第二单元 6 骑鹅旅行记(节选)-【黄冈小状元· 作业本】2024-2025学年六年级下册语文(统编版)

2025-03-12
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内容正文:

六年级语文下(R) 6* 骑鹅旅行记(节选) 让我们跟随尼尔斯的脚步,去见证他的成长与蜕变吧! 基础型学习任务 一、读语段,用“√”选出加点字的正确读音。(目标:01) 变小之初,尼尔斯内心是恐惧的,他害怕猫锋利的犬(qiǎnquǎn)牙,担心牛会挣断缰(qiāng jiang)绳。无助的他在黑莓(meiměi)藤蔓(mànwan)攀缘的厚石头围墙上作出了那个改变他 命运的决定。最终他抱着雄鹅,头晕目眩(xiànuàn)地开始了漫长的旅行。 二、先把课文中的四字词语补充完整,再选词填空(填序号)。(目标:20奶) ①()()于事 ②( )()之众 ③一()二( ④()头()气 ⑤得意( )() ⑥( )( )欲试 1.生活中,我们要做到失败了不要 ,成功了也不能 2.狮子掉进了猎人的捕兽网里,它又蹦又跳、大喊大叫,但也 三、在括号里填入带“恨”的词语。(目标:20奶) 由“咕咕咕,你活该!…”可以看出鸡对尼尔斯十分( ):由“径直朝他(尼尔斯)扑了过 去,把他摔倒在地…”可以看出猫对尼尔斯的( ):由“我给你一蹄子,让你永远不能忘记!” 可以看出牛对尼尔斯特别( )。 四、按要求完成句子练习。(目标:206) 1.名叫金百合的牛对尼尔斯说:“我要让你在我的角上跳舞。”(改为转述句) 2.牛棚里只有三头牛。但男孩进去的时候,却是吼声四起,一片混乱,听起来至少是三十头。 (1)这句话运用了 的修辞手法,生动地写出了 (2)运用与这句话相同的修辞手法,写一写“喧闹”的场景。 符发展型学习任务 五、浙江真题阅读下面的梗概和节选,完成练习。(目标:209) 【梗概】尼尔斯不爱学习,还经常捉弄家里饲养的小动物。有一天,他 因为捉弄一只小狐仙而受到惩罚,被变成了一个拇指大的小人儿。他骑 在家鹅的脊背上,和一群大雁飞上天空。途中尼尔斯从狐狸手中救了一 只大雁,获得了大雁头领阿卡的信任。从此,他骑在鹩背上,跟随大雁走 南闯北,周游各地…旅行近八个月,尼尔斯返回家乡,变回原形,回到了父母身边。 【节选】孤狸斯密尔一口咬住一只大雁的翅膀,叼起来转头就跑。熟睡的男孩子被冰面上的动 静惊醒,看到四条腿短短的“小狗”叼着一只大雁从冰面上跑掉,他毫不害怕,马上追赶过去… 夜很黑,斯密尔跑进了山毛榉树林里,男孩子用手一把抓住了他的尾巴,可身单力薄的男孩子 却反被狐狸拖拽着往前跑。这时候斯密尔好像明白过来,原来追上来的人没什么危险。他停下身 来卡书华卡 20 积累 打卡 人生是跋涉,也是旅行:是等待,也是相逢:是探险,也是寻宝:是眼泪,也是歌声。一汪国真 第二单元 来,把大雁撂到地上,用前爪按住她,对着男孩子怒骂。男孩子这才看清楚他追赶的那只“小狗”长 着很尖很尖的鼻子,吼声斯哑而野蛮,原来他不是小狗而是狐狸!男孩子一惊,但依然攥紧了孤狸 的尾巴,用脚蹬住山毛榉树的树根。正当孤狸张开大嘴朝大雁咽喉咬下去的时候,男孩子立马借助 树根的力量,使出浑身力气猛地一拽,斯密尔不曾提防,被他拖得往后倒退了两三步。这样大雁抽 空脱了身,扑腾着翅膀飞回到湖面上。看到大雁得救,男孩子心里高兴无比。 斯密尔恼怒极了,恶狠狠地朝男孩子直扑过去。男孩子一直死死地攥住孤狸的尾巴,当狐狸转 过头来想抓住他的时候,他就抓着尾巴闪到另一边,山毛榉树叶纷纷旋转落下。 兜了几次圈子后,男孩子发现这并不是长久之计:狐狸像所有善于追捕的老猎手一般非常有耐 力,时间久了,力量薄弱的自己必然会落于下风。他瞅见了一棵小山毛榉树,便灵机一动,放手松开 了狐狸尾巴,一纵身爬到那棵树上。而斯密尔急于要抓住他,仍旧跟着自己的尾巴继续兜圈子,兜 了很长时间。男孩子就趁着这个时间爬得老高。男孩子开始为自己这么顺利地对付过来而杨杨得 意起来,他哈哈大笑并且逗弄着狐狸。 斯密尔趴在树下等待机会。时间一点点过去,男孩子冷得要命,而且还困得要命,可是却不敢 睡觉,生怕睡着了会摔下去。啊,真想不到半夜坐在森林里竟是那么令人恐惧。 —有改动 1.由梗概和节选推测,节选部分最有可能出自《骑鹅旅行记》目录中( )的内容。 A.这个男孩子 B.大雪山来的大雁阿卡 C.小灰雁邓芬 D.告别大雁 2.思维题根据节选内容,梳理情节和男孩子的心情变化并填空。 ①见到“小狗 情节 2 3 抓大雁 ④被困树上 这些情节中, 是 详写, 是略写。 (填序号) 心情 无比高兴 扬扬得意 3.读画线的句子,注意加点的词,这样写的好处是: 4.读了节选内容,有同学认为男孩子是个莽撞的人,他不明情况便冒失地去追孤狸,结果被困在树 上,身陷危境。你同意这个观点吗?为什么? 拓展型学习任务 六、广东真题“最浪漫的美德教育书”是对《骑鹅旅行记》这本书的恰当评价,书中 的人物经历神奇,故事充满情趣,也蕴含了许多哲理。结合整本书阅读,写写 主人公尼尔斯的历险经历引发了你对“成长”的什么思考。 尼深年聘解 旅行记● 2.鲁滨逊是哪个国家的人?()(《鲁滨逊漂流记》) 阅读 21 A.英国 B.西班 打卡null

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