河北省石家庄市新乐市新乐中山中学2024-2025学年九年级下学期开学语文试题

2025年河北省初中学业水平模拟考试 语文试卷 (摸底一) 注意事项：1.本试卷共8页，总分120分，考试时间120分钟。 2.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。 3.所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前， 请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。 4.答题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。 5.考试结束时，请将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分 装 (1~2题14分) 1.阅读下面文字，回答后面的问题。（共12分) 河北传统戏曲文化犹如一颗璀璨的明珠，闪耀着独特的光芒。河北挪子那高亢激昂的唱 腔，仿佛能穿透时空，诉说着历史的故事与情感。评剧以其通俗易懂的风格，深受百姓喜爱， (yy)着世间的悲欢离合。丝弦那婉转悠扬的曲调，恰似能跨越岁月，吟唱着人间的传奇 与情怀。老调以其独特的韵味， 一。在河北的戏台上，演员们用 (精湛/精微)的技艺，生动地展现着一个个鲜活的角色。他们的一颦一笑、一招一式，都饱 含着对戏曲艺术的执着与热爱。戏台下，观众们(chénjin)其中，随着剧情或欢笑或落泪。 这些传统戏曲①是艺术的表达，②是河北人民精神的寄托和文化的传承。它们承载 着先辈们的智慧和情感，历经岁月的洗礼而越发珍贵。我们应乙（惋惜/珍惜）这一宝贵的 文化遗产，让河北传统戏曲文化在新时代继续绽放光彩，让更多的人领略到它的魅力与价值。 订 (1)根据文段中的拼音写出相应的词语。(2分) 4目 ①(ynyi) ②(chen jin) 图 (2)文段中加点字的读音，正确的一项是(2分)【 典 A.犹如(yǒu)承载(zi) B.犹如(y6u)承载（zi) C.犹如(yu)承载(zi) D.犹如(y6u)承载(zdi) (3)从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填人横线处。(2分) 甲 乙 (4)文段中①②两处应填人的关联词语，最恰当的一项是(2分)【 A.只要就 B.不但而且 C.不管都 D.因为所以 (5)根据下图，推测“伉”字的意思， 填写在横线上。(2分) 线 抗(kang) 〔抗)立，举。 坑(gang》 〔坑)大土山，山脊。 亢)高 d 伉(kang) 〔伉〕 (6)请依据画波浪线句子在横线上仿写句子。(2分) 答： 2.小冀同学想用一副对联展现中山国的地理位置情况，请根据下面的图文资料，帮他把对联 补充完整。(2分) 语文试卷（摸底一）第1页（共8页） 中山国古城依山而建，西北傍太行山，南依滹沱河，东临冀中大平 原，易守难攻。骁勇善战的中山国，在列国争雄的春秋战国时期，创造 了仅次于七个“万乘之国”的“千乘之国”的奇迹。 上联： 中山立下联： 古韵存 第二部分 (3~21题56分) 一、古诗文阅读 (一)默写（共6分） 3.在地理课上，老师用下面的文字导人对“风”的讲解，请你补全这段导语。(6分) 风，是大自然中最具变幻之美的元素，在诗词的世界里，它具备着万千风情。站在岳阳 楼上，只见“① 浊浪排空”，那凛冽的风仿佛带着历史的沧桑与沉重。 李商隐笔下的“相见时难别亦难，② ”,那柔弱的风恰似离别的哀愁， 带着无尽的惆怅与伤感。岑参在《白雪歌送武判官归京》中描绘“③ 胡天八月即飞雪。④ 千树万树梨花开”，北风的狂野与春风的奇妙转 换，展现出边塞风光的壮丽与奇幻。杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中写道“⑤ 卷我屋上三重茅”，秋风的愤怒在这一时刻被展现得淋漓尽致。李白却让风成为他 豪情壮志的见证者，他在困境中高呼“⑥ 直挂云帆济沧海”。 (二)阅读下面的古代诗歌，回答4~6题。（共6分） 游山西村 题破山寺后禅院 陆游 常建 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 清晨入古寺，初日照高林。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 曲径通幽处，禅房②花木深。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 山光悦鸟性，潭影空人心③。 从今若许闲乘月，柱杖无时夜叩门。 万籁④此都寂，但余钟磬⑤音。 【注】①禅院：寺院。②禅房：僧人住的房舍。③潭影空人心：潭中影像使人心中俗念消失。人心，指 人的世俗之心。④万籁：指各种声响。⑤钟磬：寺院诵经，敲钟开始，敲磬停歇。 4.从题材上看，这是两首山水田园诗，根据这两首诗的内容我们可以这样归纳：这类诗通常 会抒发作者对 、 对 。（2分) 5.两首诗的领联所阐述的哲理有什么共同之处？请简要概括。(2分) 答： 6.下列对这两首诗中加点字词的理解和分析，不正确的一项是（2分)【 】 A.“足”是备足的意思，表达了农家款待客人时尽其所有、朴实好客的盛情。 B.“无时”是指没有固定的时间，可见诗人不知道什么时候还能来的内心遗憾。 C.“悦”字是“使…高兴”的意思，表现了山中景色使鸟怡然自得。 D.“但”意为“只”，和上一句的“都”并不矛盾，“但余”更能表现环境的静谧。 (三)阅读下面的文言文，回答7~10题。（共13分) [甲]欧公①晚年，尝自窜①写平生所为文，用思甚苦。其夫人止之曰：“何自苦如此，尚畏 先生嗔圆耶？”公笑曰：“不畏先生嗔，却怕后生笑！” (节选自《宋人轶事汇编》) [乙]欧公文，亦多是修改到妙处。顷有人买得他的《醉翁亭记》稿，初说“滁州四面有山”， 凡数十字。末后改定，只曰“环滁皆山也”五字而已。 (节选自陈师道《后山居士诗话》)） [丙]时谢希深、梅圣俞与欧公并在钱惟演幕®下。一日游嵩山自颍阳归暮抵龙门香山俄而 雪作。登石楼四望，忽于烟霭⑤中有车马渡伊水⑥来。既至，则惟演遣厨传歌伎”至，传公®语 曰：“山行良劳，少留龙门赏雪，无遽⑨归也。” (节选自蒋一葵《尧山堂外纪》) 语文试卷（摸底一）第2页（共8页) 【注】①欧公：欧阳修。②窜：改易。③嗔：责怪，埋怨。④幕：“幕府”的简称。将帅在外临时设置作 为府署的营帐。钱惟演时任河南尹，拥有自己的幕府。⑤烟霭：浓重的云雾之气。⑥伊水：伊河。⑦歌 伎：以歌舞为业的女子。⑧公：钱惟演。⑨遽：匆忙，仓促。 7.运用课内迁移法，解释下列句子中加点的词语。(3分) 文中语句 课内语句 解释 (1)其夫人止之日 河曲智叟笑而止之曰 (2)初说“滁州四面有山” 初极狭，才通人 (3)时谢希深、梅圣俞与欧公并在钱惟演幕下陈胜佐之，并杀两尉 8.下列对丙文中画线语句的断句，正确的一项是(2分)【 A.一日游/嵩山自颖阳归暮抵龙门/香山俄而雪作 B.一日游/嵩山自颖阳归/暮抵龙门/香山俄而雪作 C.一日游嵩山/自颍阳归/暮抵龙门香山/俄而雪作 D.一日/游嵩山/自颖阳归暮抵龙门/香山俄而雪作 9.把下列句子翻译成现代汉语。(4分) (1)何自苦如此，尚畏先生嗔耶？ 答： (2)山行良劳，少留龙门赏雪，无遽归也。 答： 10.甲乙两文中体现了欧阳修怎样的治学精神？对你的写作有何启示？(4分) 答： 二、现代文阅读 (一)阅读下面文字，回答11~14题。（共9分） 材料一： 三电系统介绍 电动驱动技术是新能源汽车的核心技术之一，电动机负 责将电能转化为机械能，驱动车辆行驶，高性能的电动机具 有高效、节能、低噪声等优点，能够为车辆提供强劲的动 力。而电池组作为能量储存装置，其性能直接影响着新能源 汽车的续航里程和充电时间。 新能源汽车充电桩及换电站 ①公共充电桩 ②小区充电桩 ③换电站 公共充电桩分布在城市的各个角落，为用户提供便捷的充电服务；家用充电桩则适 合用户在夜间等空闲时间为车辆充电；换电站可以在短时间内为车辆更换电池，解决了 用户的充电焦虑，但目前换电站的建设成本较高，尚未得到广泛普及。 材料二： 近日，某车企全新推出的EZ-6车型在汽车市场上引起了广泛关注。高效的电池管理系 统是EZ-6的一大亮点。其采用了先进的电池技术，不仅能够有效提高电池的能量利用率，延 语文试卷。（摸底一）第3页（共8页） 长电池的使用寿命，还支持快速充电功能。据悉，纯电版的EZ-6提供两种不同容量的电池选 择，其中一种的纯电续航里程可达600公里，仅需15分钟即可将电池电量由30%充至80%，大 大节省了用户的充电时间。 EZ-6的上市时间为2024年10月26日。它搭载了基于用户生活场景设计的第三代骁龙数 字座舱。进入座舱，3D全息人脸无感识别登录，支持全家最多9人账号信息存储。车机芯片 采用先进制程工艺和架构设计，具有强大的计算和处理能力，能够轻松应对多任务处理和复 杂场景下的数据交互。无论是启动应用、切换界面还是执行指令，都能做到瞬间响应，无需 等待。 (摘编自“新华网”2024-10-08) 材料三： 现如今，常规的液态锂离子电池技术和产业逐渐成熟，但在续航里程与热失控安全方面存 在短板。锂电池车的最大续航里程为600~700公里，在安全问题方面，电池的热失控是指由各种 诱因如过充过放等导致电池内部温度上升，超过正常电化学反应过程，出现放热的副反应。 装 全球范围内，行业内都将兼具双重优势的固态电池视为下一轮全球电池技术的竞争高地。 而“无隔膜固态锂电池技术”为中国锂电池下一步技术提升指明了方向。在成本控制方面， 无隔膜技术减少了对传统隔膜材料的依赖，使原材料成本降低10%以上，提升了生产效率。 相较于液态锂离子电池，全固态电池负极侧的反应起始温度延后，初期反应热下降，热 失效的边界提升，安全性大大提升，而续航里程也可以超过1000公里。从液态到固态，让新 能源汽车的“心脏”更加健康强劲。 (摘编自“新华网”2024-11-08) 11.“材料一”中提到电池组性能“直接影响着新能源汽车的续航里程和充电时间”，请结合 “材料二”解释EZ-6的电池管理系统是如何影响其续航里程或充电时间的？(2分) 答： 12.“材料二”中的EZ-6可能采用的是什么电池？请根据“材料三”简要说明。(3分) 答： 订 13.结合“材料三”，说说固态电池有哪些优点。(2分) 答： 14.下列对材料的理解和分析，不正确的一项是(2分)【】 A.新能源汽车的三电系统是指电池、电机、电控，电动机将电能转化为机械能，使车辆行驶。 B.公共充电桩为新能源汽车用户提供了便捷的充电服务，换电站解决了用户的充电焦虑。 C.EZ-6具有3D全息人脸无感识别功能，处理数据时，车机芯片有强大的计算和处理能力。 D.液态锂离子电池存在短板，而固态电池因其多方面的优点已经成为全球电池技术的新高地。 (二)阅读下面文字，回答15~19题。（共15分） 洪水中的希望之光 : 浩浩江水，奔流东去，滋养着两岸肥沃的土地。 线 洪水肆虐，桀骜不别，吞噬着人们美丽的家园。 一大自然，就是这样同时粉演着两种截然不同的角色，在历史的大舞台上展现着一幕 幕悲喜剧。 六月十七日，平江县第二届民间龙舟赛暨语口镇村舟赛举行，十一支龙舟队在泪罗江上 迎风逐浪，鼓点铿辮、船桨齐舞，数十把桨片如大鹏之翼张杨闭合，龙舟劈波斩浪，划破平 静的江面。泪罗江中，速度与激情争相上演，力量与拼搏相互交融；江岸两旁，呐喊助威的 : 呼声雷动，动人心魄。那时的平江县充满生机和活力，人们陶醉在安宁祥和的生活之中，谁 都不会想到那场仿佛永远不会停歇的暴雨会和他们有关。 当日，平江县气象局发布一条重大气象服务专报：“未来十天，我县进入强降水集中期， 语文试卷（摸底一）第4页（共8页） 需加强防范应对。”六月十七日九时起，湖南省启动防汛V级应急响应。 六月二十二日十二时，平江县启动防汛V级应急响应。 六月二十三日二十时，平江县阴天有暴雨，部分大暴雨。 六月二十四日二十二时，平江县防汛应急响应提升至Ⅲ级，进入备战状态，二十四小时 值班，各种紧急会议不断召开。 七月一日凌晨四时，平江降雨达到了特大暴雨的量级，部分站点降水超过三百毫米。变 化来得实在太过突然、太过猛烈，那雨势愈发凶猛，仿佛要将整个世界吞噬。几乎直线上升 的水位，导致泪罗江水如失控的猛兽一般，最终在涨至大水漫堤之时，以不可阻挡之势倒灌 平江县城区。十九时，平江县城两段提坝共计七千米出现江水漫溢，汹涌澎湃的江水以惊人 的速度迅速蔓延开来，县城内局部积水深达三米，城区眨眼间便陷入了一片汪洋之中。街道 被无情淹没，车辆像无助的帆船泡在水中，随着水流漂浮。店铺进水，家电被泡，曾经熟悉 的街道，瞬间变得面目全非，在这突如其来的灾难面前，人们惊慌失措，泪水涟涟，他们在 狂风暴雨中艰难地转移，脸上写满了惊恐与无助。 情况万分紧急，武警湖南总队迅速作出决策，选调最强力量，以最快的速度组织起救援 的队伍。 “我是党员，请求上一线！” “作为一名有着十四年军龄、十年党龄的老兵，我知道，灾情就是命令！” “请党组织相信我，把我放到最危险、最需要的地方去。” “我不怕牺牲，我家里还有一个妹妹和一个弟弟。” “当那一天真的来临，”这是他们的声音一“哪里有险情，就会冲向哪里。”那声音坚定 而有力，如同战场上的号角，激励着每一个人。他们的眼神中充满了坚定和无畏，心中只有 一个信念：拯救人民，保卫家园。 部队挺进平江县城后，眼前的景象令人揪心。水深大多达到了一米五以上，一些房屋、 树木被无情地淹没，只剩一些屋顶和树梢在水面若隐若现。官兵按照任务分队迅速成立临时 党小组，戴上印有“党员突击队”醒目字样的红色袖标。红色的袖标，在浑浊的洪水中显得 格外鲜艳，仿佛是黑暗中的希望之光。 战士们迅速驾驶冲锋舟，挨家挨户进行搜救。救援行动从下午一直持续到晚上，时间一 分一秒地流逝，但战士们的脚步从未停歇。天空依旧下着倾盆大雨，仿佛要和英勇的子弟兵 殊死搏斗。 此时有人说，还有十余名村民在村头亟待救援。村头靠近小溪，洪水湍急，此时正以排 山倒海之势咆哮。浪大水急，危险万分。战士们毅然驾驶三艘舟艇同时冲向村头，冲锋舟在 树枝间和屋脊上穿行，被迅猛的激流往下游拍打，但他们顽强地又把船头调过来继续前进， 如此多次，才最终冲了过去，艇上人人都惊出一身冷汗。 “别怕！我们来救你们了！”战士们的声音坚定而温暖，给被困群众带来了生的希望。由于房 屋间隔，船只无法接近，他们就下船在齐腰深的急流中涉水，勇敢地撑住房屋墙壁搭起“人梯”， 用绳索相连，携带着担架、背包绳等救援工具，靠背、抬的方式将被困的老弱病幼一一救出。 “看到你们，我就知道得救了。”那一刻，冲锋舟上的每一个人，眼中都闪烁着泪光，那 是希望的泪光，是感激的泪光，他们的声音中充满了对战士们的深深感谢。 经过一整夜的艰苦奋战，截至二日六时，官兵共计救助群众一百二十余人，转移受灾群 众五百余名，成功建立起多条安全通道。而此时，在长沙市通往平江县的高速公路上，警灯 不断闪烁，警笛持续呼啸，一场守护生命的接力赛正在紧张进行，那是希望的象征，是平江 人民的希望之光。 (节选自《烈日下的无畏守护—武警湖南总队防汛救灾纪实》，作者：石天聪袁金涛) 语文试卷（摸底一）第5页（共8页） 15.在洪水来袭的过程中，文中从哪些方面体现了汛情的紧急？(3分) 答： 16.作者先写平江县龙舟赛的热闹场景，后写洪水来袭的灾难，有什么用意？（2分) 答： 17.从武警官兵的请战话语中，可以看出他们具有怎样的品质？(3分) 答： 18.文中对洪水的描写有哪些作用？请从两个方面简要分析。(4分) 答： 19.文章标题为《洪水中的希望之光》，请结合文章内容分析“希望之光”的具体含义。(3分) 答： 三、整本书阅读 结合整本书的阅读，回答20~21题。（共7分） 20.在阅读《简·爱》《红岩》《格列佛游记》这几部作品时，不同的人物面对困境有着不同的选 择。请从下列人物中任选，个，结合具体情节，说说他（她）是如何应对困境的。(3分) A.简·爱 B.江姐 C.格列佛 答： 21.名著中的人物都有着鲜明的性格特点，他们的某些品质在当今社会生活中依然有着重要意 义。请从《简·爱》《红岩》《格列佛游记》中任选，个人物，谈谈人物的品质带给我们的 启示。（不少于70字）(4分) 470字 ▲100字 语文试卷（摸底一）第6页（共8页） 第三部分 (22题50分) 22.阅读下面材料，根据要求写作。(50分) 正如漫画《逐光而行》所描述的那样，在世界的每一个角落，都有 这样一群身影：他们似夸父逐日般，忍着饥渴，向着光芒奔跑；他们像 航海者追逐灯塔般，哪怕惊涛骇浪也不停下逐光的脚步。那光，是梦想 的召唤，是希望的指引。在巴黎奥运会上，邓雅文无畏伤痛，追逐自由 式小轮车竞技之光，她“一飞冲天”，创造了中国自由式小轮车运动的 逐光而行 历史。逐光者，以汗水为墨，以坚持为笔，描绘出绚烂的人生画卷。 请根据你的理解，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。可以讲述故事，可以发表看 法，也可以抒发感想。 要求：①内容健康积极；②表达真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不要套写、抄袭； ⑤不少于600字；⑥不要出现真实的地名、校名和人名。 题 目 10 2025年河北省初中学业水平模拟考试 语文试卷 (摸底一) 参考答案 ▣况 1(1)①演绎 ②沉浸（每空1分，共2分） 他们登上石楼向周围望去，忽然在浓重解析部分 (2D(2分) 的云雾之气中见到有人驾着马车冒雪渡 (3)精湛珍惜（每空1分，共2分） 过伊河而来。到了之后，才知道是钱惟演派来了 (4)B(2分) 厨子和歌伎，有人传了钱惟演的口信说：“登山 (5)高的样子（答“高大”“高做”“高尚”“强， 很辛苦，你们可以在龙门稍微停留赏雪，不用匆 强壮”“相对等”等意思均可)(2分，意思对即可) 忙赶回去。” (6)示例一：宛如能越过山海传颂着民间的 11(①EZ-6的电池管理系统采用先进电池技术， 善恶与因果 能提高电池能量利用率，这有利于在相同电量下 示例二：宛如能穿透心灵 传递着先辈的教诲 增加车辆行驶里程，从而延长续航里程，这也解 与期望(2分，答案不唯一) 释了电池组性能对续航里程的影响。②EZ-6的电 2.示例：太行山下燕赵之间(2分，意思对即可) 池管理系统支持快速充电功能，仅需15分钟就能 3.①阴风怒号②东风无力百花残③北风卷 将电量从30%充至80%，大大节省充电时间，很 地白草折④忽如一夜春风来⑤八月秋高风 好地体现了电池管理系统对充电时间的积极影 怒号⑥长风破浪会有时（每空1分，该空有错 响。《2分，答出任意一点，意思对即可) 不得分，共6分) 12.可能采用的是液态锂离子电池（1分)，材料三 4.自然美景的喜爱之情（远离尘世的淡泊愉悦之 中有“锂电池车的最大续航里程为600-700公里” 情)归隐田园的期盼之情（田园生活的向往之 的相关表述，而EZ-6的续航里程可达600公里，正 情)（每空1分，共2分，意思相近即可) 好在这个范围内（2分，意思对即可)。（共3分） 5实现梦想的道路是曲折而光明的。(2分，意思 13.续航里程更远，安全性更高。（2分，意思对 相近即可) 即可) 6.B(2分) 14.D（2分) 7(1)阻止 (2)起初(3)一齐（每小题1 15.从气象部门发布的信息体现降水强度大、持 分，共3分) 续时间长；从防汛应急响应等级的不断提升：从 8C(2分) 水位变化，如江水漫堤、倒灌城区，内涝积水深 9（1)为什么要这样使自己辛苦呢？还怕老师 度等方面体现汛情紧急。（每点1分，共3分，意 贵怪吗？(2分，关键词翻译正确，句子通顺即可 思对即可) 得分) 16.示例一：是为了与后文洪水来袭后的凄惨景 (2)登山很辛苦，你们可以在龙门稍微停留赏 象形成鲜明对比（1分)，突出灾难的突然和破坏 雪，不用匆忙赶回去。(2分，关键词翻译正确， 性大(1分)。示例二：为后文展现武警官兵奋力 句子通顺即可得分) 救援守护希望作铺垫(1分)，更能体现出灾难中 0认真严谨、精益求精(2分，意思对即可)。 救援力量的可贵(1分)。(2分。意思对即可) 启示：写作要认真负责。写完文章后应该认真检 17.①武警官兵具有强烈的责任感、使命感，把 查、修改，不能敷衍了事。只有对自己的作品严 灾情当作命令，展现出对人民生命财产安全高度 格要求，才能不断提高写作水平，创作出更优秀 负责的态度；②具有无私奉献、不怕牺牲的精 的作品(2分，言之有理即可)。（共4分) 神，愿意到最危险的地方去；③他们心中有坚定 【参考译文】[甲]欧阳修晚年，曾经亲自修 的信念和忠诚于党和人民的情怀，主动担当，党 改自己平生所写的文章，用心思索很是辛苦。他 员更是发挥先锋模范作用，积极投身救援。(3 的夫人阻止他说：“为什么要这样使自己辛苦呢？ 分，意思对即可) 还怕老师责怪吗？”欧阳修笑着说：“不怕老师责 18.⊙渲染紧张、危急的氛围，衬托出受灾群众 怪，却怕后人笑话！” 的惊恐无助：②突出洪水的凶猛和破坏力，表现 [乙]欧阳修的文章，也大多是修改到精妙之处。 灾害的严重性和救灾的困难；③与武警官兵的英 不久前有人买到他的《醉翁亭记》的手稿，起初写 勇救援形成对比，凸显救援的艰难和伟大：④通 “滁州四面有山”，总共用了几十个字。最后修改定 过洪水的逐渐形成、发生、严重等变化情况，推 稿，只用了“环滁皆山也”五个字而已。 动了情节发展。（每点2分，共4分。答出任意两 [丙]当时，谢希深、梅圣俞与欧阳修一起在钱 点，意思对即可) 惟演的幕府。有一天，三个人去嵩山游览，然后从 19.“希望之光”一是指武警官兵手臂上的“党 颍阳往回走，傍晚到达龙门香山，不久下起了大雪。 负突击队”红色袖标，它在浑浊洪水中显得格外 语文试卷 (摸底一) 参考答案第1页共2页 鲜艳，象征着救援力量的出现给受灾群众带来希 思考解决问题的方法。 望；二是指不顾危险、英勇无畏前往救援的武警 (本题分层赋分： 官兵，他们是受灾群众生命的希望；三是指社会 品质、启示各2分(4分)：准确指出人物的 各方力量的接力救援，如高速公路上闪烁的警 品质，并且联系社会生活实际，深刻地阐述出对 灯、呼啸的警笛，这代表着生命守护力量的延 我们的启示，得4分。 续，是平江人民的希望。（每点1分，共3分，意 回答较完整（3分)：能正确说出品质和启 思对即可) 示，但启示部分联系社会生活实际不够紧密或者 20.示例一：简·爱在舅妈家饱受歧视和虐待， 阐述不够深刻，得3分。 但她没有逆来顺受。比如，当她被表哥约翰欺负 回答简单(2分)：只简单提及品质和启示， 后， 她奋起反抗，和约翰扭打在一起。在寄宿学 没有具体阐述或者阐述过于简略，得2分。 校，学校条件艰苦，校长虚伪残忍，简·爱选择 回答不准确(0-1分)：品质描述不准确或者 坚强面对，努力学习提升自己，用知识和优秀的 启示不符合逻辑，得0-1分。) 成绩来证明自己。 22. (50分) 示例二：江姐面对敌人的严刑拷打和威逼利诱， 【审题指导】 始终坚贞不屈。例如，敌人用竹签钉进她的手 材料理解：漫画的名字是《逐光而行》，这 指，她忍着剧痛，没有透露党的任何机密。她以 四个字中“逐光”是核心，而对于“逐光而行” 钢铁般的意志和坚定的信念，坚守自己的信仰， 的理解，关键在“光”。再结合文字材料可知， 维护党的利益。 这里的“光”并非自然界的光，而是具有象征意 示例三：格列佛在小人国时，被小人国的人用绳 义，代表梦想、希望、目标等积极向上的事物。 子捆绑，遭受了各种利用和攻击。但他没有慌 材料通过列举邓雅文在奥运会上追逐梦想、克服 乱，而是冷静观察小人国的风俗习惯和政治情 困难、实现目标的事例，引出对逐光者的阐述。 况，利用自己的聪明才智，帮助小人国解决了一 重，点把握：本题实际上要求固绕话题“逐光 些难题，如帮助小人国打败了邻国的舰队，同时 而行”写一篇文章，雪要明确写作角度。可以写 也寻找机会逃离困境。 自己逐光的经历，描述逐光过程中的艰辛与收 (本题分层赋分： 获；也可以写身边的逐光者，展现他们的精神品 困境和应对各1分，结合情节1分（3分)： 质对自己的影响；或者论述逐光的意义、逐光需 准确描述人物面临的困境，详细说明应对困境的 要具备的条件等。关键是要紧扣“逐光”这一行 方式，并且紧密结合具体情节，得3分。 为和其背后的内涵展开。 描述较完整(2分)：能较好地说出困境和应对 【立意指导】 方式，但情节结合不够紧密或者不够具体，得2分。 个人成长与逐光：从自身发展角度立意，如 描述简单(1分)：只简单提及困境和应对措 讲述自己在学习、兴趣爱好培养等方面如何追逐 施，没有结合情节或者结合得很少，得1分。 心中的那道光。比如一个热爱绘画的学生，克服 描述错误(0分)：困境描述错误或者应对方 家庭反对、时间紧张等困难，追逐成为画家的梦 式不符合人物形象，得0分。) 想之光，在这个过程中不断提升自己，体现逐光 21,示例一：简·爱的自尊自强品质对我们有很 对个人成长的促进作用。 大的启示。在当今社会，我们也会遇到各种不公 逐光者的精神品质：通过描述逐光者的事 平的对待。简·爱面对舅妈和表哥的欺辱，没有 迹，提炼出他们共有的品质，如坚持、勇气、信 自卑自弃，而是坚守自己的尊严，勇敢反抗。这 念等。可以写不同领域的逐光者，像科学家为科 启示我们，无论身处何种逆境，都要保持自尊， 研突破不畏艰难、艺术家为艺术之美不断探索， 相信自己的价值，勇敢地维护自己的权益。 他们都是逐光者的代表，他们的精神激励着更多 示例二：江姐展现出的坚贞不屈和忠诚的品质值 人踏上逐光之旅，从而传达对这些品质的赞美。 得我们学习。在现实生活中，我们会面临各种诱 逐光的意义与价值：从宏观角度思考逐光的 惑和压力。江姐面对敌人的折磨，仍坚守党的秘 意义。逐光可以是个体实现自我价值的途径，也 密，忠诚于自己的信仰。这告诉我们，要坚守自 可以是推动社会进步的力量。比如无数逐光者在 己的道德底线和信仰，不被外界的利益所诱惑， 各自领域的努力汇聚起来，点亮了人类文明之 不惧怕威胁，保持坚定的意志。 光，让世界变得更加美好，由此强调逐光对于个 示例三：格列佛的聪明机智和乐观豁达的品质值 人和社会的双重价值。 得我们学习。在复杂多变的社会环境中，格列佛 回回 在不同的国家面临各种危险和困境，但他始终能 保持乐观的心态，利用自己的智慧解决问题。这 启示我们，面对困难时要保持乐观的态度，积极 作文评分标准 语文试卷 (摸底一) 参考答案第2页共2页