第三单元 传承中华优秀传统文化【B卷·培优卷】-2024-2025学年七年级道德与法治下册单元速记·巧练（湖北专用，统编版2024）

第三单元 传承中华优秀传统文化 （考试时间：60分钟 试卷满分：60分） 第Ⅰ卷（选择题 共28分） 一、选择题：本题共14个小题，每小题2分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．中华优秀传统文化中的“民惟邦本”“政得其民”“以百姓心为心”等民本思想，是中国民主价值追求的重要思想源头。下列语句与此相符的是（       ） A．奉法者强则国强，奉法者弱则国弱 B．天下之事，不难于立法，而难于法之必行 C．神女应无恙，当惊世界殊 D．欲张国势，莫要于得民心；欲得民心，莫要于通下情 【答案】D 【详解】本题考查社会主义民主。 D:诗句强调要施行公法，最要紧的莫过于增强国力;要增强国力，最要紧的莫过于得民心;要得民心，最要紧的莫过于了解民意，体现民本思想，D符合题意; A:诗句强调法治的重要性，A与题意不符: B:诗句强调严格执法，法治要求善治，B与题意不符: C:诗句比喻中国发生巨大的变化，惊叹世界大变了模样，C与题意不符故本题选D。 2．“小影最近怎么了，总是无精打采的呢？作为小影的好朋友，你应该诚实地向老师说出来”。面对老师的询问，知情的小云非常苦恼，她该对老师诚实，还是维护好朋友小影的隐私呢？对此，小云的正确做法应该是（     ） A．坚持诚信的原则，一定要告诉老师真相 B．无条件站在小影的一边，拒绝回答老师 C．不管遇到什么情况，都要绝对尊重小影的隐私 D．思考小影的“隐私”是否符合伦理原则和法律要求，从而作出正确选择 【答案】D 【详解】本题考查践行诚信的要求。 D:当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，既恪守诚实的要求，又尊重他人的隐私。小云要视小影的“隐私”是否符合道德和法律要求而决定怎么做，故D观点正确;A:应该要视情况而定，既恪守诚实的要求，又尊重他人的隐私，遵循伦理原则和法律要求等，故A错误;BC:“拒绝回答老师:绝对尊重小影的隐私”都是错误的行为，不符合诚信的要求，故BC错误;故本题选D。 3．在车站、码头、医院等公共场所设置老年人专用通道或者老年人窗口；用人单位通过公开招聘的方式录用新员工：义务教育“两免一补”政策实现城乡学生全覆盖……从总体上看，这些举措有利于（     ） A．维护社会的公平正义 B．明确人们的行为规范 C．营造良好的竞争环境 D．保障人们各方面权益 【详解】本题考查维护公平正义。 A:分析题文，用人单位公开招聘新员工，为求职者提供了公平竞争的机会，减少了不公平的因素;车站、码头、医院等公共场所设置老年人专用通道和窗口，体现了对老年人这一弱势群体的关怀和照顾，保障了他们平等享受公共服务的权利，维护了社会的公平正义;义务教育“两免一补”政策实现城乡学生全覆盖，让城乡学生在接受义务教育方面享有平等的机会和条件，有利于促进教育公平:故A符合题意; BC:这些举措并非主要在于明确人们的行为规范和营造良好的竞争环境;故BC不符合题意;D:“保障人们各方面权益”的说法过于绝对，保障人们各方面的合法权益;故D说法错误;故本题选A。 4．道德与法治课堂上，某校七年级（1）班在“弘扬伟大建党精神”的前置学习活动中，准备了以下素材，其中与该学习主题相匹配的是（     ） ①李杰：《南湖红船》纪念册、《长征》纪录片 ②张强：《信仰的红色印记》画册、《建国伟业》电影节选 ③刘文：《资治通鉴》经典名著、《洋务运动》史料 ④黄云：《建党精神之光》歌曲、《开国大典》油画 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查对建党精神的认识和理解。 ①:南湖红船是中国共产党诞生的象征，1921年中共一大最后一天的会议在浙江嘉兴南湖的游船上举行，标志着中国共产党的正式成立，所以《南湖红船》纪念册体现了建党精神;长征是中国共产党在土地革命战争时期为了摆脱国民党军队的围追堵截而进行的战略大转移，期间体现了坚定理想信念、不怕牺牲等伟大精神，所以《长征》纪录片体现了建党精神，故①符合题葛 ②:《信仰的红色印记》画册很可能展示了中国共产党在发展历程中与信仰相关的内容，所以《信仰的红色印记》画册体现了建党精神;《建国伟业》主要讲述了从 1911 年辛亥革命爆发到 1949 年中华人民共和国建国前夕发生的一系列重大历史事件中国共产党在其中发挥了中流砥柱的作用，所以《建国伟业》电影节选体现了建党精神，故②符合题意;《建党精神之光》歌曲直接围绕建党精神展开，体现了建党精神;《开国大典》油画描绘了新中国成立这一伟大历史时4:刻，体现了建党精神，故④符合题意; ③:《资治通鉴》是北宋司马光主编的一部编年体通史巨著，主要记载了从战国到五代十国时期的历史，与中国共产党的建党精神没有直接关联;洋务运动是 19 世纪 60 年代到 90 年代晚清洋务派所进行的一场引进西方军事装备、机器生产和科学技术以挽救清朝统治的自救运动，也与伟大建党精神的内涵没有直接联系，故③说法错误:故本题选B。 5．目前，全国很多城市都出现类似漫画中的“共享奶奶”，她们不仅帮助有需要的家庭接送孩子，还积极参与到矛盾调解、环境治理、民俗传承、文化建设等基层治理工作中。她们不仅是孩子们的“共享奶奶”，而且是全社区的“共享奶奶”。“共享奶奶”现象能“火”起来，是因为其蕴含着（     ） A．己所不欲、勿施于人的相处之道 B．勤劳勇敢、自强不息的奋进品格 C．扬善抑恶、匡扶正义的高尚情操 D．乐善好施、热心公益的美好品德 【答案】D 【详解】本题考查弘扬中华传统美德。 D:“共享奶奶”现象能“火”起来，是因为其蕴含着乐善好施、热心公益的美好品德，故D符合题意ABC:这在材料中没有体现出来，故ABC不符合题意;故本题选D。 6．中华民族创造出灿烂的文化，形成了代代相传的美德。下列经典故事与其所蕴含的中华传统美德对应正确的是（     ） A．苏武牧羊——见利思义 B．程门立雪——尊敬师长 C．孔融让梨——诚实守信 D．张良拜师————勤劳勇敢 【答案】 B 【详解】本题考查中华传统美德的内涵和作用。 B:分析题文可知，程门立雪体现了尊敬师长的美德，故B说法正确; A:苏武牧羊体现了爱国情怀，故A说法错误; C:孔融让梨体现了孝亲敬长的美德，故C说法错误, D:张良拜师体现了尊敬师长的美德，故D说法错误 故本题选B。 7．六尺窄巷，意蕴悠长。2024年10月17日，习近平总书记在安徽桐城市六尺巷重温了“张吴两家，邻里相让，各退三尺”的典故后指出，六尺巷承载着中国古人“相互礼让、以和为贵”的历史智慧，要弘扬好中华民族传统美德和社会主义核心价值观，使我们的社会更加和谐。以下对六尺巷典故蕴含的中华传统美德、社会主义核心价值观和积极影响分析正确的是（     ） A．团结统一，爱国敬业，增强民族力量 B．文明礼让，诚信友善，促进邻里和谐 C．扬善抑恶，公正法治，维护社会秩序 D．助人为乐，自由平等，激发社区活力 【答案】B 【详解】本题考查传统美德、社会主义核心价值观。 B:六尺巷承载着中国古人“相互礼让、以和为贵”的历史智慧，体现了文明礼让，诚信友善，有利于促进邻里和谐，故B说法正确; ACD:说法正确但题干没有体现，故ACD不符合题意; 故本题选B。 8．在课后服务课上，“智慧之光”小组的同学们用图表示概念之间的关系。下列图示正确的是（     ） A． B． C． D． 【答案】A 【详解】本题考查我们身边的规则、尊重他人、诚实守信。 A:根据题文、结合所学可知，社会规则包括道德，道德包括尊重他人，故A说法正确， B:规则包括道德，故B说法错误; C:道德与法律是并列关系，故C说法错误; D:道德包括诚实守信，故D说法错误; 故本题选A。 9．中华优秀传统文化中的“民惟邦本”“政得其民”“以百姓心为心”等民本思想，是中国民主价值追求的重要思想源头，以下成语能体现民主价值的有（     ） ①广开言路 ②三令五申 ③天下为公 ④立木为信 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查民主及民主价值的实现。①③:“广开言路”意思是尽量给人们创造发表意见的机会，开放言论、博采众议，“天下为公”意思是天下是全天下人共有的天下，这两个成语体现民主价值，故③符合题意; ②:“三令五申”表示再三地命令、告诫，不能体现民主价值，故②不符合题意; ④:“立木为信”强调诚信的重要性，不能体现民主价值，故④)不符合题意; 故本题选A。 10. 在中华文化的浩瀚长河中，国学经典以其深邃的智慧和丰富的哲理，成为了中华民族千百年来的精神财富。这些经典名言不仅教会我们为人处世的道理，还在日常生活中为我们指引方向。下列名言的解读符合教材表述的是（     ） A．道不可坐论，德不能空谈——在生活中努力做社会主义道德的践行者 B．敬人者，人恒敬之——尊重他人是我们融入社会的“通行证” C．不学礼，无以立——文明有礼是维系良好人际关系的前提 D．人而无信，不知其可也——诚实守信是一个人立身处世的前提 【答案】A 【详解】本题考查尊重他人的重要性、文明有礼的意义、诚信的重要性。 A:“道不可坐论，德不能空谈”，意思是道理不能只坐着讨论，品德不能只在口头上空谈，强调了知行合一的重要性。启示我们在社会生活中要尊重他人，以礼待人，诚实守信，努力做社会主义道德的践行者，故A说法正确; B:诚信是我们融入社会的“通行证”，故B说法错误; C:尊重是维系良好人际关系的前提，故C说法错误: D:文明有礼是一个人立身处世的前提，故D说法错误， 故本题选A。 11. 针对世界发展面临的困难，习近平主席指出：“冲出迷雾走向光明，最强大的力量是同心合力，最有效的方法是和衷共济。”从中看出中国坚持的理念是（     ） A．和而不同 B．主导一切 C．中国优先 D．合作共赢 【答案】D 【详解】本题考查中国与世界各国共享发展机遇、中国是世界格局中的重要力量。 D:从“同心合力”、“和衷共济”中可以看出中国坚持合作共赢的理念，故D说法正确; A:材料主要体现中国坚持合作共赢，并未体现“和而不同”，故A不符合题意; B:“主导一切”说法过于绝对，中国是世界格局中的重要力量，主张合作共赢，故B说法错误; C:中国与世界各国共享发展机遇，并不是“中国优先”，故C说法错误; 故本题选D。 12. 2024年5月3日，青岛小伙王龙在旅游途中，遇到一对母子不慎落水。危急时刻，王龙挺身而出，英勇救人，他却因体力不支溺水身亡。王龙救人的英勇事迹引发广泛关注和哀悼。事发地相关部门第一时间赶赴现场了解情况，并追授王龙市级“见义勇为模范”、区级“见义勇为先进分子”荣誉称号。这传递给我们哪些信息（     ） ①见义勇为的浩然正气       ②履行了公民法定义务 ③关爱他人生命需要牺牲自己的生命       ④弘扬了社会正义正气 A．①② B．①③ C．③④ D．①④ 【答案】D 【详解】本题考查维护正义、珍爱生命。①④:题文中青岛小伙王龙勇救落水母子的行为是有正义感的表现，弘扬了社会正义正气，做到了见义勇为，①④说法正确②:履行的是道德义务而不是法定义务，②说法错误; ③:关爱他人生命也要珍爱自己的生命，而不是需要牺牲自己的生命，③说法错误; 故本题选D。 13．“民主”一词最早出自《尚书》。中华优秀传统文化中的民本思想至今仍然是中国民主价值追求的重要思想源头。下列诗句中不能体现民本思想的是（     ） A．民为贵，社稷次之，君为轻 B．人主能以民为务者，则天下归之 C．圣人无常心，以百姓心为心 D．法令者，民之命也，为治之本也 【答案】D 【详解】本题考查对民主的认识。A:意思是人民最重要，国家次之，君王最轻，体现了民本思想，故A不符合题意;B:意思是如果君主能够以民众的利益为首要任务，那么天下的人都会归顺他，体现了民本思想，故B不符合题意;C:意思是圣人没有固定不变的志向，而是以百姓的心理愿望为自己的心理愿望，体现了民本思想，故C不符合题意;治国的根本，体现了法治的重要性，与民本思想无关，故D符合题意;D:意思是法令就是人民的生命，本颖为逆向选择颖，故本颖选D。 14. 在社会生活中，非正义行为仍时有发生，面对非正义行为，青少年要（     ） ①严格以法律为准绳，严惩违法行为 ②学会讲究策略，做到见义“智”为 ③学会自我保护，采取机智灵活的方式 ④大胆与非正义行为作斗争，不计后果 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】本题考查个人守护正义。 ②③:结合所学知识，面对非正义行为，我们要守护正义，守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争相信正义必定战胜邪恶;另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为;要学会自我保护，采取机智灵活的方式故②③符合题意; ①:司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严惩违法行为，不属于青少年做法，故不符合题意④:我们要寻找方法，做到智为，不能不计后果，故④说法错误;故本题选C。 第Ⅱ卷（非选择题 ） 二、非选择题：本题共3个小题，共32分。 15. 【榜样力量引领前行】（10分） 感动中国2023年度十大人物之一的刘伶俐是湖南衡阳特殊教育学校的教师，她扎根讲台，坚持做一件事，就是让听障孩子在有爱的环境中，学习开口说话。刘老师自编教材，自创唇舌操、触摸法和情境教学法，每天一对一教学，让学生感受气流的大小、声带的震动。33年来，她教的80多名听障学生中有20多名考上了大学。 (1)刘玲削老师的身上体现了中华传统美德的哪些内涵，请列举两个方面。（4分） (2)榜样就是力量。你打算如何向榜样学习，争做新时代好少年。（6分） 【答案】(1) ①道济天下的爱国情怀。 ②助人为乐的和乐风范。 ③自强不息的奋进品格。 (2) ①刻苦学习,掌握文化知识和建设祖国的本领。 ②热爱劳动,从小事做起,培养勤劳品质 ③弘扬传统美德,传承民族精神,以实际行动落实奋斗精神。 ④学科学、爱科学,不断培养创新精神和实践能力。 ⑤树立崇高远大的理想并执着追求，把个人梦与中国梦紧密结合起来。 【分析】考点考查:中华传统美德的内涵、弘扬中华传统美德 能力考查:材料分析的能力、运用教材知识的能力 核心素养:道德修养、健全人格 【详解】(1)第一步:审设问，明确主体、作答范围和作答角度。 本题设问的主体是公民，需要运用中华传统美德的内涵相关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步:审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词:特殊教育学校的刘伶俐老师扎根讲台，坚持做一件事，就是让听障孩子在有爱的环境中，学习开口说话，自编教材自创唇舌操、触摸法和情境教学法，每天一对一教学一可联系体现了道济天下的爱国情怀，助人为乐的和乐风范，自强不息的奋进品格进行作答。 第三步:整合信息，组织答案。 (2)本题考查向榜样学习的做法，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 16. 中华传统美德内涵丰富，已经融入到中华民族的价值观念和行为方式中，成为一种文化基因。 ★长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——屈原《离骚》 ★谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊《游子吟》 ★人而无信，不知其可也。——《论语·为政》 (1)请说说上述名句体现了哪些传统美德。（4分） (2)在日常生活中，你是如何践行以上传统美德的。（6分） 【答案】(1)忧国忧民、道济天下的爱国情怀;孝敬父母的伦理规范;诚信守法的高尚情操。 (2)①热爱祖国，遵守宪法法律，维护国家利益等。 ②做力所能及家务，关心、理解、体谅父母。 ③说到做到，说老实话，办老实事，做老实人。 【分析】考点考查:中华传统美德的内涵，弘扬传统美德; 能力考查:调动和运用知识能力和分析问题能力; 核心素养:道德修养。 【详解】(1)第一步:审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为国家，需要调用中华传统美德的内涵有关知识分析，可从体现类习题的角度进行作答。 第二步:审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①:长太息以掩涕兮，哀民生之多艰一可联系忧国忧民、道济天下的爱国情怀:关键词②:谁言寸草心，报得三春晖一可联系孝敬父母的伦理规范;关键词③:人而无信，不知其可也一可联系诚信守法的高尚情操。第三步:整合信息，组织答案。 (2)本题考查弘扬传统美德的具体做法，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 17. 公平正义是一个美好社会应有的价值。七年级（1）班决定以“维护公平、追求正义”为主题举办一次手抄报活动。请你参与其中，帮助他们完成下列内容。 【社会调查】 公平正义是人们共同的理想，它体现着人们对自由的追求、对权利的尊重、对自身力量的肯定。然而，现实生活中却存在着一些不公平、不合理的现象，这不能不引起我们的重视。 公平正义的价值 ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ (1)手抄报中有一栏目“公平正义的价值”，请你写出相关内容。（6分） 【建言献策】 (2)实施正义行为，不做非正义的事，是做人的基本要求。为了倡导同学们从小做一个有正义感的人，七年级（1）班同学决定向全校同学发出倡议，请你写出倡议的要点。（6分） 【答案】(1)公平是个人生存和发展的重要保障，是社会稳定和进步的重要基础;正义是社会制度的重要价值，是社会和谐的基本条件;公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。 (2)①明辨什么是正义行为和非正义的行为。②自觉遵守社会规则、制度、道德和法律。③不做损害他人正当权益和社会公共利益的事，不做违反正义要求的事。④做到见义勇为、见义巧为、匡扶正义，对受害者给予声援和救助。⑤采用合法的方式与非正义行为作斗争。⑥热心公益，服务社会。 【详解】(1)本题考查公平正义的价值，可结合教材知识作答。 (2)本题考查中学生如何做一个有正义感的人，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 学科网（北京）股份有限公司 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第三单元 传承中华优秀传统文化 （考试时间：60分钟 试卷满分：60分） 第Ⅰ卷（选择题 共28分） 一、选择题：本题共14个小题，每小题2分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．中华优秀传统文化中的“民惟邦本”“政得其民”“以百姓心为心”等民本思想，是中国民主价值追求的重要思想源头。下列语句与此相符的是（       ） A．奉法者强则国强，奉法者弱则国弱 B．天下之事，不难于立法，而难于法之必行 C．神女应无恙，当惊世界殊 D．欲张国势，莫要于得民心；欲得民心，莫要于通下情 2．“小影最近怎么了，总是无精打采的呢？作为小影的好朋友，你应该诚实地向老师说出来”。面对老师的询问，知情的小云非常苦恼，她该对老师诚实，还是维护好朋友小影的隐私呢？对此，小云的正确做法应该是（     ） A．坚持诚信的原则，一定要告诉老师真相 B．无条件站在小影的一边，拒绝回答老师 C．不管遇到什么情况，都要绝对尊重小影的隐私 D．思考小影的“隐私”是否符合伦理原则和法律要求，从而作出正确选择 3．在车站、码头、医院等公共场所设置老年人专用通道或者老年人窗口；用人单位通过公开招聘的方式录用新员工：义务教育“两免一补”政策实现城乡学生全覆盖……从总体上看，这些举措有利于（     ） A．维护社会的公平正义 B．明确人们的行为规范 C．营造良好的竞争环境 D．保障人们各方面权益 4．道德与法治课堂上，某校七年级（1）班在“弘扬伟大建党精神”的前置学习活动中，准备了以下素材，其中与该学习主题相匹配的是（     ） ①李杰：《南湖红船》纪念册、《长征》纪录片 ②张强：《信仰的红色印记》画册、《建国伟业》电影节选 ③刘文：《资治通鉴》经典名著、《洋务运动》史料 ④黄云：《建党精神之光》歌曲、《开国大典》油画 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．目前，全国很多城市都出现类似漫画中的“共享奶奶”，她们不仅帮助有需要的家庭接送孩子，还积极参与到矛盾调解、环境治理、民俗传承、文化建设等基层治理工作中。她们不仅是孩子们的“共享奶奶”，而且是全社区的“共享奶奶”。“共享奶奶”现象能“火”起来，是因为其蕴含着（     ） A．己所不欲、勿施于人的相处之道 B．勤劳勇敢、自强不息的奋进品格 C．扬善抑恶、匡扶正义的高尚情操 D．乐善好施、热心公益的美好品德 6．中华民族创造出灿烂的文化，形成了代代相传的美德。下列经典故事与其所蕴含的中华传统美德对应正确的是（     ） A．苏武牧羊——见利思义 B．程门立雪——尊敬师长 C．孔融让梨——诚实守信 D．张良拜师————勤劳勇敢 7．六尺窄巷，意蕴悠长。2024年10月17日，习近平总书记在安徽桐城市六尺巷重温了“张吴两家，邻里相让，各退三尺”的典故后指出，六尺巷承载着中国古人“相互礼让、以和为贵”的历史智慧，要弘扬好中华民族传统美德和社会主义核心价值观，使我们的社会更加和谐。以下对六尺巷典故蕴含的中华传统美德、社会主义核心价值观和积极影响分析正确的是（     ） A．团结统一，爱国敬业，增强民族力量 B．文明礼让，诚信友善，促进邻里和谐 C．扬善抑恶，公正法治，维护社会秩序 D．助人为乐，自由平等，激发社区活力 8．在课后服务课上，“智慧之光”小组的同学们用图表示概念之间的关系。下列图示正确的是（     ） A． B． C． D． 9．中华优秀传统文化中的“民惟邦本”“政得其民”“以百姓心为心”等民本思想，是中国民主价值追求的重要思想源头，以下成语能体现民主价值的有（     ） ①广开言路 ②三令五申 ③天下为公 ④立木为信 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 10. 在中华文化的浩瀚长河中，国学经典以其深邃的智慧和丰富的哲理，成为了中华民族千百年来的精神财富。这些经典名言不仅教会我们为人处世的道理，还在日常生活中为我们指引方向。下列名言的解读符合教材表述的是（     ） A．道不可坐论，德不能空谈——在生活中努力做社会主义道德的践行者 B．敬人者，人恒敬之——尊重他人是我们融入社会的“通行证” C．不学礼，无以立——文明有礼是维系良好人际关系的前提 D．人而无信，不知其可也——诚实守信是一个人立身处世的前提 11. 针对世界发展面临的困难，习近平主席指出：“冲出迷雾走向光明，最强大的力量是同心合力，最有效的方法是和衷共济。”从中看出中国坚持的理念是（     ） A．和而不同 B．主导一切 C．中国优先 D．合作共赢 12. 2024年5月3日，青岛小伙王龙在旅游途中，遇到一对母子不慎落水。危急时刻，王龙挺身而出，英勇救人，他却因体力不支溺水身亡。王龙救人的英勇事迹引发广泛关注和哀悼。事发地相关部门第一时间赶赴现场了解情况，并追授王龙市级“见义勇为模范”、区级“见义勇为先进分子”荣誉称号。这传递给我们哪些信息（     ） ①见义勇为的浩然正气       ②履行了公民法定义务 ③关爱他人生命需要牺牲自己的生命       ④弘扬了社会正义正气 A．①② B．①③ C．③④ D．①④ 13．“民主”一词最早出自《尚书》。中华优秀传统文化中的民本思想至今仍然是中国民主价值追求的重要思想源头。下列诗句中不能体现民本思想的是（     ） A．民为贵，社稷次之，君为轻 B．人主能以民为务者，则天下归之 C．圣人无常心，以百姓心为心 D．法令者，民之命也，为治之本也 14. 在社会生活中，非正义行为仍时有发生，面对非正义行为，青少年要（     ） ①严格以法律为准绳，严惩违法行为 ②学会讲究策略，做到见义“智”为 ③学会自我保护，采取机智灵活的方式 ④大胆与非正义行为作斗争，不计后果 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 第Ⅱ卷（非选择题 ） 二、非选择题：本题共3个小题，共32分。 15. 【榜样力量引领前行】（10分） 感动中国2023年度十大人物之一的刘伶俐是湖南衡阳特殊教育学校的教师，她扎根讲台，坚持做一件事，就是让听障孩子在有爱的环境中，学习开口说话。刘老师自编教材，自创唇舌操、触摸法和情境教学法，每天一对一教学，让学生感受气流的大小、声带的震动。33年来，她教的80多名听障学生中有20多名考上了大学。 (1)刘玲削老师的身上体现了中华传统美德的哪些内涵，请列举两个方面。（4分） (2)榜样就是力量。你打算如何向榜样学习，争做新时代好少年。（6分） 16. 中华传统美德内涵丰富，已经融入到中华民族的价值观念和行为方式中，成为一种文化基因。 ★长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——屈原《离骚》 ★谁言寸草心，报得三春晖。——孟郊《游子吟》 ★人而无信，不知其可也。——《论语·为政》 (1)请说说上述名句体现了哪些传统美德。（4分） (2)在日常生活中，你是如何践行以上传统美德的。（6分） 17. 公平正义是一个美好社会应有的价值。七年级（1）班决定以“维护公平、追求正义”为主题举办一次手抄报活动。请你参与其中，帮助他们完成下列内容。 【社会调查】 公平正义是人们共同的理想，它体现着人们对自由的追求、对权利的尊重、对自身力量的肯定。然而，现实生活中却存在着一些不公平、不合理的现象，这不能不引起我们的重视。 公平正义的价值 ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ (1)手抄报中有一栏目“公平正义的价值”，请你写出相关内容。（6分） 【建言献策】 (2)实施正义行为，不做非正义的事，是做人的基本要求。为了倡导同学们从小做一个有正义感的人，七年级（1）班同学决定向全校同学发出倡议，请你写出倡议的要点。（6分） 学科网（北京）股份有限公司 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$