河南省名校大联考2024-2025学年高二下学期开学考试语文试题

书 !高二语文"参考答案 ! 第 ! 页#共 " 页$% !"#$%$& #$#" ! #$#% 学年高二开学测试 语文参考答案 !&' ! ( 项"#他的死比当时很多革命战士的死更有价值和意义$于文无据% ) 项"#不必在意和悲 伤$分析不当"根据原文#不过"我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲%我们的干部要关心 每一个战士"一切革命队伍的人都要互相关心"互相爱护"互相帮助$#今后我们的队伍里"不 管死了谁"不管是炊事员"是战士"只要他是做过一些有益的工作的"我们都要给他送葬"开追 悼会$可知% * 项"强加因果"前后不构成因果关系& #&) !#人民提出意见"就应照办$说法绝对"原文是#我们如果有缺点"就不怕别人批评指出%不 管是什么人"谁向我们指出都行%只要你说得对"我们就改正%你说的办法对人民有好处"我 们就照你的办''他提得好"对人民有好处"我们就采用了$& +&' !#从伟大创造精神等四个方面展开"层层递进$分析不当"伟大创造精神等四个方面是并列 关系"不是递进关系& "& ! 运用了排比"列举开发和建设祖国河山的壮举"富有气势"强调中国人民始终革故鼎新(自 强不息"有力地论证了中国人民是具有伟大奋斗精神的人民% " 化抽象为具体"以登山行路 来形象地说理"指出中国人民勇于追求和实现梦想"论证了中国人民是具有伟大梦想精神的 人民%!每点 # 分"意思答对即可%如有其他答案"言之成理的酌情给分& %& ! 共产党及其领导的军队"是为着解放人民的"是彻底地为人民的利益工作的)能听取建议和 意见"努力改正缺点)想着人民的利益"能为人民而死% " 一切国家机关工作人员"都必须始 终把人民放在心中最高的位置"始终为人民利益和幸福而努力工作)必须始终坚持人民立场" 坚持人民主体地位"虚心向人民学习"倾听人民呼声"汲取人民智慧"解决好人民最关心最直 接最现实的利益问题%!每点 + 分"意思答对即可%如有其他答案"言之成理的酌情给分& ,&) ! ( 项"#当年生活的艰难让*我+难以承受"感到痛苦$于文无据% ' 项"#原因是*我+觉得教 师的称谓很神圣"自己配不上$分析不当"原因主要是对方的年纪#比*我+父亲还大$"#我$不 敢在他面前以#老师$自居% * 项"#这是他在*我+面前显露出一些自卑的表现$不合文意"#教 办主任讲话时失去了往日的条理和稳重$"他是为#我$考上了大学而惊喜"也有为学校失去一 位优秀教师而惋惜& -&* !#心理等直接描写$错误"这几段文字没有描写母亲的心理& .& ! 人的身份是#在一个瞬间$转换的%#我$高中毕业后在渔业码头的工地打工"突然就成了镇 小学的老师"很快就有人叫#我$老师% " 人只有承担一定的责任"才会明确自己的角色"才会 #长大$%#我$成了老师"要到新华书店买书并运回学校"#我$担负起这份责任"#长大$了% !每点 # 分"意思答对即可%如有其他答案"言之成理的酌情给分& /& ! 伟大的母爱%#我$的母亲白天要干农活"晚上做家务"还要关心督促#我$的学习和休息% " 老师对学生的关爱和尽责%#我$的老师白天教学"晚上家访"见煤油灯亮度不够"要求家长 更换)#我$传承老师的敬业精神"关怀爱护学生"担负责任"工作认真% # 同事之间的关爱% #我$考取大学"教办主任亲自送来通知书"关怀之情溢于言表)#我$主张把转正的名额留给其 他代课老师%!每点 # 分"意思答对即可%如有其他答案"言之成理的酌情给分& !$&'01 ,!原文标点&其囚及期而卒自归无后者"是君子之所难"而小人之所易也%此岂近于人 情哉-. !高二语文"参考答案 ! 第 # ! 页#共 " 页$% !"#$%$& !!&) ! ) 项"两句中的#疾$词义不同/前者为#憎恶(怨恨$"后者为#疾病(生病$% ( 项"两句中的 #事$词义相同"均为#侍奉(服侍$% ' 项"两句中的#恶$词义相同"均为#怎么$% * 项"解说 正确& !#&* !不合文意"应是#欧阳修认为对''囚犯可偶尔赦免一次死罪"但不能成为常态"否则杀 人犯都不会被处死$& !+& !&!假如&现在大王也是一发怒就!能&安定天下的人民"!那么&人民只担心大王不喜爱勇 武%!#安$#惟恐$翻译正确各 ! 分"句意 # 分%安"安定"使''安定)惟恐"只担心& ! # &一定以合乎人情为基本出发点"不把标新立异当作高尚"不违背情理来求取好的声誉名 望%!#以为$#逆情$翻译正确各 ! 分"句意 # 分%以为"把''当作)逆情"违背情理& !"& ! #武王之勇$是#大勇$%#大勇$可安定天下%! # 分& " 唐太宗释放死刑犯的举动是为了求 得恩德深入人心的好名声"唐太宗在全国施行恩德感化六年却不能让小人不犯极恶大罪"不 能安定天下%! # 分& # 因此"唐太宗释放死刑犯的举动算不上是#武王之勇$%! 分&!意思 答对即可%如有其他答案"言之成理的酌情给分& "参考译文# 材料一$ 齐宣王问道!"与邻国交往有讲究#方法$吗%&孟子回答说!"有'只有仁爱的人能以大国服 侍小国(只有聪明的人能以小国服侍大国'以大国服侍小国的(是乐安天命的人)以小国服侍大 国的(是敬畏天命的人'乐安天命的人保有天下(敬畏天命的人保有自己的国家'*诗经+说! ,敬畏上天的威严(于是保有这个国家'-&齐宣王说!"这话高明啊. 我有个毛病(我喜爱勇武'& 孟子回答说!"请大王不要喜爱小勇'按着剑怒视(说!,他怎敢阻挡我呢.-这是匹夫的勇(只能 对抗一个人'请大王把它扩大. *尚书+说!,上天降生了民众(又为他们降生君王(又为他们降 生师傅'他们只是帮助天帝爱护人民'四方之内有罪的我去征讨(而无罪的我来爱护(责任都 在我一人(天下有谁敢越过本分为非作歹%-有一个人横行于天下(武王把这当作耻辱'这是武 王的勇'武王也是一发怒而安定天下人民'#假如$现在大王也是一发怒就#能$安定天下的人 民(#那么$人民只担心大王不喜爱勇武'& 材料二$ 信义可以在君子中施行(而种种刑罚则是对小人施行的'被判处死刑的人(是罪大恶极的 人(这种人是小人中特别败坏的'宁愿为坚守信义而死(也不愿意苟且偷生(而视死如归(这在 君子中也是很难做到的'在唐太宗即位后第六年时(选取被判处死刑的犯人三百多人(暂时释 放他们回家(约定好到期自动回来接受死刑'这是君子都难以做到的事(而希望小人中最坏的 人能做到'到了规定的时间那些囚犯自动回来而没有延误归期的(这是君子难以做到的(而小 人却很容易地做到了'这难道近于人之常情吗% 有人说!"罪大恶极(确实是小人了'但是对他 们采取恩德感化的手段(就可以使他们变为君子'恩德感化越深入人心(人的转变速度就会越 快(所以才会出现这样的情况'&我说!"唐太宗之所以这样做(就是为了求得恩德深入人心的好 名声啊'然而那些囚犯哪里会知道放走他们是因为没想到他们必定会回来以求赦免(所以才放 走他们呢% 又怎知那些被放走而又回来的囚犯(没有料到他们自动回来就一定会被赦免自己的 死罪(这才又回来呢% 料想到囚犯一定会回来才放他们回家(这是上面在揣摩下面内心的情形) 料想到一定会被赦免死罪这才回来(这是下面囚犯在揣摩上面皇帝的内心罢了'我从中看到的 是上下互相揣摩对方内心的想法才形成了这种声誉(哪里有什么布施恩德和遵守信义的事呢% 不然的话(唐太宗在全国施行恩德感化的事情(到这次释放犯人的时间已经六年了(却不能让小 !高二语文"参考答案 ! 第 + ! 页#共 " 页$% !"#$%$& 人不犯极恶大罪(只凭一天的恩德感化(就能使囚犯视死如归(而且坚守信义(这是讲不通的理 论啊.&既然这样(那么应该怎么去做才好呢% 我认为!释放了而后又回来的囚犯(照样杀头不予 赦免'然后再放出一批囚犯(他们又回来了(这样才能知道是皇帝布施恩德而使他们这样做的' 然而这必定是不可能的事'如果对放出的囚犯在他们回来后就赦免了死罪(可以偶尔做一次' 如果总是这样去做(那么杀人犯都不会被处死(这可以作为国家的常法吗% 不能作为国家的常 法(这难道能说是圣人之法吗% 所以说(尧/舜/三王治理国家(一定以合乎人情为基本出发点( 不把标新立异当作高尚(不违背情理来求取好的声誉名望' !%&' !#丢下手杖$错误"#杖屦$意为#手杖和鞋子$"这里指#拄着手杖漫步$& !,& ! 这首诗写诗人拄着手杖漫步"眺望湘夫人祠"触景生情"想起屈原笔下的#山鬼$和#湘娥$" 想起屈原的遭遇"不禁长叹% " 诗人为屈原的命运感叹"也是为自身的处境感慨% # 表达了 身世飘零(漂泊无依的惆怅之情"也表达了壮志难酬的无奈和苦闷%!每点 # 分"意思答对即 可%如有其他答案"言之成理的酌情给分& !-& !&奋六世之余烈 ! 振长策而御宇内 ! # &忧劳可以兴国 ! 逸豫可以亡身 ! + &示例一/君不见高堂明镜悲白发 ! 朝如青丝暮成雪!李白0将进酒1& 示例二/艰难苦恨繁霜鬓 ! 潦倒新停浊酒杯!杜甫0登高1&,每空 ! 分"多字(漏字(错字等均 不得分%第! + &小题如有其他答案"只要符合要求"即可给分. !.&( 前所未有!史无前例& ! ) 一穷二白!一贫如洗&!每处 ! 分"如有符合语境的其他成语"也 可给分% ( 前所未有/以前从来没有过% ) 一穷二白/形容基础薄弱)也指工农业不发达"科 学水平低& !/& !甲&积累了大量生态环境问题 ! !乙&青山定不负人!每处 # 分"意思答对即可%如有其他答 案"言之成理的酌情给分& #$& ! 原句运用类比"把#生态环境$类比为#眼睛$和#生命$"表达生动形象"强调了生态环境的 珍贵"也强调了保护生态环境的重要性% " 原句运用对偶"两个分句结构和内容一致"句式 整齐"音韵和谐"更好地突出了保护生态环境的重要性%!每点 # 分"意思答对即可%如有其 他答案"言之成理的酌情给分& #!& " "修改/必须贯彻新发展理念"加快推动发展方式转型!或#转变发展方式$&% $ "修改/走 生态优先(绿色低碳的高质量发展之路% % "修改/为中华民族的永续发展奠定基础%!每处 错误修改正确给 # 分%如有其他修改方式"修改后无语病且不改变原意的可给分%文中第 三段有三处表述不当/ " 结构混乱"将#转变$改为#推动$或删去#转型$) $ 成分残缺"在#高 质量发展$后面添加#之路$) % 语序不当"将#基础$放到#奠定$后面& ##& ! 将#九屈黄河$中的#屈$改为#曲$" " 将#奔滕$中的#滕$改为#腾$" # 将#和协$中的#协$改 为#谐$" $ 将#永住$中的#住$改为#驻$%!改对一处 ! 分"改对两处即可& #+& "写作提示# !一&材料解读和参考立意 材料第一段阐述了一位班主任曾将一个个善意而美丽的谎言讲给几个学生听"这些谎 言就像一粒粒种子在学生的心里开花结果"这些学生学业不断进步"后来拥有了不错的事 业"指出了善意的谎言的作用%材料第二段指出语文老师告诉我们讲真话(抒真情是为人( 作文的基本要求"强调了要讲真话%材料引导广大青年学子正确地看待讲真话(抒真情与善 意的谎言的关系"讲真话(抒真情是为人(作文的基本要求"但现实生活中有时需要说善意的 !高二语文"参考答案 ! 第 " ! 页#共 " 页$% !"#$%$& 谎言"善意的谎言是美丽的"是出于善意的"蕴含着理解(尊重(宽容(温暖和力量"其背后是 真情% 参考立意/ ! 讲真话是基本要求"但有时也需要说善意的谎言) " 善意的谎言的背后是 真情) # 善意的谎言蕴含着温暖和力量% !二&写作任务和要求 !& 确定立意 写作必须紧扣材料"选准角度"确定立意%立意不准确的"不能评为一类文和二类文% #& 结合材料 材料的内容必须在行文中有所体现"有概述或分析"要由材料引出自己的感悟与思考% +& 明确文体 文体不限"自定文体"但要有文体意识"选择使用什么文体"就要符合相应的文体规范% !三&题意评分解说 题意 评分等级 文章特征 符合 题意 一类文 %" & ,$ 分 二类文 ". & %+ 分 三类文 "# & "- 分 !! (& 紧扣材料"选准角度"立意准确% )& 写作重点突出"联系材料"内容充实" 感悟深刻"表达精彩"亮点突出% '& 文体特征鲜明% !! (& 紧扣材料"选准角度"立意准确% )& 写作重点较突出"联系材料"内容较 充实"感悟较深刻"表达流畅"有一些亮点% '& 文体特征鲜明% !! (& 能扣住材料"立意符合材料% )& 写作重点不够突出"感悟不够深刻"内容 和结构较完整"语言平淡"逻辑性一般% '& 文体特征较鲜明% 基本 符合 题意 四类文 +, & "! 分 !! (& 没有扣住材料写作"有自己的一些感悟"但立意不够准确% )& 写作重点 不突出"内容空洞"结构不完整"语言不流畅"逻辑混乱% '& 文体特征不鲜明% 偏离 题意 五类文 +% 分及以下 !! (& 部分偏离题意的"酌情给分! #! & +% 分&% )& 完全离题的"酌情给分! $ & #$ 分&%完全脱离材料内容"完全忽略写作要求"完全没有文体意识"仅选取材 料(写作任务或写作要求的只言片语展开写作"思想不健康"观点错误% !四&补充说明 !& 错别字等扣分 缺标题扣 # 分)每 ! 个错别字扣 ! 分"重复的不计)标点错误多的"酌情扣分% #& 字数等扣分 ! ,$$ 字或以上的文章"按评分标准评分"扣字数分%!每少 %$ 个字扣 ! 分& " ,$$ 字以下的文章" +$ 分以下评分"不再扣字数分% # "$$ 字或以下的文章" #$ 分以下评分"不再扣字数分% $ #$$ 字或以下的文章" !$ 分以下评分"不再扣字数分% ' 只写一两句话的"给 ! 分或 # 分"不评 $ 分% ( 只写标题的"给 # 分"不评 $ 分%与作文完全无关"甚至是调侃考试(调侃评卷老师的 内容可以打 $ 分% ) 完全空白的"评 $ 分% 2024一2025学年高二开学测试 人民是历定的创迹着，人民是具巨特英单。降大精深的中华文丽是中国人民刻造的！所久 语 文 界前的中单氏被精种是中国人脱身有的！中华民燕迎来了从越起来，客起表到强起来竹作大飞 疑是中调人民在当表的！ 中国人民的种腐，票敏不牧物批了韩延几千年发展至今的中单文明，卉瓦派刺梦响着当代 考生注意： 中圈发展进珍，深创卷响着备代中围人的特种世并。中国人灵在关典奇十中得有、地承爱果起 1.本试卷共150分，考试时周10分钟. 未的件大民藏州种，为中国发展和人是生明进步提线了强大轴种精力。 2清将各题答案填写在答知卡上 一中国人说是具有伟大创境精种的人民。在几千年两免长河中，中国人民鳞林专由劳 3,本试春主委考试内客：部编航选禄城必修上爵，中晋第一至三单元， 排，发明晚，我图产生了老于，孔于，庄于，畅非于等阳名干世的佛大思迹丘经，发明了造领水 文芳，印利术，指南叶旱军到形响人是丈明过狂的伴大料技成柔，献作了绅短、装件，唐传，家阿」 一、现代文两读(35分】 元肉等伟大文艺作品，健瓷了万卫长城，料江松，大诡河，故宫、布选灶密￥气第装头的佛大工 (一)现代文侧读1（本题共5小题，19分） 程。今天，中国人民的创迹指神至在前所未有地蝇发出桌，雅剪我国神新月异物前发展，太路步 读下面的义字，完成1一~5题 走在坐界渝列。 材料一： 一中国人民是具有伟大态中精林的人民，在几干年两走单河中，中国人既始林年址帚 我门的失产党和长产党所领导的入路军、断四军，是革命的良组。我们这个队伍完全是为 着解就人气的，是物底地为人民的利域工作片。很思位同志就是我们这个队生中的一个同志。 新、白强不惠，开发和建设丁数国辽闲秀丽的大好河山，①开托工流许万项的过国降骤：开壁工 人总是要死的，他死的鸯义有不网。中国吉射候有个文争家网微司马迁的说过：“人叫有一 物产来富的广表能相，治道了单背不测的千首每女江大河，成胜了数不清的自然农常，建液星 罗媒有此越隐乡过，发是了门要多全的产业，形成了多委多彩的生活，中国人关自古就明白，世 死，城重于泰山，我径千鸿毛。”为人民利蓝希聪，就比泰山延重：警法西斯卖力，替利人民和孟 界上漫有坐亭其成的好事，要幸稀筑要在平，今天，中国人民辅有的一切，就聚着中图人的叫明 迪人氏的人去托，就此鸡毛还轻。张惑缘同高是为人民利越而死的，地的死是比泰山还委重的。 日力衣们是为人民原务的，所以，痕们如果有映点：就不怕刷人就异指出。不管是什名人， 才智，漫造着中国人种辛勤汗永，蕉涵着中国人的正大新性， 酿向我们誉出都行。只鲁华风得对，民们就改正。体说纳办接对人民有好处，钱们就照辟的办， 一中国人民是具有体大离糖精种的人民。在元千年历变长河中，中国人民始终园结一 “糖兵蘭收”选一条意艺，就是党外人士李最轮先生提出乘的：他提得好，时人民有好处，成们其 心、两后共膏，建立了纯一的多民族国家，发限了6个氏族多元一体，变职交融的融冷辰缺关 来用了，只要我们为人民的利造经情好的，为人氏的利蓝政正错的，我们这个队任戴一定会秀 京，彩点了宁望相助的中华民提大家庭。转剂是道尺以后，在外来侵鸣宽是树重的严城对势下， 臣起来。 我自各被人民子观着子，用并着所，英勇春平，溶血春战：打敢了一初穷西框恐时优感者，祥三了 我们北无来自玉灿四海，为了一个共同的草命稀，走到一起来了，我幻还要和全国天多 氏旅极主和自曲，共网卡屏学中华民装保三烈黑耗构外停的壮国史诗，今天，中四取得的个# 数人民走达一条路。我们今天已轻领导着有九千一可万人口的根爆地，但是还不够，还要更大 人瑞用的发限成就，更是会国条城人民风心周绝，网心网向帮办的站果。中国人氏从泰身经历 步，才然取得金民装特解装。表们特网态在国难的时候，要常到或情，要希判无明，委提高我门 中宝到认识到，商修就走力量，团结才能前进，一个四分五鬟的周家不可能发展逊步。 效 的勇气。中国人民王在受难，我们有青任林批他们，我们兵努力在平。套春十就会有领短，无人 一一中国人民是其有伟大梦慧精种的人民。在几干单弱史共河中，中国人民捕停心杯梦 的事是经雪发生的。但是我们想到人民的利益，每到大多数人其的确考，税的为人民而死，乾是 想，不你道慕，我幻不杖形成了小康查潘的理备，而见来将天下为公的背环，盒言开天，女辆补 死得共所。不这，表们应当尽量地减少布安不必要的辆生，我们的干邮要关心每一个战士，一 天，史羲品外，种农会草，李父追日，精卫填海，透公移山平氧国古代神活深制反映了中国人民勇 初革命队低的人都要夏相类心，互相受女，互相特精。 干填条为实规梦想的找着精神。物中国人民想信，山吾离：丝上是》能登项：惑再长，止下去 今后我们的队伍里，不管充了谁，不雪是炊事黄，是战士，只要处观做进一些有域的工作的， 忠我到达。建代以来，实现中梨民装伟女复兴炭为中华民族最传大的罗想，中国人氏百新不旋。 我们郎要始他远葬，开连体会，达要夜为一个制废。这个方波也受介驾到老面姓那里去。村上 坚感不棋，以阴致人白战纸底的气，枫，在自力更生的燕神上光复旧物的读心、自立于世界民族 的人死了，开个追坪会。用这科的方治，寄托我们的袁惑，使整个人民园综起来， 林的想力，为窝现这个伟大梦想战粉了1了阳多年的持续在十，今天，中国人民比历艾上任年时 (衡白毛泽东（为人民酸务》 岛如老接近、更有信心和居力实现中孕民孩韩大复开。 材料二： 我们必须地终整搏人民主场，坚将人见上体地性，虚心南人民争习，领听人氏中声，温取人 一切国家机头工作人黄，无批身德多高的宋位，都必频牢亿我们的未郑国是中华人无兵和 民智慧，人民祠梦不朝护、餐成不骨成，高兴不高共、答应不答应件为衡量一切工钟得失的根 国，地蛛曼花人民批在心中最高的但至，始终全心全意为人民原寿，始将为人我利進和卡福而餐 本胡准，着力解决舒人民最美心最真提最妮实的利丛问意。 办工作。 (摘白习近平代始终把人民放在心中最高位置) 【高二语文第1页共8面】 [高二得文第2真（共8页1】 1,下判对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分) 母兼手里的线地来题板，满起的亮解姚来越饭。棉密而经显的动棒，核气看如水的月色 A张思葡可志的死是比秦山还要重的，性的死比当时很多革命战士的死更有价值和意义。 缝完氧后儿针，地轻轻咬期战头，眼皮包不拾，玩，图星里卧吧。表不呢声，姚也知道我服了，地 B中国人民正在受难，我们要务力奋斗来解数他门，有悟鞋是连免的，不必在意和要伤。 划丁根犬荣，东着了珠油灯。样色的完毫渗到月无里，浮起一圈光肇， C中国形成了56个民黄守塑相助的中华民族大家庭，体瑰了中国人民的伟大团结精神。 制到底上，腾受了来衡灯，毒条四到院于卫，不一会儿战件来丁规来她：的洗表声。 D我们聚持人民立畅和人民主体地位，所以今天我门更有信心实现中华民族伟大复兴. 小某油灯的好2是个菇璃满壶，橡个小病芦。厚厚的鹿盖设外得简洁而精巧，中同有根合 2根据材料的内客，下列说法不正确的一项是(3分》 悴绳灯芯。一根章诸的钱战客了进来，面在外边的一头亨成小同周，格动它便可满节火蕾的大 A人路军，新四军是革命的队伍，张思德是这个队伍中的一个同志，他为革命死得其所， 小。雀盖外燥涂成金色的一画薄快片，剪出了花，三好卡住下姊收小了的灯罩，海查和灯不是 且共产党和共产党乐领导的八路军，新四军是为人民服务的人民园出意见，就成累办、 额蓝楠厘的，里面有参小小的气池，泛着一成成蓝 C毛泽东当年强调开追算会要成为一个解度，要开速惊会来寄托哀思，使人民团结起来， 大煤海灯，是症主任家诗后，父帝才琴的，它的海瓶灯厘大丁，高丁。变大的灯军，雨博授 D.即使是身居高位的国素机关工作人员，也要把人民败在心中最高的位置，为人民服务， 紧后，杜出长长的国管，绿塘小的期血。官防风了，明亮了，电费纳了。 a下列附两则材料论证的相关分新，不正确的一项是(3分》 那时我续湖一，燕王任家访，事先没打相呼。父母开始忙活光来，母帝把小爆油的灯芯桃 人材料一引用词马还的言论，论证了“人总是要死的，但死的管文有不可的瑰点，继面指出 高，找处，好让火苗然得旺些，家里亮委。灯军顶算血了参黑刺。城里来的地主在，花习惯了煤 为人民利登而死，比秦山还重， 饰然烧的心弄味， B材料一中“我们门为人民而死，就是无得其所。不过，我门灾当尽量地减少那些不必要的圆 班主任是仕中年女教师，在批的眼里，等个学生都有优走。父母听不慢指主任说的普通话， 性"的论述，歪辑严密。具有思辨性。 也没听懂地摩着抚的失生霄州落，种看得慢地竹眼神。媛油订橙红色的光亮里，地主任和父骨， C材料二在轮速中国人民是具有伟大精神的人民时，从伟大叫凌精神等因个方面展开，层层 他门每个人竹戏碑，都爱澈而温暖。 送进，轮正思路是事营清新的。 雕主任看了一眼小妹油对，表格慢爱严★起表。地站起身，晖下来打量着我的眼晴，问晚 ,材料二中，列举盐古开天，奇父追日，精卫填海，匮公移山等我国古代神话，是为了论述中 上写作业，看得清是得父背看班主任厚下来，有垂局促不安，心，最看厚了下来。他们不制道， 国人民是具有伟大萝型槽神的人民。 理下来眼学生凭话，是雕主生的习惯， 4材料二中两处面横线的句子在表达上很有特点，请结合其各自的特点简要分析其轮正效果， 雅丝任说“华孩于换盏亮一点的灯吧， (4分) 父量违忙成头。 三“全心全意为人民服务”是中国共产党始懿坚持的根本亲旨。两则材料哪些内容体现了这一 第二天，父·想量电灯，漫办盛。家里越有了这是大减油灯。 常旨？请简亚分析。(6分) 高中华业后，我到液业码头的吹填工地打工，金社装办主任让人叫夜赶紧阿镇小学备代渠 (二)现代文阅读Ⅱ（本愿共4小题，16分） 教开（爱有事业单位编制而批聘任在公办学极上绿竹老弹）。校长起陪了语，要我雁降到市新华 阅虞下面的文字，完成5一0题 书店买专深本。学校长导主任升的清单，半连笔。粉展，后来才知道这是赵体字。停话的人平 煤油灯邓素良 纪比我父帝大，张口故叫我者师，我得了平天，不兼答应。 在雷州半乌，长板凳州作凭条。小时候，家家户户都有凳条，上面就一益点着的妹衡灯，就 有人说过，人麦在一个醉间长大的。香个年慧史映的课本，加起泉真不少，自行车后虚的两 成了写作业的中来于。坐在身过能候的小凳子上，看上去绿啡在地上。 边技满了，上面又接了高高的一基，下减慎进大，区年阀不管网，我便用叠骨使动项着。 母帝看我飘在凭条上写作业的时间关了，就说，端灯太暗了，数歌眼晴吧。她把觉条上的摇 上城时，我寄着燥身于压在车把上，生恤前轮超起朵。我的小感胜子一次次地抽精。鼻行 油灯和书本拿到了小凳于上。导帝御动中先手，坐到丁凳条造。地常说起望里和月亮的那些我 本延是掉侧了，我精在会略上，看着课本浸样坏，松了一口气。 同传说。这些枚事，在母帝小时陕，外婆最驰济过。教着型互，不一会儿我就睡着了，身边的母 新秋的民，从略边的甘其琳火来，浸在身上停歌一下，叉火到了路原边的计盖林。我罪为一 帝，浸洞着障的月光，给外公的对排梦微有扣于，比关点角幅一成的寒有条，在地的乎里被团 位年轻老师一越，税丁文前的班主任留下的那同湘舍， 成花生触大小的率扣子，有扣子一粒一拉网偶着经在开指衫上，开檐衫的芳一边，健上同样用 停电时，在地点过的珠袖灯下，学着批我作业。每个字，每个胡，每句：都麦师学生做示 表有条做的年国形和眼 范。我拿笔的于重了起来，每个宇写得都很姓看 母豪友子江紧下杆的地方，右手的排宿和食担拉昼滑圈溜的凝农针，在表有上西扎一下，用 不大，我当上了范王任。座里一能学生自愿桌被上晚自习，想心停电，都帝着小煤池灯来。 力一悬，弄从下面授位针头选着钱失拉出来，拉到头，针南过格实了，牛豪不用点好，活儿年在 呢自习后，我球地们一起走到校门第小选河的函网桥，才停下脚步。他们怕灯火枝寒风吹 都几核手指吴上。 灭，把味油灯花在购前。煤油灯的火南无动着，渐渐适去，像几颗星星，消失在小候的小转里。 【离二语文第3页引共8丙引】 【高三适文第4页1共8页】 高考恢复，小学里很多老师都参加了，高春季开学限近了，表办主任才县斯知地给我延来 材料二： 了虹色的漫散通知并。他杆制不位煤喜，开公地说这说那，浸了平时纳秦理和重，之后，他风 信义粉下君子，而利施于小人，利入于死者，乃罪大愚板，此又小人之龙著者也。宁以叉 了一声，玩，表来委让你种正的，称义要上大华了我点了燕头，说，应减北君渐给留在这里的 死，不芍卡生，而视死如妇，此义君子之尤难者也。方唐太常之大年，录大甲心司三面命人，纸 代深老狮。气着，眼驱里一下于潮手乎的。 批运家，片其自归以戴死。是以君于之难能，期小人之尤者以0能心，先因及是雨卒自归无后 鼻家前那个夜晚真姓，量泰还有绿多根多的薄没视完，院子里的鸡窝就特来鸡想略补棱的 煮是8老之所难西小人之所卧息光岂近于人清业？戴口，“群大惠极，诚小人来。及袍愿晚双俗 声喻。公鸡快要打峰了。号帝说，孩于，静吧，明天适委出远门，血那么运的门。 之，使变而为君子。盖恩德入人之深，而移人之连，有如是者矣，”口，“大求之为此，所这成无 骨青背这考于，暖规地治天了某油灯，至光海在簧草厘烫上， 名色，然安知夫鼠之去也，不老其必来双第免，所以航之平？又安如夫被城而去也不意弄自阳 (有飘改) 而必就免，所以夏来平？夫意其必来后献之，是上藏下之情也：考并必兔而复表，是下威上之公 《.下列对文木相关内容和艺术种色的分析鉴赏，正确的一项是(3分) 意，香见上下变相响以成此名也，4有所谓装恩德与夫如信义者旋？不然，大家旋德于天下，于 人小时候家里经济状况不好，晚上“我”把长板凳当桌子来可作业，照明也只有都暗的煤泊 数六午是，不能使小人不为想易大罪，而一日之思，能使规无如归，而存信文，此又不通之论也！ 灯，当年生活的艰难让我"”难以承受，感到痛苦， 且“煤油灯串屈了文章的内容。避主任来“我”家家仿，夏求将小煤油灯换成亮一些的灯： 然国何乃岳可们甲：银而来如，杀之无板。西又纸之，而义来，剩可如为悬佛之处尔，感此必无 “我”当班主任时，一数学生带着小煤泊灯来上烧自习。 之事电，若夫纵而来归形根之，了偶一方之尔。若噪为之，则委人者曾不死，是可为天下之常法 “我”刚当老解时，一位年纪比“我”父亲还大的人张口就叫我“老师，“我“不效答应，原因 乎？不可为常者，其柔人之准乎？是以免，年，三王。上池，必基千人情，不立平远为高，不连皆 是“我”觉得教师的称谓很神圣，自己配不上。 以千象举 “我”考取大学时，给“我”送通如书的教办主任讲话时失去了往日的条理和穆重，这是他在 (选白数阳镰（纵因论》，有酬改） “我面前显露出一生自率的表现。 [注]①辰：用法同其”，②一人：这里指南时王。衡行：黄行。③黄：只图服前，四大牌：景 7关于文中第二至四段，下列说法不正确的一璞是(3分) 重的刚算。⑤三王：夏属南0期文王。他们都是管家来拜的吉代圣王卧干，束，求取， A“我”写作业时，母亲籍着“我”，时间长了，母亲让“我默数取睛，给“我“讲故事。 1心.材料二中函波浪线的郁分有三处需要断句，请用船笔亮答题卡上相应位置的答案标号涂属， B母素在黎能的月光下给外公的衣最敏布扣千，缝制扣跟，一连申的动作十分熟练： 每涂对一处给1分，徐渊园过三处不给分。(3分) C“灌曳着如水的月色“写母亲缝制衣银的情景，“泽起一厘光晕“写月光下的健猫灯的光 其四及风期而华包白归无后素CD君子之所难正而小人国之所悬也G此岂回近于人 几这几段文字道过语言、动作，心建等直接谨写来塑造母亲的形象，蕴含着“我”的感情。 情浅？ 8,文中说“人是在一个间长大的”，请结合文本谈谈对这句话的理解。(4分) 1.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项悬(3分) 马，文章以“煤油灯为题，抒写的却是美好的人性。作者舒写的美好的人性包合哪些内容？请筒 人*以大事小者“与优子事父也(（苏受传）》两句中的“事词义相同。 要分析。(6分) 二、吉代诗文阅读(37分] 且“夫扰剑疾栈“与疾痛惨且”(《用源列传)》两句中的“疾司文相同 (一)文言文阅读（本题共5小题，2分） C“技忍敢当我战”与“丞随不整”(《兼爱)两句中的恶“司义相同。 阅读下面的文言文，完成10一14题。 D唐太案，唐朝第二位皇帝李世民，其在位期问开创了着名的贞观之治”， 材料一： 12.下列对材料有关内客的餐述和理解，不正确的一项是(3分) 齐堂王问口：“文每国有道乎？”孟子对曰：“有。性仁者为第以大事小，惟智者为能以小亨 A,齐直王听了孟子划有关与每国交维的问愿的可答，说孟子的话语真离期，还说然白已有 大。以大事小者，系天者也：以小事大者，瓷天者也。承天者保天下，畏天者保其国。《神》宝 喜爱明武的毛物。 “餐天之成，于时保之，“王日：“大道言矣！家人有疾，鉴人好勇”时日，”王请无好小男。夫抚 B盖子引用《简书》中的话句，是为了为齐宣王不要喜爱匹夫的男那种小勇，面要喜爱像武 制流规，四：被愿妆当我我！'此医失之勇，敌一人者也。王请大之！《书》日：“天母下民，作之 王那释的勇。 君，作之师。性日并斯上◆党之。世方有罪无罪惟我在，天下药散有越殿志？”一人衡行吧于天 C置阳修认为信义可在君子中能行，面别罚，是对小人能行的，果大忍极面被判处死刑的 下，或王耻之，此火王之票总。而成王南一势而癸天下之民。今王本一怒岳生天下之民，惟 人是很败坏的小人。 吸玉之不好月也，” D欧阳修认为对释救了面后又目来的四犯必须教免一次死罪，以示奖赏，否测杀人犯都不 (选自《孟子·聚惠王下)，有副改) 会政过自新 1高二福文第5页引共8西] 【离二雷文第6五（共多到]】 1及把材料中（质线的句子翻译域现代汉语。(8分） 了一系列开制性工特：决心之大，力度之大，成效之夫A生奇文明建设从理论到类残 (1)今王素一想而实无下之民，民惟岛王之不好男也，(4分) 标发生了悟史性，转新性，全局性变化。 ()必本于人精，不立再以为高：不逆情网干琴，(4分) 新中国从B起少，用几十年时同走完爱选国家几百年光姓的工业化商程，创连丁 1《.唐太察系放死利犯的华动算得上是“武王之勇国？请蜻合两侧材料管要说明。(5分》 发是的奇速，也（甲》。随着社会主委矛盾的史化，良好生点环境成为人民再众的进切需要。 (二)吉代诗数阅读《本题共2小题，9分) 习近平善书之强调要“馋保妙狐项一任保护生查乐塘：像对缝生命一桃对游生克环境”。 因度下面这首唐诗，完成15一1题。 ①生声环境同题妇根站底是发是方式和生活方或同想。②必领食初所发限理念，知换特安 拥南夕里卫杜度 发星方式转型，加快形成绿色生产方式和生沛方式，④友生卤优先、银色任城的高质量发晨， 百女®◆江色，燕身是日鲜 ⑤夹把减设美丽中国摆在蛋网建这，最接复兴的突出位冕，心写好新时代生态文明建授这离大 举来税根根，周斯更云沙， 文章，心以高品质生态环境支标高厘量发展，⑧为子种后代留下蓝关、青山，绿水，②为中华民换 山亮速春什四，剂填®倚幕花 的承糖发展基础莫定， 潮南吧清绝地，方古一长暖 三江源头，重观千前是景，藏再早种料数量由如世乾0年代末的不是2万只装复增长到了 [注]①这前诗大的作于大西四年（公元79年），许人在军诗的前一天绑汤过潮失人阀。光 万多只《青荒离原生态保护法》，成为斋原上生灵草衣、山川河流的“守岁神”。九屈贵河，尽 时博人已至幕年，仍瀑泊无依，空有壮态。四丽大：拉每的行纤缆，③后原《九歌·山鬼：“余处 氢牵藤壮属，《黄河保护法》直指“九是站永”璃灶，各地各年门保化流城一盘机意讯，嘴响断时代 壶篁（竹林）号将不见天，“山鬼”指山中纳女神。④和城：夫人。⑤端南：羽度调以南，后原验 “食河大合得”。人不角青山，《乙)，新任程上，保特加强生态文号建设的战略定力，努力建 被流放至起，后出沉冠罗。 设人与白然和协兴生的现我化，衣们一定最让中单大地蓝天水生，青山常在，绿水长德 15,下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分) 1&请在文中函横线处填人恰当的成语。(2分) 耀 A,“柯南”交代丁位置，“夕交代了时间，诗人傍晚在相夫人祠之南卧型， ]9请在文中括号内补写恰当的语句，使整股文字语意完整连贯，内容贴切，逻规严密，每处不超 B首联中江色与舟相陕材，展现了江的社间，又勾的出诗人孤践的形象， 过12个字，4分) C领联写诗人兴致来了，委下手杖，极目运跳，诗人看到了远处的云和沙洲。 改文中面放狼线的部分，如果改成“要保护生态环境，以正确的志度对待生态环境”，二者表达 为 口颈联化用其故，想象山中的女神在春竹可髓约出现，而湘夫人依傍奢花丛。 的意思差不多，为什么原句的表达效果更好？请简要说明。(4分) 16,有评论说此诗“近体中（吊团原赋贾谊所作）也。结亦自喻”，请站合全诗凝该你对这一评 21文中第三股有三处表述不当，请搭出其序号并做修改，使语言准确流畅，逐舞严密，不得应变 论的死解，(6分) 原童.(6分) (三)名篇名句默可（本题共1小题，6分） 22文中第四段有多处量别字，清找出两处并加以改正，(2分) 17.补写出下列句子中的空缺部分.(6分) 四，写作(60分) ()贾谊《过秦论》中，写秦始皇发展丁前代君主的功业面用式力来烧治各国的两句是 23,阅读下面的材料，根据要求写作。(6的分) 一任驻主任曾将一个个善意而美面的流言讲格儿个学月田座的学生听，礼他们很聪明， (2)唐玄亲执政前期开丁开元盛世”，而后来发生了“安史之礼”，华老师引用歌阳修五 说他们会有美好的前程，在当时来看，这些请就是流言，似这些说言就像一性轻什子在学生 的里开花结果，这套学生学业不新进步，后来耗有了不母的事业 代史斧官传序)中的“▲一，▲“两句，闸释了这主朝兴表（亡）的历业 现象。 语文老年告诉友们，请真年、帮真情是为人，作文的基本要求。 ()“白发”霍测“等表示“头发白了“的饲语在古诗词中较为常见，诗人（词人）用这些河语未 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章， 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄装，不得批露个人信 督发够摄，表情达意，如”▲一·▲”。 三，语离文字运用{本题共5小题，18分1 息：不少于80字， 阅读下面的文字，完成1B-22题。 良好生态环境是兼会平的公关产品，是最普惠的民生福秋。走浸生病文明，功在当代，利在 千秋，是美系中华民线衣续发展的根本大计。新时代以来，以习近平可志为核心的党中央升展 【高语文第7页（共6页】 【高二播文氧备面共8西】