第二单元 理解权利义务【B卷·培优卷】-2024-2025学年八年级道德与法治下册单元速记·巧练（福建专用）

第二单元 理解权利义务 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 第Ⅰ卷（选择题 共40分） 一、选择题：本题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．下列对生活中“微行为”的“微点评”，正确的是（   ） 选项 微行为 微点评 ① 小闽在参加学校组织的升旗仪式时庄严肃穆 体现爱国主义情感 ② 小泉信守承诺与好友打球缺席班级合唱排练 善于运用诚信智慧 ③ 小福有幸参加了第一届全国青年学生运动会 履行体育锻炼义务 ④ 小厦“五一”放假期间去影院观看励志电影 依法行使文化权利 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．下列图示能正确反映概念之间的所属关系的是（   ） A．①② B．①④ C．②④ D．③④ 3．下列新闻事件与新闻解读相匹配的有（   ） 序号 新闻事件 新闻解读 ① “全国消协智慧315”平台上线 为消费者维权提供便利 ② 全国学生心理健康工作咨询委员会成立 为学生心理健康保驾护航 ③ 国土绿化工作取得新成果 美丽中国目标基本实现 ④ 中国是国际专利申请最大来源国 我国已成为世界创新强国 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．图示法是表示概念之间关系的直观方法，下列图示正确的是（   ） A． B． C． D． 5．2024年“3·15”晚会曝光了“梅菜扣肉”这一“顶流”预制菜竟然使用的是“糟心肉”。假如买到这样的预制菜，你可以选择的维权方式有（   ） ①向消费者协会提起诉讼②向调解组织申请解决纠纷 ③请检察院审判不良商家④与该企业经营者协商解决 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 6．观察下侧漫画，老人可以使用的维权方式有（   ） ①和解   ②调解  ③仲裁   ④诉讼 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．“直播带货”，作为一种新消费业态，在给消费者带来便利的同时，出现了不明码标价，销售过期食品等我们中学生也踩过的“新坑”。这给我们的警示是（   ） ①在网络消费中须加强自我保护意识②遇到问题，要学会求助 ③坚决远离直播带货④网络中存在着不良信息，远离网络购物 A．①② B．①③ C．②④ D．②③ 8．课间休息时，小刘趁小李不注意偷偷将其椅子拉开，致使小李坐空仰倒，颅脑外伤，双眼神经挫伤，经法院判决小刘及其父母向小李赔偿10万元。此事件警示我们（   ） ①违法无小事，事事需谨慎②法治观念需增强，他人权益应尊重 ③法律来维权，诉讼是唯一④与人相处需文明，谈吐文雅我做起 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．小刘喜欢搞恶作剧，在课间休息时趁同学小李从座位起身，将其椅子偷偷拉开。小李欲坐下时因椅子被移位而坐空仰倒，导致颅脑外伤，需住院治疗。小李事后要维权，以下路径合理的是（   ） ①找学校帮助调解②和小刘家长协商赔偿③向人民法院提起诉讼 A．①—③—② B．②—①—③ C．②—③—① D．③—①—② 10．下图能体现公民依法行使权利的有（   ） A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．小闽和同学们对社会生活中的下列事件进行讨论，其中判断正确的（   ） 序号 事件 判断 ① 快餐店老板未经允许使用名人照片做广告 侵犯他人劳动权 ② 一位退休教师将自己合法财产捐赠给学校 依法行使处分权 ③ 小南在部队服役表现优异，成为特战队员 保守国家秘密 ④ 小福外出研学参观名胜古迹听从导游指挥 遵守公共秩序 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．下图体现公民依法履行义务的有（   ） A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．对下列“微行为”和“微点评”，你认为正确的是（   ） 序号 微行为 微点评 ① 小泉爸爸在个税APP上按时缴纳税款 依法行使公民权利 ② 小华拍照并晒出军演部队的行军车辆 展示爱国主义情怀 ③ 小福利用课余时间浸润阅读名著经典 养护生命精神生活 ④ 小章打破实验室仪器主动向老师承认 主动承担应负责任 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 14．下列对社会现象点评正确的是（   ） 选项 社会现象 点评 ① 张某将自己的两万元捐赠给社区用于防疫 张某积极履行法定义务 ② 王某因新购买的汽车漏油，到4S店大吵大闹并在网上曝光 王某没有做到依法维权 ③ 李某大学毕业后应征入伍，服役期间表现优异 这是履行维护国家安全的基本义务 ④ 赵红妈妈当选为市人大代表 赵红妈妈依法行使公民的基本政治权利 A．①② B．②④ C．②③ D．①④ 15．小民在学习权利与义务时，列举以下事例，其中适合填入下图中“？”处的是（   ） ①爸爸是国有企业的工人，实干担当业绩突出 ②叔叔应征入伍，在部队里刻苦训练军事技能 ③作为业主代表，妈妈经常向物业提管理建议 ④作为在校学生，弟弟勤于钻研学习成绩优秀 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 16．公民的法定权利和法定义务是相统一的。下列选项能直接体现这一关系的是（   ） ①志愿者们用服务绘就文明底色，受到居民称赞 ②渔民打捞到境外间谍装置上交，受到政府嘉奖 ③小诚参与公共交通价格调整听证会并提出建议 ④小伟服兵役期间立功被授予“戍边英雄”称号 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 17．赵某驾车去银行办理业务，没有注意到“禁止停车”的标志，将车停在国庆路边，被交警依据道路交通安全法处以100元罚款。本案中（   ） ①赵某触犯法律，应受刑罚处罚②赵某的行为具有严重社会危害性 ③赵某的行为属于行政违法行为④赵某实施法律所禁止的行为须担责 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 18．下图思维导图中①②③依次应补充的是（   ） A．平等权住宅不受侵犯劳动 B．财产权遵守宪法和法律政治自由 C．选举权利人格尊严不受侵犯人身自由 D．文化权利成年子女赡养扶助父母受教育 观察《喂养流浪狗要担责》，完成下面小题。    19．被流浪狗咬伤的路人最终采取的维权方式是（   ） A．和解 B．调解 C．仲裁 D．诉讼 20．小杜长期投食喂养的流浪狗咬伤了路人，路人将小杜告上了法院。法院经审理后认为，流浪狗咬人事件发生时，小杜已与流浪狗形成了事实上的饲养与管理关系，最终判决小杜承担相应的侵权责任。这启示我们（   ） ①自由有边界，法律有约束 ②法律保护公民的人格尊严 ③享有权利的同时要自觉承担义务 ④莫管闲事，以防给自己造成麻烦 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 第II卷（非选择题） 二、非选择题 21．判断说理 请判断下列做法或说法是否正确，正确的在括号内写“正确”，错误的在括号内写“错误”，并说明理由。 (1)图中某些APP企业的做法。 ( )理由: (2)小孙在某阅读APP上开通了7天的VIP会员，到期后“被自动续费”小孙向当地的消协投诉。 ( )理由: 22．阅读材料，回答问题。 某中学八年级（3）班同学围绕“权利与义务”的主题展开课堂讨论。 秋雨说：“网络就是言论自由的乐园，不受任何规则的约束，任何人都不能干涉我的自由。” 冬雪反驳说：“你的说法是不对的。网络生活中有基本准则，行使权利有界限，权利义务相统一。” (1)网络生活的基本准则是什么? (2)公民行使权利的界限是什么? (3)坚持权利义务相统一，公民应如何正确对待权利与义务? 23．理性维权，践行文明。 李某和王某是门对门的邻居。李某为监控自家门口情况，在其入户门上安装了具有人脸识别功能、可自动拍摄视频的可视门铃。王某认为李某安装的这款可视门铃会捕捉自己的出门时间、来访客人及部分家庭内部情况，侵犯了自己的隐私权。 法律链按自然人享有隐私权。任何组织或者个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私权。隐私是自然人的私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间、私密活动、私密信息。—《中华人民共和国民法典》第一千零三十二条 (1)王某要维护权利，你会推荐他选择的维权方式是 。(以下适合王某的维权方式有多个，写出一项即可) ①和解；②调解；③仲裁；④诉讼 王某找到李某要求其拆除可视门铃，但是李某强调自己安装门铃是为了自家安全，没有窥探王某的意图，表示不拆除。王某找到社区居委会，希望居委会帮助解决纠纷。 (2)如果你是居委会的工作人员，要解决李某和王某的纠纷，运用所学，你会说点什么? 24．【以案说法与法同行】 运用所学知识，分析下列案例。 案例一：2023年7月，李某在网上发布了一些关于王某的不当视频，这些视频的内容并不属实，但因网络传播迅速，很快就给王某造成了非常不好的社会影响。王某忍无可忍，一纸诉状将李某告上法庭。法院经审理查明，李某的行为侵犯了王某的人格尊严权，需要向王某赔礼道歉并赔偿损失。 相关链接：《中华人民共和国宪法》第三十八条规定：“中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。” (1)根据违反法律类别，案例中的李某行为属于什么性质的行为，并说说王某采取的维权方式有何优势。 (2)请你根据“相关链接”谈谈宪法与公民的关系。 案例二：2024年2月，穆某某为博取点赞、关注，在视频平台编造发布“正定古城发生踩踏等故九死十伤”的虚假信息，引发网民关注，造成不良影响。石家庄正定公安机关依法对穆某某行政拘留10日。 (3)从义务的角度，说说该案给我们哪些启示。 25．阅读材料,回答问题。 互联网时代，网络是青少年日常生活中不可或缺的组成部分，加强对未成年人的网络保护已成为全社会高度关注的问题。某校开展“走近未成年人网络保护条例”项目式学习活动，现请你一起参与。 ★子项目一网络现状剖析 观象台共青团中央发布的《全国未成年人互联网使用情况研究报告》显示:未成年网民在网上遭到讽刺或谩骂的比例为 16.6%;20%的未成年网民对防范网络诈骗、信息泄露、网络谣言等缺乏认识，且年龄越小，防范意识越弱。 心语墙由于沉迷网络游戏，上课总是无精打采，学习成绩直线下降;在家里，因玩游戏而来不及写作业，经常与父母发生争吵;加入游戏玩家群,为增进相互了解发布个人信息，却遭到“人肉搜索”……唉!我好烦! ——小福 (1)根据“观象台”所揭示的问题，分析加强对未成年人网络保护的必要性。 (2)请你从“心语墙”中列出小福的两个烦恼，并运用所学知识为其开出合理的“处方”。 ★子项目二携手与法同行 2024年1月1日起施行的《未成年人网络保护条例》，是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法。为了增强法治意识，与法同行，我们一起向全校同学发出倡议。 (3)请你将下面倡议书的内容补充完整。 倡议书 亲爱的同学们： 法律为我们护航，伴我们成长，我们要与《未成年人网络保护条例》同行，努力为法治中国建设贡献自己的力量。我倡议： ①____ ②____ 倡议人：xxx 2024年6月26日 ？ 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第二单元 理解权利义务 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 第Ⅰ卷（选择题 共40分） 一、选择题：本题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．下列对生活中“微行为”的“微点评”，正确的是（   ） 选项 微行为 微点评 ① 小闽在参加学校组织的升旗仪式时庄严肃穆 体现爱国主义情感 ② 小泉信守承诺与好友打球缺席班级合唱排练 善于运用诚信智慧 ③ 小福有幸参加了第一届全国青年学生运动会 履行体育锻炼义务 ④ 小厦“五一”放假期间去影院观看励志电影 依法行使文化权利 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．下列图示能正确反映概念之间的所属关系的是（   ） A．①② B．①④ C．②④ D．③④ 3．下列新闻事件与新闻解读相匹配的有（   ） 序号 新闻事件 新闻解读 ① “全国消协智慧315”平台上线 为消费者维权提供便利 ② 全国学生心理健康工作咨询委员会成立 为学生心理健康保驾护航 ③ 国土绿化工作取得新成果 美丽中国目标基本实现 ④ 中国是国际专利申请最大来源国 我国已成为世界创新强国 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．图示法是表示概念之间关系的直观方法，下列图示正确的是（   ） A． B． C． D． 5．2024年“3·15”晚会曝光了“梅菜扣肉”这一“顶流”预制菜竟然使用的是“糟心肉”。假如买到这样的预制菜，你可以选择的维权方式有（   ） ①向消费者协会提起诉讼②向调解组织申请解决纠纷 ③请检察院审判不良商家④与该企业经营者协商解决 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 6．观察下侧漫画，老人可以使用的维权方式有（   ） ①和解   ②调解  ③仲裁   ④诉讼 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 7．“直播带货”，作为一种新消费业态，在给消费者带来便利的同时，出现了不明码标价，销售过期食品等我们中学生也踩过的“新坑”。这给我们的警示是（   ） ①在网络消费中须加强自我保护意识②遇到问题，要学会求助 ③坚决远离直播带货④网络中存在着不良信息，远离网络购物 A．①② B．①③ C．②④ D．②③ 8．课间休息时，小刘趁小李不注意偷偷将其椅子拉开，致使小李坐空仰倒，颅脑外伤，双眼神经挫伤，经法院判决小刘及其父母向小李赔偿10万元。此事件警示我们（   ） ①违法无小事，事事需谨慎②法治观念需增强，他人权益应尊重 ③法律来维权，诉讼是唯一④与人相处需文明，谈吐文雅我做起 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 9．小刘喜欢搞恶作剧，在课间休息时趁同学小李从座位起身，将其椅子偷偷拉开。小李欲坐下时因椅子被移位而坐空仰倒，导致颅脑外伤，需住院治疗。小李事后要维权，以下路径合理的是（   ） ①找学校帮助调解②和小刘家长协商赔偿③向人民法院提起诉讼 A．①—③—② B．②—①—③ C．②—③—① D．③—①—② 10．下图能体现公民依法行使权利的有（   ） A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．小闽和同学们对社会生活中的下列事件进行讨论，其中判断正确的（   ） 序号 事件 判断 ① 快餐店老板未经允许使用名人照片做广告 侵犯他人劳动权 ② 一位退休教师将自己合法财产捐赠给学校 依法行使处分权 ③ 小南在部队服役表现优异，成为特战队员 保守国家秘密 ④ 小福外出研学参观名胜古迹听从导游指挥 遵守公共秩序 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．下图体现公民依法履行义务的有（   ） A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．对下列“微行为”和“微点评”，你认为正确的是（   ） 序号 微行为 微点评 ① 小泉爸爸在个税APP上按时缴纳税款 依法行使公民权利 ② 小华拍照并晒出军演部队的行军车辆 展示爱国主义情怀 ③ 小福利用课余时间浸润阅读名著经典 养护生命精神生活 ④ 小章打破实验室仪器主动向老师承认 主动承担应负责任 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 14．下列对社会现象点评正确的是（   ） 选项 社会现象 点评 ① 张某将自己的两万元捐赠给社区用于防疫 张某积极履行法定义务 ② 王某因新购买的汽车漏油，到4S店大吵大闹并在网上曝光 王某没有做到依法维权 ③ 李某大学毕业后应征入伍，服役期间表现优异 这是履行维护国家安全的基本义务 ④ 赵红妈妈当选为市人大代表 赵红妈妈依法行使公民的基本政治权利 A．①② B．②④ C．②③ D．①④ 15．小民在学习权利与义务时，列举以下事例，其中适合填入下图中“？”处的是（   ） ①爸爸是国有企业的工人，实干担当业绩突出 ②叔叔应征入伍，在部队里刻苦训练军事技能 ③作为业主代表，妈妈经常向物业提管理建议 ④作为在校学生，弟弟勤于钻研学习成绩优秀 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 16．公民的法定权利和法定义务是相统一的。下列选项能直接体现这一关系的是（   ） ①志愿者们用服务绘就文明底色，受到居民称赞 ②渔民打捞到境外间谍装置上交，受到政府嘉奖 ③小诚参与公共交通价格调整听证会并提出建议 ④小伟服兵役期间立功被授予“戍边英雄”称号 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 17．赵某驾车去银行办理业务，没有注意到“禁止停车”的标志，将车停在国庆路边，被交警依据道路交通安全法处以100元罚款。本案中（   ） ①赵某触犯法律，应受刑罚处罚②赵某的行为具有严重社会危害性 ③赵某的行为属于行政违法行为④赵某实施法律所禁止的行为须担责 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 18．下图思维导图中①②③依次应补充的是（   ） A．平等权住宅不受侵犯劳动 B．财产权遵守宪法和法律政治自由 C．选举权利人格尊严不受侵犯人身自由 D．文化权利成年子女赡养扶助父母受教育 观察《喂养流浪狗要担责》，完成下面小题。    19．被流浪狗咬伤的路人最终采取的维权方式是（   ） A．和解 B．调解 C．仲裁 D．诉讼 20．小杜长期投食喂养的流浪狗咬伤了路人，路人将小杜告上了法院。法院经审理后认为，流浪狗咬人事件发生时，小杜已与流浪狗形成了事实上的饲养与管理关系，最终判决小杜承担相应的侵权责任。这启示我们（   ） ①自由有边界，法律有约束 ②法律保护公民的人格尊严 ③享有权利的同时要自觉承担义务 ④莫管闲事，以防给自己造成麻烦 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 第II卷（非选择题） 二、非选择题 21．判断说理 请判断下列做法或说法是否正确，正确的在括号内写“正确”，错误的在括号内写“错误”，并说明理由。 (1)图中某些APP企业的做法。 ( )理由: (2)小孙在某阅读APP上开通了7天的VIP会员，到期后“被自动续费”小孙向当地的消协投诉。 ( )理由: 22．阅读材料，回答问题。 某中学八年级（3）班同学围绕“权利与义务”的主题展开课堂讨论。 秋雨说：“网络就是言论自由的乐园，不受任何规则的约束，任何人都不能干涉我的自由。” 冬雪反驳说：“你的说法是不对的。网络生活中有基本准则，行使权利有界限，权利义务相统一。” (1)网络生活的基本准则是什么? (2)公民行使权利的界限是什么? (3)坚持权利义务相统一，公民应如何正确对待权利与义务? 23．理性维权，践行文明。 李某和王某是门对门的邻居。李某为监控自家门口情况，在其入户门上安装了具有人脸识别功能、可自动拍摄视频的可视门铃。王某认为李某安装的这款可视门铃会捕捉自己的出门时间、来访客人及部分家庭内部情况，侵犯了自己的隐私权。 法律链按自然人享有隐私权。任何组织或者个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私权。隐私是自然人的私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间、私密活动、私密信息。—《中华人民共和国民法典》第一千零三十二条 (1)王某要维护权利，你会推荐他选择的维权方式是 。(以下适合王某的维权方式有多个，写出一项即可) ①和解；②调解；③仲裁；④诉讼 王某找到李某要求其拆除可视门铃，但是李某强调自己安装门铃是为了自家安全，没有窥探王某的意图，表示不拆除。王某找到社区居委会，希望居委会帮助解决纠纷。 (2)如果你是居委会的工作人员，要解决李某和王某的纠纷，运用所学，你会说点什么? 24．【以案说法与法同行】 运用所学知识，分析下列案例。 案例一：2023年7月，李某在网上发布了一些关于王某的不当视频，这些视频的内容并不属实，但因网络传播迅速，很快就给王某造成了非常不好的社会影响。王某忍无可忍，一纸诉状将李某告上法庭。法院经审理查明，李某的行为侵犯了王某的人格尊严权，需要向王某赔礼道歉并赔偿损失。 相关链接：《中华人民共和国宪法》第三十八条规定：“中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。” (1)根据违反法律类别，案例中的李某行为属于什么性质的行为，并说说王某采取的维权方式有何优势。 (2)请你根据“相关链接”谈谈宪法与公民的关系。 案例二：2024年2月，穆某某为博取点赞、关注，在视频平台编造发布“正定古城发生踩踏等故九死十伤”的虚假信息，引发网民关注，造成不良影响。石家庄正定公安机关依法对穆某某行政拘留10日。 (3)从义务的角度，说说该案给我们哪些启示。 25．阅读材料,回答问题。 互联网时代，网络是青少年日常生活中不可或缺的组成部分，加强对未成年人的网络保护已成为全社会高度关注的问题。某校开展“走近未成年人网络保护条例”项目式学习活动，现请你一起参与。 ★子项目一网络现状剖析 观象台共青团中央发布的《全国未成年人互联网使用情况研究报告》显示:未成年网民在网上遭到讽刺或谩骂的比例为 16.6%;20%的未成年网民对防范网络诈骗、信息泄露、网络谣言等缺乏认识，且年龄越小，防范意识越弱。 心语墙由于沉迷网络游戏，上课总是无精打采，学习成绩直线下降;在家里，因玩游戏而来不及写作业，经常与父母发生争吵;加入游戏玩家群,为增进相互了解发布个人信息，却遭到“人肉搜索”……唉!我好烦! ——小福 (1)根据“观象台”所揭示的问题，分析加强对未成年人网络保护的必要性。 (2)请你从“心语墙”中列出小福的两个烦恼，并运用所学知识为其开出合理的“处方”。 ★子项目二携手与法同行 2024年1月1日起施行的《未成年人网络保护条例》，是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法。为了增强法治意识，与法同行，我们一起向全校同学发出倡议。 (3)请你将下面倡议书的内容补充完整。 倡议书 亲爱的同学们： 法律为我们护航，伴我们成长，我们要与《未成年人网络保护条例》同行，努力为法治中国建设贡献自己的力量。我倡议： ①____ ②____ 倡议人：xxx 2024年6月26日 参考答案： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B A A B C A A B C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C A D B B D D D D B 1．B 【解析】本题考查爱国主义情感、诚信、文化权利 ①：小闽在参加学校组织的升旗仪式时庄严肃穆，这一行为体现了对国家的尊重和热爱，与爱国主义情感紧密相连，故①说法正确； ②：小泉虽然信守了与好友的承诺，但他也因此缺席了班级的集体活动。在诚信与集体利益之间，他选择了前者，这并不能体现“善于运用诚信智慧”。诚信智慧通常指的是在复杂情境中，能够权衡利弊，既不失信于人，也不损害他人或集体的利益，故②说法错误； ③：小福参加运动会是在行使自己的文化权利，是一种荣誉和机会，而非义务，故③说法错误； ④：小厦在假期选择去影院观看电影，是在行使自己的文化权利，故④说法正确； 故本题选B。 2．B 【解析】本题考查适合规则、人格尊严权、诉讼、一般违法和犯罪。 ①④：依据教材知识，社会规则包括法律、道德和纪律等；人格尊严包括肖像权，故①④说法正确； ②：法律救济和向法院起诉是并列关系，故②说法错误； ③：违法包括一般违法和犯罪，故③说法错误； 故本题选B。 3．A 【解析】本题考查学生心理健康保障、消费者权益的知识。 ①②：全国学生心理健康工作咨询委员会成立体现出我国为学生心理健康提供有力保障；“全国消协智慧315”平台上线说明我国为消费者维权提供便利，故①②符合题意； ③：美丽中国目标还没有实现，正在努力实现，故③说法错误； ④：我国还没有成为世界创新强国，故④说法错误； 故本题选A。 4．A 【解析】本题考查规则、宪法地位、刑罚处罚、人身自由、政治权利。 A：社会规则包括道德和法律，一些道德规范的内容也是法律调整的内容，故A说法正确； B：宪法是民法典和立法法的立法基础和立法依据，不是包含关系，故B错误； C：刑罚分为主刑和附加刑，故C错误； D：人身自由和政治自由都是公民的基本权利，政治自由包括了言论自由，故D错误； 故本题选A。 5．B 【解析】本题考查公民维护权利的途径和方式。 ②④：依据教材内容，当合法权益受到侵害时，应当依法维权。可以向调解组织申请解决纠纷、与该企业经营者协商解决，故②④符合题意； ①：向人民法院提起诉讼，故①说法错误； ③：请人民法院审判不良商家，故③说法错误； 故本题选B。 6．C 【解析】本题考查维权方式。 ②④：老人可以请求调解组织的帮助，运用调解维护合法权益；或者可以到人民法院起诉，运用诉讼手段维护合法权益，故②④符合题意； ①：由漫画可知，和解没有成功，故①不符合题意； ③：仲裁不适用于婚姻、赡养等纠纷，故③不符合题意； 故本题选C。 7．A 【解析】本题考查正确利用网络、依法维权。 ①②：分析题意，题干反映利用网络直播带货，但是“不明码标价，销售过期食品等”问题，影响了消费者的利益，告诉我们在当今网络时代，我们在网络消费中须加强自我保护意识，学会理性辨别信息，遇到问题，要学会求助，故①②符合题意； ③：要理性看待直播带货，不可能远离直播带货，并不能因为这次的售假造假事件而全盘否定直播带货，故③说法错误； ④：忽视了网络购物的优势，故④说法错误； 故本题选A。 8．A 【解析】本题考查树立法治意识、公民的维权方式。 ①②：“经法院判决小刘及其父母向小李赔偿10万元”警示我们违法无小事，事事需谨慎，“致使小李坐空受伤”警示我们法治观念需增强，他人权益应尊重，故①②说法正确； ③：“诉讼是唯一”说法过于绝对，公民维护权利的方式包括和解、调解、仲裁和诉讼等，故③说法错误； ④：材料主要警示我们要树立法治意识，并未体现“文明与人相处”，故④不符合题意； 故本题选A。 9．B 【解析】本题考查依法维权的途径。 ABCD：分析题文，因为小刘的恶作剧，小李摔倒导致颅脑外伤，需住院治疗，小李可以和小刘家长协商赔偿，如果不可以找学校帮助调解，如果不成可以向人民法院提起诉讼；故正确路径为②—①—③；故B正确；ACD错误； 故本题选B。 10．C 【解析】本题考查基本权利。 ①：体现的是维护国家利益的义务，故①不符合题意； ②：社会救助体现的是物质帮助权，故②说法正确； ③：侵犯他人的人身自由，故③不符合题意； ④：参加人大代表换届选举大会体现的是选举权和被选举权，故④说法正确； 故本题选C。 11．C 【解析】本题考查公民权利和义务。 ①：快餐店老板未经允许使用名人照片做广告，侵犯了他人的肖像权，故①说法错误； ②：将自己的合法财产捐给学校，行使了对财产的处分权，故②说法正确； ③：在部队服役表现优异，履行了依法服兵役的义务，故③说法错误； ④：外出研学参观名胜古迹听从导游指挥，履行了遵守公共秩序的义务，故④说法正确； 故本题选C。 12．A 【解析】本题考查依法履行义务的知识。 ①②：图①中体现的是依法服兵役的义务，图②中体现的是依法纳税的义务，故①②说法正确； ③④：图③中体现的是选举权和被选举权，图④中体现的是公民享有物质帮助权，故③④不符合题意； 故本题选A。 13．D 【解析】本题考查公民的基本义务、养护精神和承担责任。 ③④：分析可知，小福利用课余时间浸润阅读名著经典，这有利于养护生命精神生活；小章打破实验室仪器主动向老师承认，这是主动承担应负责任的表现，故③④说法正确； ①：按时缴纳税款是自觉履行依法纳税义务的表现，故①说法错误； ②：拍照并晒出军演部队的行军车辆，这会危及国家安全，没有履行维护国家安全的义务，故②说法错误； 故本题选D。 14．B 【解析】本题考查依法维权、选举权、依法服兵役的义务。 ①：张某将自己的两万元捐赠给社区用于防疫，是在履行道德义务，①错误； ②：王某因新购买的汽车漏油，到4S店大吵大闹并在网上曝光，没有做到依法维权，维权方式不合法，②正确； ③：李某大学毕业后应征入伍，服役期间表现优异，是履行维护依法服兵役的基本义务，③错误； ④：赵红妈妈当选为市人大代表，行使被选举权，在依法行使公民的基本政治权利，④正确； 故本题选B。 15．B 【解析】本题考查公民权利和义务的关系。 ①④：题文内容说明说明公民的某些权利同时也是义务。据此，爸爸是国有企业的工人，实干担当业绩突出，体现了劳动的权利和义务；作为在校学生，弟弟勤于钻研学习成绩优秀，体现了受教育的权利和义务，故①④符合题意； ②：体现的是依法服兵役的义务，故②不符合题意； ③：体现的是具有社会责任感，故③不符合题意； 故本题选B。 16．D 【解析】本题考查权利义务的相关知识。 ②④：我国公民的权利和义务是一致的，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。题文中，渔民打捞上交境外间谍装置受到国家的表彰，履行了维护国家安全的义务，享有了荣誉权；小伟服兵役期间立功被授予“戍边英雄”称号，履行了依法服兵役的义务，被授予“戍边英雄”称号享有了荣誉权，故②④正确； ①：志愿者们用服务绘就文明底色，属于公民的道德义务，①不符合题意； ③：小诚在公共交通价格调整听证会上提出建议，这是在行使权利，没有体现出履行义务的内容，③不符合题意； 故本题选D。 17．D 【解析】本题考查违法行为的含义及其分类、违反义务须承担的责任的有关知识。 ③④：题文材料中，赵某因未按法律规定停车，体现赵某实施了法律禁止的行为；被交警处以罚款的处罚，说明赵某的行为属于行政违法行为，实施了法律禁止的行为须担责，故③④说法正确； ①②：题文材料中，赵某因违法停车“被交警依据道路交通安全法处以100元罚款”体现了赵某的行为属于行政违法行为，并不属于犯罪，也并不具有严重的社会危害性，故①②说法错误； 故本题选D。 18．D 【解析】本题考查对权利和义务的认识和理解。 D：依据教材知识并分析图片可知，①应该补充公民的基本权利；②应该补充公民的基本义务；③应该补充既是公民的权利、又是公民的义务，因而文化权利、成年子女赡养扶助父母的义务、受教育既是权利又是义务符合题意，故D说法符合题意； A：住宅不受侵犯属于公民的基本权利，故A说法不符合题意； B：政治自由属于公民权利，故B说法不符合题意； C：人格尊严不受侵犯人身自由均属于公民的基本权利，故C说法不符合题意； 故本题选D。 19．D 20．B 【解析】19．本题考查维权方式。 D：仔细观察漫画，判决书上写着狗伤路人，你要担责任，由此可见，这是法院下达的判决书，所以被流浪狗咬伤的路人最终采取的维权方式是诉讼，故D符合题意； ABC：和解、调解、仲裁也属于公民的维权方式，但在题干中没有体现，故ABC不符合题意； 故本题选D。 20．本题考查权利和义务的关系、法不可违。 ①③：分析题干案例，小杜有喂养流浪狗的权利，同时也要承担管理流浪狗的义务；法院判决小杜承担相应的侵权责任说明自由有边界，法律有约束，故①③符合题意； ②：题干材料不涉及人格尊严权，故②不符合题意； ④：此说法是对题干主旨的曲解，故④说法错误； 故本题选B。 21．(1) 错误 材料中APP的作法是不正确的。APP的行为侵犯了消费的相关权益，同时平台端应该在条文中在显著的地方明确告知消费者有自动续费，在不易发现的地方标注自动续费，侵犯了消费者的知情权。APP在以默认选择的方式，自动选择续费，侵犯让消费者自主选择，以违反了我国相关规定。综上所述APP端侵犯消费者相关权益也违反了我国相关规定。 (2) 正确 小孙的行为是正确的，维护了自己合法的权益。根据我国相关法律规定，平台自动展期、自动续费等方式提供服务的，应当在消费者接受服务前和自动展期、自动续费等日期前几日，以显著方式提请消费者注意，由消费者自主选择。而平台端没有尽到应尽义务提醒消费者，小孙向消费都权益保护协会进行维权，保护自己的权益是正确的作法。 【分析】考点考查：消费者权益、依法维护合法权益。 能力考查：运用所学知识，辨别分析能力。 核心素养：法治观念。 【解析】（1）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：APP的行为侵犯了消费的相关权益，也违反了我国相关规定。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：通过合法的方式依法维护自己的合法权益。 第三步：整合信息，组织答案。 22．(1)恪守道德、遵守法律。 (2)公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 (3)坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利；我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。（写出其中的一点即可） 【解析】（1）本题考查网络生活的基本准则，可结合教材知识作答。 （2）本题考查公民行使权利的界限，可结合教材知识作答。 （3）本题考查公民坚持权利义务相统一，正确对待权利与义务的做法，可结合教材知识作答。 23．(1)① (2)公民在行使权利和自由的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；依据法律规定，李某安装可视门铃构成了对王某隐私权的侵犯，应当拆除；权利与义务相统一，李某要依法履行义务；社会生活中要互谅互让，构建和谐友好的邻里关系。 【分析】考点考查：人格尊严不受侵犯、公民行使权利的界限、公民维护权利的途径和方式、公民权利与义务的关系 能力考查：运用所学知识分析材料、解答问题的能力   核心素养：法治观念 【解析】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用公民维护权利的途径和方式的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：王某认为李某安装的这款可视门铃会捕捉自己的出门时间、来访客人及部分家庭内部情况，侵犯了自己的隐私权→可链接和解的维权方式。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用人格尊严不受侵犯、公民行使权利的界限、公民权利与义务的关系的有关知识，从劝导类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：王某找到李某要求其拆除可视门铃，但是李某表示不拆除→可链接公民行使权利的界限；李某安装可视门铃构成了对王某隐私权的侵犯，应当拆除；公民权利与义务的关系；社会生活中要互谅互让，构建和谐友好的邻里关系。 第三步：整合信息，组织答案。 24．(1)民事违法行为；诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。公民受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益。 (2)宪法是一切组织和个人的根本活动准则；宪法尊重和保障人权；宪法与我们每个人息息相关。 (3)法律禁止做的事坚决不做；法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性；违反义务需担责。 【分析】考点考查：自觉履行义务、依法维权的途径、宪法与公民的关系 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：法治观念、政治认同 【解析】（1）小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用违法行为的分类的知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：李某在网上发布了一些关于王某的不当视频，视频的内容并不属实，给王某带来了困扰→可链接属于民事违法行为； 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用依法维权的知识，从说明类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：王某一纸诉状将李某告上法庭。法院认为，李某的行为侵犯了王某的人格尊严权，需要向王某赔礼道歉并赔偿损失→可链接诉讼的地位及适用情形； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用宪法与公民的关系的知识，从关系类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：《中华人民共和国宪法》第三十八条规定：“中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。”→可链接法是一切组织和个人的根本活动准则；宪法尊重和保障人权；宪法与我们每个人息息相关。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用履行公民义务的知识，从启示类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：穆某某在视频平台编造发布“正定古城发生踩踏等故九死十伤”的虚假信息，最终受到法律的处罚→可链接法律禁止做的事坚决不做；法定义务具有强制性；违反义务需担责。 第三步：整合信息，组织答案。 25．(1)①未成年人身心发育不成熟，对网络防范意识不强，自我保护能力较弱，需要对未成年人进行网络保护。②未成年人辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。③未成年人的生存和发展事关人类未来，需要对未成年人的合法权益给予保护。 (2)①烦恼1：沉迷网络或者学习成绩下降；处方：合理控制玩网络游戏的时间，正确处理休闲与学习的关系。②烦恼2：与父母发生矛盾；处方：可以尝试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。③烦恼3：遭受人肉搜索：处方：及时寻求法律救助，依靠法律维护自身的合法权益。④烦恼4：青春期的烦恼；处方：保持积极的心态，合理调节情绪。（可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。或可以培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理。） (3)①树立法治意识；②遵守各种法律、法规；③养成尊法学法守法用法的习惯。 【分析】考点考查：保护未成年人、合理利用网络、与父母沟通的方法、依法维权、调节情绪、依法办事。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：法治观念、健全人格。 【解析】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用保护未成年人的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：未成年网民在网上遭到讽刺或谩骂的比例是16.6%；20%的未成年网民对防范网络诈骗，信息泄露，网络谣言等缺乏认识→可链接未成年人受到特殊保护的原因。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用保护未成年人的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：由于沉迷网络游戏，上课总是无精打采，学习成绩直线下降→可链接合理控制玩网络游戏的时间。 关键词②：因玩游戏而来不及写作业，经常与父母发生争吵→可链接可以尝试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。 关键词③：加入游戏玩家群，为增进相互了解，发布个人信息，却遭到人肉搜索→可链接及时寻求法律救助，依靠法律维护自身的合法权益。 关键词④：我好烦→可链接保持积极的心态，合理调节情绪。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查依法办事的要求，可结合教材知识作答。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第二单元 理解权利义务 （考试时间：60分钟 试卷满分：100分） 第Ⅰ卷（选择题 共40分） 一、选择题：本题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．下列对生活中“微行为”的“微点评”，正确的是（   ） 选项 微行为 微点评 ① 小闽在参加学校组织的升旗仪式时庄严肃穆 体现爱国主义情感 ② 小泉信守承诺与好友打球缺席班级合唱排练 善于运用诚信智慧 ③ 小福有幸参加了第一届全国青年学生运动会 履行体育锻炼义务 ④ 小厦“五一”放假期间去影院观看励志电影 依法行使文化权利 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【解析】本题考查爱国主义情感、诚信、文化权利 ①：小闽在参加学校组织的升旗仪式时庄严肃穆，这一行为体现了对国家的尊重和热爱，与爱国主义情感紧密相连，故①说法正确； ②：小泉虽然信守了与好友的承诺，但他也因此缺席了班级的集体活动。在诚信与集体利益之间，他选择了前者，这并不能体现“善于运用诚信智慧”。诚信智慧通常指的是在复杂情境中，能够权衡利弊，既不失信于人，也不损害他人或集体的利益，故②说法错误； ③：小福参加运动会是在行使自己的文化权利，是一种荣誉和机会，而非义务，故③说法错误； ④：小厦在假期选择去影院观看电影，是在行使自己的文化权利，故④说法正确； 故本题选B。 2．下列图示能正确反映概念之间的所属关系的是（   ） A．①② B．①④ C．②④ D．③④ 【答案】B 【解析】本题考查适合规则、人格尊严权、诉讼、一般违法和犯罪。 ①④：依据教材知识，社会规则包括法律、道德和纪律等；人格尊严包括肖像权，故①④说法正确； ②：法律救济和向法院起诉是并列关系，故②说法错误； ③：违法包括一般违法和犯罪，故③说法错误； 故本题选B。 3．下列新闻事件与新闻解读相匹配的有（   ） 序号 新闻事件 新闻解读 ① “全国消协智慧315”平台上线 为消费者维权提供便利 ② 全国学生心理健康工作咨询委员会成立 为学生心理健康保驾护航 ③ 国土绿化工作取得新成果 美丽中国目标基本实现 ④ 中国是国际专利申请最大来源国 我国已成为世界创新强国 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【解析】本题考查学生心理健康保障、消费者权益的知识。 ①②：全国学生心理健康工作咨询委员会成立体现出我国为学生心理健康提供有力保障；“全国消协智慧315”平台上线说明我国为消费者维权提供便利，故①②符合题意； ③：美丽中国目标还没有实现，正在努力实现，故③说法错误； ④：我国还没有成为世界创新强国，故④说法错误； 故本题选A。 4．图示法是表示概念之间关系的直观方法，下列图示正确的是（   ） A． B． C． D． 【答案】A 【解析】本题考查规则、宪法地位、刑罚处罚、人身自由、政治权利。 A：社会规则包括道德和法律，一些道德规范的内容也是法律调整的内容，故A说法正确； B：宪法是民法典和立法法的立法基础和立法依据，不是包含关系，故B错误； C：刑罚分为主刑和附加刑，故C错误； D：人身自由和政治自由都是公民的基本权利，政治自由包括了言论自由，故D错误； 故本题选A。 5．2024年“3·15”晚会曝光了“梅菜扣肉”这一“顶流”预制菜竟然使用的是“糟心肉”。假如买到这样的预制菜，你可以选择的维权方式有（   ） ①向消费者协会提起诉讼②向调解组织申请解决纠纷 ③请检察院审判不良商家④与该企业经营者协商解决 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 【答案】B 【解析】本题考查公民维护权利的途径和方式。 ②④：依据教材内容，当合法权益受到侵害时，应当依法维权。可以向调解组织申请解决纠纷、与该企业经营者协商解决，故②④符合题意； ①：向人民法院提起诉讼，故①说法错误； ③：请人民法院审判不良商家，故③说法错误； 故本题选B。 6．观察下侧漫画，老人可以使用的维权方式有（   ） ①和解   ②调解  ③仲裁   ④诉讼 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【解析】本题考查维权方式。 ②④：老人可以请求调解组织的帮助，运用调解维护合法权益；或者可以到人民法院起诉，运用诉讼手段维护合法权益，故②④符合题意； ①：由漫画可知，和解没有成功，故①不符合题意； ③：仲裁不适用于婚姻、赡养等纠纷，故③不符合题意； 故本题选C。 7．“直播带货”，作为一种新消费业态，在给消费者带来便利的同时，出现了不明码标价，销售过期食品等我们中学生也踩过的“新坑”。这给我们的警示是（   ） ①在网络消费中须加强自我保护意识②遇到问题，要学会求助 ③坚决远离直播带货④网络中存在着不良信息，远离网络购物 A．①② B．①③ C．②④ D．②③ 【答案】A 【解析】本题考查正确利用网络、依法维权。 ①②：分析题意，题干反映利用网络直播带货，但是“不明码标价，销售过期食品等”问题，影响了消费者的利益，告诉我们在当今网络时代，我们在网络消费中须加强自我保护意识，学会理性辨别信息，遇到问题，要学会求助，故①②符合题意； ③：要理性看待直播带货，不可能远离直播带货，并不能因为这次的售假造假事件而全盘否定直播带货，故③说法错误； ④：忽视了网络购物的优势，故④说法错误； 故本题选A。 8．课间休息时，小刘趁小李不注意偷偷将其椅子拉开，致使小李坐空仰倒，颅脑外伤，双眼神经挫伤，经法院判决小刘及其父母向小李赔偿10万元。此事件警示我们（   ） ①违法无小事，事事需谨慎②法治观念需增强，他人权益应尊重 ③法律来维权，诉讼是唯一④与人相处需文明，谈吐文雅我做起 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【解析】本题考查树立法治意识、公民的维权方式。 ①②：“经法院判决小刘及其父母向小李赔偿10万元”警示我们违法无小事，事事需谨慎，“致使小李坐空受伤”警示我们法治观念需增强，他人权益应尊重，故①②说法正确； ③：“诉讼是唯一”说法过于绝对，公民维护权利的方式包括和解、调解、仲裁和诉讼等，故③说法错误； ④：材料主要警示我们要树立法治意识，并未体现“文明与人相处”，故④不符合题意； 故本题选A。 9．小刘喜欢搞恶作剧，在课间休息时趁同学小李从座位起身，将其椅子偷偷拉开。小李欲坐下时因椅子被移位而坐空仰倒，导致颅脑外伤，需住院治疗。小李事后要维权，以下路径合理的是（   ） ①找学校帮助调解②和小刘家长协商赔偿③向人民法院提起诉讼 A．①—③—② B．②—①—③ C．②—③—① D．③—①—② 【答案】B 【解析】本题考查依法维权的途径。 ABCD：分析题文，因为小刘的恶作剧，小李摔倒导致颅脑外伤，需住院治疗，小李可以和小刘家长协商赔偿，如果不可以找学校帮助调解，如果不成可以向人民法院提起诉讼；故正确路径为②—①—③；故B正确；ACD错误； 故本题选B。 10．下图能体现公民依法行使权利的有（   ） A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【解析】本题考查基本权利。 ①：体现的是维护国家利益的义务，故①不符合题意； ②：社会救助体现的是物质帮助权，故②说法正确； ③：侵犯他人的人身自由，故③不符合题意； ④：参加人大代表换届选举大会体现的是选举权和被选举权，故④说法正确； 故本题选C。 11．小闽和同学们对社会生活中的下列事件进行讨论，其中判断正确的（   ） 序号 事件 判断 ① 快餐店老板未经允许使用名人照片做广告 侵犯他人劳动权 ② 一位退休教师将自己合法财产捐赠给学校 依法行使处分权 ③ 小南在部队服役表现优异，成为特战队员 保守国家秘密 ④ 小福外出研学参观名胜古迹听从导游指挥 遵守公共秩序 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【解析】本题考查公民权利和义务。 ①：快餐店老板未经允许使用名人照片做广告，侵犯了他人的肖像权，故①说法错误； ②：将自己的合法财产捐给学校，行使了对财产的处分权，故②说法正确； ③：在部队服役表现优异，履行了依法服兵役的义务，故③说法错误； ④：外出研学参观名胜古迹听从导游指挥，履行了遵守公共秩序的义务，故④说法正确； 故本题选C。 12．下图体现公民依法履行义务的有（   ） A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【解析】本题考查依法履行义务的知识。 ①②：图①中体现的是依法服兵役的义务，图②中体现的是依法纳税的义务，故①②说法正确； ③④：图③中体现的是选举权和被选举权，图④中体现的是公民享有物质帮助权，故③④不符合题意； 故本题选A。 13．对下列“微行为”和“微点评”，你认为正确的是（   ） 序号 微行为 微点评 ① 小泉爸爸在个税APP上按时缴纳税款 依法行使公民权利 ② 小华拍照并晒出军演部队的行军车辆 展示爱国主义情怀 ③ 小福利用课余时间浸润阅读名著经典 养护生命精神生活 ④ 小章打破实验室仪器主动向老师承认 主动承担应负责任 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【解析】本题考查公民的基本义务、养护精神和承担责任。 ③④：分析可知，小福利用课余时间浸润阅读名著经典，这有利于养护生命精神生活；小章打破实验室仪器主动向老师承认，这是主动承担应负责任的表现，故③④说法正确； ①：按时缴纳税款是自觉履行依法纳税义务的表现，故①说法错误； ②：拍照并晒出军演部队的行军车辆，这会危及国家安全，没有履行维护国家安全的义务，故②说法错误； 故本题选D。 14．下列对社会现象点评正确的是（   ） 选项 社会现象 点评 ① 张某将自己的两万元捐赠给社区用于防疫 张某积极履行法定义务 ② 王某因新购买的汽车漏油，到4S店大吵大闹并在网上曝光 王某没有做到依法维权 ③ 李某大学毕业后应征入伍，服役期间表现优异 这是履行维护国家安全的基本义务 ④ 赵红妈妈当选为市人大代表 赵红妈妈依法行使公民的基本政治权利 A．①② B．②④ C．②③ D．①④ 【答案】B 【解析】本题考查依法维权、选举权、依法服兵役的义务。 ①：张某将自己的两万元捐赠给社区用于防疫，是在履行道德义务，①错误； ②：王某因新购买的汽车漏油，到4S店大吵大闹并在网上曝光，没有做到依法维权，维权方式不合法，②正确； ③：李某大学毕业后应征入伍，服役期间表现优异，是履行维护依法服兵役的基本义务，③错误； ④：赵红妈妈当选为市人大代表，行使被选举权，在依法行使公民的基本政治权利，④正确； 故本题选B。 15．小民在学习权利与义务时，列举以下事例，其中适合填入下图中“？”处的是（   ） ①爸爸是国有企业的工人，实干担当业绩突出 ②叔叔应征入伍，在部队里刻苦训练军事技能 ③作为业主代表，妈妈经常向物业提管理建议 ④作为在校学生，弟弟勤于钻研学习成绩优秀 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【解析】本题考查公民权利和义务的关系。 ①④：题文内容说明说明公民的某些权利同时也是义务。据此，爸爸是国有企业的工人，实干担当业绩突出，体现了劳动的权利和义务；作为在校学生，弟弟勤于钻研学习成绩优秀，体现了受教育的权利和义务，故①④符合题意； ②：体现的是依法服兵役的义务，故②不符合题意； ③：体现的是具有社会责任感，故③不符合题意； 故本题选B。 16．公民的法定权利和法定义务是相统一的。下列选项能直接体现这一关系的是（   ） ①志愿者们用服务绘就文明底色，受到居民称赞 ②渔民打捞到境外间谍装置上交，受到政府嘉奖 ③小诚参与公共交通价格调整听证会并提出建议 ④小伟服兵役期间立功被授予“戍边英雄”称号 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【解析】本题考查权利义务的相关知识。 ②④：我国公民的权利和义务是一致的，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。题文中，渔民打捞上交境外间谍装置受到国家的表彰，履行了维护国家安全的义务，享有了荣誉权；小伟服兵役期间立功被授予“戍边英雄”称号，履行了依法服兵役的义务，被授予“戍边英雄”称号享有了荣誉权，故②④正确； ①：志愿者们用服务绘就文明底色，属于公民的道德义务，①不符合题意； ③：小诚在公共交通价格调整听证会上提出建议，这是在行使权利，没有体现出履行义务的内容，③不符合题意； 故本题选D。 17．赵某驾车去银行办理业务，没有注意到“禁止停车”的标志，将车停在国庆路边，被交警依据道路交通安全法处以100元罚款。本案中（   ） ①赵某触犯法律，应受刑罚处罚②赵某的行为具有严重社会危害性 ③赵某的行为属于行政违法行为④赵某实施法律所禁止的行为须担责 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【解析】本题考查违法行为的含义及其分类、违反义务须承担的责任的有关知识。 ③④：题文材料中，赵某因未按法律规定停车，体现赵某实施了法律禁止的行为；被交警处以罚款的处罚，说明赵某的行为属于行政违法行为，实施了法律禁止的行为须担责，故③④说法正确； ①②：题文材料中，赵某因违法停车“被交警依据道路交通安全法处以100元罚款”体现了赵某的行为属于行政违法行为，并不属于犯罪，也并不具有严重的社会危害性，故①②说法错误； 故本题选D。 18．下图思维导图中①②③依次应补充的是（   ） A．平等权住宅不受侵犯劳动 B．财产权遵守宪法和法律政治自由 C．选举权利人格尊严不受侵犯人身自由 D．文化权利成年子女赡养扶助父母受教育 【答案】D 【解析】本题考查对权利和义务的认识和理解。 D：依据教材知识并分析图片可知，①应该补充公民的基本权利；②应该补充公民的基本义务；③应该补充既是公民的权利、又是公民的义务，因而文化权利、成年子女赡养扶助父母的义务、受教育既是权利又是义务符合题意，故D说法符合题意； A：住宅不受侵犯属于公民的基本权利，故A说法不符合题意； B：政治自由属于公民权利，故B说法不符合题意； C：人格尊严不受侵犯人身自由均属于公民的基本权利，故C说法不符合题意； 故本题选D。 观察《喂养流浪狗要担责》，完成下面小题。    19．被流浪狗咬伤的路人最终采取的维权方式是（   ） A．和解 B．调解 C．仲裁 D．诉讼 20．小杜长期投食喂养的流浪狗咬伤了路人，路人将小杜告上了法院。法院经审理后认为，流浪狗咬人事件发生时，小杜已与流浪狗形成了事实上的饲养与管理关系，最终判决小杜承担相应的侵权责任。这启示我们（   ） ①自由有边界，法律有约束 ②法律保护公民的人格尊严 ③享有权利的同时要自觉承担义务 ④莫管闲事，以防给自己造成麻烦 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】19．D 20．B 【解析】19．本题考查维权方式。 D：仔细观察漫画，判决书上写着狗伤路人，你要担责任，由此可见，这是法院下达的判决书，所以被流浪狗咬伤的路人最终采取的维权方式是诉讼，故D符合题意； ABC：和解、调解、仲裁也属于公民的维权方式，但在题干中没有体现，故ABC不符合题意； 故本题选D。 20．本题考查权利和义务的关系、法不可违。 ①③：分析题干案例，小杜有喂养流浪狗的权利，同时也要承担管理流浪狗的义务；法院判决小杜承担相应的侵权责任说明自由有边界，法律有约束，故①③符合题意； ②：题干材料不涉及人格尊严权，故②不符合题意； ④：此说法是对题干主旨的曲解，故④说法错误； 故本题选B。 第II卷（非选择题） 二、非选择题 21．判断说理 请判断下列做法或说法是否正确，正确的在括号内写“正确”，错误的在括号内写“错误”，并说明理由。 (1)图中某些APP企业的做法。 ( )理由: (2)小孙在某阅读APP上开通了7天的VIP会员，到期后“被自动续费”小孙向当地的消协投诉。 ( )理由: 【答案】(1) 错误 材料中APP的作法是不正确的。APP的行为侵犯了消费的相关权益，同时平台端应该在条文中在显著的地方明确告知消费者有自动续费，在不易发现的地方标注自动续费，侵犯了消费者的知情权。APP在以默认选择的方式，自动选择续费，侵犯让消费者自主选择，以违反了我国相关规定。综上所述APP端侵犯消费者相关权益也违反了我国相关规定。 (2) 正确 小孙的行为是正确的，维护了自己合法的权益。根据我国相关法律规定，平台自动展期、自动续费等方式提供服务的，应当在消费者接受服务前和自动展期、自动续费等日期前几日，以显著方式提请消费者注意，由消费者自主选择。而平台端没有尽到应尽义务提醒消费者，小孙向消费都权益保护协会进行维权，保护自己的权益是正确的作法。 【分析】考点考查：消费者权益、依法维护合法权益。 能力考查：运用所学知识，辨别分析能力。 核心素养：法治观念。 【解析】（1）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：APP的行为侵犯了消费的相关权益，也违反了我国相关规定。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：通过合法的方式依法维护自己的合法权益。 第三步：整合信息，组织答案。 22．阅读材料，回答问题。 某中学八年级（3）班同学围绕“权利与义务”的主题展开课堂讨论。 秋雨说：“网络就是言论自由的乐园，不受任何规则的约束，任何人都不能干涉我的自由。” 冬雪反驳说：“你的说法是不对的。网络生活中有基本准则，行使权利有界限，权利义务相统一。” (1)网络生活的基本准则是什么? (2)公民行使权利的界限是什么? (3)坚持权利义务相统一，公民应如何正确对待权利与义务? 【答案】(1)恪守道德、遵守法律。 (2)公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 (3)坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利；我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。（写出其中的一点即可） 【解析】（1）本题考查网络生活的基本准则，可结合教材知识作答。 （2）本题考查公民行使权利的界限，可结合教材知识作答。 （3）本题考查公民坚持权利义务相统一，正确对待权利与义务的做法，可结合教材知识作答。 23．理性维权，践行文明。 李某和王某是门对门的邻居。李某为监控自家门口情况，在其入户门上安装了具有人脸识别功能、可自动拍摄视频的可视门铃。王某认为李某安装的这款可视门铃会捕捉自己的出门时间、来访客人及部分家庭内部情况，侵犯了自己的隐私权。 法律链按自然人享有隐私权。任何组织或者个人不得以刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人的隐私权。隐私是自然人的私人生活安宁和不愿为他人知晓的私密空间、私密活动、私密信息。—《中华人民共和国民法典》第一千零三十二条 (1)王某要维护权利，你会推荐他选择的维权方式是 。(以下适合王某的维权方式有多个，写出一项即可) ①和解；②调解；③仲裁；④诉讼 王某找到李某要求其拆除可视门铃，但是李某强调自己安装门铃是为了自家安全，没有窥探王某的意图，表示不拆除。王某找到社区居委会，希望居委会帮助解决纠纷。 (2)如果你是居委会的工作人员，要解决李某和王某的纠纷，运用所学，你会说点什么? 【答案】(1)① (2)公民在行使权利和自由的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；依据法律规定，李某安装可视门铃构成了对王某隐私权的侵犯，应当拆除；权利与义务相统一，李某要依法履行义务；社会生活中要互谅互让，构建和谐友好的邻里关系。 【分析】考点考查：人格尊严不受侵犯、公民行使权利的界限、公民维护权利的途径和方式、公民权利与义务的关系 能力考查：运用所学知识分析材料、解答问题的能力   核心素养：法治观念 【解析】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用公民维护权利的途径和方式的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：王某认为李某安装的这款可视门铃会捕捉自己的出门时间、来访客人及部分家庭内部情况，侵犯了自己的隐私权→可链接和解的维权方式。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用人格尊严不受侵犯、公民行使权利的界限、公民权利与义务的关系的有关知识，从劝导类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：王某找到李某要求其拆除可视门铃，但是李某表示不拆除→可链接公民行使权利的界限；李某安装可视门铃构成了对王某隐私权的侵犯，应当拆除；公民权利与义务的关系；社会生活中要互谅互让，构建和谐友好的邻里关系。 第三步：整合信息，组织答案。 24．【以案说法与法同行】 运用所学知识，分析下列案例。 案例一：2023年7月，李某在网上发布了一些关于王某的不当视频，这些视频的内容并不属实，但因网络传播迅速，很快就给王某造成了非常不好的社会影响。王某忍无可忍，一纸诉状将李某告上法庭。法院经审理查明，李某的行为侵犯了王某的人格尊严权，需要向王某赔礼道歉并赔偿损失。 相关链接：《中华人民共和国宪法》第三十八条规定：“中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。” (1)根据违反法律类别，案例中的李某行为属于什么性质的行为，并说说王某采取的维权方式有何优势。 (2)请你根据“相关链接”谈谈宪法与公民的关系。 案例二：2024年2月，穆某某为博取点赞、关注，在视频平台编造发布“正定古城发生踩踏等故九死十伤”的虚假信息，引发网民关注，造成不良影响。石家庄正定公安机关依法对穆某某行政拘留10日。 (3)从义务的角度，说说该案给我们哪些启示。 【答案】(1)民事违法行为；诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。公民受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益。 (2)宪法是一切组织和个人的根本活动准则；宪法尊重和保障人权；宪法与我们每个人息息相关。 (3)法律禁止做的事坚决不做；法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性；违反义务需担责。 【分析】考点考查：自觉履行义务、依法维权的途径、宪法与公民的关系 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：法治观念、政治认同 【解析】（1）小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用违法行为的分类的知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：李某在网上发布了一些关于王某的不当视频，视频的内容并不属实，给王某带来了困扰→可链接属于民事违法行为； 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用依法维权的知识，从说明类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：王某一纸诉状将李某告上法庭。法院认为，李某的行为侵犯了王某的人格尊严权，需要向王某赔礼道歉并赔偿损失→可链接诉讼的地位及适用情形； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用宪法与公民的关系的知识，从关系类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：《中华人民共和国宪法》第三十八条规定：“中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。”→可链接法是一切组织和个人的根本活动准则；宪法尊重和保障人权；宪法与我们每个人息息相关。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是公民，需要运用履行公民义务的知识，从启示类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：穆某某在视频平台编造发布“正定古城发生踩踏等故九死十伤”的虚假信息，最终受到法律的处罚→可链接法律禁止做的事坚决不做；法定义务具有强制性；违反义务需担责。 第三步：整合信息，组织答案。 25．阅读材料,回答问题。 互联网时代，网络是青少年日常生活中不可或缺的组成部分，加强对未成年人的网络保护已成为全社会高度关注的问题。某校开展“走近未成年人网络保护条例”项目式学习活动，现请你一起参与。 ★子项目一网络现状剖析 观象台共青团中央发布的《全国未成年人互联网使用情况研究报告》显示:未成年网民在网上遭到讽刺或谩骂的比例为 16.6%;20%的未成年网民对防范网络诈骗、信息泄露、网络谣言等缺乏认识，且年龄越小，防范意识越弱。 心语墙由于沉迷网络游戏，上课总是无精打采，学习成绩直线下降;在家里，因玩游戏而来不及写作业，经常与父母发生争吵;加入游戏玩家群,为增进相互了解发布个人信息，却遭到“人肉搜索”……唉!我好烦! ——小福 (1)根据“观象台”所揭示的问题，分析加强对未成年人网络保护的必要性。 (2)请你从“心语墙”中列出小福的两个烦恼，并运用所学知识为其开出合理的“处方”。 ★子项目二携手与法同行 2024年1月1日起施行的《未成年人网络保护条例》，是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法。为了增强法治意识，与法同行，我们一起向全校同学发出倡议。 (3)请你将下面倡议书的内容补充完整。 倡议书 亲爱的同学们： 法律为我们护航，伴我们成长，我们要与《未成年人网络保护条例》同行，努力为法治中国建设贡献自己的力量。我倡议： ①____ ②____ 倡议人：xxx 2024年6月26日 【答案】(1)①未成年人身心发育不成熟，对网络防范意识不强，自我保护能力较弱，需要对未成年人进行网络保护。②未成年人辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。③未成年人的生存和发展事关人类未来，需要对未成年人的合法权益给予保护。 (2)①烦恼1：沉迷网络或者学习成绩下降；处方：合理控制玩网络游戏的时间，正确处理休闲与学习的关系。②烦恼2：与父母发生矛盾；处方：可以尝试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。③烦恼3：遭受人肉搜索：处方：及时寻求法律救助，依靠法律维护自身的合法权益。④烦恼4：青春期的烦恼；处方：保持积极的心态，合理调节情绪。（可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。或可以培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理。） (3)①树立法治意识；②遵守各种法律、法规；③养成尊法学法守法用法的习惯。 【分析】考点考查：保护未成年人、合理利用网络、与父母沟通的方法、依法维权、调节情绪、依法办事。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：法治观念、健全人格。 【解析】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用保护未成年人的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：未成年网民在网上遭到讽刺或谩骂的比例是16.6%；20%的未成年网民对防范网络诈骗，信息泄露，网络谣言等缺乏认识→可链接未成年人受到特殊保护的原因。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用保护未成年人的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：由于沉迷网络游戏，上课总是无精打采，学习成绩直线下降→可链接合理控制玩网络游戏的时间。 关键词②：因玩游戏而来不及写作业，经常与父母发生争吵→可链接可以尝试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。 关键词③：加入游戏玩家群，为增进相互了解，发布个人信息，却遭到人肉搜索→可链接及时寻求法律救助，依靠法律维护自身的合法权益。 关键词④：我好烦→可链接保持积极的心态，合理调节情绪。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查依法办事的要求，可结合教材知识作答。 ？ 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$