浙江省温州市鹿城区2024-2025学年一年级上学期期末数学试卷

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2025-02-17
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 -
年级 一年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 浙江省
地区(市) 温州市
地区(区县) 鹿城区
文件格式 DOCX
文件大小 135 KB
发布时间 2025-02-17
更新时间 2025-02-17
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-02-17
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价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2024-2025学年浙江省温州市鹿城区一年级(上)期末数学试卷 一、单项选择题。(10分) 1.(1分)下列各数中,最大的一项是(  ) A.2 B.5 C.4 D.6 2.(1分)当我们上下楼梯时,都要靠(  )行。 A.左 B.右 C.中间 D.左或右 3.(1分)小明吃掉2颗糖,再吃掉1颗糖,现在还剩5颗糖。小明原来有(  )颗糖。 A.8 B.2 C.4 D.6 4.(1分)用2和1两个数字组成一个两位数,一共有(  )种搭配。 A.1 B.2 C.3 D.4 5.(1分)小红前面有5个人,后面有2个人,这列队伍一共有(  )人。 A.3 B.7 C.8 D.9 6.(1分)算式“5﹣3=2”中的“3”表示(  ) A.被减数 B.减数 C.差 D.和 7.(1分)任何一个数字(  ),这个数字的大小不变。 A.减去0 B.加上1 C.减去1 D.加上2 8.(1分)如图,呈现的是一个(  ) A.长方形 B.正方形 C.圆形 D.三角形 9.(1分)在下面数轴里,□内的数字大约是(  ) A.6 B.7 C.8 D.9 10.(1分)下列说法中,正确的一项是(  ) A.10﹣10=0,则11﹣10=0。 B.12比11大1。 C.十七可以分成1和17。 D.分针指向12,时针指向7,是12时。 二、计算题。(24分) 11.(6分)直接写出得数。 8﹣4= 3+5= 2+7= 6﹣2= 16﹣9= 9+4= 5+2= 14﹣8=    ﹣1=3 2+   =5    +7=9 2﹣   =0 12.(6分)根据“10”计算。 13.(4分)根据顺序计算下列各题。 例:8﹣4+5 =4+5 =9 3+2+4 4+3﹣5 14.(8分)看图列式计算。 (1) (2) (3) (4) 三、填空题。(31分) 15.(2分)比一比,再填空。 8比    多2,   比9少3。 16.(2分)在横线内填入“>”“<”或“=”。 6    9﹣3 2+7    3+5 17.(3分)看图写数。 18.(4分) 在的    边。在的    面。在这个表里的    (填位置)。从右往左数,排在第    个。 19.(1分)一个两位数,十位上是1,那么这个数最大是    。 20.(3分)找规律填数。 (1)2,7,4,9,6,11,……,17,    (2)1,1,2,3,5,8,   ,21 (3)△△□〇△△□〇△    21.(1分)一个数由三个十和四个一组成,这个数是    。 22.(1分)有两个数字都有相邻数6,那么这两个数的和是    。 23.(2分)如图,墙上有一个钟表,上面的时间是(    :   ),这个时间读作    。 24.(2分)下面是学生随手画的两条线,第    条长一点,第    条粗一点。 25.(1分)从8数到15,你一共数了   个数。 26.(2分)如图,小明用棒子拼了若干个正方形。他照图搭建4个正方形需要    根小棒;当他搭建正方形运用了19根小棒时,说明比图多搭建了    个正方形。 27.(1分)校园里有一行树,共13棵,每两棵松树之间有一棵柳树。校园里一共有    棵柳树。 28.(1分)△+〇=17,△﹣〇=5,那么△=    。 29.(1分)有两篮苹果,第一篮有18个,第二篮有10个,要从第一篮中拿    个放入第二篮,两篮的苹果数量相同。 30.(1分)小明今年6岁,小强今年4岁。当5年后,小明比小强大    岁。 31.(1分)小平家距离学校2千米,一次他上学走了1千米后想起来忘记带铅笔盒,返回家中取。这次他到学校的路程是    千米。 32.(1分)为了鼓励同学们好好学习,张老师带了男同学、女同学各8人去电影院,那么一共需要买    张电影票。 33.(1分)有11个小朋友玩老鹰捉小鸡,有5个小朋友被抓住了,现在还有    个小朋友没有被抓住。 四、操作题。(7分) 34.(3分)根据下面的任务在方框里作图。 (1)先在方框里画一个长方形,再在里面画一个最大的圆。 (2)在空白处画一个三角形。 35.(2分)根据要求画一画。 (1)画〇,与❀的数量同样多。 ❀❀❀❀    (2)画△,比☆的数量少2个。 ☆☆☆☆☆☆☆☆    36.(2分)根据所给数在计数器上画珠子。 五、解答题。(28分) 37.(4分)如表是图书借阅的统计情况,请补充如表。 图书名称 《爱的教育》 《一千零一夜》 《格林童话》 《蜗牛的旅行》 借出/本 3     2 6 还剩/本     3 7     一共/本 9 8     6 38.(5分)下面是小明准备售卖的一些文具。 铅笔:1元 橡皮:3元 尺子:9元 A4纸(2张):1元 (1)小明要买一根铅笔和一块橡皮,一共花了多少元? □〇□=□(元) (2)红红买一把尺子和4张A4纸,准备10元够吗? □〇□〇□=□(元) □〇□ 39.(4分)到了初中,我们会学到正数和负数的加减法,例如3+(﹣2)。像这样的算式,与3﹣2的得数相同,我们可以这样来计算,根据你的发现计算下列各题。 5+(﹣2)= 7+(﹣5)= 小明第一天收入零花钱5元,第二天收入零花钱(﹣3)元,那么他这两天收入多少元? 40.(3分)芳芳从第10页看起,看了8页,那么他第二天应该从第几页开始看起? 41.(2分)王奶奶家养了27只鸡,其中母鸡有13只,兔子比公鸡多3只。王奶奶家养了公鸡多少只? 42.(4分)小华和爸爸妈妈为植树节义务植树,小华植了2棵,爸爸植了5棵,妈妈比爸爸少植2棵。 (1)妈妈植树多少棵? (2)小华比爸爸少植树多少棵? 43.(3分)小明在7:40起床,※过了5分钟后已经刷牙洗漱。在_____时,小明已经吃完早饭要去上学了,8:00就到达了学校。 (1)根据※处提示,标明此时的时间。 (2)在_____内补充一个时间点,最恰当的一项是    。 A.7:40 B.7:45 C.7:50 D.8:00 (3)你是一年级小学生,你吃午饭的时间大约是在中午    。 A.10:20 B.10:50 C.12:20 D.11:30 44.(3分)如图是一个保险箱,打开它需要输入六位数密码,请你根据已知线索输入密码打开保险箱。 从左往右起,密码第一位是最大的数字,密码第三位是最小的单数。密码第四位是3+5的和。从右往左起,密码第二位是15﹣8的差,密码第一位是比1小的数字,密码第五位是6。 我通过以上线索推断出保险箱的密码是:   。 参考答案与试题解析 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D B A B C B A A C B 一、单项选择题。(10分) 1.【分析】1到10从小到大的排序:1<2<3<4<5<6<7<8<9<10;由此可知,选项中最大的一项是6;依此选择。 【解答】解:选项中最大的一项是6。 故选:D。 【点评】熟练掌握10以内数的大小关系是解题关键。 2.【分析】根据生活常识进行解答即可。 【解答】解:当我们上下楼梯时,都要靠右行。 故选:B。 【点评】本题考查左右的认识。 3.【分析】用先吃掉的2颗加上再吃掉的1颗,再加上还剩下的5颗即可解答。 【解答】解:2+1+5=8(颗) 答:小明原来有8颗糖。 故选:A。 【点评】本题考查了求原来有多少个,这种题用减法列式解答。 4.【分析】用2和1两个数字组成一个两位数,分十位上是2或1列举即可。 【解答】解:用2和1两个数字组成一个两位数,可以是21或12,共2个。 答:一共有2种搭配。 故选:B。 【点评】本题考查了简单的排列组合问题。 5.【分析】用小红前面的5个人加上后面的2人,再加上小红1人,即可解答。 【解答】解:5+2+1=8(人) 答:这列队伍一共有8人。 故选:C。 【点评】掌握解决排队问题的方法是解题的关键。 6.【分析】在减法算式中,减号前面的数是被减数,减号后面的数是减数,结果是差。 【解答】解:算式“5﹣3=2”中的“3”表示减数。 故选:B。 【点评】本题解题的关键是熟练掌握减法算式的各部分名称。 7.【分析】0加上任何数都得原数,任何数减去0还是原数。 【解答】解:任何一个数字减去00,这个数字的大小不变。 故选:A。 【点评】本题考查了0的运算。 8.【分析】上图有4条边,4个直角,且对边相等,因此是一个长方形。 【解答】解:是一个长方形。 故选:A。 【点评】本题考查了长方形的特征。 9.【分析】如图: 分析可知,数轴里,□内的数字大约是8,据此解答即可。 【解答】解:如图: 数轴里,□内的数字大约是8。 故选:C。 【点评】本题考查了数轴的认识,结合题意分析解答即可。 10.【分析】A.10﹣10=0,则11﹣10=1。 B.按照20以内数的排列顺序,12排在11的后面,比11大1。 C.根据20以内数的组成,十七可以分成10和7。 D.分针指向12时,时针指向几就是几时整。 【解答】解:A.10﹣10=0,则11﹣10=1。原题说法是错误的。 B.12比11大1。原题说法是正确的。 C.十七可以分成10和7。原题说法是错误的。 D.分针指向12,时针指向7,是7时。原题说法是错误的。 故选:B。 【点评】本题考查了20以内的认识,加减法计算,认识时间。 二、计算题。(24分) 11.【分析】根据题意,结合20以内加减法的计算方法解答即可;差+减数=被减数;和﹣加数=加数;被减数﹣差=减数,代入数值即可解答。 【解答】解:8﹣4=4 3+5=8 2+7=9 6﹣2=4 16﹣9=7 9+4=13 5+2=7 14﹣8=6 4﹣1=3 2+3=5 2+7=9 2﹣2=0 【点评】此题考查了20以内加、减法的知识,要求学生掌握。 12.【分析】根据9加几的进位加法以及十几减7和9的退位减法的计算法则进行计算即可。 【解答】解: 【点评】本题考查9加几的进位加法以及十几减7和9的退位减法的计算。注意计算的准确性。 13.【分析】根据10以内加减法的计算方法计算即可。 【解答】解:3+2+4 =5+4 =9 4+3﹣5 =7﹣5 =2 【点评】此题考查了10以内连加和加减混合运算。 14.【分析】(1)用一共的10个先减去左边的4个,再减去中间的3个即可解答。 (2)用左边的5个加中间的4个,再加上右边的6个即可解答。 (3)用一共的9个先减去 4个,再减去1个即可解答。 (4)用左边的2人加中间的4人,再加上右边的3人即可解答。 【解答】解:(1)10﹣4﹣3=3(个) (2)5+4+6=15(个) (3)9﹣4﹣1=4(个) (4)2+4+3=9(人) 故答案为:10;﹣;4;﹣;3;3;5;+;4;+;6;15;9;﹣;4;﹣;1;4;2;+;4;+;3;9。 【点评】本题考查了20以内的连加、连减和加减混合运算的计算方法。 三、填空题。(31分) 15.【分析】求8比几多2,就用8﹣2列式解答;求几比9少3,就用9﹣3列式解答。 【解答】解:8﹣2=6 9﹣3=6 答:8比6多2,6比9少3。 故答案为:6;6。 【点评】本题考查了8减几、9减几的计算方法。 16.【分析】根据整数加减法的运算法则计算出算式的结果,再比较大小即可。 【解答】解:6=9﹣3 2+7>3+5 故答案为:=,>。 【点评】本题主要考查了整数加减法的运算和10以内数比较大小的方法,关键是先计算出结果,然后再进行比较。 17.【分析】一个一个数数的方法解答。 【解答】解:如图: 【点评】本题考查了数数的方法。 18.【分析】根据上下、左右的认识,进行解答即可。 【解答】解:在的右边。 在的上面。 在这个表里的中间(填位置)。 从右往左数,排在第1个。 故答案为:右;上;中间;1。 【点评】本题考查上下、左右的认识。 19.【分析】十位上是1,最大的一位数是9,所以这个数个位上是9,根据整数的写法,从高位写起,依次写出各位上的数字即可。 【解答】解:一个两位数,十位上是1,个位上是9,那么这个数最大是19。 故答案为:19。 【点评】本题考查整数的写法,解决本题的关键是明确各数位上的数字。 20.【分析】(1)单数项和双数项都依次加2; (2)从第三项起,每一项都等于前两项之和; (3)每△△□〇为一个循环。 【解答】解:(1)2,7,4,9,6,11,……,17,14; (2)1,1,2,3,5,8,13,21; (3)△△□〇△△□〇△△。 故答案为:14;13;△。 【点评】通过观察,分析、归纳发现其中的规律,并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力。 21.【分析】100以内数的组成:一个两位数,十位上是几就有几个十,个位上是几就有几个一。 【解答】解:一个数由三个十和四个一组成,这个数是34。 故答案为:34。 【点评】本题考查了100以内数的组成。 22.【分析】有两个数字都有相邻数6,这两个数是5和7,根据7加几的进位加法的计算法则进行计算即可。 【解答】解:7+5=12 答:和是12。 故答案为:12。 【点评】本题考查7加几的进位加法的计算。注意计算的准确性。 23.【分析】钟面上分12个大格,每个大格里有5个小格,分针走一个大格是5分,时针走一个大格是1时。时针刚过几就是几时,分针指向多少分,就是几时几分。 【解答】解:墙上有一个钟表,上面的时间是( 10:10),这个时间读作十时十分。 故答案为:10:10,十时十分。 【点评】本题考查了认识钟面上的时刻。 24.【分析】利用观察比较法比较线的长短和粗细。 【解答】解:上面是学生随手画的两条线,第B条长一点,第B条粗一点。 故答案为:B,B。 【点评】本题考查了比较物体长短及粗细的方法。 25.【分析】8,9,10,11,12,13,14,15一共8个数。 【解答】解:从8数到15,你一共数了8个数。 故答案为:8。 【点评】这道题解题的关键是要会正确地数数。 26.【分析】根据图示可知:摆1个正方形用4根小棒;摆2个正方形用4+3=7(根)小棒;摆3个正方形用4+3+3=10(根)小棒;摆4个正方形用4+3+3+3=13(根)小棒;……;摆n个正方形需要小棒根数:4+3(n﹣1)=(3n+1)根。据此解答。 【解答】解:4×3+1 =12+1 =13(根) (19﹣1)÷3 =18÷3 =6(个) 6﹣3=3(个) 答:他照图搭建4个正方形需要13根小棒;当他搭建正方形运用了19根小棒时,说明比图多搭建了3个正方形。 故答案为:13;3。 【点评】本题考查了图形的变化类问题,主要培养学生的观察能力和总结能力。 27.【分析】根据植树问题的解决方法可知,柳树的棵数比松树的棵数少1棵,据此解答。 【解答】解:13=7+6 7﹣6=1(棵) 答:校园里一共有6棵柳树。 故答案为:6。 【点评】本题主要考查植树问题公式的应用,关键是分清两种树的棵数的关系做题。 28.【分析】把算式标上序号,△+〇=17①,△﹣〇=5②,①+②得出2△=17+5,据此可以求出△的值,再进一步即可解答。 【解答】解:△+〇=17① △﹣〇=5② ①+②得: 2△=17+5 2△=22 △=11 答:△=11。 故答案为:11。 【点评】本题考查了等量代换的灵活运用。 29.【分析】先用减法计算出第一篮比第二篮多的个数,再计算出多的个数的一半,即可计算出要从第一篮中拿多少个放入第二篮,两篮的苹果数量相同。 【解答】解:18﹣10=8(个) 4+4=8(个) 答:要从第一篮中拿4个放入第二篮,两篮的苹果数量相同。 故答案为:4。 【点评】本题解题关键是根据减法的意义,列式计算,熟练掌握20以内减法的计算方法。 30.【分析】依据题意可知,用减法列式计算今年小明比小强大多少岁,两人的年龄差不随着时间的变化而变化,由此解答本题。 【解答】解:6﹣4=2(岁) 答:当5年后,小明比小强大2岁。 故答案为:2。 【点评】本题考查的是年龄问题的应用。 31.【分析】据题意可知,走了1千米后又回去之后又返回来,则多行了1×2=2(千米);加上全程共行:1×2+2=4(千米)。 【解答】解:1×2+2 =2+2 =4(千米) 答:这次他到学校共行了4千米。 故答案为:4。 【点评】单位换算:大单位换小单位乘它们之间的进率,小单位换大单位除以它们之间的进率。 32.【分析】用男同学的人数加上女同学的人数再加上1,即可求出一共需要买多少张电影票。 【解答】解:8+8+1=17(张) 答:一共需要买17张电影票。 故答案为:17。 【点评】本题考查20以内连加的计算及应用。理解题意,找出数量关系,列式计算即可。 33.【分析】用小朋友的人数减去被抓的人数,再减去1,即可求出现在还有几个小朋友没有被抓住。 【解答】解:11﹣5﹣1=5(个) 答:现在还有5个小朋友没有被抓住。 故答案为:5。 【点评】本题考查20以内连减法的计算。注意计算的准确性。 四、操作题。(7分) 34.【分析】(1)根据长方形对边平行且相等,四个角都是直角的特征,先在方框里画一个长方形,再以长方形的宽为边长,在长方形内画一个最大的正方形,以正方形对角线的交点为圆心,以长方形宽的一半为半径画一个圆即可。(画法不唯一) (2)根据三角形的画法,在空白处画一个三角形即可。 【解答】解:(1)现在方框里画一个长方形,再在里面画一个最大的圆。如图: (2)在空白处画一个三角形。如图: (画法不唯一) 【点评】本题考查了长方形、圆和三角形的画法,结合题意分析解答即可。 35.【分析】(1)通过数一数的方法解答即可; (2)用☆的个数减去2,即可求出画△的个数。 【解答】解:(1)画〇,与❀的数量同样多。❀❀❀❀〇〇〇〇 (2)画△,比☆的数量少2个。☆☆☆☆☆☆☆☆△△△△△△ 故答案为:〇〇〇〇;△△△△△△。 【点评】本题考查比较物体的多少。 36.【分析】十位上是几就有几个十,个位上是几就有几个一。几个十就是几十,几个一就是几。据此解答。 【解答】解:如图: 【点评】本题考查了整数的组成意义。 五、解答题。(28分) 37.【分析】根据题意,求还剩几本书,用总本书减去借出的本数,据此解答;求借出几本书,用总本书减去剩下的本数,据此解答;求一共多少本数,用借出的本书加剩下的本数,据此解答。 【解答】解: 图书名称 《爱的教育》 《一千零一夜》 《格林童话》 《蜗牛的旅行》 借出/本 3 5 2 6 还剩/本 6 3 7 0 一共/本 9 8 9 6 故答案为:5;6;0;9。 【点评】此题考查了10以内加、减法的知识,要求学生掌握。 38.【分析】(1)把一根铅笔和一块橡皮的钱数相加,即可计算出小明要买一根铅笔和一块橡皮,一共花了多少元。 (2)2张A4纸1元,4里面有2个2,先用加法计算出4张A4纸的钱数,再加上一把尺子的钱数,最后与10元比较即可。 【解答】解:(1)1+3=4(元) 答:一共花了4元。 (2)9+1+1=11(元) 11>10 答:准备10元不够。 故答案为:1,+,3,4;9,+,1,+,1,11,11,>,10。 【点评】本题解题关键是根据加法的意义,列式计算,熟练掌握20以内加法的计算方法。 39.【分析】通过观察发现一个正数加一个负数,把加号和括号去掉,再计算即可,据此计算;把两天的收入相加,即可得他这两天收入多少元。 【解答】解:5+(﹣2) =5﹣2 =3 7+(﹣5) =7﹣5 =2 5+(﹣3) =5﹣3 =2(元) 答:他这两天收入2元。 【点评】本题主要考查了正、负数的运算,关键是仔细读题,得出一个正数加一个负数,把加号和括号去掉,再计算即可。 40.【分析】用第一天看的页数加上1,即可求出他第二天应该从第几页开始看起。 【解答】解:8+1=9(页) 答:他第二天应该从第9页开始看起。 【点评】本题考查等于9的加法的计算及应用。理解题意,找出数量关系,列式计算即可。 41.【分析】根据题意,用27减13即可求出公鸡多少只。 【解答】解:27﹣13=14(只) 答:王奶奶家养了公鸡14只。 【点评】此题考查了运用100以内减法运算解决实际问题。 42.【分析】(1)用爸爸植树的棵数减去2棵,即可计算出妈妈植树多少棵。 (2)用爸爸植树的棵数减去小华植树的棵数,即可计算出小华比爸爸少植树多少棵。 【解答】解:(1)5﹣2=3(棵) 答:妈妈植树3棵。 (2)5﹣2=3(棵) 答:小华比爸爸少植树3棵。 【点评】本题解题关键是根据减法的意义,列式计算,熟练掌握10以内减法的计算方法。 43.【分析】(1)结束刷牙洗漱时刻=起床时刻+经过时间,据此计算结束刷牙洗漱时刻后在钟面上画出结束刷牙洗漱时刻即可; (2)结束刷牙洗漱时刻为7:45,到校时刻为8:00,则结束早餐时刻在7:45之后,8:00之前,据此选择; (3)结合小学生上午的作息时间表即可解答。 【解答】解:(1)7时40分+5分=7时45分,如下图所示: (2)7时45分结束洗涮后开始吃早饭,8时就到校,则7:50出发去学校最合适,即选C。 (3)结合上午作息时间表可知,吃午饭的时间在11:30左右,即选D。 故答案为:(2)C;(3)D。 【点评】本题考查了时间的推算。 44.【分析】根据题意,可知从左往右起,密码第一位是最大的数字为9,密码第三位是最小的单数为1。密码第四位是3+5的和等于8。从右往左起,密码第二位是15﹣8的差等于7,密码第一位是比1小的数字为0,密码第五位是6。即可判断。 【解答】解:从左往右起,密码第一位是最大的数字为9,密码第三位是最小的单数为1。密码第四位是3+5的和等于8。从右往左起,密码第二位是15﹣8的差等于7,密码第一位是比1小的数字为0,密码第五位是6。我通过以上线索推断出保险箱的密码是:961870。 故答案为:961870。 【点评】这类型的题目先根据给出的编号,找出各个位上数字表示的含义,再由这个含义求解。 学科网(北京)股份有限公司 $$

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