安徽省宿州市埇桥区第十八小学等校2023-2024学年五年级上学期期末语文试卷

2023一2024学年度上学期期末质量监测 五年级语文试卷 座位号 题号 三 四 五 六 七 总分 得分 看拼音写词语。 (10分) shi hao 1ǎndub 11n9 16ng jin bi hui hudng xI han d1ngzhǔ j讧 xie xin kuang shen yf 期 二、 选择题。（12分) 1.加点字读音完全正确的一项是( )。 A.播种(zhong) 地域(yi) 熏陶(t6o) 神津有味(j江n） B.允诺(nuO) 细菌(jin 树权(chd) 果实累累(1ěi) C.发酵(jiào) 冤枉(wong) 歧义(q1) 执拗(ni) 订 D.搭乘(cheng) 镜厘(x) 陷阱(xin） 酬谢chdu) 2.下列词语中，字形完金正确的一组是（ )。 A.彩排 爱幕召集举世闻明 B.电裂 质朴 煤炭 应接不瑕 C.警觉 恩惠崩塌比比皆事 D.河畔 亲密 笑嘻嘻 有恃无恐 3.加点词语使用不拾当的一项是（)。 A张桂梅校长教育学生：“做学问不能一知半解，必须有探源溯流的精神。” B.九江消防救援支队的消防员们同心协力，救出盐田中学被困师生。 C执法如山的好法官鲍卫忠说话总是直言不讳，让人捉摸不透。 D钟南山爷爷提醒大家：“虽然疫情得到了有效的控制，但我们要居安思危，做好防护。” 4.下列句子没有语病的一项是()。 A.改革开放后，人们过上了安居乐业的幸福日子。B,这篇习作的层次和语言很流畅。 C.读本好书，就如同好像交一个好朋友。 D诸葛亮七擒孟获，真是兵不厌诈，诡计多端。 5.将下列句子按照顺序排列，正确的一项是(· )。 ①从春花读到秋月，从旭日东升读到夕阳西沉。 ②读书，能增长智梵，陶治情操。 ③在起起伏伏中，或悟人生道理，或感叹人生苍凉，都不失为人生之快事。 ④坚持读书，是生命中最好的习惯。 ⑤在春秋款默交替里，心情因书时而喜，时而悲，一波三折，起伏不定。 A.①③②④⑤B.⑤①②③④ C.②④①⑤⑧D.①④⑤②③. 6.小明要以“珍惜时光，不负年华”为主题出一份宜传海报，下列语句中最适合他引用的是( A.居安思危，戒奢以俭。 B。山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。 C.满纸荒唐言，一把辛酸泪。 D.莫等闲，白了少年头，空悲切。 三、按要求完成句子练习。(8分) 1,同行的秘书着急了：“首长，不是定了赶回舰上吃晚饭的吗？”（改为转述句） 五年级语文武卷第1页共4页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 2.根据“精神”一词在不同语境中表达的不同意思，各写一句话。 ① ② 3.例：夕阳西下，乌鸦归巢。 夕阳斜服西山时，动入的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。 清晨，湖面上飘着雾。（仿照例子，把画面写具体） 4.花生会让我们想到那些默默无闻作贡献的人。看到下面的事物，你会想到哪些人？选择其中一个， 试着写一段话。 秋菊 蛮蜂 蜡烛 四、积累与运用。（前3题每空1分，共13分） 1.白鹭是-首精巧的诗，.一首 的散文诗。 2.《将相和》一文写了“ n ”三个小故率。 3.俗语多用于口语，也可以用相近的成语表达。如：“吃水不忘挖井人”可以写作“饮水思源”；“搬 起石头砸自己的脚”可以写作“ 4.“月”在中国古诗中地位显赫。张继泊船苏州城外，看到了“ ”；林杰描写民间七夕乞巧盛况时写的是“ 5.关于读书，古人留下了许多经典语录。陶渊明用“ ”劝诫 人们读书要借时；朱熹用“ ”告诉我们读书要心想、 眼看、口诵：苏轼用“ ”道出读书的要诀。 6.家国情怀牵动着一颗颗热血涌动的心。梁启超发出了“我少年中国， ！我中国 少年， ！”的赞颂与讴歌；陆游临终写下自己的遗憾“ ”；龚自珍用“ ”表达自已对 杜会变革的热切期盼。 五、综合实践。(4分) 民间故喜，口耳相传的经典，老百姓智意的结晶。读民间故李，我们以识了许多个性鲜明、充满魅力 的人物。如果有机会让你带上下列人物中的一个去旅行，你会带上谁？请分条说明理由（至少两条）。 花木兰 田螺姑娘 白娘子牛郎·海力布 六、阅读与理解。(23分) （一)课内阅读。(7分) 有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭 法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们有一亿五于万千米远。 到太阳上去，如是步行，目夜不停地走，差不多要走三千五百年：就是坐飞机。也要飞二土几年。这 么远，膏哪能射得到呢？ 我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能热得上一个太 阳。国为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。 太阳会发光。会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是锅缺碰到 它，也会变成气体。 1.画横线的三个句子依次用 和 的说明方法，写出了太阳 和 的特点。(3分) 2.用“”把引用传说的部分画出来，并说说这样开头有什么好处？(2分) 3.用两种或两种以上的说明方法简单介绍一种事物。(2分) 五年级语文试卷第2页共4页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP (二)课外阅读。（16分) 花边饺 ①小时候，包饺子是我家的一桩大事。那时候，家里生活括(16)据，吃饺子当然只能等到年节。 平常的日子，欢天荒包上一领饺子，自然就咸了全家的节日。这时候，妈妈威风凛凛，最为得意，一手和 面，一手调结，馅羽得又香又绵，面和得软硬造度，最后盆手两净，不沾一星面粉。然后妈妈指挥爸爸☐ 弟弟和我口看火的看火口擀(g)皮的擀皮口送皮的送皮☐颅似沙场，点兵。 ②一般，妈妈总要包两种馅的饺子，一种肉一种素。这时候，圆圆的盖帘上分两头码上不同馅的饺 子，像是两军对莽(y),隔着楚河汉界。我和弟弟常捣乱，把饺子弄混，但妈妈不生气，用手指捅桶我和 弟弟的脑瓜凡说：“来，妈故你们包花边饺！”我和弟弟好奇地看，妈妈将饺子边儿用手轻轻一捏，捏出 一园感状的花边，熬是好看，像小站娘头上戴了一园花环。我们却不知道妈妈耍了一个小小的花招儿， 地把肉馅的饺子都捏上花边，让我和弟弟连吃带玩地吞进肚里，自己和爸爸吃那些素馅的饺子。 ③那些艰苦的岁月，蚂妈的花边饺，给我们留下了稚忘的记忆。 ④自从我能写几本书之后，家里经济状况好转，饺子不再是什么圣餐。想起那些个辛酸和我不懂事 的日子，想起妈冯自父亲去世后独自一人艰难度日的情景，我毫得不能再让妈妈在吃的方面受委屈了。 我曾拉妈妈到外面的餐馆用养，地连连摇头：“妈老了，腿脚不利索了，懒得下楼啦！”我曾在莱市场买 来新蟀的鱼肉或时令蔬莱，回到家里自己做，妈妈并不那么爱吃，只是尝几口便放下筷子。我便笑妈妈： “您呀，真是享不了福！” ⑤后来，我明白了，尽管世上食品名目繁多，人的胃口花样都新，妈妈雷打不动只爱吃饺子。那是她 老人家几十年一贯的最佳美食。我知道唯一的方法是常包饺子。每违我买回肉馅，妈妈看出要包饺子 了，立刻麻利地系上因裙，先去和而，再去打馅，纯对不让别人插手，那粉气神儿，又回到了我们小时筏。 ⑥那一年大年初二，全家又包饺子。我要给妈蚂一个意外的惊喜，因为这一天是她老人家的生日。 我包了一个带落馅的饺子，放进盖帘一园图饺子之中，然后对妈妈说：“今儿您要吃潘这个带糖馅的饺 子，您一准儿是大吉大刹！” ⑦妈蚂连连摇头，笑着说：“这么一大堆饺子，我哪儿那么巧能有福气吃到？”说着，地亲自把饺子 下进锅里。饺子如一尾尾小级鱼在鲵滚的水花中上下腾。充游生趣。望着妈妈昏花的老眼，我看出来 她是想吃到那个糖饺子呢！ ⑧热腾腾的饺子盛上盘，端上泉，我往妈妈的碟中先拨上三个饺子。第二个饺子妈妈就咬着了斋馅，惊喜 地叫了起来：“哟！我卖的吃到了！”我说：“要不怎么说您有福气呢？”妈妈的服睛笑得眯成了一条娩。 ⑨其实，妈妈的眼暗实在是太香花了。她不知道我英了一个小小的花招儿，用糖馅包了一个有记号 的花边饺，那曾是老老人家致我包过的花边饺。花边饺里漫满浓浓的母爱，如今，我道以花边饺讨每年 迈母亲的快乐和开心。 (选文有删改) 1.在文中“口”内加上合适的标点符号。(2分) 2.生活中的一旅幕场京，就像一个个镜头印在记忆里。请你用简洁的语言，写出三个文中让你感受到 “美”的镜头。(3分) 3.通过阅读短文，我们可以知道妈妈包“花边饺”最根本的原因是( )。(2分) A.妈妈想显示一下自已高超的手艺 B.妈妈觉得我们喜欢好看的饺子 C.妈妈想让我和弟弟都多吃一点儿 D.妈妈把肉馅饺子留给我和弟弟 4.家中经济情况好转后，“我觉得不能再让妈妈在吃的方面受委掘了”。下列对“我”的具体想法或 ·做法描述错误的一项是( )。（2分) ·A我带妈妈到外面的餐馆去用餐 B我给妈妈买新鲜的鱼肉或时令蔬菜 C.我觉得妈妈没有福气吃美味的食物 D.我了解到妈妈一贯的佳美食是饺子 5.短文第⑦自然段中画线句子运用了 的修辞手法，这样写的好处是 (3分) 6.“花招儿”通常指欺黯人的狡猾手段、计策等。这和短文第@自然段中出现的“花招儿”蕊思一样 吗？请结合文中内容写出你的理解。(2分) 7.短文以“花边饺”为题，在这花边饺中，你感受到了什么？请结合文中内容写一写。(2分) 七、习作。 (30分) 4 题目： 我以你为做 “共和国勋章”获得者袁隆平爷爷，让我们引以为傲：经典名著中的诸葛亮，让我们引以为傲：： 同学们，你的身边一定也有一些让你引以为傲的人，选择其中一位写一写吧。 要求：把题目补充完整；远择典型事例，写出人物特点；书写工整。 五年级语文试卷第3页共4页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP