精品解析：2024-2025学年河南省洛阳市嵩县统编版五年级上册期末考试语文试卷

2024-2025学年第一学期期末考试五年级 语文试卷 时光长河蜿蜒，中华文明的古韵，如熠熠星辰，从未黯淡。从诗词歌赋的低吟浅唱，到琴棋书画的逸兴遄飞；从汉服霓裳的典雅飘逸，到传统建筑的巧夺天工…千年风华，凝练于斯。让我们将穿梭古今，重拾心底那份对传统文化的挚爱与尊崇，共赴这一场跨越千秋的华彩盛宴！ 【活动一：招募主持人】 一、积累与运用。（40分） 小嵩要参加学校诗词大会主持人竞选，他在准备主持稿时遇到了困难，请帮他把主持稿写完整、读准确、理解好。 寻常日子里怎能少了诗词的陪伴？古诗词是我国珍贵的文化遗产，它音韵xié tiáo（ ），具有音乐美；它善用xiàng zhēng （ ）手法，具有含蓄美；它饱含情感与想象，富有yì jìng（ ）美。古往今来，我国优秀诗词的数目不计其数，zhào yào（ ）着中华文化！ 同学们，也许你认为自己对诗词还知道得不全面、理解得不透彻，没关系，相信你会在慢游诗词殿堂的过程中受到熏陶，lǐng lüè（ ）它的无线魅力。来吧，大赛桂冠，等你摘取！ 1. 依据拼音，把主持稿中的词语写正确。 2. 第2自然段中有两个错别字，先圈出来，再将正确的字写在括号里：（ ）（ ） 3. 小嵩拿不准“熏”字的笔顺，请你提示他，“熏”字第8笔是：（ ） 4. 请把与主持稿中加点字读音一样的词语序号填在括号里。 不计其数→（ ） 桂冠→（ ） A．数落 B．数学 C．冠军 D．皇冠 5. 主持稿第2句话中的“遗产”应理解为：（ ） A. 死者留下的财产，包括财物、债权等。 B. 泛指历史上遗留下来的精神财富或物质财富。 6. 主持稿中的画线部分可以用（ ）来代替。 A. 难以置信 B. 完好无缺 C. 无穷无尽 D. 一知半解 7. 小嵩开始练读主持稿了，请给他提建议：第1自然段要读得（ ），第2自然段要读得（ ） A．有气势，起到鼓舞、号召作用 B．短促急迫，传递紧张、害怕情绪 C．充满自信，表达欣赏、攒美之意 8. 主持人要表达准确，下列句子中加点成语或俗语使用不恰当的一句是（ ） A. 诸葛亮足智多谋，上知天文下知地理，在历史上享有盛誉。 B. 妈妈处心积虑地照顾我、培养我，希望我早日成为对社会有用的人。 C. 王洪经常向别人请教问题，她这种勤学好问的精神值得大家学习。 D. 你总是这样前怕狼后怕虎的，能成什么大事？ 9. 主持人要多才多艺。下面符合欧阳询楷书书法特点的一项是（ ） A. 笔力刚劲，字形竖长。 B. 化繁为简，笔画连绵。 C. 书写快捷，飘逸易识。 D. 劲瘦挺拔，曲线较多。 【活动二：诗词大会】 10. 诗词大会开始了，快来参与吧！ （1）一切景语皆情语：“__________________，江枫渔火对愁眠。”是张继夜泊枫桥时描写清冷夜景：“__________________，霜叶红于二月花。”是杜牧笔下的深秋山景：“落雪的早晨当然美，就是在遍地__________________的早晨……”是清少纳言眼中的闲逸冬景。 （2）学无止境，《论语》告诫我们：“__________________，学而不厌。”宋代学者朱熹也用“问渠那得清如许？__________________。”告诉人们——只有不断汲取新的知识，才能不断进步。 （3）愿得此身长报国：清代诗人龚自珍担忧社会现状，大声疾呼：“我劝天公重抖擞，__________________。”少年强则国强，梁启超提出：“__________________，而全在我少年。” 【活动三：民间故事会】 11. 民间故事语言平实，情节生动，深受人们的喜爱。请按要求完成以下任务。 （1）班里要召开“中国民间故事”交流会，请你设计一条宣传标语。 _____________________________________________________ （2）红红要参加讲民间故事比赛，请你给她提一些建议以下哪三个选项比较合理？（ ）（多项选择） A. 可以大胆想象，为故事增加合理的情节。 B. 可以变换情节顺序，先讲故事中最吸引人的地方。 C. 为了让故事更有新鲜感，可以改变故事的主要内容。 D. 尽量要原汁原味地讲述故事，不能随意创作。 E. 可以适当地添加动作表情，让听众有身临其境的感觉。 （3）请你给大家推荐一个外国民间故事____________________________________，主人公是___________，主要内容是：__________________________________________。 二、阅读与鉴赏。（30分） 【活动四：学古人读书】 对比阅读。 材料一：余尝谓读书有三到，谓_________、_________、_________。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？ 材料二：凡读书，须整顿几案，令洁净端正。将书册整齐顿放，正身体对书册，详缓看字，仔细分明。读之，须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记。只是要多诵遍数，自然上口，久远不忘。古人云：“读书千遍，其义自见。”谓熟读则不待解说，自晓其义也。 12. 根据所学内容，将材料一补充完整。 13. 解释下列句子中加点的字词。 （1）余尝谓读书有三到______________ （2）心到最急_______________ （3）其义自见______________ 14. 翻译下面的句子。 心既到矣，眼口岂不到乎？ ____________________________________ 15. 结合材料二，写出两个我们在读书时要注意的事项。 （1）_______________________________ （2）_______________________________ 【活动五：赞传统文化】 课外阅读 【材料一】戏曲是中国的传统戏剧形式，形式多样。据不完全统计，我国各民族地区的戏曲剧种约有三百六十多种。比较流行的剧种有京剧、昆曲、越剧、豫剧等五十多个。其中，无以京剧流行最广，遍及全国，不受地区所限，堪称“国粹”。京剧这一传统文化至今已有二百多年的历史，被联合国教科文组织列入人类非物质文化遗产代表作名录。 【材料二】中国的年画文化内涵丰富。年画丰富了老百姓的生活，更给人们的心灵带来慰藉和希望。春节来临之际，家家户户在门上张贴年画，借此寄托人们对风调雨顺、家和人兴的祈盼。虽然它的内容和表现形式在不断改变，但寄托在其中的美好祈盼和心愿一直都在，这是年画的精神，也是年画的情怀。 【材料三】风筝是中国人发明的，历史非常悠久。据说人类最早的风筝是墨翟用木头制成的木鸟，他研制了三年才成功。后来，鲁班用竹子改进风筝的材质，演进成今日的多线风筝。当今放风筝这一传统文化活动，在发展旅游事业、对外文化交流、加强与世界各国人民友谊等方面发挥着重要作用。 【材料四】剪纸是中国古老的民间艺术，它题材寓意美好。剪纸往往选择福禄寿禧、五谷丰登等题材，寄托人们对美好生活的向往。中国剪纸凝聚着广大劳动人民的智慧结晶，民间逐渐形成了一系列的艺术意象符号，如“凤穿牡丹”“莲花多子”“鸳鸯戏荷”“福寿双全”“如意似锦”等等花色纹样的剪纸。这些寓意美好的民间剪纸融入到各种民俗活动中，满足了广大民众精神心理上的需要。它作为珍贵的人类非物质文化遗产代表作，是民间传统艺术百花园中的一枝奇葩。 （根据相关材料改写） 16. 小嵩决定采用以上四则材料制作手抄报，请你帮他定个题目，你建议题目定为_________________。 17. 根据材料，小嵩把手抄报内容分为四个版块：形式多样的中国戏曲、_____________、_____________、_____________。 18. 小嵩想把材料一中画横线的语句改为“京剧这一传统文化历史很悠久”，你同意吗？说说你的看法。 ____________________________________ 19. 小嵩在手抄报中选取了以下内容，与四则材料不符的一项是（ ） A. 剪纸往往选择福禄寿禧、五谷丰登等题材，寓意美好。 B. 春节来临之际，人们在门上张贴年画，祈盼风调雨顺、家和人兴。 C. 人类最早的风筝是鲁班用木头制成的木鸟，他研制了三年才成功。 D. 在我国的戏曲中，京剧流行最广，遍及全国，不受地区所限。 20. 小嵩去年画展览厅参观年画，他被琳琅满目的年画深深吸引，看得如痴如醉。你能把他“如痴如醉”的情景写具体吗？（不少于50字） ______________________________________ 21. 中华优秀传统文化是中华民族根和魂，你还知道哪些中国传统文化的代表？请列举出两种。 （1） _______________________ （2） _______________________ 三、习作与表达。（30分） 22. 选择下面一项内容，完成习作展示 （1）本学期，石景山区开展了以“立根铸魂 亲近经典”为主题的“少年讲书人”活动，激发同学们立志为中华民族伟大复兴而读书。请根据自己的阅读经历，精心选择一本好书推荐给同学们。注意抓住你认为真正值得推荐的理由，有重点地分享给他人。不少于 400 字。 （2）学校要开展“博物周”展示交流活动。请你结合自己的喜好，借助本学期学习到的说明方法，尝试介绍一件或者一种事物。看动物、赏植物、探科技、谈生活……尽量展示多彩世界，开拓同学们的视野。注意：介绍时一定把事物的特点说明清楚，体现你自己的语言风格，不少于 400 字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年第一学期期末考试五年级 语文试卷 时光长河蜿蜒，中华文明的古韵，如熠熠星辰，从未黯淡。从诗词歌赋的低吟浅唱，到琴棋书画的逸兴遄飞；从汉服霓裳的典雅飘逸，到传统建筑的巧夺天工…千年风华，凝练于斯。让我们将穿梭古今，重拾心底那份对传统文化的挚爱与尊崇，共赴这一场跨越千秋的华彩盛宴！ 【活动一：招募主持人】 一、积累与运用。（40分） 小嵩要参加学校诗词大会主持人竞选，他在准备主持稿时遇到了困难，请帮他把主持稿写完整、读准确、理解好。 寻常日子里怎能少了诗词的陪伴？古诗词是我国珍贵的文化遗产，它音韵xié tiáo（ ），具有音乐美；它善用xiàng zhēng （ ）手法，具有含蓄美；它饱含情感与想象，富有yì jìng（ ）美。古往今来，我国优秀诗词的数目不计其数，zhào yào（ ）着中华文化！ 同学们，也许你认为自己对诗词还知道得不全面、理解得不透彻，没关系，相信你会在慢游诗词殿堂的过程中受到熏陶，lǐng lüè（ ）它的无线魅力。来吧，大赛桂冠，等你摘取！ 1. 依据拼音，把主持稿中的词语写正确。 2. 第2自然段中有两个错别字，先圈出来，再将正确的字写在括号里：（ ）（ ） 3. 小嵩拿不准“熏”字的笔顺，请你提示他，“熏”字第8笔是：（ ） 4. 请把与主持稿中加点字读音一样的词语序号填在括号里。 不计其数→（ ） 桂冠→（ ） A．数落 B．数学 C．冠军 D．皇冠 5. 主持稿第2句话中的“遗产”应理解为：（ ） A. 死者留下的财产，包括财物、债权等。 B. 泛指历史上遗留下来的精神财富或物质财富。 6. 主持稿中的画线部分可以用（ ）来代替。 A. 难以置信 B. 完好无缺 C. 无穷无尽 D. 一知半解 7. 小嵩开始练读主持稿了，请给他提建议：第1自然段要读得（ ），第2自然段要读得（ ） A．有气势，起到鼓舞、号召作用 B．短促急迫，传递紧张、害怕情绪 C．充满自信，表达欣赏、攒美之意 8. 主持人要表达准确，下列句子中加点成语或俗语使用不恰当的一句是（ ） A. 诸葛亮足智多谋，上知天文下知地理，在历史上享有盛誉。 B. 妈妈处心积虑地照顾我、培养我，希望我早日成为对社会有用的人。 C. 王洪经常向别人请教问题，她这种勤学好问的精神值得大家学习。 D. 你总是这样前怕狼后怕虎的，能成什么大事？ 9. 主持人要多才多艺。下面符合欧阳询楷书书法特点的一项是（ ） A. 笔力刚劲，字形竖长。 B. 化繁为简，笔画连绵。 C. 书写快捷，飘逸易识。 D. 劲瘦挺拔，曲线较多。 【答案】1. 协调 象征 意境 照耀 领略 2. 慢——漫 线——限 3. 丨 4. ①. B ②. D 5. B 6. D 7. ①. C ②. A 8. B 9. A 【解析】 【1题详解】 本题考查看拼音写词语。 根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的生字即可，拼读时要注意所给音节的韵母及声调。书写时注意字的结构和易错笔画，注意“调”“境”“耀”容易写错，书写时一定要做到工整、规范、正确，写完后读一读看是否正确。 【2题详解】 本题考查错别字辨析与改正能力。 第②自然段“相信你会在慢游诗词殿堂的过程中受到熏陶”中，“慢游”的“慢”错误，应该是“漫”。“漫游”指随意地不受拘束地游览，而“慢”通常表示速度迟缓等意思，在这里使用“漫”才符合语境。故把“慢”改为“漫”。 第②自然段“相信你会在慢游诗词殿堂的过程中受到熏陶，领略它的无线魅力。”中，“无线魅力”的“线”是错别字，正确的是“无限魅力”。“无线”通常指无线电或没有线缆连接等意思；而这里表达的是没有限度、没有穷尽的魅力，应该用“无限”。故把“线”该为“限”。 【3题详解】 本题考查汉字的笔顺笔画知识。 “熏”的笔画为：，故“熏”字的第8笔是“丨”。 【4题详解】 本题考查多音字的字音辨析。 “数”读shù时，1、数目，划分或计算出来的量。2、数学上表示事物的量的基本概念，如自然数、整数、分数、有理数、无理数、实数、复数等。3、一种语法范畴，表示名词或代词所指事物的数量，如英语名词有单数、复数两种。读shǔ时，1、查点（数目）；逐个说出（数目）。2、比较中算最突出。3、责备，列举过错。读shuò 时，1、〈书〉次数多；屡次。 “冠”读guān时，1、帽子，古代指礼帽或较庄重场合戴的帽子。2、像帽子的东西。3、(Guān)姓。读guàn时，1、〈书〉把帽子戴在头上（古代男子二十岁举行冠礼，表示已成年）。2、在前面加上某种名号或文字。3、居第一位。4、指冠军。5、(Guān)姓。 “不计其数”的意思是没办法计算数目，形容极多。读“shù”。 “数落”的意思是列举过失而指责，泛指责备。读“shǔ”。 “数学”的意思是研究现实世界的空间形式和数量关系的科学。读“shù”。 故与“不计其数”读音一样的词语是“数学”。 故选B。 “桂冠”的意思是用月桂树叶编的帽子，古代希腊人授予杰出的诗人或竞技的优胜者。后来欧洲习俗以桂冠为光荣的称号。现在也用来指竞赛中的冠军。读“guān”。 “冠军”的意思是指的是在某个比赛、竞赛或领域中获得第一名的人。读“guàn”。 “皇冠”意思是指君主身份的象征，代表着权力、欲望、财富和压力。读“guān”。 故与“桂冠”读音一样的词语是“皇冠”。 故选D。 【5题详解】 本题考查对词语在特定语境中含义的理解能力。 在主持稿“古诗词是我国珍贵的文化遗产”这句话中，因为古诗词是从古代传承至今的文化内容，属于精神层面的文化成果，是历史上遗留下来的精神财富，并非指死者留下的财产、财物、债权等。所以这里“遗产” 意思是指历史上遗留下来的精神财富或物质财富。 故选B。 【6题详解】 本题考查对词语含义的理解。 难以置信：意思是不容易相信。通常用于描述某件事情或情况超出了人们常规认知和想象，让人觉得难以接受或相信其真实性。 完好无缺：指完完整整，没有欠缺。一般用来形容物体、事物等保持着完整的状态，没有受到损坏或缺失部分。 无穷无尽：指没有止境，没有限度。常用来表示数量、范围、时间等方面的无限性。 一知半解：形容知道得不全面，理解得也不透彻。多用来描述对知识、事物等的了解程度。 故与“知道得不全面、理解得不透彻”意思相符的词语是“一知半解”。 故选D。 【7题详解】 本题考查朗读语气。 第①自然段主要是在介绍古诗词的特点，如音韵协调、善用象征手法、富有意境等，表达了对古诗词的赞美之情。所以这一段应该读得充满自信，表达出对古诗词的欣赏和赞美之意 故选C。 第②自然段是在鼓励同学们参与诗词大会，“来吧，大赛桂冠，等你摘取！” 等语句有明显的鼓舞、号召意味。因此这一段要读得有气势，起到鼓舞、号召同学们参与的作用。 故选A。 【8题详解】 本题考查成语及俗语的正确运用能力。 B．“处心积虑”意思是长期谋划要干某件事（多含贬义）。句中表达的是妈妈对“我”的悉心照顾和培养，是褒义的语境，应该用“无微不至”等褒义词来形容，此处“处心积虑”使用不当。 故选B。 【9题详解】 本题考查对书法特点的了解与掌握。 A．欧阳询的楷书以笔力险峻、刚劲著称，其字形多呈竖长形态，结构严谨，中宫紧密，主笔突出，具有独特的艺术风格，该选项符合欧阳询楷书特点。 B．这是草书的特点，草书为了书写简便在隶书基础上演变而来，笔画之间相互牵连，化繁为简 ，与欧阳询楷书规整的特点不符。 C．行书具有书写快捷、飘逸易识的特点，介于楷书的工整和草书的潦草之间，注重书写的流畅性和节奏感，并非欧阳询楷书的特点。 D．此特点更符合篆书的特点，篆书尤其是小篆，线条劲瘦挺拔，多以曲线构成，形态规整对称，和欧阳询楷书的风格差异较大。 故选A。 【活动二：诗词大会】 10. 诗词大会开始了，快来参与吧！ （1）一切景语皆情语：“__________________，江枫渔火对愁眠。”是张继夜泊枫桥时描写的清冷夜景：“__________________，霜叶红于二月花。”是杜牧笔下的深秋山景：“落雪的早晨当然美，就是在遍地__________________的早晨……”是清少纳言眼中的闲逸冬景。 （2）学无止境，《论语》告诫我们：“__________________，学而不厌。”宋代学者朱熹也用“问渠那得清如许？__________________。”告诉人们——只有不断汲取新的知识，才能不断进步。 （3）愿得此身长报国：清代诗人龚自珍担忧社会现状，大声疾呼：“我劝天公重抖擞，__________________。”少年强则国强，梁启超提出：“__________________，而全在我少年。” 【答案】 ①. 月落乌啼霜满天 ②. 停车坐爱枫林晚 ③. 铺满白霜 ④. 默而识之 ⑤. 为有源头活水来 ⑥. 不拘一格降人材 ⑦. 故今日之责任，不在他人 【解析】 【详解】本题考查名篇名句默写与理解。 （1）书写时注意“霜”“枫”“铺”的正确写法。 （2）书写时注意“默”“源”的正确写法。 （3）书写时注意“降”“责”的正确写法。 【活动三：民间故事会】 11. 民间故事语言平实，情节生动，深受人们的喜爱。请按要求完成以下任务。 （1）班里要召开“中国民间故事”交流会，请你设计一条宣传标语。 _____________________________________________________ （2）红红要参加讲民间故事比赛，请你给她提一些建议以下哪三个选项比较合理？（ ）（多项选择） A. 可以大胆想象，为故事增加合理的情节。 B. 可以变换情节顺序，先讲故事中最吸引人的地方。 C. 为了让故事更有新鲜感，可以改变故事的主要内容。 D. 尽量要原汁原味地讲述故事，不能随意创作。 E. 可以适当地添加动作表情，让听众有身临其境的感觉。 （3）请你给大家推荐一个外国民间故事____________________________________，主人公是___________，主要内容是：__________________________________________。 【答案】（1）讲中国民间故事，承中华传统美德。 （2）ABE （3） ①. 《聪明的牧羊人》 ②. 牧羊人 ③. 有个贫穷却聪明的牧羊人，他拥有一个会说话的神奇苹果。一个国王听说后想把苹果据为己有。牧羊人凭借自己的智慧，巧妙地回答了国王提出的一系列难题，成功地保住了苹果并赢得了国王的尊重和赏赐，最后还娶了公主，过上了幸福的生活。 【解析】 【小问1详解】 本题考查写宣传语。 设计宣传标语时，需要紧扣“中国民间故事”这一主题，从展现民间故事的魅力、强调交流会的意义等角度出发。可以运用对仗、押韵等手法，让标语朗朗上口，富有感染力。“品民间故事，悟华夏风情，共赴文化盛宴”。此标语强调了在交流会上通过品味民间故事，能深入了解华夏民族的风土人情，同时将交流会比作一场文化盛宴，吸引同学们参与，感受民间故事的魅力。 【小问2详解】 本题考查口语交际。 A．可以大胆想象，为故事增加合理的情节：民间故事在流传过程中本身就会不断演变和丰富。合理想象添加情节，能让故事更饱满。 B．可以变换情节顺序，先讲故事中最吸引人的地方：这种方式能迅速抓住听众的好奇心。以《梁山伯与祝英台》为例，先讲两人化蝶的凄美结局，再回溯他们相识相知相爱的过程，会让听众迫不及待想知道如何发展到这一步，提升故事的趣味性。 C．为了让故事更有新鲜感，可以改变故事的主要内容：民间故事是特定文化和历史背景下的产物，其主要内容承载着民族的价值观、文化内涵等。随意改变主要内容会失去故事原本的韵味和意义，所以该选项不合理。 D．尽量要原汁原味地讲述故事，不能随意创作：虽然民间故事有其固定的传承性，但在讲述比赛中，完全不做任何创新，会使故事显得单调。适当创新能让故事在新时代焕发生机，所以该选项过于绝对，不太合理。 E．可以适当地添加动作表情，让听众有身临其境的感觉：丰富的动作表情能辅助语言表达，让故事更生动形象。例如讲《嫦娥奔月》时，模仿嫦娥奔月的动作，能让听众更好地想象那个场景，增强故事的感染力，使听众更易沉浸其中。 故选ABE。 【小问3详解】 本题考查介绍推荐。 推荐民间故事，合理即可。 示例：《阿里巴巴和四十大盗》，主人公是阿里巴巴，主要内容：阿里巴巴是一个贫穷但聪明的年轻人。他偶然发现了四十大盗藏匿宝藏的山洞，知道了开启山洞的咒语“芝麻开门”。他小心地从山洞里拿了一些财宝改善生活，却被贪婪的哥哥卡西姆得知。卡西姆去山洞偷宝，因忘记咒语被困，最终被四十大盗杀害。阿里巴巴在女仆马尔基娜的帮助下，成功应对四十大盗的报复，不仅保护了自己，还巧妙地除掉了四十大盗，最终获得了山洞里的大量财宝。这个故事中，阿里巴巴的机智勇敢、女仆马尔基娜的聪慧忠诚都展现得淋漓尽致，充满了奇幻色彩和冒险情节，深受大众喜爱。 二、阅读与鉴赏。（30分） 【活动四：学古人读书】 对比阅读。 材料一：余尝谓读书有三到，谓_________、_________、_________。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？ 材料二：凡读书，须整顿几案，令洁净端正。将书册整齐顿放，正身体对书册，详缓看字，仔细分明。读之，须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记。只是要多诵遍数，自然上口，久远不忘。古人云：“读书千遍，其义自见。”谓熟读则不待解说，自晓其义也。 12. 根据所学内容，将材料一补充完整。 13. 解释下列句子中加点的字词。 （1）余尝谓读书有三到______________ （2）心到最急_______________ （3）其义自见______________ 14. 翻译下面的句子。 心既到矣，眼口岂不到乎？ ____________________________________ 15. 结合材料二，写出两个我们在读书时要注意的事项。 （1）_______________________________ （2）_______________________________ 【答案】12. 心到、眼到、口到 13. ①. 说 ②. 要紧，重要 ③. 显现出来 14. 心既然已经到了，眼和口难道会不到吗？ 15. ①. 整理桌子，将书摆放整齐，姿势要正确。 ②. 阅读时要读得响亮，不能错读。 【解析】 【导语】通过两则材料讨论了古人对于读书方法的见解及其重要性。材料一提出“读书三到”的概念，即心到、眼到、口到，强调心到为最关键；材料二注重读书环境和态度，强调整顿几案，读书时要字字认真地反复诵读。通过对比两则材料，可以得出读书不仅需要身心投入，还需在合适的环境中进行，方能达到读书的最佳效果。这种对比阅读方式有助于深化对读书方法的理解。 【12题详解】 本题考查名篇名句的默写与理解。 书写时注意“眼”“到”的正确写法。 【13题详解】 本题考查字词解释。 （1）“余尝谓读书有三到”意思是我曾经说过读书有三个到（方面）。“谓”在这里是“说”的意思。在古文中，“谓”常用来表示陈述、表达某种观点或言论，这里就是“我曾经说”的表述。 （2）“心到最急”意思是心到（在读书三到之中）是最为重要、关键的。“急”意思是“重要，要紧”。在语境中，强调了心到对于读书的重要程度，是读书三到（心到、眼到、口到）里最关键的一点。 （3）“其义自见”意思是书中的意思自然就会显现出来。“见”同“现”，是“显现、出现”的意思。这里是说通过反复诵读（古人云“读书千遍，其义自见”），书中的含义不需要别人解说，自己就能明白，“见”在这里表达了意思的显现。 【14题详解】 本题考查句子翻译。 既：已经；矣：语气助词，相当于“了”，表示陈述语气，用在句中或句末，对句子起舒缓语气的作用；岂：难道，表示反问语气；乎：语气助词，在这里用于反问句，加强反问语气，可译为“吗”；整句翻译：心思已经到了，眼睛和嘴巴难道会不到吗？这句话强调了读书时心到的重要性，只要心思专注于读书，那么眼睛看、嘴巴读自然而然就能做到，突出心到是读书三到（心到、眼到、口到）的关键。 【15题详解】 本题考查内容理解。 （1）材料二中“凡读书，须整顿几案，令洁净端正。将书册整齐顿放，正身体对书册”，明确提到了读书时要整理书桌，使其干净整洁，把书整齐摆放，身体坐正面对书册，强调了读书环境和姿势的重要性。 （2）从“读之，须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记。只是要多诵遍数，自然上口，久远不忘”可知，读书时要读得字字清晰响亮，不能读错、遗漏、多字、颠倒，并且要多读几遍，达到自然顺口、长久不忘的程度。 【点睛】参考译文： 材料一：我曾经说过，读书有三到，就是心到、眼到、口到。心思不在书本上，那么眼睛就不会仔细看，心和眼既然不能专注专一，却只是随随便便地读，那一定不能记住，即使记住了也不能长久。在这三到之中，心到最重要。心思已经到了，眼睛和嘴巴难道会不到吗？ 材料二：凡是读书，必须先整理好读书用的桌子，使桌子干净平稳，把书册整齐地放在桌子上，让身体坐正，面对书册，仔细从容地看清书上的文字，仔细清楚。读书的时候，要读得每个字都很响亮，不可以读错一个字，不可以少读一个字，不可以多读一个字，不可以读颠倒一个字，不可以勉强硬记。只要多读几遍，自然而然就顺口而出，隔很长时间也不会忘记。古人说：“读书读得多了，书中之义就自然出现。”就是说书读得熟了，那么不依靠别人解释说明，自然就会明白它的意思了。 【活动五：赞传统文化】 课外阅读。 【材料一】戏曲是中国的传统戏剧形式，形式多样。据不完全统计，我国各民族地区的戏曲剧种约有三百六十多种。比较流行的剧种有京剧、昆曲、越剧、豫剧等五十多个。其中，无以京剧流行最广，遍及全国，不受地区所限，堪称“国粹”。京剧这一传统文化至今已有二百多年的历史，被联合国教科文组织列入人类非物质文化遗产代表作名录。 【材料二】中国的年画文化内涵丰富。年画丰富了老百姓的生活，更给人们的心灵带来慰藉和希望。春节来临之际，家家户户在门上张贴年画，借此寄托人们对风调雨顺、家和人兴的祈盼。虽然它的内容和表现形式在不断改变，但寄托在其中的美好祈盼和心愿一直都在，这是年画的精神，也是年画的情怀。 【材料三】风筝是中国人发明的，历史非常悠久。据说人类最早的风筝是墨翟用木头制成的木鸟，他研制了三年才成功。后来，鲁班用竹子改进风筝的材质，演进成今日的多线风筝。当今放风筝这一传统文化活动，在发展旅游事业、对外文化交流、加强与世界各国人民友谊等方面发挥着重要作用。 【材料四】剪纸是中国古老的民间艺术，它题材寓意美好。剪纸往往选择福禄寿禧、五谷丰登等题材，寄托人们对美好生活的向往。中国剪纸凝聚着广大劳动人民的智慧结晶，民间逐渐形成了一系列的艺术意象符号，如“凤穿牡丹”“莲花多子”“鸳鸯戏荷”“福寿双全”“如意似锦”等等花色纹样的剪纸。这些寓意美好的民间剪纸融入到各种民俗活动中，满足了广大民众精神心理上的需要。它作为珍贵的人类非物质文化遗产代表作，是民间传统艺术百花园中的一枝奇葩。 （根据相关材料改写） 16. 小嵩决定采用以上四则材料制作手抄报，请你帮他定个题目，你建议题目定为_________________。 17. 根据材料，小嵩把手抄报内容分为四个版块：形式多样的中国戏曲、_____________、_____________、_____________。 18. 小嵩想把材料一中画横线的语句改为“京剧这一传统文化历史很悠久”，你同意吗？说说你的看法。 ____________________________________ 19. 小嵩在手抄报中选取了以下内容，与四则材料不符的一项是（ ） A. 剪纸往往选择福禄寿禧、五谷丰登等题材，寓意美好。 B. 春节来临之际，人们在门上张贴年画，祈盼风调雨顺、家和人兴。 C. 人类最早的风筝是鲁班用木头制成的木鸟，他研制了三年才成功。 D. 在我国的戏曲中，京剧流行最广，遍及全国，不受地区所限。 20. 小嵩去年画展览厅参观年画，他被琳琅满目的年画深深吸引，看得如痴如醉。你能把他“如痴如醉”的情景写具体吗？（不少于50字） ______________________________________ 21. 中华优秀传统文化是中华民族的根和魂，你还知道哪些中国传统文化的代表？请列举出两种。 （1） _______________________ （2） _______________________ 【答案】16. 中国传统文化的魅力 17. ①. 内涵丰富的中国年画 ②. 历史悠久的中国风筝 ③. 寓意美好的中国剪纸 18. 不同意，虽然两句话的意思都是表示京剧历史悠久，但原文加入了“二百多年”这一准确的时间，更能让读者真切的感受到京剧这一传统文化悠久的历史。 19. C 20. 小嵩站在年画展览厅中央，整个人像被钉在了原地一般，目不转睛地凝视着眼前一幅幅精美的年画。他的双眼瞪得溜圆，眼眸中闪烁着奇异的光彩，嘴巴不自觉地微微张开，形成一个小小的“0”形，时不时轻呼出惊叹之声，那声音细微又连绵，仿若微风拂过纸窗。他的脸颊因为激动而泛起两片红晕，像是被年画里的喜庆氛围悄然晕染。 21. ①. 苏州刺绣 ②. 龙泉青瓷 【解析】 【导语】这篇阅读文章介绍了四种中国传统文化形式：京剧、年画、风筝和剪纸。每段材料分别阐述了这些文化形式的历史渊源、发展过程、艺术特色以及对人们生活和精神的影响。京剧作为中国的“国粹”，普及广泛；年画寄托了人们的美好愿望；风筝有着悠久的历史并促进了文化交流；剪纸则以其丰富的寓意和艺术价值成为民间艺术的瑰宝。文章通过具体的描述展示了中国传统文化的多样性和深厚内涵。 【16题详解】 本题考查拟写标题。 四则材料主要介绍了四种中国传统文化艺术形式。材料一介绍了戏曲，重点强调了京剧的地位和历史；材料二讲述了年画丰富的文化内涵以及它所寄托的人们的美好祈愿；材料三说明了风筝的悠久历史以及在现代的重要作用；材料四阐述了剪纸这一民间艺术的美好题材和其蕴含的劳动人民的智慧。这四则材料都围绕中国传统文化艺术展开，展现了它们的独特魅力和价值。故标题可以定为“中国传统文化艺术之美”或者“探寻中国传统艺术的魅力”等。 【17题详解】 本题考查材料内容理解。 材料一主要围绕戏曲展开，介绍了戏曲形式多样，剧种丰富，着重强调京剧的广泛流行及历史地位，核心是“形式多样的中国戏曲”。材料二重点阐述中国年画文化内涵丰富，通过春节张贴年画寄托人们风调雨顺、家和人兴等祈盼，其关键在于年画所蕴含的文化内涵，所以可概括为“内涵丰富的中国年画”。材料三讲述风筝由中国人发明，历史悠久，从墨翟研制木鸟到鲁班改进材质，再到现代放风筝在旅游、文化交流等方面发挥重要作用，整体围绕风筝的历史发展及现代意义，可总结为“历史悠久的中国风筝”。材料四表明剪纸是古老民间艺术，题材寓意美好，凝聚劳动人民智慧，形成艺术意象符号并融入民俗活动，重点突出剪纸的艺术价值和民俗意义，可概括为“寓意美好的中国剪纸”。 【18题详解】 本题考查分析字词句段的含义或作用。 首先要表明观点“不同意”。材料一中“京剧这一传统文化至今已有二百多年的历史”明确指出了京剧具体的历史时长，“二百多年”这个数字让读者能直观且清晰地了解到京剧历史悠久的程度，具有很强的说服力。而“京剧这一传统文化历史很悠久”表述过于笼统模糊，没有具体的时间概念，无法像原句那样精准地展现京剧历史的悠久程度，也削弱了文字所传达的信息的准确性和可信度，不能给读者留下深刻且确切的印象，所以不同意小嵩的修改。 【19题详解】 本题考查对文章内容的理解。 C．材料三说的是“据说人类最早的风筝是墨翟用木头制成的木鸟，他研制了三年才成功。后来，鲁班用竹子改进风筝的材质”，并非鲁班制成最早的风筝，与材料三内容不符。 故选C。 【20题详解】 本题考查开放性作答。 要将小嵩“如痴如醉”的情景写具体，需从多个描写角度入手。可通过神态描写，如眼睛的专注程度、面部表情等体现其入迷；动作描写方面，像靠近仔细看、驻足停留等动作能突出对年画的关注；还可适当融入心理描写，想象他对年画的喜爱和内心感受，从而生动展现出“如痴如醉”的状态。语言上尽量生动形象，运用恰当的词语增强感染力。 示例：小嵩走进年画展览厅，瞬间就被眼前琳琅满目的年画所吸引。他的目光紧紧锁定在一幅幅精美的年画上，脚步不自觉地缓缓移动。只见他微微前倾着身子，眼睛睁得大大的，仿佛要把每一幅年画的细节都刻进脑海里。他时而凑近仔细端详画中的色彩搭配和人物造型，时而又退后几步，从整体上感受年画所传达的氛围。看到那寄托着风调雨顺祈盼的年画时，他嘴角微微上扬，露出了淡淡的微笑，完全沉浸在年画丰富的文化内涵和艺术魅力之中，仿佛周围的一切都已不存在，整个人如痴如醉。 【21题详解】 本题考查文化常识。 要求列举中国传统文化的代表。中国传统文化涵盖广泛，包括文学艺术、传统技艺、民俗活动等多个方面。在思考答案时，我们可以从常见的、具有代表性的文化形式入手，比如传统的手工艺、文学体裁、传统节日习俗相关的元素等，然后挑选出两种符合要求的进行列举。 示例：剪纸、书法、京剧、皮影戏等。 三、习作与表达。（30分） 22. 选择下面一项内容，完成习作展示 （1）本学期，石景山区开展了以“立根铸魂 亲近经典”为主题的“少年讲书人”活动，激发同学们立志为中华民族伟大复兴而读书。请根据自己的阅读经历，精心选择一本好书推荐给同学们。注意抓住你认为真正值得推荐的理由，有重点地分享给他人。不少于 400 字。 （2）学校要开展“博物周”展示交流活动。请你结合自己的喜好，借助本学期学习到的说明方法，尝试介绍一件或者一种事物。看动物、赏植物、探科技、谈生活……尽量展示多彩世界，开拓同学们的视野。注意：介绍时一定把事物的特点说明清楚，体现你自己的语言风格，不少于 400 字。 【答案】例文１： 我推荐的那一本书 　　在“少年讲书人”的舞台上，我们共同追求着知识的光芒，期待通过阅读塑造我们的精神世界。今天，我想为大家推荐一本书，它以其深沉的历史厚重感和细腻的情感触动，深深地吸引了我，让我在阅读的过程中，既立了根，也铸了魂。这本书就是《红楼梦》。 　　《红楼梦》是中国古典四大名著之一，也是世界文化遗产之一。它是清代作家曹雪芹倾尽毕生心血创作的一部长篇小说。当我打开这部作品时，仿佛进入了一个繁花似锦的世界，既有人生的繁华与热闹，也有背后的辛酸与无奈。这部作品通过对贾、史、王、薛四大家族的描绘，真实地反映了封建社会的各种矛盾和冲突。 　　读《红楼梦》，我们不仅可以看到封建社会的兴衰荣辱，更可以看到人性的复杂与多样。在贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等人物身上，我们可以看到人性的善良、纯真和美好，也可以看到人性的虚伪、自私和残忍。这些人物的生活和命运，不仅让我们思考人生的意义和价值，更让我们对人性有了更深刻的认识。 　　此外，《红楼梦》中还充满了丰富的文化内涵。无论是建筑、服饰、饮食还是音乐、诗词、曲艺等方面，都体现了中国传统文化的博大精深。通过阅读《红楼梦》，我们可以更好地了解和传承中华优秀传统文化。 　　当然，《红楼梦》作为一部世界级的文学巨著，其价值和意义远不止于此。它可以启发我们对社会、对人生进行深入的思考，激发我们的想象力和创造力。同时，它也是一部值得反复品味的作品，每一次阅读都会有新的收获和感悟。 同学们，我们正处在一个伟大的时代，中华民族的伟大复兴需要我们每一个人的共同努力。而阅读经典，尤其是像《红楼梦》这样的文学巨著，不仅可以丰富我们的精神世界，提高我们的文化素养，更可以为我们的未来发展打下坚实的基础。让我们一起走进《红楼梦》的世界，去感受那些丰富的人生、深沉的情感和博大的文化。让我们在阅读中立根铸魂，为中华民族的伟大复兴而读书！ 例文２： 我的爱好——集邮 　　在我众多的爱好中，有一项特别引人注目，那就是集邮。集邮不仅是一种独特的艺术形式，也是一种令人着迷的历史记录方式。 　　在我众多的邮票中，有一枚特别引人注目的中国邮票，那就是大龙邮票。大龙邮票是中国发行的第一套邮票，也是世界邮票的重要组成部分。其设计独特，主图是一条五爪金龙，背景是云彩和波浪，充满了中国传统文化的韵味。这枚邮票的发行，标志着中国邮政的诞生，也见证了中国近代史的开端。 　　在集邮的过程中，我发现了许多有趣的事实。比如，邮票的尺寸和颜色在不同的国家和地区有着不同的规定；邮票的图案也反映了各国的历史、文化和传统。通过收集和研究邮票，我不仅增长了知识，也提高了对历史和文化的理解。 我之所以热爱集邮，是因为它不仅让我感受到历史的厚重和文化的博大，也让我领略到艺术的美丽和设计的巧思。每一次收集到新的邮票，我都会如获至宝，欣喜若狂。我希望通过我的介绍，大家也能感受到集邮的魅力，共同探索这个充满惊喜和知识的世界。 【解析】 【详解】本题考查书面表达。 （1）本小题考查话题作文。 对于这个作文题目，审题立意可以从以下几个方面入手： 1．明确主题：首先，要明确“立根铸魂 亲近经典”这一主题。这意味着在写作中要体现出阅读经典书籍对个人思想、文化、精神等方面的提升和影响。 2．强调经典的价值：经典之所以为经典，是因为它们经过时间的考验，承载了人类智慧的结晶。在推荐书目时，要突出这本书作为经典的价值和意义，以及它如何影响和启迪了读者。 3．与民族复兴的联系：题目中提到“立志为中华民族伟大复兴而读书”，因此，在推荐书目时，应强调这本书如何有助于我们理解民族历史、文化，以及如何为民族复兴做出贡献。 4．个人感悟与思考：作为“少年讲书人”，应结合自己的阅读体验，分享这本书带给你的感悟和思考。这样可以增加作文的真实性和感染力。 写作构思： 开篇：引入“立根铸魂 亲近经典”的主题，以及“少年讲书人”活动的意义，表达对经典书籍的敬意 主体部分：介绍推荐书籍的基本信息：书名、作者 、 书籍的背景和简要内容。然后阐述推荐理由，分析书籍中所蕴含的文化底蕴和智慧，与“立根铸魂”的关系。阐述书籍如何影响个人的人生观、价值观，如何启迪思考。要联系个人写阅读体验 结尾部分：再次表达对经典书籍的敬意，以及对同学们的鼓励。 （2）本题小题考查话题作文。 本次作文的主题是介绍一件或者一种事物，在“尝试介绍一件或者一种事物。看动物、赏植物、探科技、谈生活……”这个主题中，关键词是“事物”、“介绍”、“动物”、“植物”、“科技”、“生活”。这表明了作文的主题是关于对某个事物进行描述或介绍的，这个事物可以是动物、植物、科技或日常生活中的某个物品或现象。 作文需要从这四个方面进行构思：选择要介绍的事物：选择一个具体的事物或主题，如特定的动物、植物、科技产品或生活现象；分析事物的特征：描述这个事物的特点、功能和价值；探讨事物的意义：可以从不同角度分析这个事物对个人、社会或环境的意义；表达自己的观点：在描述和分析的过程中，表达自己对这个事物的看法和感受。 写作构思： 开头：说说你的喜好是什么，吸引读者的兴趣 主体部分 ：分析事物的特征：描述这个事物的特点、功能和价值；探讨事物的意义：可以从不同角度分析这个事物对个人、社会或环境的意义并联系实际，谈谈这些品质在生活中对我们的启示。 结尾：总结全文。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$