内容正文:
第—章声现象
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.古筝,因其音域宽广、音色优美、演奏技巧丰富、表现力强而被称为“众乐之王”,亦称为“东方钢琴”,是中国独特的、重要的民族乐器之一。如图所示是表演者弹奏古筝的情景,下列有关说法正确的是( )
A.演奏时用力拨动琴弦,音调升高
B.演奏时拨动琴弦越快,声音传播速度越快
C.演奏前需要调弦,绷紧的弦发声的音调高
D.演奏时的声音悦耳动听,细琴弦发声的响度大
2.如图是甲、乙二种声音在同一示波器上显示的波形图,下列说法中正确的是( )
A.甲比乙振动快 B.甲比乙的频率高
C.甲比乙的音调低 D.甲比乙的响度小
3.如图(a)是停在高速公路上的超声波测速仪测量车速的示意图,测速仪发出并接收超声波脉冲信号,根据发出和接收到的信号间的时间差,测出被测的汽车的速度;图(b)中P1、P2是测速仪先后发出的两次超声波信号,n1、n2分别是测速仪检测到的P1、P2由汽车反射回来的信号。设测速仪匀速扫描P1、P2之间的时间间隔Δt=1.8s,超声波在空气中传播的速度是v=340m/s,若汽车是匀速直线行驶的,则根据图(b)可知,下列说法不正确的是( )
A.图(b)中每小格表示的时间是0.2s
B.测速仪第一次发出的信号到被测汽车遇到时,汽车距测速仪的距离是102m
C.汽车是在向测速仪靠近的
D.汽车的速度是70km/h
4.在下列各组动物、仪器或自然现象中,不能产生次声波的是( )
A.蝙蝠 B.海啸 C.台风 D.大象
5.古诗《春晓》中提到了风声、雨声、鸟鸣声,这三种声音在空气中的传播速度( )
A.风声最快 B.雨声最快
C.鸟鸣声最快 D.一样快
6.花样游泳的泳池配有水下扬声器,当声音从水中传到空气中时,它的速度将( )
A.变大 B.变小 C.不变 D.不能确定
7.关于声现象,下列说法中( )
①声音在各种介质中的传播速度均是340m/s
②悦耳动听的音乐一定不是噪声
③地震、火山喷发会伴有次声波
④楼房安装双层玻璃窗是在传播过程中减弱噪声的
A.只有①④正确 B.只有②③正确
C.只有①③正确 D.只有③④正确
8.如图所示,小纸片会在播音中的扬声器的纸盒上跳动,发声的音叉会激起水花,发出鸣叫声的蟋蟀翅膀在振动。这些现象说明了( )
A.声音能在空气中传播
B.声音能在水中传播
C.声音的传播需要介质
D.声音是由物体振动产生的
9.海上发生风暴时会产生次声波,次声波在空气和海水中传播的速度比风暴移动的速度大,次声波接收处理设备就是利用这一特点提前感知和预报海上风暴,从而为渔业、航海业等提供服务的。下列说法中正确的是( )
A.次声波不能传递信息
B.次声波在海水中比在空气中传播速度慢
C.次声波的频率太高,人耳听不见
D.次声波是由物体振动产生的
10.我国的民族音乐源远流长,下列关于民族乐器说法正确的是( )
A.演奏古筝时琴弦振动发声
B.敲锣的力越大,锣声的音调越高
C.箫声与鼓声的音色相同
D.笛声在空气中的传播速度比琴声大
二、填空题
11.下列事例中,分别是通过什么介质传播声音的。
A B C 。
A.我们平时听到的讲话的声音
B.在水中游动的鱼被岸上的脚步声吓跑
C.人的耳朵紧贴到火车铁轨上听到远处开动的火车的声音
12.如图是一种新概念武器——次声武器,次声武器能发射频率 (选填“低于”或“高于”)20Hz的次声,使其与人体发生共振,致使共振的器官造成损伤甚至导致人死亡,你认为次声武器 (选填“能”或“不能”)用在科幻小说的太空大战中。
13.为了探究声音的音调与振动频率的关系,小明用如图所示的实验装置进行实验。他用纸片接触转速相同,齿数不同的齿轮(齿轮齿数从下到上依次减少),齿轮的齿数多,纸片振动得快,声音就尖细;齿轮的齿数少,纸片振动得慢,声音就低沉。这表明:物体振动频率越 (选填“高”或“低”),声音的音调越高。音调最低的是最 面的齿轮(选填“上”或“下”)发出的。
14.校园文化艺术节的开幕式上,小华表演水瓶琴。她轻轻的吹水瓶琴,主要是 (选填“瓶和瓶中水”或“瓶内空气柱”)振动发出声音。声音通过空气传入人耳。
15.为控制噪声的影响,窗户可以安装真空隔音玻璃。如图所示,真空隔音玻璃是将两片平板玻璃四周用密封圈密封起来,并抽出内部空气。真空玻璃窗隔音效果好的原因是 。
三、实验题
16.下列是小雨用一把钢尺探究响度与什么因素有关的实验过程
(1)把钢尺伸出桌外,注意两次伸出桌外的长度 (选填“相同”或“不同”),第一次轻按第二次重按钢尺,注意听振动发出声音有何不同;
(2)实验表明第二次钢尺振幅比第一次的大, 大。本实验利用的研究方法是 ;
(3)小红想用本实验用到的实验器材探究音调与什么因素有关,把钢尺伸出桌外,注意两次伸出桌外的长度 (选填“相同”或“不同”),用大小相同的力度拨动钢尺,注意听振动发出声音有何不同。
17.如图是测实八年级物理活动小组成员在最探究与声音有关的实验。
(1)甲图一个同学敲桌子,另一个同学耳朵贴着桌子能听到声音,说明声音在 中传播;
(2)乙图将音乐芯片放入水中,同学们都能听到音乐声,说明 能够传声;
(3)丙图中当向外不断地抽气时,闹钟的“啧啧声”在逐渐地减弱,说明声音在 中不能传播。
(4)丁图实验中,乒乓球的作用是 采用的实验方法是 .
四、计算题
18.甲、乙两同学通过学习知道声音在不同温度的空气中传播的速度不同,于是他们设计了一种测量空气温度的方法。他们选择了一根长度为153m的铁管,让甲在铁管一端敲击铁管一下,乙在铁管的另一端用灵敏度较高的仪器测得两次声音的时间间隔为0.420s。通过上网查得:声音在铁中的传播速度为5100m/s,声音在不同温度的空气中传播的速度如表。求:
温度/℃
5
10
15
20
声速/(m/s)
334
337
340
343
(1)声音在铁管中的传播时间为多少秒?
(2)当时的温度为多少摄氏度?
19.驾车行驶在公路上时经常会看到测速设备,如图所示。测速仪固定,一辆汽车正在向测速仪做匀速直线运动,某一时刻t=0时,测速仪发出一超声波脉冲,t=0.6s时测速仪接收到经汽车反射的超声波脉冲,t=1.8s时测速仪再次发出一超声波脉冲,t=2.2s时测速仪再次接收到经汽车反射的第二个超声波脉冲。假设超声波的速度为340m/s,根据以上测量数据,请问被测汽车的车速是多少?
试卷第1页,共3页
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《第—章声现象单元练习2024-2025学年苏科版物理八年级上册》参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
C
D
A
D
B
D
D
D
A
11. 空气 水 铁轨
12. 低于 不能
13. 高 上
14.瓶内空气柱
15.真空不能传声
16. 相同 响度 控制变量法 不同
17. 固体 液体 真空 转换法
18.(1)0.03s;(2)15℃
19.20m/s
答案第1页,共2页
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