内容正文:
五年级语文下(R)
第一单元整理与复习
)字音识记
一、给下面加点的字选择正确的读音,打上“√”。(目标:101)
涟漪(yTyD
拴住(suan shuan)
秉性(bin bing)
徘徊(hai huai)
旖旎(yiyD
两腮(sai
shai)
无垠(yin ying)
眷恋(jan juan)
撩拨(Ii6 o nigo)
点缀(zui
zhui)
河蚌(bdn
bang)
澄澈(chen cheng)
莱茵河(lai nai)
昼夜(z0 u zhou)
逛街(gdng
guang)
啃食(kěnkěng)
二、下面加点字的注音全都正确的一项是(
)。(目标:101)
A.耘田(yin)万顷(qin)篝火(gou)
B.玷污(diàn)
稚子(zhi)虬枝(qi心)
C.萌发(meng)瑞士(rui)
倭瓜(wěi)
D.收割(ge)巍峨(é)
码头(md)
三、给下面加点的多音字选择正确的读音。(填序号)(目标:102)
1.【①yan②yàn】春天,燕(
)园胜地到处莺歌燕(
)舞。
2.【①gong②gòng】人民科学家”南仁东供(
)职于国家天文台,他主持修建的“中国天眼”为
探索宇宙提供(
)了大量科学数据。
)字词盘点
四、结合语境,看拼音,写词语。(目标:102)
劳动课上,种植园里yuan gungun(
)的蜜蜂和美丽的húdié(
)在ying tao(
)树
边飞舞。同学们有的用chútou(
)松土,有的在b6cǎo(
),大家干得热火朝天。
五、看拼音,写词语。(目标:102)
yu
shu
xia
nao
ging
ting
cheng
ren
ma
zha
sui
ming huanghuang
六、先把下面的词语补充完整,再完成练习。
①不可(
)数
②(
)然大悟
③(
)天立地
④低头(
)节
⑤风(
)雪压
⑥乐此不(
)
1.上面的词语中,形容数量非常多的是(
)(填序号),像这样表示数量多的四字词语还有:
。(写两个)》
2.选词填空:中华民族涌现了许多有气节的人物,他们历经磨难,从来都是
,不肯
(填序号)
)句子训练
七、按要求完成句子练习。(目标:111)
1.这清白的梅花,是能玷污的吗?(改为陈述句)
积累
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萱草生堂阶,游子行天涯。慈亲倚堂门,不见萱草花。一—[唐]孟郊《游子》
第一单元【阅读打卡】答案:1.A2.A3.B4.A5.B6.B
第一单元
2.唯独书房里那一幅老干虬枝的墨梅图,他分外十分爱惜。(用修改符号修改病句)
3.我离开故乡多远。
我忘不掉故乡的小月亮。(用关联词合并句子)
4.想象下面句子描写的情景,再选择一种情景,照样子写一写。
例:八月,天多热。鸡热得耷拉着翅膀,狗热得吐出舌头,蝉热得不知如何是好。
黑吵冷辣
5.我见过波澜壮阔的大海,登临过峰峦雄伟的泰山,却从没看到过太空这样神秘浩瀚的星海,我将
来也要当航天员,遨游太空。(体会例句表达的特点,照样子写句子)
八、“童年的故事”分享会结束后,老师总结发言。请阅读老师的发言稿,并完成下列题目。
童年是一杯咖啡,喝着让人回味无穷;童年是一本书,每一页都记录着我们小时候的喜怒哀乐:
童年是一杯茶,喝完后,嘴里还有甘甜的味道;童年是
。小
时候画在手上的表没有动,却带走了我们最好的时光。美丽的时光啊:多么让人留恋啊!
1.将画波浪线的句子改成反问句。
2.用相同的修辞手法在语段横线处写句子。
3.老师发言结束,现场安静下来了。(围绕“静”这一特点进行具体描述)
贷)默写积累
九、根据课文内容填空。(目标:104)
1.[古诗觅童年]《四时田园杂兴》(其三十一)一诗中,“
”两句诗
写出了乡村儿童的可爱天真;《稚子弄冰》一诗中,“
两句诗生动地表现了稚子先得意后懊恼的心理:《村晚》一诗中,“
”两句诗则表现出了牧童的悠闲自在
2.[月下思童年]《月是故乡明》是季羡林写的一篇抒情散文,作者借月亮表达了对
深深的思
念之情,这让我想到诗句“
”。
3.[爱中感童年]母爱是世界上最伟大的爱,做儿女的怎么能够报答得了母亲的爱呢?这使我想起
了孟郊的诗句:“
6.让孙悟空回心转意,从东海龙王那里回到唐僧身边的故事是()。
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A.韩信甘受胯下辱
B.张良圯桥三进履
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