北师大版历史七年级上册第二单元第8课铁器牛耕引发的社会变革课件39张PPT＋教学设计（2份打包）

蝴蝶效应 一只南美洲亚马逊河流域热带雨林中的蝴蝶，偶尔扇动几下翅膀，可能在两周后引起美国德克萨斯州的一场龙卷风。 寓意：起初一些微小的变化却会导致将来意想不到的巨大变化。 你相信吗？ 铁器 牛耕 廉价、笨重、不耐用 铜珍贵、较少用于农业生产 质地坚硬，耐用，储藏丰富 pass pass 骨器 青铜器 铁器 石器 思考：假如你是当时的农民，你会选用哪种材料的工具进行生产？ 材 料 特 点 犁 锄 斧 铲 春秋战国时期，铁农具成为主要的农业生产工具。 材料一：下图是考古工作者在山西战国墓葬中发掘出来的“牛尊” 材料二：《吕氏春秋》上有一个故事，说：大力士乌获将牛尾巴都拉断了，牛却纹丝不动．一个小孩牵着牛鼻环，牛倒乖乖地跟他走了． 这段文献记载与出土文物说明了什么问题？ 春秋战国时期，出现了牛耕 牛耕 人力 你选用哪种动力？ 畜力： 农耕技术进步 说一说：铁器牛耕应用于农业生产有何作用？ 答：提高了生产效率，开辟了大量的荒田，促进了农业生产的发展。 想一想：西周时期，人们使用简单的木石工具进行生产，你知道他们怎样完成繁重的生产任务吗？ （弊端：奴隶没有劳动果实，所以也没有生产积极性） （铁器牛耕的使用和推广，使个体生产成为可能） 铁农具和牛耕真是好呀！今天又给自己开了大片荒田，实在是太高兴了！ 这段话说明了什么问题？ 田地是多了，可问题又来了，一些奴隶嫌劳务太重，无心劳动，一些奴隶又趁着战乱不断逃跑，该怎么办呢？ 如果你是当时的奴隶主，你会怎么做呢？ 这下我可省心了！奴隶们很高兴，他们一家一户卖力的干了起来，平均每亩地要多收个三五斗呢！除去留给他们的，我的嘛······保密！ 奴隶集体耕种 出租给农民个体耕种 公作 分地 则速 则迟 奴隶 农民 开明的奴隶主 地主 铁器牛耕 我虽然已成为了大地主，但是我的所有土地都是非法的。我是吃不好睡不好，时刻担心土地变没了。我急切盼望着私田的合法化！谁把制度改一改，保护我财富？ 怎样实现他的愿望呢？ 二、竞相改革的时代风潮 改革背景：1、新兴地主阶级要维护自己的经济利益。 2、战国时期诸侯争霸的现实压力 齐 楚 秦 燕 赵 魏 韩 李悝 吴起 申不害 邹忌 商鞅 商鞅 竞相改革的时代风潮 战国七雄实力比较 战国初期，秦国偏处西边， 国小力弱，不受各国重视。 原文大意：晋国把我们河西的地方攻占，诸侯看不起我们，这是莫大的耻辱！……有能出计让秦国强大的人，我给他高官，还分给他一部分土地。 《求贤令》 三晋攻夺我先君河西地，诸侯卑秦。丑莫大焉！……宾客郡臣有能出奇计强秦者，吾且尊官，与之分土。 ——《史记·秦本纪》 1.这则求贤令是由谁颁布的？ 秦孝公 2.颁布该令的目的是什么？ 求贤以变法图强 商鞅简介 商鞅--卫国人。战国时期政治家，思想家，著名法家学派代表人物。卫国国君的后裔，公孙氏，又称公孙鞅，封于商后人称商鞅。他年轻时在魏相门下做事，因得不到重用，后入秦。 （约前390年—前338年） 三、商鞅变法与秦的崛起 商鞅 秦孝公 秦孝公被商鞅的见解打动，决定重用他，实行变法 治世不一道. 便国不法古. 商鞅为了建立秦人对 变法的信心，故意在 南城门放了一条三丈 高的木头，发通告说 ：“把这木头抬到北 城门可得五十两金子 。”有人真的把木头 抬到北门，商鞅真的 把五十两金子赏給他。 立木取信 三、商鞅变法与秦的崛起 1、背景：秦孝公初期，秦国还比较落后，秦孝公积极从各国引进人才，变法图强。 2、时间： 公元前356年 3、内容： 编制户口，加强刑罚 奖励生产 奖励军功 承认土地私有 推行县制 统一度量衡 僇（努）力本业，耕织致粟帛多者复其身（免除徭役）；事末利及怠而贫者，举以为收孥（官奴婢）。 为田开阡陌封疆，而赋税平。 集小都乡邑聚为县，置令，丞。 令（下令）民为什伍，而相（互相）牧司（管理）连坐。不告（举报）奸（违法）者腰斩，告奸者与斩敌首同赏，匿奸者与降敌同罚。 有军功者，各以率受上爵。宗室非有军功者，不得为属籍 平斗桶权衡丈尺。 ——《史记•商君列传》 奖励生产 承认土地私有 推行县制 编制户口，加强刑法 奖励军功 统一度量衡 秦朝中央集权制度的形成 统一度量衡 度 衡 量 承认土地私有 奖励生产 奖励军功 编制户口、加强刑罚 推行县制 统一度量衡 商鞅变法主要内容分类： 变法措施分