第三单元 11-12 白桦 在天晴了的时候-【黄冈小状元· 作业本】2024-2025学年四年级下册语文（统编版）

四年级语文下(R) 11白桦 ⊙第三站：静探自然诗影 )基础型学习任务 一、读语段，先看拼音写词语，再用“√”给加点的字选择正确的读音。（目标：0） 在meng long( )的ji jing( )中，白桦被冰雪t0m( )上银霜，枝头mao rongrong( )的，如花穗(sui hui)齐绽(ding zhan),在夕阳的余晖(huT fei)中，显 得十分xia0sǎ( 二、选字填空。 【末抹】 ( )梢 ( )眼泪 一( )晚霞 【途涂】 路( ( )改 乱( )乱画 【霞暇瑕】闲( 彩( 白玉无( 三、根据情境，选择恰当的一项。 淘淘听到“广东Suì深城际铁路开通运营”的新闻后，通过查字典知道了“u”字应该是( A.岁sui:计算年龄的单位。 B.遂Sui:顺，如意。 C.碎Sui:零星，不完整。 D.穗sui:广东广州的别称。 四、根据课文内容，在括号里填上合适的词语，并完成练习（填序号）。 ①( )的流苏 ②( )的光华 ③( )的树枝 ④( )的雪花 ⑤( )的金晖 ⑥( )的朝霞 冬日的清晨，朝霞铺洒大地，映射着路旁的枯藤老树，落满了( )的树枝，就像( ),轻盈 飘逸 五、品读句子，完成练习。（目标：303、305） 1.在我的窗前，/有一棵白桦，/仿佛涂上银霜，/披了一身雪花 (1)“涂上银霜”写出了白桦 (颜色形态)的特点。 (2)诗句中，一个“ ”字把白桦拟人化了，突出了白桦的高洁，表达了作者对白桦的喜爱 之情。 (3)注意加点的部分，用上描写颜色的词语，照样子把句子补充完整。 在我的窗前，有 ,仿佛 2.毛茸茸的枝头，/雪绣的花边萧洒，/串串花穗齐绽，/洁白的流苏如画。 (1)这一小节诗运用 的修辞手法，生动形象地写出了雪中白桦 的特点。 36 积累 打卡 墙角的花！你弧芳自赏时，天地便小了。—冰心 第三单元 (2)下列诗句中，与这一小节诗描写的景象最相近的一项是( A忽如一夜春风来，千树万树梨花开。一一岑参《白雪歌送武判官归京》 B.已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。 一一毛泽东《卜算子·咏梅》 C.夜来风雨声，花落知多少。一一孟浩然《春晓》 母)发展型学习任务 六、阅读《白桦》选段及资料，回答问题。（目标：302、305.05 在朦胧的寂静中 白桦四周徜徉着 玉立着这棵白桦， 姗姗来迟的朝霞， 在灿灿的金晖里 它向白雪皑皑的树枝 闪着晶亮的雪花。 又抹一层银色的光华。 【资料】①《白桦》写于1914年，正是诗人离开家乡、四处漫游的时期。诗人十分思念自己的家乡， 于是写下了此诗。②白桦是俄罗斯的国树，是这个国家民族精神的象征。它喜欢阳光，生命力 强，高达二十多米。无论俄罗斯的气候多么寒冷，它始终立于茫茫雪原之上。 1.请圈出第1小节的韵脚，这节诗押的韵是“ ”(A.ongB.aC.i) 2.“玉立"”让我想到成语“ ”,从中可以感受到白桦 4 徜徉：①彷徨，心神不宁。 的特点：借助右边的图片提示，可知选段中“徜徉”的意思是 ②闲游：安闲自在地步行。 (填序号)，用在这里写出了朝霞 的动态美 补一+”+4十州◆…十一+州十一+州+一+ 3.结合资料②，我发现白桦除挺拔、高洁外，还具有 等品格。 4.联系全诗，并结合资料说说你能感受到诗人怎样的思想感情。 冷拓展型学习任务 七、 “春日诗社”发出招募令，要招募一批小诗人，快来参与吧！（目标：08） 活动三：创写童年小诗 请把下面两首小诗补充完整。 如果我是一片雪花 童年的色彩 如果我是一片雪花， 童年的色彩， 我飘到什么地方去呢？ 怎样的多姿呢？ 飘到小河里， 是充满活力的橙， 4.时钟里的发动机是( )。(《十万个为什么》) 阅读 37 A发条 B.重锤 打卡 四年级语文下(R) 12* 在天晴了的时候 ◎第四站：寻觅睛日诗踪 母)基础型学习任务 一、 给下面加点字选择正确的读音，打上“√”。（目标：301） 炫耀(xian xuan) 涉及(sesh) 尘垢(gouhòu) 晕皱(yunyùn) 曝晒(bàopù) 胆怯(gie que) 二、给下列加点字选择正确的解释。（目标：302） 1.赤着脚，携着手( A.裸露B.泛指红色 C.忠诚 2.涉过溪流() A.经历 B.牵连，关联C.从水里走过去 三、读下面的小诗，注意加点词语，在括号里填写恰当的词语。（目标：02） 你不要做胆怯的含羞草，要( )一些：你不要做炫耀自己的凌霄花，要( )一些。抛 开软弱，做一棵( )的橡树！ 四、品读诗句，完成练习。（目标：303、305） 1.抖去水珠的凤蝶儿，/在木叶间自在闲游，/把它的饰彩的智慧书页，/曝着阳光一开一收。 诗人把 比作“饰彩的智慧书页”，借凤蝶儿的“闲游”巧妙地表达了自己 (A彷徨茫然B.自在悠闲C.激动)的心绪。 2.新阳推开了阴霾了，/溪水在温风中晕皱，/看山间移动的暗绿一一/云的脚迹一—它也在闲游。 (1)加点部分指的是( )。 A.山间的绿树B.天上的白云C.浮云在山间的投影 (2)诗人运用 的修辞手法，将雨后天晴的明丽画卷展示在我们面前，这幅画卷里有 等。 )发展型学习任务 五、还记得“春日诗社”的招募令吗？“我会写诗”的活动还在继续。（目标：08） 活动四：创作现代诗 分享自己雨后漫步的经历。先完成“思维导图”，再把“我的作品”补充完整。 思维导图 我的作品 雨后漫步 在雨停了的时候， 我漫步在 的小径上： 4880+ 08卡””卡卡中0085048卡卡9卡5华+040044卡4卡中卡04为0年年号4。票卡卡080048卡年卡”0卡卡44卡0号804卡0中”行”卡44年”年中卡年年 38 积累 打卡 黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它子找光明。一一顾城null