第一单元 3-4 月是故乡明 梅花魂-【黄冈小状元· 作业本】2024-2025学年五年级下册语文（统编版）

五年级语文下(R) 3* 月是故乡明 栏目三：【记住乡愁】望着那一轮明月，想起我的故乡、我的祖国。 守基础型学习任务 一、下面加点字读音全都正确的一项是( ）。(目标：101) A.无垠(yin) 万顷(qin) 萌生(meng) B.旖旎(y) 点缀(zhui) 徘徊(hudi) C.澄澈(cheng) 瑞士(ru) 莱茵河(Iǎi) D.海燕(yàn) 燕国(yàn) 燕园(yan) 二、外国游客夸赞道： “湖南张家界云海缭绕，巍é壮丽。”句子中的“é”应写作()。 (目标：102) A.鹅 B.俄 C.峨 D.娥 三、先把课文中的四字词语补充完整，再选词填空（填序号）。 ①山()月( ②乐此不( )③良( )美景 ④离()背()⑤相( )成趣 ⑥无( )无( 1.“ ,水落石出。”横线上应该填入的词语是 2.爷爷靠种植药材发家致富，村民都来向爷爷取经，爷爷总是耐心为大家传授经验， 四、仿照例句，写一写家乡的美食。（目标：10）) 例：在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。…对比之下，我感到这些 广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。 守发展型学习任务 五、阅读短文，完成练习。（目标：103.106.108） 从我离开故乡的那一刻起，思乡便成为一种病，无从治愈，无法自已。 幼年时，月夜放学，心爱的小狗总在半路迎接我回家。少年时，夏夜在自家后院乘凉，从树的缝 隙里遥望灿烂的银河。长大后，离家求学，父母在月下送我到河边上船。后来父母亲不在了，我回 到故乡，总会在老屋住上一宿，想起父母健在时的点点滴滴，我也会在月夜里四处走走。 故乡的那轮明月啊，是我心中永远的爱，永远的思念… 1.“无法自已”在文中是指 2.短文写了“ ”“回故乡在老屋住上一宿”等几件事，表达了“我” 之情。 3.下面有关描写月亮的诗句，没有表达思乡之情的一项是( )。 A露从今夜白，月是故乡明。 B.举头望明月，低头思故乡。 C.春风又绿江南岸，明月何时照我还。 D.明月松间照，清泉石上流。 8 积累 打卡 仍怜故乡水，万里送行舟。—[唐]李白《渡荆门送别》 第一单元 4 梅花魂 栏目四：【根在祖国】墨梅丹青，凸显中国人的气节。 符基础型学习任务 一、先用“○”圈出加点字的错误读音，再在横线上写出正确的读音。（目标：101） 1.两腮(sai) 凉飕飕(sδu) 郑重(zheng) 秉性(bin) 2.虬枝(qi心) 玷污(zhan) 撩乱(Iiao) 眷恋(Iuan) 二、先把本课的词语补充完整，再完成练习。 ①低头( )( ②( )书( )画 ③颇负()( ) ④风( )雪( ) ⑤不厌( )( ⑥( )天()地 1.上面形容人或事物较有名气的词语是 (填序号)，与它意思相近的词语是 2.自古以来中国人民 ,历经 ,从来不肯 。 (选词填空，填序号) 三、结合课文内容判断，下列对题目“梅花魂”理解正确的是( ）。(多选)（目标：106） A.“梅花魂”是梅花不畏冰雪、凌寒怒放精神的体现。 B.“梅花魂”是外祖父爱国之情的写照。 C.“梅花魂”代表外祖父对植物的个人喜好。 D.“梅花魂”是中国人坚强不屈民族精神的象征。 )发展型学习任务 四、阅读下面的选文，完成练习。（目标：10仍、106.108） 我的故乡一下雪，院子里的那株梅树上就缀满了雪。下雪天与外公一起赏梅、看庙戏，是我儿 时最开心的事。外公带我去看戏，他套上高筒钉鞋，一手撑雨伞，一手提灯笼，叫我紧紧捏着他的大 棉袄的下摆，踩着他的钉鞋脚印，一步一步往前走。外公年纪虽大，却稳稳健健的，如同院中的那株 老梅。他说：“要记住，在风雪中走，就要像院中的梅树一样，风雪越大，就越精神！”我记住了外公的 话，长大以后，多少次顶着风雪向前走，都挺过去了。 抗战胜利后，重回旧地。在断壁残垣中，在飘飞的雪花中，喜见旧宅庭院中的那株绿梅依然兀 立。那屈曲嶙峋的枝干如同虬龙，星星点点的淡绿色的花苞，静静待放，仿佛在冷风中孕育着一个 不屈的重生之梦。 (选自琦君的《春雪·梅花》，有删改) 1.选文中加点的“精神”在文中的意思是 2.选文围绕梅花写了两件事： 和 3.画“”的句子运用 的修辞手法，写出了绿梅 的情形，赞美了中华民族 的精神。 4.由梅花的精神，我想到了中华民族历史上的 等人物。 4.将殷小姐被迫遗弃的男婴救起并托人抚养的是( )的法明和尚。 阅读 9 A.金山寺 B.洪福寺 打卡附录Ⅱ参考答案与解析 乐趣，在增长乐趣的同时，能学习到更多 语文园地 的知识。 -、1.C2.A3.B 解析：本题考查语言表达能力。语言流畅， 二、1.(1)八月酷暑狗蝉 观点不偏激即可。 (2)示例：①忙得抽不出时间喝水，忙得 忘记了吃饭，忙得连上厕所的时间也 3”月是故乡明 没有。 -、B ②人们冷得不敢从家里出来，小狗冷得 二、C 瑟瑟发抖，车子冷得无法正常启动 三、①高小②疲③辰 2.(1)对比强烈对家乡的思念 ①乡井⑤映⑥边垠 (2)(示例)对心爱玩具的喜爱：商店里的 1.①2.② 玩具再精美，也比不上妈妈亲手缝制的 四、示例：北京有炸酱面，兰州有拉面，河南有 玩具小熊。 烩面，各有各的特色，各有各的味道。相比之 三、游子身上衣意恐迟迟归谁言寸草心 下，这些面始终没有家乡的热干面吃着香。 1.孟郊母爱的伟大2.B 四、1.示例：妈妈小时候玩过哪些玩具？最 五、1.无法控制自己的思乡之情 喜欢哪个玩具？为什么最喜欢它？这个 2.月夜放学时小狗迎接“我”回家夏夜乘 玩具怎么玩？ 凉时遥望银河离家求学时父母月下送 2.C “我”上船对故乡的思念 非连续性文本及小古文阅读 3.D 一、1.广东省非物质文化遗产馆的位置、面积 4梅花魂 结构及功能 -1.bin bing 2.zhan dian 2.列数字具体说明了广东具有丰富的非 二、①折节②能善③盛名 遗资源 ①欺压⑤其烦⑥顶立 3.示例：①广东省非物质文化遗产馆展示 1.③示例：家喻户晓2.⑥④① 了广东省丰富的非物质文化遗产：②该 三、ABD 馆通过高科技互动手段向观众介绍馆内 的非物质文化遗产，增强了观众的沉浸 解析：本题考查对课文题目的理解。《梅花 式体验感，能为观众呈现视听盛宴；③该 魂》的作者回忆了自己童年时代的经历，表 馆粤剧表演最为吸引人。粤剧是中国戏 现了外祖父思念家乡、眷念祖国的深情。 曲重要流派之一，具有悠久的历史和文 “魂”不仅是梅花不畏冰雪、凌寒怒放精神 化底蕴。 的体现，也是外祖父漂泊海外、坚守爱国之 解析：本题考查综合运用能力。向外国友人 情的写照，更是中国人坚敦不屈的民族精 推荐广东省非物质文化遗产馆时，应当讲述 神的象征。C项表述太狭隘，没景括梅花 他们最想知道的内容，如，广东省非物质文 背后的象征意义，不正确。故理解正确的 化遗产馆有什么，与这些非物质文化遗产有 是ABD 关的知识是如何呈现给观众的，广东省非物 四、1.有生命力 质文化遗产馆中最吸引人的项目是什么。 2.外公教导“我”要有寒梅精神 “我”喜 结合三则材料，有条理地总结出来即可。 见绿梅 二、1.A2.A 3.比喻在风雪中傲然挺立坚强不屈 2.坐在床前给弟弟讲故事、唱歌，帮弟弟 4.示例：方志敏秋瑾 解闷。