第11课　古代战争与地域文化的演变课件--2024-2025学年高二下学期历史统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播

第五单元　战争与文化交锋 第1页 精梳理•自主学习固基础 新教材•历史(RJ)•选择性必修3 强研习•重点难点要突破 重效果•学业测试速达标 第11课　古代战争与地域文化的演变 第1页 精梳理•自主学习固基础 新教材•历史(RJ)•选择性必修3 强研习•重点难点要突破 重效果•学业测试速达标 第1页 精梳理•自主学习固基础 新教材•历史(RJ)•选择性必修3 强研习•重点难点要突破 重效果•学业测试速达标 第1页 精梳理•自主学习固基础 新教材•历史(RJ)•选择性必修3 强研习•重点难点要突破 重效果•学业测试速达标 第1页 精梳理•自主学习固基础 新教材•历史(RJ)•选择性必修3 强研习•重点难点要突破 重效果•学业测试速达标 第1页 精梳理•自主学习固基础 新教材•历史(RJ)•选择性必修3 强研习•重点难点要突破 重效果•学业测试速达标 第1页 精梳理•自主学习固基础 新教材•历史(RJ)•选择性必修3 强研习•重点难点要突破 重效果•学业测试速达标 第1页 精梳理•自主学习固基础 新教材•历史(RJ)•选择性必修3 强研习•重点难点要突破 重效果•学业测试速达标 第1页 精梳理•自主学习固基础 新教材•历史(RJ)•选择性必修3 强研习•重点难点要突破 重效果•学业测试速达标 第1页 精梳理•自主学习固基础 新教材•历史(RJ)•选择性必修3 强研习•重点难点要突破 重效果•学业测试速达标 第1页 精梳理•自主学习固基础 新教材•历史(RJ)•选择性必修3 强研习•重点难点要突破 重效果•学业测试速达标 第1页 精梳理•自主学习固基础 新教材•历史(RJ)•选择性必修3 强研习•重点难点要突破 重效果•学业测试速达标 第1页 精梳理•自主学习固基础 新教材•历史(RJ)•选择性必修3 强研习•重点难点要突破 重效果•学业测试速达标 第1页 精梳理•自主学习固基础 新教材•历史(RJ)•选择性必修3 强研习•重点难点要突破 重效果•学业测试速达标 第1页 精梳理•自主学习固基础 新教材•历史(RJ)•选择性必修3 强研习•重点难点要突破 重效果•学业测试速达标 第1页 精梳理•自主学习固基础 新教材•历史(RJ)•选择性必修3 强研习•重点难点要突破 重效果•学业测试速达标 第1页 精梳理•自主学习固基础 新教材•历史(RJ)•选择性必修3 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2．国家政策 (1)目的：亚历山大试图以希腊文化为主导，融合________和西亚文化。 (2)措施 ①在埃及，他自称________之子。 ②在波斯，他以波斯帝国正统继承人自居，穿波斯服装，沿用波斯帝国的制度，任用波斯人为官员，推广波斯礼仪。 ③鼓励________人和波斯人通婚，以马其顿的方式训练波斯士兵。 埃及 法老 马其顿 3．主要表现 (1)希腊化世界 ①希腊人和马其顿人逐渐融合，基本垄断了高级官职，占有大量________，并享受税收优惠，成为希腊化各国的统治阶级。 ②作为殖民者，他们生活于希腊风格的城市中，保持着希腊人的生活方式。 ③被征服地区原有的上层人士也不同程度地接受了希腊文化。他们说希腊语，模仿希腊人的生活方式，部分人跻身统治阶级行列，成为国王的顾问和官员。 土地 (2)希腊化时代 ①希腊文化的中心逐渐东移，亚历山大城、________和帕加马等成为新的希腊文化中心。 ②________埃及鼓励文化发展，城内的缪斯宫收藏了大量文化典籍，吸引学者前往研究。 安条克 托勒密 ③文学、科学的发展 文学 学者们系统整理和研究了《________》和古典希腊的悲剧、史学、地理学作品，基本形成了我们今天看到的版本 科学 欧几里得编写的《________》流传后世；阿基米德提出了著名的物理学定理；埃拉托斯提尼对地球周长作出了精确的计算；医生通过解剖尸体，对人体的神经系统及________系统进行了基础研究 (3)西亚、北非文化：在广大的乡村地区，农民仍说着他们祖先的语言，保持他们原有的宗教和风俗。 荷马史诗 几何原本　 消化 二、蒙古西征与东西方交流 1．蒙古的西征 (1)背景：13世纪初，中国北方草原出现了一个强大的蒙古汗国。 (2)概况 ①第一次：1218年，花剌子模国扣留蒙古商队，杀害蒙古使臣。不久，成吉思汗以复仇为由，灭掉花剌子模国，蒙古军队直抵________北岸。 ②第二次：灭亡金朝之后，蒙古征服今俄罗斯、乌克兰地区的诸多公国和部族，一直打到今德国、匈牙利和巴尔干半岛。 ③第三次：13世纪中叶，蒙古以西亚地区为目标，攻占________。 黑海 巴格达 (3)影响 ①给被征服地区的社会经济带来严重破坏，但客观上推动了东西方的交流。 ②引发了较大规模的民族迁徙。 2．东西方交流 (1)条件：蒙古的三次西征。 (2)表现 ①推动东西方的交流 色目人 人员 活动 影响 传教士 两位欧洲传教士分别受________和法国国王派遣，到达漠北与蒙古进行交涉 对以后欧洲航海、探险活动产生了很大影响 旅行家 意大利旅行家马可·波罗约于1275年由陆路来华，留居17年，根据他口述记录的《______________》，展示了一个富庶而神奇的东方世界 住在大都的畏兀儿人列班·扫马经由耶路撒冷到欧洲访问，见到了________和英、法国王 ②较大规模的民族迁徙：由东向西迁徙的移民主要是西征的蒙古军队。14世纪后，他们逐渐与当地居民融合。大批移民自西东迁，进入中国中原地区，被称为“________”。 教皇 马可·波罗行纪 教皇 [重点阐释]　1.“希腊化世界”与“希腊化时代” (空间)　　　　(时间) 欧亚非 约300年 “化”——表示过程，体现渐进性的特点 2．“希腊化时代”形成的原因 (1)统治者的提倡。　 (2)种族融合。　 (3)文化中心东移。 3．“希腊化时代”文化的特点 从总体上看，“希腊化时代”文化具有多元性和开放性的特点： (1)文化交往从以往的单向性发展为双向性。 (2)文化融合是军事征服的结果。 (3)文化中心逐渐东移。 (4)文化交往的趋势是融合型的文化取代纯粹的东方文化和希腊文化。 [知识拓展]　《荷马史诗》 《荷马史诗》相传是由古希腊盲诗人荷马创作的两部长篇史诗——《伊利亚特》和《奥德赛》的统称，是他根据民间流传的短歌综合编写而成。它以扬抑格六音步写成，集古希腊口述文学之大成，是西方文学中最伟大的作品之一。西方学者将其作为史料去研究公元前11世纪到公元前9世纪的希腊社会和迈锡尼文明。 [深度点拨]　蒙古对外征服取胜的原因 (1)13世纪，亚欧诸封建国家大都处于分裂状态，内部矛盾重重。 (2)蒙古军队的战斗力很强。 (3)蒙古军事统帅如成吉思汗、拔都、旭烈兀等都是杰出的军事家，长于战略战术，善于用兵。 [精要点拨]　蒙古西征推动东西方交流的原因 (1)辽阔的帝国版图有利于文化的交流。 (2)畅通的交通提供了便利的条件。 (3)蒙古统治者重视东西方的商业往来和文化交流。 (4)宽容的宗教政策。 强研习·重点难点要突破 研习1 古代战争与文化交流 [合作讨论] 材料一　通过远征而形成的欧亚非三洲一体的希腊化世界，对沟通希腊和埃及、西亚、中亚以至印度的商业贸易，具有非常积极的意义。东方的君主专制政治和希腊的城邦体制出现了一种结合；在承袭东方体制的同时，希腊自治城市把希腊民主传统和商品经济引入东方，这种经济日后成为罗马奴隶制中的一个重要组成部分。 材料二　蒙古帝国把远东和近东的文明国家置于一个民族、一个王朝的统治之下，这就不能不促进贸易和文化的交流，中亚和中国之间的贸易得到了空前的发展。 ——[苏联]巴托尔德《苏联域外的东方中世纪史》 材料三　成吉思汗统治后期，骚乱止息，因此，凡有利可图之地，哪怕是在西极或者东鄙，商人都向那里进发…… ——[伊朗]志费尼《世界征服者史》 材料四　成吉思汗帝国是世界历史上最后一个部落大帝国，它是一万年来游牧民族部落—文明世界战争的继承者，这是一场猎人、牧人对抗农夫的古老斗争。 ——白寿彝《中国通史》 [探究](1)材料一中“远征”指的是什么？产生了什么影响？ (2)根据材料二、三，归纳蒙古西征的积极影响。 (3)根据材料四，分析蒙古西征的消极影响。谈谈你对文明的交流与融合的认识。 提示：(1)远征：亚历山大远征。影响：促进了商业贸易的发展，使希腊文明得到传播，促进了东西方文明的进一步交流和融合。 (2)推动了东西方贸易和文化的交流，促进了东西方贸易的发展。 (3)消极影响：蒙古西征是游牧民族对文明社会的冲击，阻碍了一些地区的发展与进步。 认识：和平往来和暴力冲突两种主要方式都促进了人类文明的交流与融合。 [史论背诵] 亚历山大远征的影响 (1)在政治方面，东方的君主专制政治和希腊的城邦体制出现了一种结合；在承袭东方体制的同时，希腊自治城市把希腊民主传统和商品经济传入东方。 (2)在经济方面，通过远征而形成的欧亚非三洲一体的希腊化世界，对沟通希腊和埃及、西亚、中亚以至印度的商业贸易，具有非常积极的意义。 (3)在文化方面，亚历山大的远征使东西方文化在历史上第一次大规模地冲撞和交融，使希腊化的自然科学有了突飞猛进的发展。东西方的艺术形式和风格也相互影响。 (4)在思想方面，亚历山大帝国开阔了人们的视野和胸怀，希腊人从此走出狭小的城邦界限，而以全新的、平和的、世界主义的目光看待世界和他人。 [巩固练习] 1．亚历山大在文化方面以包容的态度移植希腊文化，吸收被征服地区的文化。下列属于亚历山大采取的措施的是(　　) A．在马其顿，亚历山大自称法老之子 B．鼓励埃及人与波斯人通婚 C．在波斯，亚历山大以波斯帝国正统继承人自居 D．用埃及的方式训练波斯士兵 解析：A项应是在埃及，排除；B项应是鼓励马其顿人与波斯人通婚，排除； D项应是用马其顿的方式训练波斯士兵，排除。结合所学可知C项正确。 C 2．有学者认为：“亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡，有些逐渐发展成经济文化中心，使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。”由此推断，该学者认为亚历山大帝国的征服客观上(　　) A．毁灭了东西方文化 B．促使东方文明走向衰落 C．促进了东西方文化交流 D．促使希腊文明走向衰落 C 解析：依据题干信息“亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡……使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生”结合所学知识可知，亚历山大远征，使希腊文化传播到东方，东方文化传播到西方，促进了东西方文化的交流。故选C项。 3．据普卢塔克所记，有70个以上的希腊文明的中心城市，都是亚历山大在他12年的征战中建立的。希腊的神庙、剧场、艺术、文学和商业以及希腊的殖民者遍布帝国各处。希腊科学和文化的胜利，比之马其顿方阵的成功更为持久。材料意在强调(　　) A．亚历山大帝国疆域极其辽阔 B．战争客观上促进了文明传播 C．希腊创造了灿烂的古代文化 D．亚历山大建立了众多城市 B 解析：依据材料“有70个以上的希腊文明的中心城市，都是亚历山大在他12年的征战中建立的”“希腊的神庙、剧场、艺术、文学和商业”“希腊科学和文化的胜利”可知题干强调了亚历山大远征推动了希腊文明的传播，故选B项。A、C、D三项与题意不符。 研习2 亚历山大远征和蒙古的西征 [合作讨论] 材料一　亚历山大东征是一场掠夺性战争。作战中，亚历山大正确选择战略方向，合理运用马其顿方阵战术，善于组织步兵与骑兵、陆军与海军协同作战，军事手段和政治手段并用等，在世界军事学术史上留下光辉一页。亚历山大东征给当地人民造成深重灾难，但客观上也促进了希腊与亚非诸国的经济和文化交流，在历史上具有深远影响。 材料二　蒙古西征的胜利，主要原因是在战略上采取由近及远、相继占领的策略，以蒙古大漠为中心，向外一步步扩张。在战术上注重学习各民族的军事技术，用回回工匠制造投石机，提高了战术优势。西征时集中优势兵力，如拔都西征就全是长子，窝阔台认为“长子出征，则人马众多，威势盛大”。剽悍的蒙古骑兵适合远距离作战，战斗力相当强大。 [探究](1)根据材料一，提取其中的主要信息。 (2)材料二提到哪些蒙古西征胜利的原因？ 提示：(1)亚历山大东征的非正义性；亚历山大在作战中使用了正确的战略战术； 亚历山大远征产生了正反两方面的影响。 (2)采用正确的战略战术；集中优势兵力打击敌人。 [史论背诵] 蒙古西征对不同地域的文化产生的影响 (1)对中国：大量色目人进入中原，促进了多民族交融；西征过程中，加深了西方对中国的了解；大批移民迁入中国，促进了东西方经济文化交流，巩固了多民族国家的统一。 (2)对西方世界：沟通了东西方文化，中国的发明传入西方，加强了东西方贸易往来，也引起了西方人对东方的向往，刺激了西方的殖民扩张。 [巩固练习] 1．研究性学习是历史学习的一项重要内容。下面对马其顿征服希腊的原因进行探究，符合探究主题的是(　　) A．雅典民主政治的局限 B．雅典和斯巴达的衰落 C．亚历山大帝国的建立 D．罗马帝国征服地中海 解析：公元前4世纪，希腊北部的马其顿王国强大起来，于公元前4世纪后期打败希腊联军，控制了希腊地区。亚历山大大帝继位后，出兵东征，扫荡了小亚细亚，攻入埃及。占领两河流域，灭掉波斯帝国，足迹远达印度，传播了希腊文化，建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国，故选C项。 C 2．“蒙古族的征服战争十分惨烈，在欧亚广阔的被征服地区造成了极为严重的破坏。所以，蒙古的西征和蒙古帝国的建立对东西方的经济文化交流毫无任何积极作用。”这句话(　　) A．前提正确，结论错误 B．前提错误，结论正确 C．前提和结论都正确 D．前提和结论都错误 解析：对蒙古族的西征所带来的影响应该从正反两个方面去认识，不应该只看到它消极的一面，还应看到它的积极作用。 A 3．伴随着蒙古西征，两位欧洲传教士分别受教皇和法国国王派遣，到达漠北与蒙古交涉；同一时期，中国也有人到欧洲访问。这反映了(　　) A．意大利人重视与中国交往 B．蒙古西征推动了东西方交流 C．意大利最早与蒙古交往 D．西征是为了加强与西方的联系 解析：材料体现出东西方人员往来，有助于加强两国的交流，体现蒙古西征推动了东西方交流，B项符合题意。 B [知识导图] [要点记忆] 1．亚历山大远征是指公元前334年至公元前324年，马其顿国王亚历山大对东方波斯等国进行的系列战争。这是一次掠夺性的战争，一方面对亚洲文明造成了一定的破坏，但客观上也促进了东西方之间的联系，双方贸易往来更加频繁，希腊与东方文化也获得了直接交流和融合的机会。 2．蒙古西征是指蒙古建国后，于公元1219年至1260年的40余年时间，先后进行的三次大规模的西征。蒙古的西征，给被征服地区的社会经济带来严重破坏，但客观上推动了东西方的交流，把当时更为先进的中华文明带到了西方，如火药、造纸术、印刷术、罗盘等传播到西亚及欧洲，把少量西方文明带回中华大地，平衡了双方科技的差距。 重效果·学业测试速达标 一、选择题 1．建立地跨欧亚非三洲的大帝国，传播希腊文化，开创希腊化时代的一代帝王是(　　) A．亚历山大 B．凯撒 C．屋大维 D．查士丁尼 解析：马其顿国王亚历山大继承王位后，历经十年征战，灭亡了波斯帝国，征服了从小亚细亚到印度河流域的广大地区，建立了空前庞大的亚历山大帝国。这次远征，使希腊文明与古老的东方文明发生了一次大规模的冲撞与交融，开启了历史上的希腊化时代。故选A项。 A 2．“他(亚历山大)促使民主氛围浓厚的希腊以主动的姿态同专制主义的东方发生了广泛的交流，在他所征服的地区开始了几百年的‘希腊化时代’。”材料说明亚历山大帝国的征服促使(　　) A．东西方文明的毁灭 B．希腊文明走向衰落 C．东方文明走向衰落 D．东西方文化的交流 解析：结合所学知识可知，亚历山大远征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富。但是，远征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇，大量工商业者随军队流动，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。故选D项。 D 3．古希腊的一部世界文学名著，再现了古希腊的社会图景，成为研究早期希腊社会的重要史料。这部作品是(　　) A．《俄狄浦斯王》 B．《天方夜谭》 C．《荷马史诗》 D．《神曲》 解析：世界文学名著《荷马史诗》是古希腊不朽的文学作品，相传它是由古希腊诗人荷马根据民间流传的史诗和短歌编成的长篇叙事诗，反映了公元前11—前9世纪希腊的社会生活面貌，是研究早期希腊社会的重要文献。故选C项。 C 4．伴随着帝国远征波斯、埃及甚至印度的过程，希腊文化传播到东方，东方文化也渗入希腊文化。这里的帝国是指(　　) A．古埃及 B．古罗马帝国 C．古巴比伦王国 D．亚历山大帝国 解析：依据所学可知，亚历山大远征，在客观上是把希腊文化传播到东方，东方文化也渗入希腊的过程，促进了东西方文化的交流，D项符合题意；A、B、C三项的内容与题干信息不符，排除。 D 5．“一带一路”倡议，成为当今的热点问题。某历史兴趣小组在开展研究性学习时收集亚历山大远征、丝绸之路、马可·波罗来华素材，他们研究的主题是(　　) A．帝国的扩张与崛起 B．中外经济文化交流 C．文明的冲突与融合 D．中华文明的吸引力 解析：亚历山大远征，建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国，同时把希腊文化传播到东方，东方文化也渗入希腊；丝绸之路是连接亚欧经济与文化的重要桥梁；马可·波罗来华体现了中外文明的交往与融合，所以他们研究的主题是“文明的冲突与融合”。故选C项。 C 二、非选择题 6．阅读材料，回答问题。 材料一　古典时代，希腊文化在很多领域出现了全面的繁荣，文学、艺术、哲学、史学、科学技术等方面都取得了辉煌的成就，它的辉煌成就和丰富多彩以及所焕发出来的古希腊人的智慧光芒，至今令人惊讶。 材料二　马可·波罗的中国之行及其游记，在中世纪时期的欧洲被认为是神话，被当作“天方夜谭”。但《马可·波罗行纪》却大大丰富了欧洲人的地理知识，打破了宗教的谬论和传统的“天圆地方”说；同时《马可·波罗行纪》对15世纪欧洲的航海事业起到了巨大的推动作用。意大利的哥伦布，葡萄牙的达·伽马，英国的卡伯特、安东尼·詹金森、马丁·罗比歇等众多的航海家、旅行家、探险家读了《马可·波罗行纪》以后，纷纷东来，寻访中国，打破了中世纪西方神权统治的禁锢，大大促进了东西方的文化交流。因此可以说，马可·波罗和他的《马可·波罗行纪》给欧洲开辟了一个新时代。 (1)根据所学知识列举出“希腊化时代”，古希腊在文学、科学(数学、物理学、生物学)方面取得的辉煌成就。 (2)根据材料二，总结《马可·波罗行纪》与15世纪欧洲航海事业的内在联系。根据材料二指出“新时代”的内涵。 答案：(1)文学：学者们系统整理和研究了《荷马史诗》和古典希腊的悲剧等作品；科学：欧几里得编写《几何原本》；阿基米德提出了著名的物理学定理；医生通过解剖尸体，对人体的神经系统及消化系统进行了基础研究。 (2)内在联系：《马可·波罗行纪》提供了宝贵的信息，推动航海事业的发展。“新时代”：打破神权禁锢，促进东西方交通与文化交流。 $$