、106】 【文段一】除夕真热阁。家家赶做年莱，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新 衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮 声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。这一 夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。 【文段二】今天是腊月二十九。是围炉的日子，迎新送旧的日子。在闽南老家，这一天是大忙特 忙的日子。要擦桌擦床擦门洗地板，要蒸桌面那样大的白糖年糕、红糖年糕、咸味年糕，要炸成缸的 “炸枣”，做整盆的五香肠，还要换上新浆洗的窗帘床单，铺上雪白的台布。然后，要开始热气腾腾地 忙围炉的年饭。夜幕降临时，大家便团团围坐在圆桌前。外婆开始祷告，身舅们开始祝酒，小孩子 们开始整段整段地往嘴里塞五香肠。妈妈和老外公开始悠悠扬扬地哼起乡剧来。—斯好《除夕》 1.文段一中“万不得已”的意思是 ,“必定”的意思是 ,从这两 个词语，能感受到 0 2.对两个文段异同的分析有误的一项是()。 A两个文段都写了除夕时当地特有的民风民俗。 B.两个文段通过对除夕习俗的描写，都表现了人们对家的眷念、对阖家团圆的向往。 C.文段一是全景式展示除夕习俗，文段二是从一个家庭的角度来展示的。 D.文段一表现的是除夕喜庆的气氛，文段二则充满了伤感的情绪。 3.语文要素两个文段都把除夕写得比较 (A.详细B.简略)，作者这样安排的好处是 的拓展型学习任务 七、情境题在制作风俗纪录片的活动中，同学们搜集了一组窗花，请完成练习。（目标：109） 4 1.你知道上面窗花的寓意吗？请任选一幅，照样子说一说。 例：图①中有喜鹊和梅花，寓意喜上眉梢。 图 中有 ,寓意 2.数学小组的同学发现图 和图 是轴对称图形。 1.鲁滨逊一心想做的事是什么？( )(《鲁滨逊漂流记》) 阅读 3 A航海 B.经商 打卡附录Ⅱ册 参考答案与解析 第一单元 2 腊八粥 -、1.1ip0tud 1北京的春节 2.熬搅和缸沸腾稠腊八粥 一、摊拌醋饺燃热情轿 骆驼 3.(1)①(2)③(3)① 分外彼 二、示例：喜爱偏爱喜好 二、C 三、1.示例：比赛结果马上要出来了，我紧张得 三、①象新②得已③截然④结彩 心都快要跳出来了。 ⑤出裁⑥暇及⑤③ 2.(1)C(2)示例：柳树穿上了绿裙子，正 四、1.C2.B3.D4.A 在水边梳妆打扮呢！ 五、示例：1.这不是落叶，而是飞舞的彩蝶。 四、1.“，” 2.人山人海人潮汹涌摩肩接睡 2.猜粥：浑身肿胀面面的 六、1.实在没有办法，不得不这样一定 看粥：粉碎肿胀脱了它的红外套 人们对除夕夜“吃团圆饭”“祭祖”“守岁” 3.C 风俗的重视 4.等粥突出重点，详略得当，给读者留下 深刻印象 解析：此题考查理解词语的能力。“万不得 已”“必定”等关键词语，写出了在外边做事 解析：此题考查语文要素一分清内容的 的人，在除夕这一天一定会赶回家，吃团圆 主次，体会作者是如何详写主要部分的。 饭，祭祖，守岁，表现了人们对除夕夜“吃团 “等粥”的过程（第2一17自然段）是课文 圆饭”“祭祖”“守岁”风俗的重视，让读者感 的主要部分。作者将人物的活动、感受与 对腊八粥的描写结合起来，主要通过八儿 受到除夕热闹的画面中饱含的浓浓亲情。 的所见所闻所想来写腊入粥，展现出课文 2.D 整体构思上的巧妙，给读者留下了深刻的 3.A除夕是春节期间的高潮之一，详写除 印象。 夕能表现出北京、闽南独特的春节习俗 五、示例：1.万事如意年年高五谷丰登 解析：此题考查语文要素—分清内容的 2.示例：月饼嘴里立即生出一种甜甜的 主次，体会作者是如何详写主要部分的。 腻腻的感觉那黄澄澄的饼皮，吃到嘴 在写除夕这一天时，两位作者分别从全景 里面面的、香香的。各式各样的馅料满 和家庭的角度写出了除夕时当地特有的民 足大部分人的味蕾一—有传统的五仁 风民俗，给人留下了深刻的印象。 馅，有白莲蓉馅，还有水果馅… 七、1.示例：④莲花和鱼连年有余 阅读进阶训练 2.③④ -、1.B