专项复习:专题5-探究杠杠的平衡条件(1)----2024-2025学年沪粤版物理八年级下学期

2025-02-17
| 21页
| 660人阅读
| 240人下载

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理沪粤版八年级下册
年级 八年级
章节 6.5 杠杆
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.56 MB
发布时间 2025-02-17
更新时间 2025-02-17
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-02-17
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/50488761.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2025年沪粤版物理八年级下册专项复习:专题 5-探究杠杠的平衡条件(1) 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 第I卷(选择题) 一、单选题:本大题共14小题,共28分。 1.如图所示的简单机械中,属于费力杠杆的是(    ) A. 托盘天平 B. 赛艇的船桨 C. 啤酒开瓶器 D. 厚层订书机 2.古诗词是中华传统文化的精髓之一,诗人胡令能的小儿垂钓全文如下:“蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身,路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人”。其中涉及的物理现象解释正确的是(    ) A. 蓬头稚子学垂纶钓鱼竿是省力杠杆 B. “蓬头稚子”辨别“路人”是陌生人依据的是响度 C. “路人”看到“蓬头稚子”这是光的折射现象 D. “怕得鱼惊不应人”说明声音可以在液体中传播 3.如图所示,在使用相同的钩码进行“探究杠杆的平衡条件”的实验中,要使调好的杠杆重新在水平位置平衡,应在处悬挂钩码的个数是(    ) A. 个 B. 个 C. 个 D. 个 4.关于力臂,下列说法中正确的是(    ) A. 从支点到动力作用点之间的距离叫做动力臂 B. 从支点到动力作用线的距离叫做动力臂 C. 力臂一定在杠杆上 D. 力臂的大小不可能为零 5.为了拔除外来入侵物种“一枝黄花”,农业专家自制轻质拔草器,如图所示,将拔草器左下端的叉子插入植株根部,用手对拔草器施力,可将植株连根拔起。若拔同一植株,手施力最小的是(    ) A. B. C. D. 6.在图所示的工具中,正常使用时属于费力杠杆的是(    ) A. 用园艺剪修剪树枝 B. 用筷子夹食物 C. 用裁纸刀裁剪纸张 D. 用羊角锤拔钉子 7.如图所示,为杠杆的支点,杠杆右端挂有重为的物体,杠杆在力的作用下在水平位置平衡。如果用力代替力使杠杆仍在水平位置保持平衡,下列关系中正确的是(    ) A. B. C. D. 8.如图所示,当人们钓鱼时,钓鱼竿可看成是一个杠杆。能正确表示其支点、动力和阻力的是(    ) A. B. C. D. 9.端午节划龙舟是我国的传统民俗。划龙舟时的“桨”相当于一个杠杆,可以省距离。如图所示,下列工具使用过程中与“桨”属于同一类型杠杆的是 A. 筷子 B. 开瓶器 C. 核桃夹 D. 榨汁器 10.一根粗细均匀的木棒斜靠在竖直墙壁上,墙壁光滑,地面粗糙。木棒受到的重力为,墙壁对木棒的弹力为,如图所示。现让木棒的倾斜程度变小一些至虚线所示位置,木棒仍能静止斜靠在墙上。则与原来相比,和变化情况为(    ) A. 不变,变小 B. 不变,变大 C. 变大,变小 D. 变小,变大 11.杆秤是一种中国传统的称量工具,凝聚着中国人民的智慧。如图所示,为杆秤提纽,,秤砣质量,不挂重物和秤砣时,手提提纽,杆秤可水平平衡。用它称鱼,当秤砣置于点时,杆秤再次水平平衡,此时测得,则鱼的质量为(    ) A. B. C. D. 12.如题图所示,杠杆在水平位置平衡,为支点,杠杆上每个小格的长度相等,每个钩码的质量相等。当两边钩码同时向支点移动一格后,下列说法中正确的是(    ) A. 杠杆仍在水平位置保持平衡 B. 若在左侧增加一个钩码,杠杆可恢复水平位置平衡 C. 若在右侧减少一个钩码,杠杆可恢复水平位置平衡 D. 若在左右两侧都减少一个钩码,杠杆可恢复水平位置平衡 13.密度均匀的直尺放在水平桌面上,尺子伸出桌面部分是全尺长的,当端挂上的物体时,直尺的端刚好没有翘起。如图,则此直尺受到的重力是(    ) A. B. C. D. 无法确定 14.在“富国强军”的时代要求下,大连造船厂建造了首艘国产航空母舰。在建造过程中需要使用大型起重机“龙门吊”。它主要由主梁和支架构成,可以提升和平移重物,其示意图如图所示。在重物由主梁右端缓慢移到左端的过程中,右支架对主梁的支持力与重物移动距离的关系图象是     A. B. C. D. 二、多选题:本大题共3小题,共9分。 15.如图所示,重力为的均匀木棒竖直悬于点,在其下端施一始终垂直于棒的拉力,让棒缓慢转到图中虚线所示位置。在转动的过程中(    ) A. 动力臂逐渐变大 B. 阻力臂逐渐变大 C. 动力保持不变 D. 动力逐渐增大 16.多选如图所示,在做“研究杠杆平衡条件”实验时,下列说法中正确的是(    ) A. 不挂钩码时,若发现杠杆左端下沉,应将平衡螺母向右调 B. 挂上钩码后,为使杠杆在水平位置重新平衡,可以再次调节平衡螺母 C. 在点挂上钩码后,为使杠杆在水平位置平衡,应在点竖直向上施力 D. 若将点处的钩码向左移动,为使杠杆水平位置保持平衡,在点施加的力将变大 17.手工制作杆秤的工艺在中国流传历史悠久。如图,墨经中将待称量的物体称为“重”、将秤砣称为“权”。称量时,先将“重”挂在挂钩上,然后将“权”拨到合适位置,直至秤杆水平平衡,此时根据“权”绳所对应的刻度就可以知道待称量物体的质量。下列说法中正确的是(    ) A. 称量过程中,秤杆上的点是支点 B. “标”、“本”表示力,“权”、“重”表示力臂 C. 当“重”更重时,应将“权”向左移动 D. 若“权”磕掉一块,人们在不知情的况下用其称量,“重”的测量值将偏大 第II卷(非选择题) 三、填空题:本大题共5小题,共10分。 18.人的前臂是一种动力臂比阻力臂短的杠杆,是属于          的杠杆,当曲肘举起重物时,虽费了          ,但省了          。 19.超市里的手推车如图所示,某顾客推着空车前进时,当前轮遇障碍物时,顾客向下按扶把,这时手推车可看成杠杆,支点是          点;当后轮遇到障碍物时,顾客向上提扶把,这时支点是          点。 20.停车场入口常用横杆来控制车辆的进出,如图甲,我们可以把该装置简化成如图乙的杠杆,该杠杆为          选填“省力”或“费力”杠杆,若横杆粗细相同、质量分布均匀,其重力,,,该杠杆的阻力臂为          。要使横杆保持水平平衡,需在端施加竖直向下的力          。   21.如图所示,用方向始终垂直于杠杆的动力将重物从位置缓慢提升到位置,在提升重物的过程中,动力大小的变化情况是________;该杠杆属于________选填“省力”、“费力”或“等臂”杠杆. 22.如图所示,重为的粗细均匀的光滑金属杆可绕点转动,杆上有一光滑轻质圆环,用竖直向上的测力计拉着圆环缓慢向右移动,使杠杆保持水平静止,此过程中杠杆处于          选填“平衡”或“非平衡”状态,测力计向右移动的过程中示数          选填“变大”“变小”或“不变”,圆环位于如图所示位置时该杠杆为          选填“省力”或“费力”杠杆,当圆环到点距离为时,测力计示数为,该杠杆长为          。 四、作图题:本大题共3小题,共6分。 23.如图,画出作用在点使挂着毛巾的衣架保持水平平衡的最小力及其力臂. 24.如图,杠杆保持静止,为支点,请作出动力的力臂和阻力。 25.如图所示,杠杆在力的作用下绕点转动,画出图中杠杆所受力的力臂。 五、实验探究题:本大题共3小题,共18分。 26.根据“探究杠杆的平衡条件”实验要求,完成下列各题. 实验前,杠杆静止在图甲所示位置,此时杠杆__________选填“是”或“不是”平衡状态;为使杠杆在水平位置平衡,应将杠杆右端的平衡螺母向________调节选填“左”或“右”. 小明同学通过对数据分析后得出的结论是:动力支点到动力作用点的距离阻力支点到阻力作用点的距离;与小组同学交流后,小华同学为了证明他的结论是错误的,于是做了如图丙的实验将弹簧测力计由竖直地拉着变成倾斜地拉着,改变拉力的方向,仍使杠杆在水平位置静止时,则弹簧测力计的示数将_______选填“变大”、“不变”或“变小”此实验________选填“能”或”不能”说明小明结论是错误的. 而小军同学则利用图丁进行探究实验,测量出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符其原因可能是________________________________________________. 27.在“探究杠杆的平衡条件”实验中: 实验前,杠杆位置如甲所示,要使杠杆在水平位置平衡应将平衡螺母向          选填“左”或“右”调节; 杠杆调节平衡后,小明在杠杆左边处挂个相同的钩码如图乙所示,要使杠杆在水平位置平衡,应在处挂          个相同的钩码; 如图丙所示,改用弹簧测力计在处竖直向上拉住杠杆,使杠杆仍然在水平位置平衡,此时弹簧测力计的示数为          ,将拉力的方向逐渐向右倾斜如图丁,仍使杠杆在水平位置平衡,则弹簧测力计的示数将          选填“变大”“不变”或“变小”。 28.如图所示,小明利用铁架台,带有刻度的杠杆,细线,弹簧测力计,若干钩码每个钩码重均为等实验器材,探究杠杆的平衡条件。    实验前,杠杆静止在图甲所示的位置,则此时杠杆处于_____选填“平衡”或“不平衡”状态; 将杠杆调整好后,如图乙所示,在点挂个钩码,则应在点挂_____个钩码,才能使杠杆在水平位置平衡; 如图丙所示,小明用弹簧测力计替代钩码,在点竖直向下拉,然后将弹簧测力计逐渐向右倾斜,要使杠杆仍然在水平位置平衡,则弹簧测力计的示数将如何变化?为什么?_____; 在实验中,改变力和力臂的大小得到多组数据的目的是_____填序号。 A.使测量数据更准确 B.多次测量取平均值减小误差 C.避免偶然性,使实验结论具有普遍性 六、计算题:本大题共2小题,共16分。 29.假如图中大人所受的重力大小为,小朋友所受的重力大小为。当大人坐在离跷跷板的转轴处时,小朋友应该坐在哪里才能使跷跷板水平平衡? 30.杆秤是我国古老且至今仍在使用的一种衡量工具,如图的杆秤可视为杠杆,提钮处为支点,若不计其自重,当在挂钩悬挂被称物体后处于平衡状态,已知厘米,厘米,秤砣的重力为牛,求: 被称物体的重力; 若这杆秤所能测物体的最大重力为牛,求的长度。 答案和解析 1.【答案】  【解析】【分析】 结合图片和生活经验,先判断杠杆在使用过程中,动力臂和阻力臂的大小关系,再判断它是属于哪种类型的杠杆。 此题考查的是杠杆的分类主要包括以下几种:省力杠杆,动力臂大于阻力臂;费力杠杆,动力臂小于阻力臂;等臂杠杆,动力臂等于阻力臂。 【解答】 A、托盘天平在使用过程中,动力臂等于阻力臂,是等臂杠杆,不省力也不费力; B、船桨在使用过程中,动力臂小于阻力臂,是费力杠杆; C、开瓶器在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆; D、订书机在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆。 故选:。 2.【答案】  【解析】解:、钓鱼竿在使用时,动力臂小于阻力臂,是费力杠杆,故A错误; B、“蓬头稚子”是根据音色辨别“路人”是陌生人的,故B错误; C、“路人”看到“蓬头稚子”,是“蓬头稚子”反射的太阳光进入“路人”的眼睛,发生了光的反射,故C错误; D、“怕得鱼惊不应人”是怕水中的鱼听到声音而受惊,说明声音可以在液体中传播,故D正确。 故选:。 先确定杠杆的支点,再根据动力臂和阻力臂的大小关系确定杠杆的类型; 声音的特性包括音调、响度和音色,音调是声音的高低,由发声体振动的频率决定;响度指声音的大小,与发声体的振幅有关;音色指声音的品质与特色; 人眼能看见不发光的物体是由于该物体反射的光现进入人的眼睛; 声音的传播需要介质,声音可以在固体、液体、气体中传播。 本题通过对一首古诗的理解,考查了其中蕴含的物理知识,难度不大。 3.【答案】  【解析】略 4.【答案】  【解析】略 5.【答案】  【解析】略 6.【答案】  【解析】解:、园艺剪在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆,故A不符合题意; B、用筷子夹食物,动力臂小于阻力臂,是费力杠杆,故B符合题意; C、裁纸刀在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆,故C不符合题意; D、羊角锤在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆,故D不符合题意。 故选:。 结合图片和生活经验,判断杠杆在使用过程中,动力臂和阻力臂的大小关系,再判断它是属于哪种类型的杠杆。 本题考查的是杠杆的分类,主要包括以下几种:省力杠杆,动力臂大于阻力臂;费力杠杆,动力臂小于阻力臂;等臂杠杆,动力臂等于阻力臂。 7.【答案】  【解析】解: 、设动力臂为,杠杆长为即阻力臂为; 由图可知,与杠杆垂直,因此其力臂为最长的动力臂,由杠杆平衡条件可知为最小的动力,则,故A错误,B正确; 、用力使杠杆在水平位置保持平衡时, 由杠杆平衡条件可得:, 由图知, 所以;故C错误; 因为,, 所以,故D错误。 故选:。 由题知,为支点,当阻力、阻力臂不变时,由杠杆的平衡条件知:动力和动力臂的乘积一定,当动力臂较大时,动力将较小;动力臂较小时,动力将较大。因此先判断出、的力臂大小,即可判断出两力的大小关系从而比较出、与的关系。 本题重点考查力臂的作图,只要能把力臂作出,则由杠杆平衡条件即可求解。 8.【答案】  【解析】解:图中钓鱼竿是下面手与鱼竿接触的位置,动力是上面手施加的力,阻力为鱼线对鱼竿竖直向下的拉力,故B正确,ACD错误。 故选:。 根据杠杆绕着转动的固定点叫支点,可判断杠杆的支点;动力是使杠杆转动的力,阻力是阻碍杠杆转动的力。 掌握杠杆的五个要素:支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂,属于基础题。 9.【答案】  【解析】【分析】 本题考查杠杆的分类及应用。 杠杆根据其省力情况可以分为三类:动力臂大于阻力臂的杠杆为省力杠杆;动力臂小于阻力臂的杠杆为费力杠杆;动力臂等于阻力臂的杠杆为等臂杠杆。 【解答】 划龙舟时的“桨”相当于一个杠杆,使用过程中动力臂小于阻力臂,是费力杠杆,费力但可以省距离。 A、筷子在使用过程中,动力臂小于阻力臂,是费力杠杆,费力但可以省距离,故A符合题意; B、开瓶器在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆,省力但费距离,故B不符合题意; C、核桃夹在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆,省力但费距离,故C不符合题意; D、榨汁器在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆,省力但费距离,故D不符合题意。 10.【答案】  【解析】解:以与地面接触点为支点,设与墙壁接触点与地面的距离为,与地面接触点与墙壁距离为,根据杠杆平衡条件,有: , 解得:; 现让木棒的倾斜度变小一些至虚线所示位置,由于重力不变、变大、减小,故弹力变大,故B正确。 故选:。 以与地面接触点为支点,运用杠杆平衡条件分析竖直墙壁对棒的作用力大小变化情况。 本题关键是受力分析后根据杠杆的平衡条件列式分析,难度不是很大。 11.【答案】  【解析】杆秤绕转动,即点是杆秤的支点,作用在处的力使杆秤逆时针转动,其力臂是,作用在处的力使杆秤顺时针转动,其力臂是;根据杠杆的平衡条件得:,解得。 12.【答案】  【解析】【详解】设杠杆一格长度为,一个钩码的重为;当两边钩码同时向支点移动一格。 A.根据杠杆平衡条件得 所以杠杆的右边下沉,故A错误; B.若在左侧增加一个钩码,则根据杠杆平衡条件有 所以杠杆不能保持水平平衡,故B错误; C.若在右侧减少一个钩码,则根据杠杆平衡条件有 所以杠杆不能保持水平平衡,故C错误; D.若在左右两侧都减少一个钩码,则根据杠杆平衡条件有 所以杠杆能保持水平平衡,故D正确。 故选D。 13.【答案】  【解析】略 14.【答案】  【解析】在重物由主梁右端缓慢移到左端的过程中,以左侧的支柱为支点,右支架对主梁的支持力为动力,重物对主梁的拉力为阻力,大小等于重物的重力,动力臂为整个主梁的长度,设为,则阻力臂为,根据杠杆平衡条件得,支持力,由关系式知,右支架对主梁的支持力与重物移动距离成一次函数关系,且随的增大而减小,故B符合题意。 15.【答案】  【解析】【分析】 根据杠杆平衡的条件进行分析,即动力动力臂阻力阻力臂。  知道杠杆平衡的条件,会熟练应用杠杆平衡的条件分析问题解决问题。 【解答】 杠杆在转动的过程中的阻力为硬棒的重力,大小不变,硬棒在竖直位置时,阻力臂为,转过图示角度过程中,阻力臂逐渐增大;当硬棒在竖直位置时,的力臂是杠杆的长度,当杠杆转过图示角度后,力仍与杠杆垂直,故动力臂等于杠杆的长度,根据杠杆平衡的条件可得,阻力阻力臂增大,而动力臂不变,由动力动力臂阻力阻力臂可知,动力逐渐增大;故AC错误,BD正确。  故选BD。 16.【答案】  【解析】解:、杠杆的左端下沉,说明这一侧力与力臂的乘积大,应将平衡螺母向右调节,故A正确; B、挂上钩码后,为使杠杆在水平位置重新平衡,不能再次调节平衡螺母,故B错误; C、在点挂上钩码后,力与力臂的乘积产生的效果是逆时针转动,在点施加的力与力臂的乘积产生的效果是顺时针转动,杠杆才能保持平衡,故B点力的方向应竖直向下,故C错误; D、将点的钩码向左移动,阻力臂变大,在阻力、动力臂不变的情况下,为使杠杆水平位置保持平衡,在点施加的力将变大,故D正确。 故选:。 杠杆左端下沉,说明杠杆的重心在支点左侧,调节平衡螺母应使杠杆重心右移; 挂上钩码后,为使杠杆在水平位置重新平衡,不能再次调节平衡螺母; 从支点到动力作用线的垂直距离叫动力臂;从支点到阻力作用线的垂直距离叫阻力臂; 根据杠杆的平衡条件分析解答。 本题研究“杠杆平衡条件”,考查器材的调试、杠杆平衡条件的运用、力臂的理解。 17.【答案】  【解析】【分析】 本题考查了杠杆平衡条件的应用。 由题意可知,“权”、“重”分别为杠杆的动力和阻力,“标”、“本”分别为动力臂和阻力臂,根据杠杆平衡原理条件可知,“权”“标”“重”“本”;据此分析解答。 【解答】 A.杆秤围绕着点转动,围绕固定不动的点为支点,故B点是支点,故A正确; B.力臂是支点到力的作用线的距离,“权”相当于现在的砝码,即动力,把秤的支点到权的距离称之为“标”,在物理中,我们把它称之为动力臂;重就是重物,相当于杠杆的阻力,把秤的支点到重的距离称之为“本”,在物理中,我们把它称之为阻力臂;则“标”、“本”表示为力臂,“权”、“重”表示为力,故B错误; C.增大“重”时,由于“权”和“本”不变,根据杠杆平衡原理条件“权”“标”“重”“本”可知:应把“标”变大,即把“权”向左端移,故C正确; D.若“权”磕掉一块相当于动力减小了,称重时,动力臂“标”将变大,所以从秤杆是读取的数变大,即“重”的测量值将偏大,故D正确。 18.【答案】费力 力 距离   【解析】略 19.【答案】   【解析】略 20.【答案】费力   【解析】略 21.【答案】先变大后变小;省力  【解析】【分析】 本题考查学生对杠杆平衡条件的理解和灵活运用,确定杠杆由位置拉到位置阻力臂的变化情况是本题的关键。 从支点向力的作用线作垂线,垂线段的长度即力臂。 力作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直,即动力臂不变;由位置提升位置,阻力不变,阻力力臂先变大,水平位置最大,后变小,根据杠杆平衡条件分析动力变化情况。 【解答】 将重物从位置缓慢提升到位置,如图所示, 动力方向始终垂直于杠杆,所以动力臂长度为杠杆的长且大小不变; 当杠杆在水平位置时,阻力的力臂最大、且阻力大小不变等于物重,根据杠杆平衡条件可知,此时动力最大,所以杠杆转动的过程中动力先变大、后变小。 由图知,杠杆的动力臂始终大于阻力臂,所以该杠杆属于省力杠杆。 故答案为:先变大后变小;省力。 22.【答案】平衡;变小;费力;  【解析】【分析】 本题考查杠杆的平衡状态、杠杆的平衡条件和杠杆的分类。 杠杆静止或绕支点匀速转动叫杠杆的平衡状态;根据杠杆的平衡条件分析测力计向右移动的过程中示数变化;根据动力臂和阻力臂的大小关系判断杠杆的类型;根据杠杆平衡条件计算杠杆的长度。 【解答】 杠杆静止或绕支点匀速转动叫杠杆的平衡状态,如图所示,重为的粗细均匀的光滑金属杆可绕点转动,杆上有一光滑轻质圆环,用竖直向上的测力计拉着圆环缓慢向右移动,使杠杆保持水平静止,此过程中杠杆处于平衡状态,设杠杆长,杠杆重为,根据杠杆平衡的条件,,阻力和阻力臂的乘积不变,所以动力和动力臂的乘积也不必,测力计向右移动的过程中,动力臂变长,动力变小,所以测力计示数变小,圆环位于如图所示位置时,动力臂小于阻力臂,该杠杆为费力杠杆,当圆环到点距离为时,测力计示数为,根据知,,该杠杆长为。 23.【答案】解:由杠杆平衡条件可知,在阻力跟阻力臂的乘积一定时,动力臂越长,动力越小;图中支点在点,作为动力臂最长,由图知动力的方向应该向下,过点垂直于向下作出最小力的示意图,如下图所示:   【解析】杠杆平衡条件:动力动力臂阻力阻力臂,在阻力跟阻力臂的乘积一定时,动力臂越长,动力越小。 杠杆的最小力问题是考查杠杆时最常见的问题之一,明确支点与动力作用点的位置,先找最长的力臂,再确定最小的力,这是一般的思路。 24.【答案】解:阻力的作用点在点,方向竖直向下; 过支点作力作用线的垂线段,即可做出力臂,如图所示;   【解析】先确定阻力作用点即点,然后过阻力作用点表示阻力的方向即竖直向下; 力臂的画法:首先确定支点,再由支点向动力作用线作垂线,标出。 关键是掌握杠杆五要素,然后根据杠杆的五要素作出相应的作用力或力臂。 25.【答案】【解】如图所示。   【解析】略 26.【答案】是;右; 变大,能; 杠杆自身重力对实验的影响  【解析】【分析】 本实验探究杠杆的平衡条件,还考查了利用杠杆的平衡条件来对杠杆的动态平衡情况进行分析,属于中等难度的题。 物体处于静止状态或匀速转动状态时,处于平衡状态;杠杆平衡调节原则是:右低将平衡螺母左调,左低将平衡螺母右调; 阻力和阻力臂不变,根据题意判断动力臂如何变化,然后由平衡条件判断弹簧测力计示数如何变化。从支点到动力作用线的垂直距离叫动力臂;从支点到阻力作用线的垂直距离叫阻力臂; 图丙中,支点位于动力和阻力的右侧,弹簧测力计不但提了钩码,而且还提了杠杆,杠杆的重力对杠杆转动产生了影响。 【解答】 如图甲所示,此时杠杆静止,是平衡状态,说明此时杠杆的重心在支点左边,所以应将平衡螺母右调,使重心右移,杠杆才能在水平位置平衡; 当弹簧测力计逐渐向左倾斜时,阻力和阻力臂不变,弹簧测力计拉力的力臂变小,由杠杆平衡条件:,可知弹簧测力计的拉力变大;从支点到动力作用线的垂直距离叫动力臂;从支点到阻力作用线的垂直距离叫阻力臂,因此这个实验能说明小明的结论错误; 丁图杠杆受三个力:弹簧测力计对杠杆的拉力、杠杆重力、钩码对杠杆的拉力,但是小军没有考虑杠杆自身重力对实验的影响。 27.【答案】右 变大   【解析】【解答】解:杠杆右端高,说明水平时重心在支点左边,所以应将平衡螺母右调,使重心右移,杠杆才能平衡。 设杠杆的分度值为,一个钩码的重为, 根据杠杆平衡条件得,,解得,; 图丙中,弹簧测力计的分度值为,示数为; 弹簧测力计竖直向上拉杠杆时,拉力力臂为,弹簧测力计逐渐向右倾斜拉杠杆,拉力的力臂小于,拉力力臂变小,拉力变大,弹簧测力计示数变大。 故答案为:右;;;变大。 28.【答案】平衡          变大;右边弹簧测力计斜着拉时,对应的力臂变小了,左边力和力臂的乘积没变,由杠杆平衡条件可知弹簧测力计的示数变大       【解析】【详解】当杠杆静止不动或匀速转动时,杠杠处于平衡状态。所以,杠杆静止在图甲所示的位置,此时杠杆处于平衡状态。 设杠杠上每格长度为,在点挂的钩码数量为,在点挂个钩码,根据杠杠的平衡条件可得 解得:。 右边弹簧测力计斜着拉时,对应的力臂变小了,左边力和力臂的乘积没变,由杠杆平衡条件可知弹簧测力计的示数会变大。 如果只进行一次实验,数据具有偶然性,不能得出杠杠平衡的普遍性规律,所以在实验中,应改变力和力臂的大小多次实验,使实验结论具有普遍性,故C符合题意,不符合题意。 故选C。 29.【答案】解:根据杠杆的平衡条件,得 答:小朋友应该坐在离跷跷板的转轴处。   【解析】本题考查杠杆平衡条件的应用,关键是找动力、动力臂、阻力和阻力臂,然后直接利用杠杆平衡条件进行计算。 30.【答案】解:由杠杆平衡条件得:, 即:, 解得:; 由杠杆平衡条件得:, 即:, 解得:; 答:被称物体的重力为; 的长度是。  【解析】杆秤是利用杠杆原理工作的,应用杠杆平衡条件分析解答。 已知阻力与阻力臂、动力臂,由杠杆平衡条件可以求出动力,即物体的重力。 已知阻力、阻力臂、动力,由杠杆平衡条件可以求出动力臂。 本题主要考查杠杆平衡条件的应用,杆秤是生活中常用的测量物体质量的工具,它的工作原理是杠杆平衡条件,应用杠杆平衡条件即可正确解题。 第1页,共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

 专项复习:专题5-探究杠杠的平衡条件(1)----2024-2025学年沪粤版物理八年级下学期
1
 专项复习:专题5-探究杠杠的平衡条件(1)----2024-2025学年沪粤版物理八年级下学期
2
 专项复习:专题5-探究杠杠的平衡条件(1)----2024-2025学年沪粤版物理八年级下学期
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。