山东省淄博市淄川区 2024-2025学年（五四学制）七年级上学期1月期末道德与法治试题

  初二道德与法治试题 2025.01 本试卷共4页，满分100分，考试时间90分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.2024年10月11日 10时39分，我国在东风着陆场成功回收首颗可重复使用返回式技术试验卫星—— 。 A.实践十八号卫星 B.实践十九号卫星 C.实践十七号卫星 D.试验二十六号A、B、C星 2.当地时间2024年11月16日上午，亚太经合组织第三十一次领导人非正式会议在秘鲁利马会议中心举行。会议主题为“ ”。 A.赋能、包容、增长 B.共建、共治、共享 C. 公平、公正、法治 D.共商、共建、共治 3. “时代楷模”单杏花投身铁路事业之际，面对技术落后等挑战，她毅然决然踏上技术攻坚的征途。历经无数次试验的失败，她带领团队成功攻克了一系列核心技术难题，将12306系统建设发展成全球交易量领先的超大型实时票务系统。向“时代楷模”单杏花学习就要 ①开发创造潜力，展现青春风采 ②勤奋学习，做勇于创造好少年 ③敢于质疑，拒绝接受任何意见 ④积极参加小制作、小发明活动 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4.刚刚进人青春期的小明，看到其他同学长了胡须， 自己没有，于是很苦恼。对此，认识正确的是 ①青少年的生长发育应该是一致的 ②小明应该去医院进行检查 ③这是正常的生理现象 ④受遗传、锻炼等因索的影响，我们身体的发育情况各不相同 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5.青春期身心发展不平衡引发的“反抗与依赖” “闭锁与开放”等矛盾心理，让我们烦恼。下列对这一矛盾心理的认识，正确的一项是 A.青少年成长过程中极其不正常的现象，必须重视 B.无法克服与缓解的现象，只能学会承受，任其发展 C.需要我们积极面对、正确处理，促进自己健康成长 D.青少年成长过程中正常的心理现象，不需要调控 6.对漫画“男孩子勇敢点” (见右图)理解正确的一项是 A.漫画中女性说得对，男孩子就应该不害怕、勇敢点 B.漫画中女性的说话方式太过于直接，人们很难接受 C.反映了人们对性别认识的刻板印象 D.漫画中的小男孩不够坚强、不够勇敢 7.青春的创造是多姿多彩的，我们要努力做一名对国家和社会都有用的创造者。下列同学的表现属于创造的是 ①我没什么特长，不过我有很多捉弄人的“鬼点子” ②我爱幻想，能把想象到的都画出来 ③数学课上，我总能想出一些新的或简洁的解题方法 ④在学校艺术节上，我自己编排了舞蹈节目《青春的节拍》 A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③ 8.2024年11月22日至24日，由中国科协青少年科技中心等主办的“与AI共创未来” 2024年全国青少年人工智能创新实践交流展示活动在南京国际展览中心举办。开展此项活动有利于青少年 ①走进科学，培养科学精神 ②敢于挑战，否定一切权威 ③勇于探索，开发创造潜力 ④独立思考，培养批判思维 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 9.2024年11月15日，由共青团深圳市委员会主办的“共读青春篇章青年挺膺担当”——第7届“青年好读书”阅读演说会举行。宣讲员指出，奋斗是青春最亮丽的底色，行动是青年最有效的磨砺。新时代青年应挺膺担当，用坚持与努力描绘属于自己的绚丽画卷。这启迪我们，在强国建设中要 A.展现青春作为，贡献青春力量 B.编织人生梦想，注重个人利益 C.努力张扬个性，享受青春激情 D.正确认识自己，接纳自身变化 10.针对以下四位同学在学习和生活中的日常表现，你认为点评中不正确的一项是 日常表现 微点评 A. 小颖总觉得自己个子不高，长得不漂亮，但自己不自卑、欣然接受青春花蕾的绽放。 正确认识青春期的自己。 B. 小浩认为独立就是敢于和别人争辩、按照自己的想法去做。 独立就是一味追求独特。 C. 小刚自习课上向旁边女同学请教一道难题，落落大方，有礼有节。 尊重同学，健康交往。 D. 小治经常利用课余时间阅读有意义的书籍，积极参与有意义的社会活动。 体味美好情感，传递情感正能量。 11.心理诊所的“知心姐姐”收到了这样一封信： “自从上初中以来，我觉得自己变了，以前不愿与女生接触。但现在老想和女生说话，爱和女生待在一起，和女生在一起做事效率特别高，我是不是有什么问题?“知心姐姐”的下列回答恰当的是 ①进人青春期后，与异性交往愿望加强，这是正常的 ②少男少女们渴望与异性交往的情感不乏纯洁、好奇，需要我们好好地珍惜和保护 ③中学阶段，产生与异性交往的情感，是早恋的前兆，是不正常的，需进行心理诊治 ④与异性交往的情感，需要我们理智、正确地对待 A. ①③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ②③④ 12.青春，就如一串珍珠，颗颗晶莹剔透；青春，就如一道彩虹，在春雨的洗礼后，闪耀出七色光芒。青春，一个充满活力的岁月，是它，使我们的人生绽放出七彩之花。下列四组词语中，与青春密切相关的一组是 A.春天、夕阳、晚霞、落叶 B.果实、春雨、朝阳、枯萎 C. 自立、自强、奋斗、翱翔 D.灿烂、萌芽、弱小、幸福 13.青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。这些规则和界限主要包括 ①道德规范 ②法律法规 ③纪律 ④“帮派”约定 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 14. “止于至善”对于青少年来讲是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。 “止于至善”要求我们 ①勿以恶小而为之，勿以善小而不为 ②日省其身，有则改之，无则加勉 ③独学而无友，则孤陋而寡闻 ④见贤思齐焉，见不贤而内自省也 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15.1963年3月5日，毛泽东“向雷锋同志学习”题词发表，群众性的学雷锋活动在全国持续兴起。60 多年来，雷锋精神滋养着一代代中华儿女的心灵，汇聚起最为广泛的共鸣，各行各业不断涌现出一个又一个“活雷锋”。这说明 A.美好情感能够传递正能量 B.情感是短暂的、不稳定的 C.情感表达的方式多种多样 D.情感随情境的改变而变化 16.初二学生丽丽期中考试没考好，心情沮丧，无心学习。为此，她主动向老师倾诉，得到了老师的帮助和鼓励，从而重拾信心，学习劲头更足。这启示我们 A.要善于掩饰负面情绪 B.必须杜绝青春期的情绪波动 C.要学会合理调节情绪 D.依靠老师才能解决情绪问题 17.人的情绪是复杂多变的，复杂多样的情绪展示出青春的模样，既有激情和活力，也有紧张和焦虑。面对紧张和焦虑，我们可以(从右图中选) A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 18.非洲草原上有一种蝙蝠喜欢在野马身上叮咬吸血，有的野马因此被折磨致死。动物学家研究发现，蝙蝠所吸的血量非常少，野马的死因并非蝙蝠的叮咬，而是被叮咬后的暴怒与狂奔。这启示我们 ①人的情绪是短暂的、不稳定的、复杂的 ②情绪会相互感染，要用恰当方式表达 ③不要因为一些微小的事情而大动肝火④暴怒不能解决问题，要学会调节情绪 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 19.诗词是表达情感的重要载体。北宋文学家范仲淹被贬谪时写下： “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；南宋末年名臣文天祥被囚禁时仰叹： “人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。下列对情感理解正确的是 ①情感与情绪紧密相关并随之反应积累和发展 ②情感只有在诗词中才能表达得更好 ③情感是短暂的，不稳定，随情境变化而变化 ④情感与我们的想象力、创造力相关 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 20.周末假期，走出家门、拥抱自然成为不少人的放松方式。大自然中的鸟语花香、翠蔓扶风、绿草茵茵等自然元素能让人心情舒畅。这说明 A.人与人之间的情绪会相互感染 B.我们能用热情和行动影响环境 C.情感会影响人们的判断和选择 D.美好事物能激发正面情绪感受 二、非选择题: 本大题共3小题, 其中21题13分, 22题11分, 23题16分, 共40分。 21. (13分) 情境现场题 【做情绪的主人】 情境一：中学生小王因作业不认真受到班主任老师批评后，心情极度低落。回家路上，他对周围的一切都提不起兴趣，连平日里爱吃的小吃摊都不屑一顾。到家后，他也无心陪伴家人，一直沉浸在沮丧中，家庭氛围变得压抑，原本的生活节奏被打乱，他自己也越发消极。 请回答： (1)在你的生活经历中，也一定会遇到过因情绪影响智力发挥或身体健康的事情。请列举一例。 (2分) (2)影响情绪的因素有哪些? (4分) (3)请帮助小王选择三种调节情绪的方法。 (3分) 【正确认识情感体验】 情境二：2024国庆演讲比赛如期进行…… 七(1)班浩浩代表班级参加演讲比赛…… 赛前，浩浩做了大量的准备工作，班级同学对浩浩寄予极大希望。但由于浩浩第一次参与这样的比赛，极度紧张，导致发挥失常。 浩浩觉得心里很不舒服，他决心加强演讲技能的学习，希望在下一次演讲比赛中为班级取得好成绩。 (4)浩浩因发挥失常，没有给班级赢得荣誉，心里很不舒服。这是一种怎样的情感体验? (1分) 对这一情感体验你是怎样认识的? (3分) 22. (11分) 材料分析题 【与异性正常交往】 材料一：新学期，某中学为加强对学生的管理，拟制定这样的校规：男生女生不得成对出现在校园里；男生女生距离不能小于50厘米；男生女生不得同桌吃饭；男生女生不得……同学们对此议论纷纷。 (1)你赞同该中学的这一规定吗? (1分)请简要说明理由。 (3分) 【地铁里的温暖】 材料二：在拥挤的地铁里，一位老人拄着拐杖艰难站立。年轻的女孩见状，立刻起身微笑着搀扶老人坐下。老人感激地连声道谢，女孩回应： “您年纪大了，就该坐。”女孩的小小善举，让车厢里的人们感受到了温暖与关怀，彼此的眼神也多了友善。 (2)假如让你为上述材料设计一个标题，你认为最恰当的一个是 (从下面 A、B两个标题中选取)。 (1分)材料启示我们生活中应该怎么做? (6分) A.传递情感正能量 B.合理调节好情绪 23. (16分) 生活在线题 某班开展“揭情绪面纱·品情感韵味”主题手抄报比赛。下面是手抄报需要设计的几个版面，诚邀你的参与。 名言佳句序号 基本情绪 ① ② ③ ④ 中华文化源远流长，博大精深，其中各种风格、题材的古诗词一直是我们文化生活中的重要组成部分，许多唯美的千古名句能带给我们以震撼。如： 【版面一：赏诗词 话情绪】 ①寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚； ②春风得意马蹄疾，一日看尽长安花； ③君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪； ④怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。 (1)请将生活中我们常见的四种基本情绪，与上述名言佳句的序号一一对应，并填写在右边表格中。 (4分) 【版面二：看经典 识情绪】 (2)范进、周瑜的情绪是正面情绪吗? (1分)结合材料，说说范进、周瑜的情绪对他们产生的影响。 (3分) 【版面三：品时政 说情感】 (3)欣赏了习近平主席所题的序言，你产生了哪些情感体验?请写出一种。 (1分) (4)习近平主席所题序言让我们产生情感共鸣，激发情感力量。请结合所学知识，说说情感具有的作用。 (4分) 【版面四：做自评 省情感】 告别幼儿，走向青春少年，我们的情感世界也越来越丰富多彩。 (5)通过反省自己的情感世界，进行自我评价。 我的优点: 。 (1分) 我的缺点: 。 (1分) 我想做怎样的人： 。 (1分) 七年级道德与法治参考答案 一、选择题(共60分) 1-5 BABDC 6-10 CBCAB 11-15 CCABA 16-20 CBDAD 二、非选择题(共40分) 21. (1)示例：期末考试前我因为紧张焦虑，在考场上大脑一片空白，原本会做的题目也想不起来，导致成绩不理想。（2分） (2)①个人的生理周期、对某件事情的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。②随着周围情况的变化，我们的情绪也经常变化。（每点2分，共4分） (3)①改变认知评价，小王可以换个角度思考老师的批评，认识到老师是为了帮助他提高；②转移注意，他可以去做自己喜欢的事情，比如看电影、打篮球等；③合理宣泄，他可以找个空旷的地方大声喊出来，释放自己的不良情绪。（3分） (4)这是一种挫败感。（1分）挫败感是一种负面情感体验。体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈；学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。（3分） 22. (1)不赞同。（1分）理由：与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验。异性之间的正常交往，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征，能从对方身上看到某些优秀品质，实现优势互补，共同进步。该中学的规定不利于学生的正常交往和健康成长。（3分） (2)A。（1分）启示：①在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热情和行动来影响环境。②我们的情感需要表达、回应，需要共鸣。在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。③我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命更有力量，周围的世界也因为我们的积极情感而多一份美好。（每点2分，共6分） 23. (1)①哀 ②喜 ③哀 ④怒 （每空1分，共4分） (2)不是。（1分）范进大喜过望导致精神失常，说明情绪影响人的精神状态；周瑜因嫉妒诸葛亮，被挫败后大呼“既生瑜，何生亮！”吐血而亡，说明情绪影响人的身体健康。（3分） (3)爱国情感、民族自豪感等。（1分） (4)①在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。②情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。③丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这正是我们生命成长的体现。（每点1分，共4分） (5)示例：优点：富有同情心，看到他人有困难会主动帮助；缺点：容易冲动，有时会因为一点小事就发脾气；我想做怎样的人：我想做一个情绪稳定、积极向上，能给身边人带来正能量的人。（每空1分，共3分，答案合理即可） 学科网（北京）股份有限公司 $$