专项训练05：20以内的退位减法（基础专练）（解析版+学生版）-2024-2025学年一年级数学下册（人教版）

2024-2025学年人教版一年级数学下册第二单元：20以内的退位减法 专项训练05：20以内的退位减法（基础专练） 一、选择题 1．与的结果相同的算式是（    ）。 A． B． C． 【答案】C 【详解】原题得数为7。 A． B． C． 故答案为：C 2．在□这道题中，□里最小能填（    ）。 A．8 B．9 C．11 【答案】B 【分析】可以将“小于号”先看作等号，计算，□里的最小数为所求结果加上1，由此即可求解。 【详解】12－9＜4 故答案为：B 3．“庆六一”活动，一年级参加“经典诵读”比赛的男同学有9人，女同学有15人，老师3人。算式“15－9”解决的问题是（    ）。 A．男同学和女同学一共有多少人 B．男同学和老师一共有多少人 C．女同学比男同学多多少人 【答案】C 【分析】分别分析出每个选项的算式即可作出选择。 【详解】A．男同学和女同学一共有多少人，用算式“9＋15”解决，不正确； B．男同学和老师一共有多少人，用算式“9＋3”解决，不正确； C．女同学比男同学多多少人，用算式“15－9”解决，正确。 故答案为：C 二、填空题 4．填一填。       【答案】9，7，8，4，6，3，5，2 【分析】先按照整数加减法计算法则，计算出相应的结果，再填空即可。 【详解】11－2＝9；11－4＝7；11－3＝8；11－7＝4；11－5＝6；11－8＝3；11－6＝5；11－9＝2。      5．写算式。 5＋（ ）＝14      14－（ ）＝（ ） 14－（ ）＝（ ） 【答案】 9 5 9 9 5 【分析】由题意可知，左边摆放了5个毽子，右边摆放了9个毽子，合起来一共摆放了14个毽子，列式为5＋9＝14；一共有14个毽子，减去左边毽子的数量，得到的就是右边毽子的数量；一共有多少14个毽子，减去右边毽子的数量，得到的就是左边毽子的数量，据此解答即可。 【详解】由分析可得： 5＋（9）＝14 14－（5）＝9 14－（9）＝5 6．按要求，填算式。 14－9    15－8    14－7    15－9    14－5 （1）得数最大的算式是（    ）。 （2）得数最小的算式是（    ）。 （3）得数相等的算式是（    ）和（    ）。 （4）请你再写两个得数与“15－9”相等的算式。 【答案】（1）14－5     （2）14－9     （3）15－8；14－7 （4）12－6＝6 4＋2＝6（答案不唯一） 【分析】由题意可知，先计算出每一个算式的得数，然后按照题意进行作答即可，14－9＝5，15－8＝7，14－7＝7，15－9＝6，14－5＝9，（1）得数最大的算式是14－5；（2）得数最小的算式是14－9；（3）得数相等的算式是15－8和14－7；（4）15－9＝6，再写出两个得数为6的算式，即12－6＝6，2＋4＝6。（答案不唯一） 【详解】由分析可得： （1）得数最大的算式是（14－5）。 （2）得数最小的算式是（14－9）。 （3）得数相等的算式是（15－8）和（14－7）。 （4）请你再写两个得数与“15－9”相等的算式。 12－6＝6 4＋2＝6（答案不唯一） 7．开心接力。 【答案】见详解 【分析】根据箭头的提示，结合20以内整数加减法运算进行解答即可。 【详解】 8．填一填。 【答案】见详解 【分析】计算15－9时，可以将15分成5和10，用10先减9，得出的结果再和5相加即可； 计算13－6时，可以将6分成3和3，先用13－3，得出的结果再减3即可。 【详解】由分析填写如下： 9．超市调查。 笔记本 铅笔 钢笔 彩笔 原有 13捆 （    ）箱 17盒 15箱 卖出 5捆 5箱 （    ）盒 （    ）箱 还剩 （    ）捆 6箱 8盒 7箱 【答案】见详解 【分析】原有的数量－卖出的数量＝还剩的数量；卖出的数量＋还剩的数量＝原有的数量；原有的数量－还剩的数量＝卖出的数量，由此计算即可。 【详解】笔记本：13－5＝8（捆）； 铅笔：5＋6＝11（箱）； 钢笔：17－8＝9（盒）； 彩笔：15－7＝8（箱）。 填写如下： 10．想一想，填一填。 3 5 6 4 8 9 7 10 【答案】8；7；9；5；4；6 【分析】先采用破十法进行计算：当个位不够减时，就用10减去减数，剩下的数和个位上的数相加，再把得数填在相应的表格中即可。 【详解】13－5＝8；13－6＝7；13－4＝9；13－8＝5；13－9＝4；13－7＝6 填表如下： 11．在括号填上合适的数。 （ ）＋9＝15   17－（ ）＝8＋3   （ ）－6＝6 【答案】 6 6 12 【分析】根据“和－一个加数＝另一个加数、差＋减数＝被减数、被减数－差＝减数”及整数加减法的计算法则来解决此题。 【详解】15－9＝6，故，6＋9＝15； 8＋3＝11，17－11＝6，故，17－6＝8＋3； 6＋6＝12，故，12－6＝6。 12．笑笑这一排共有17人，她前面有9人，她后面有（ ）人。 【答案】7 【分析】根据减法的意义，总人数－笑笑前面的人数－笑笑＝笑笑后面的人数。 【详解】17－9－1＝7（人） 笑笑这一排共有17人，她前面有9人，她后面有7人。 13．红红和文文有同样多的巧克力，吃了一些后，红红还剩16块，文文还剩9块，（ ）吃得多，多吃了（ ）块。 【答案】 文文 7 【分析】同样多的巧克力吃的越少剩的越多，红红比文文多剩几块那么文文就比红红多吃几块，据此得出结论即可。 【详解】16－9＝7（块） 故文文吃得多，多吃了7块。 14．比17少9的数是（ ），比7多8的数是（ ）。 【答案】 8 15 【分析】求比一个数少几的数是多少，用减法计算；求比一个数多几的数是多少，用加法计算。 【详解】17－9＝8 7＋8＝15 比17少9的数是8，比7多8的数是15。 15．在括号里填数。 9＋6－5＝（ ）   7－6＋2＝（ ）   3＋9－10＝（ ） 5－3＋7＝（ ）   6＋6＋3＝（ ）   18－7＋6＝（ ） 6＋（ ）＝15    8＋（ ）＝13 9＋（ ）＝16    6＋（ ）＝14 【答案】 10 3 2 9 15 17 9 5 7 8 【分析】第一、二行从左往右计算出结果填写即可； 第三行：根据凑十法计算出结果填写即可。6和4合起来就是10，再加5就是15，即4＋5＝（）；8和2合起来就是10，再加3就是13，即8＋5＝13；9和1合起来就是10，再加6就是16，即9＋7＝16；6和4合起来就是10，再加4就是14，即6＋8＝14。 【详解】9＋6－5＝10   7－6＋2＝3   3＋9－10＝2 5－3＋7＝9   6＋6＋3＝15   18－7＋6＝17 6＋9＝15   8＋5＝13   9＋7＝16   6＋8＝14 三、计算题 16．根据图示，说出两道加法算式和两道减法算式。       【答案】9＋7＝16，7＋9＝16 16－9＝7，16－7＝9 【分析】左边9个，右边7个，共16个。两边相加可以得出总数量；总数量减其中一边的数量可以得出另一边的数量。 【详解】9＋7＝16，7＋9＝16 16－9＝7，16－7＝9 17．看图解答。 【答案】14－9＝5（个） 【分析】用苹果的总数量减去右边筐里的数量，求出差，就是左边盘里的数量。 【详解】由题意分析得： 14－9＝5（个） 18．直接写得数。 5＋2＝        7－3＝         8＋8＝        13－3－7＝ 0＋9＝        6－0＝        2＋10＝         5＋3－4＝ 【答案】7；4；16；3 9；6；12；4 四、解答题 19．车上原来有8人，到站后下车3人；又上车6人，现在车上有多少人？ （人） 答：现在车上有（    ）人。 【答案】8－3＋6＝11；11人 【分析】先用车上原来的人数减去到站后下车的人数，求出差，再加上又上车的人数，求出和，即可解决。 【详解】8－3＋6 ＝5＋6 ＝11（人） 答：现在车上有11人。 20．买玩具。 （1）买一个和一个，一共要多少元？ （元） （2）买一个比买一个贵多少元？ （元） （3）买一个比买一个便宜多少元？ （元） 【答案】（1）6＋8＝14；14元 （2）15－6＝9 ；9元 （3）12－8＝4；4元 【分析】（1）把一个的价钱和一个的价钱加起来，求出和，就是一共的钱数。 （2）用一个的价钱减去一个，求出差，就是贵多少元。 （3）用一个的价钱减去一个的价钱，求出差，就是便宜多少元。 【详解】（1）6＋8＝14（元） 答：买一个和一个，一共要14元。 （2）15－6＝9（元） 答：买一个比买一个贵9元。 （3）12－8＝4（元） 答：买一个比买一个便宜4元。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年人教版一年级数学下册第二单元：20以内的退位减法 专项训练05：20以内的退位减法（基础专练） 一、选择题 1．与的结果相同的算式是（    ）。 A． B． C． 2．在□这道题中，□里最小能填（    ）。 A．8 B．9 C．11 3．“庆六一”活动，一年级参加“经典诵读”比赛的男同学有9人，女同学有15人，老师3人。算式“15－9”解决的问题是（    ）。 A．男同学和女同学一共有多少人 B．男同学和老师一共有多少人 C．女同学比男同学多多少人 二、填空题 4．填一填。    5．写算式。 5＋（ ）＝14 14－（ ）＝（ ） 14－（ ）＝（ ） 6．按要求，填算式。 14－9    15－8    14－7    15－9    14－5 （1）得数最大的算式是（    ）。 （2）得数最小的算式是（    ）。 （3）得数相等的算式是（    ）和（    ）。 （4）请你再写两个得数与“15－9”相等的算式。 7．开心接力。 8．填一填。 9．超市调查。 笔记本 铅笔 钢笔 彩笔 原有 13捆 （    ）箱 17盒 15箱 卖出 5捆 5箱 （    ）盒 （    ）箱 还剩 （    ）捆 6箱 8盒 7箱 10．想一想，填一填。 3 5 6 4 8 9 7 10 11．在括号填上合适的数。 （ ）＋9＝15   17－（ ）＝8＋3   （ ）－6＝6 12．笑笑这一排共有17人，她前面有9人，她后面有（ ）人。 13．红红和文文有同样多的巧克力，吃了一些后，红红还剩16块，文文还剩9块，（ ）吃得多，多吃了（ ）块。 14．比17少9的数是（ ），比7多8的数是（ ）。 15．在括号里填数。 9＋6－5＝（ ）   7－6＋2＝（ ）   3＋9－10＝（ ） 5－3＋7＝（ ）   6＋6＋3＝（ ）   18－7＋6＝（ ） 6＋（ ）＝15    8＋（ ）＝13 9＋（ ）＝16    6＋（ ）＝14 三、计算题 16．根据图示，说出两道加法算式和两道减法算式。 17．看图解答。 18．直接写得数。 5＋2＝        7－3＝         8＋8＝        13－3－7＝ 0＋9＝        6－0＝        2＋10＝         5＋3－4＝ 四、解答题 19．车上原来有8人，到站后下车3人；又上车6人，现在车上有多少人？ （人） 答：现在车上有（    ）人。 20．买玩具。 （1）买一个和一个，一共要多少元？ （元） （2）买一个比买一个贵多少元？ （元） （3）买一个比买一个便宜多少元？ （元） 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$