2.3、用2～6的乘法口诀求商（重难点讲解+知识总结+同步练习+答案解析）（解析版+学生版）-2024-2025学年二年级数学下册（人教版）

【新课同步学与练】2024-2025学年人教版二年级数学下册 第二单元：表内除法（一） 2.3、用2～6的乘法口诀求商 （重难点讲解+知识点总结+同步练习+答案解析） 用2～6的乘法口诀求商的方法： 两个数相除，先看除数是几，用乘法口诀想除数和几相乘得被除数，商就是几。 知识点1：用2～5的乘法口诀求商 【典型例题】有20根小棒，每4根摆一个，可以摆（ ）个。 【答案】5 【分析】有20根小棒，每4根摆一个，求可以摆多少个；就是求20里面有几个4，用除法列式计算。 【详解】20÷4＝5（个） 即，有20根小棒，每4根摆一个，可以摆5个。 【变式训练1】计算9÷3时，用到的口诀是（    ）。 A．三九二十七 B．三三得九 C．三七二十一 【答案】B 【分析】根据表内除法的计算方法，算除法想乘法，要计算9÷3，需要想3乘几是9，所以用到的口诀是三三得九。 【详解】根据分析可知， 计算9÷3时，用到的口诀是三三得九。 故答案为：B 【变式训练2】12束花，每3束插在一个花瓶里，一共需要几个花瓶？列式为（    ）。 A．12÷3＝4 （束） B．12÷4＝3（束） C．12÷3＝4（个） 【答案】C 【分析】根据题意可知，用花的总量÷每个花瓶里插的数量＝一共需要几个花瓶，据此列式解答。 【详解】12束花，每3束插在1个花瓶里，一共需要几个花瓶？列式为：12÷3＝4（个）。 故答案为：C 知识点2：用6的乘法口诀求商 【典型例题】计算时，可以这样想：6和（ ）相乘得18，也可以这样想（ ）六十八，商是（ ）。 【答案】 3 三 3 【分析】根据乘法口诀“三六十八”可得：6×3＝18，18÷6＝3；据此填空。 【详解】由题意分析得： 计算 18÷6 时，可以这样想：6和3相乘得18，也可以这样想：三六十八，商是3。 【变式训练1】把12个苹果平均分给6个小朋友，每个小朋友可以分（ ）个；如果每个小朋友分（ ）个，这些苹果能分给（ ）个小朋友。 【答案】 2 6 2 【分析】用12除以6即可得到每个小朋友可以分到多少个苹果；根据6的乘法口诀得到12÷6＝2，据此可以解答。 【详解】12÷6＝2（个） 所以把12个苹果平均分给6个小朋友，每个小朋友可以分（2）个；如果每个小朋友分（6）个，这些苹果能分给（2）个小朋友。 【变式训练2】下面哪个问题不可以用42÷6解决？（    ） A．42个草莓，每6个装一袋，可以装几袋？ B．42个草莓平均分给6个同学，每人分几个？ C．42个草莓，吃了6个，还剩几个？ 【答案】C 【分析】逐一分析每个选项的解题思路，找出不可以用42÷6解决问题的选项即可。 【详解】A．求可以装几袋，就是求42里面有几个6，用除法计算，列式为：42÷6； B．每人分几个，就是把42平均分成6份，求每份是多少，用除法计算，列式为：42÷6； C．用草莓的个数减去吃的个数，可以计算出还剩的个数，用减法计算，列式为：42－6。 所以，不可以用42÷6解决的是C选项。 故答案为：C 1．把9瓶牛奶平均分成3份，每份是（    ）瓶。 A．3 B．4 C．5 【答案】A 【分析】把一个数平均分成几份，求每份是多少，用除法列式计算。 【详解】9÷3＝3（瓶） 即，把9瓶牛奶平均分成3份，每份是3瓶。 故答案为：A 2．如果＋＋＝15，那么＝（    ）。 A．5 B．3 C．2 D．无法确定 【答案】A 【分析】3个相加等于15，用15来除以3，即可得到是多少。 【详解】15÷3＝5，＝5。 故答案为：A 3．下列选项中可以用8÷2表示的是（    ）。 A．把8分成2份 B．8里面有几个2 C．把8平均分成4份 【答案】B 【分析】8÷2＝4，因此8÷2表示将8平均分成2份，每份是4，依此选择。 【详解】A．把8分成2份，但不一定是平均分，不符合题意； B．8里面有几个2，就是用8÷2＝4，符合题意； C．把8平均分成4份，就是用8÷4＝2，不符合题意。 故答案为：B 4．求12里在有几个3，下列算式正确的是（    ）。 A．3×4＝12 B．12÷4＝3 C．12÷3＝4 【答案】C 5．小明、小军、小华一共植树12棵，他们平均每人植树（    ）棵。 A．4 B．3 C．12 【答案】A 6．下面算式中，与计算24÷4用同一句口诀的是（    ）。 A．24÷3 B．24÷8 C．4×6 【答案】C 7．用六六三十六这句口诀计算的除法算式是（    ）。 A．6×6 B．18÷6 C．36÷6 【答案】C 8．一个数与6相乘得30，这个数是（    ）。 A．4 B．5 C．6 【答案】B 9．两个数都是5，它们的和是（ ），积是（ ），商是（ ）。 【答案】 10 25 1 【分析】根据加数＋加数＝和，乘数×乘数＝积，被除数÷除数＝商，把数据分别代入算式求出它们的和、积、商即可。 【详解】5＋5＝10 5×5＝25 5÷5＝1 所以两个数都是5，它们的和是10，积是25，商是1。 10．把16条鱼平均放在4个盘里，每个盘里放（ ）条。 【答案】4 【分析】求每个盘里放几条，即求把16平均分成4份，每份是多少，根据除法的意义列式计算即可。 【详解】由分析得： 16÷4＝4（条） 每个盘里放4条。 11．15里面有（ ）个3。 【答案】5 12．补充口诀并根据口诀列出算式。 （ ）四十二 （ ）（ ）（ ） 【答案】 三 3×4＝12 12÷3＝4 12÷4＝3 13．18÷3＝（ ），需要用到口诀（ ）。 【答案】 6 三六十八 【分析】由乘法口诀“三六十八”得：18÷3＝6；据此解决。 【详解】由题意分析得： 18÷3＝6，需要用到口诀：三六十八。 14．篮子里有36根香蕉，平均分给6个小朋友，每个小朋友可以分得几根？ （根） 【答案】36÷6＝6；6根 【分析】由题可知，根据除法的意义，用篮子里香蕉的总数量除以小朋友的数量即可求出每个小朋友可以分得的数量，据此解答即可。 【详解】36÷6＝6（根） 答：每个小朋友可以分得6根。 15．有12块巧克力，平均分给6个同学，每个同学分到几块？ 【答案】2块 【分析】根据题意，求每人可分到几块，即把12平均分成6份，每份是多少，根据除法的意义，列式计算即可。 【详解】12÷6＝2（块） 答：每个同学分到2块。 16．把20个足球平均分装在5个筐里，每个筐放几个？ （ ）÷（ ）＝（ ）（ ） 答：每个筐放（ ）个。 【答案】 20 5 4 个 4 【分析】把一个数平均分成若干份，求每份是多少，用除法列式计算。 所以，用足球的总数量除以筐的数量，求出商，即可解决此题。 【详解】20÷5＝4（个） 答：每个筐放4个。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 【新课同步学与练】2024-2025学年人教版二年级数学下册 第二单元：表内除法（一） 2.3、用2～6的乘法口诀求商 （重难点讲解+知识点总结+同步练习+答案解析） 用2～6的乘法口诀求商的方法： 两个数相除，先看除数是几，用乘法口诀想除数和几相乘得被除数，商就是几。 知识点1：用2～5的乘法口诀求商 【典型例题】有20根小棒，每4根摆一个，可以摆（ ）个。 【变式训练1】计算9÷3时，用到的口诀是（    ）。 A．三九二十七 B．三三得九 C．三七二十一 【变式训练2】12束花，每3束插在一个花瓶里，一共需要几个花瓶？列式为（    ）。 A．12÷3＝4 （束） B．12÷4＝3（束） C．12÷3＝4（个） 知识点2：用6的乘法口诀求商 【典型例题】计算时，可以这样想：6和（ ）相乘得18，也可以这样想（ ）六十八，商是（ ）。 【变式训练1】把12个苹果平均分给6个小朋友，每个小朋友可以分（ ）个；如果每个小朋友分（ ）个，这些苹果能分给（ ）个小朋友。 【变式训练2】下面哪个问题不可以用42÷6解决？（    ） A．42个草莓，每6个装一袋，可以装几袋？ B．42个草莓平均分给6个同学，每人分几个？ C．42个草莓，吃了6个，还剩几个？ 1．把9瓶牛奶平均分成3份，每份是（    ）瓶。 A．3 B．4 C．5 2．如果＋＋＝15，那么＝（    ）。 A．5 B．3 C．2 D．无法确定 3．下列选项中可以用8÷2表示的是（    ）。 A．把8分成2份 B．8里面有几个2 C．把8平均分成4份 4．求12里在有几个3，下列算式正确的是（    ）。 A．3×4＝12 B．12÷4＝3 C．12÷3＝4 5．小明、小军、小华一共植树12棵，他们平均每人植树（    ）棵。 A．4 B．3 C．12 6．下面算式中，与计算24÷4用同一句口诀的是（    ）。 A．24÷3 B．24÷8 C．4×6 7．用六六三十六这句口诀计算的除法算式是（    ）。 A．6×6 B．18÷6 C．36÷6 8．一个数与6相乘得30，这个数是（    ）。 A．4 B．5 C．6 9．两个数都是5，它们的和是（ ），积是（ ），商是（ ）。 10．把16条鱼平均放在4个盘里，每个盘里放（ ）条。 11．15里面有（ ）个3。 12．补充口诀并根据口诀列出算式。 （ ）四十二 （ ）（ ）（ ） 13．18÷3＝（ ），需要用到口诀（ ）。 14．篮子里有36根香蕉，平均分给6个小朋友，每个小朋友可以分得几根？ （根） 15．有12块巧克力，平均分给6个同学，每个同学分到几块？ 16．把20个足球平均分装在5个筐里，每个筐放几个？ （ ）÷（ ）＝（ ）（ ） 答：每个筐放（ ）个。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$