第二单元表内除法（一）（同步练习）-2023-2024学年二年级下册数学人教版

班级： 姓名： 学号： 建议完成时间： 实际完成时间： 第二单元 表内除法（一） 1、平均分（1）<基础练习> 1、如果是平均分，请你在后面的“（ ）”里画√。 （1） （ ） （2） （ ） （3） （ ） 2、填空。 把12颗珠子分成3份，哪种分法是平均分？在（ ）里面画√。 （ ） （ ） 为什么这种分法是平均分？因为 。 3、根据要求圈一圈。 一共有（ ）块糖，每（ ）块一份，平均分成了（ ）份。 一共有（ ）块糖，每（ ）块一份，平均分成了（ ）份。 <提升练习> 4、移一移，变成平均分（用箭头表示） 第二单元 表内除法（一） 2、平均分（2）<基础练习> 1、想一想，填一填。 （1）一共有（ ）个； （2）如果每5个放在一个篮子里，一共需要（ ）个篮子； （3）如果每3个放在一个篮子里，一共需要（ ）个篮子。 2、分一分，填一填。 （1）平均分成2份，每份（ ）个； （2）一共有（ ）块橡皮， 平均分成7份，每份（ ）个。 平均分给 4人， 每人分（ ）块。 3、熊妈妈从地里摘了16个玉米。 （1）平均分给2只小熊，每只小熊分（ ）个。 （2）又来了2只小熊，如果要平均分，现在每只小熊只能分（ ）个。 （3）这些玉米也可以平均分给（ ）只小熊，每只小熊分（ ）个。 <提升练习> 4、先用小棒摆一摆，再回答。 （1）如果摆成一个 可以摆多少个？ （2）如果摆成一个 可以摆多少个？ （3）如果摆成一个 可以摆多少个？ 第二单元 表内除法（一） 3、平均分（3）<基础练习> 1、想一想，填一填。 （1） 每2朵花扎一束，可以扎（ ）束。 （2）每9朵花扎一束，可以扎（ ）束。 （3）每3朵花扎一束，可以扎（ ）束。 （4）每6朵花扎一束，可以扎（ ）束。 2、圈一圈，填一填 。 （1）有10块，每个小朋友分2块，可以分给（ ）个小朋友。 （2）有12瓶 ，每4瓶装一盒，可以装（ ）盒。 3、分一分，圈一圈，填一填，。 （1） 上面一共有（ ）个棒棒糖。如果每5个装一袋，可以装（ ）袋。 <提升练习> 4、解决问题 （1）把12个○平均分，在下面画出你的分法。 第一种 第二种 第三种 第二单元 表内除法（一） 4、除法（1）<基础练习> 1、分一分，填一填。 （1）一共有（ ）条鱼，把这些鱼平均分给2只小猫，每只小猫分（ ）条。 算式： 读作：（ ）除以（ ）等于（ ）。 （2）一共有（ ）条鱼，把这些鱼平均分给4只小猫，每只小猫分（ ）条。 算式： 读作： 2、填空题 要让每只兔子分得的笑脸的同样多，每只应该分（ ）个。 算式： 3、画一画，填一填 算式： <提升练习> 4、根据算式，画一画。 6÷2=3 10÷5=2 第二单元 表内除法（一） 5、除法（2）<基础练习> 1、填一填。 （1）每3个一份，可以分成（ ）份。 被除数是（ ），除数是（ ），商是（ ）。 （2）每5个一份，可以分成（ ）份。 被除数是（ ），除数是（ ），商是（ ）。 2、 写出算式。 3、圈一圈，填一填 （1） 20里面有（ ）个4。 （2）24里面有（ ）个6。 <提升练习> 4、根据下面的草莓图写出2道乘法算式和2道除法算式 第二单元 表内除法（一） 6、用2-6的乘法口诀求商（1）<基础练习> 1、口算。 8 ×（ ）=56 6×（ ）=54 4×（ ）=24 4×（ ）=28 9×（ ）=81 7×（ ）=21 6+5×5= 36+8×5= 5×3+26= 23+7×5= 7×4+69= 54-5×4= 39-2×4= 9×4-34= 2、填空。 （1）30 里面有( )个 6，□÷□ = □ , 想： ( )六三十， 商是( )。 （2）把 20 个苹果平均分成 4 份，每份是( )个。□÷□ = □ , 想：四( )二十，商是( )。 （3）12÷2= □ 想：2×( )=12，商是( )。 （4）12÷6= □ 想： ( )×2=12，商是( )。 （5）24÷4= □ 想：4×( )=24，商是( )。 （6）24÷6= □ 想： ( )×6=24，商是( )。 3、 把 16 个苹果平均分给 4 个小朋友，每人分得（ ）个，如果每人分 2 个，可以分给( )人。 <提升练习> 4、算一算、填一填，再照样子写一写。 第二单元 表内除法（一） 7、用2-6的乘法口诀求商（2）<基础练习> 1、口算 ( ) ×5=40 ( ) ×7=21 6× ( ) =36 ( ) ×2=8 （ ) ×8=16 ( ) ×7=63 ( ) ×6=12 ( ) ×4=36 40- 7×2= 3×2+18= 37+5×1= 73-2×9= 65-8×1= 70- 7×1= 1×4+79= 26-3×6= 2、看图分别写出一个乘法算式和两个除法算式。 3、根据乘法算式求商。 <提升练习> 4、填空。 第二单元 表内除法（一）<基础练习> 8、解决问题 1、计算。 3×3= 10÷2=    12÷4=    15÷5= 48÷8=     45÷5= 14÷7=     16÷4= 36÷4=      45÷5= 3×8= 27÷9= 64÷8= 4×4= 18÷6= 28÷7=     40÷5= 35÷5= 18÷6= 35÷7= 18÷3= 10÷2=      36÷6= 10÷5= 35-7= 45÷9= 28÷4= 21÷3= 28+7= 54÷6= 2、在○里填上合适的运算符号，比如“＋、－、×、÷”。 6○3 = 2 12○4 = 8 5○4 = 20 25○5 = 5 30○6 = 5 3○7=21 60○8 = 52 6○7=13 3、想一想，填一填。 （1）一共有18块 ，平均分给6个小组，每个小组分（ ）块。 我是这样验证结果的： 。 （2）一共有18块 ，每个小组分3块，可以分给（ ）个小组。 我是这样验证结果的： 。 （3） 一共有3个小组，每个小组分到6块 ，一共有（ ）块 。 <提升练习> 4、篮球社原有20个学员，临时又加了5个学员，打算把这些人平均分给5个篮球教练，每个教练分得几人？ 学科网（北京）股份有限公司 $$