第5课 古代非洲与美洲（教学课件）-【上好课】2024-2025学年高一历史同步精品课堂（中外历史纲要下）

第五课 古代非洲与 美洲 目录 01 ·古代非洲文明 02 ·古代美洲文明 【课程标准】 通过了解世界其他地区（非洲和美洲）的社会状况， 认识这一时期世界各文明地区（非洲和美洲）的多元面貌。 第一节 古代非洲文明 【一】古代非洲文明 文明起源 一、非洲文明的开端——班图人 班图人迁徙图 材料：非洲许多地区早在公元前就开始开采铁矿，就掌握了冶铁知识。……公元前2世纪到5世纪期间，冶铁技术通过已学会使用铁的班图农民传到非洲中部、东部和南部的大部分地区 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 意为人或人民 1.文明的扩展：班图人的活动区域扩展到撒哈拉沙漠以南地区。到11世纪，班图人成为当地的主要居民 2.文明的贡献： ★农业：特色种植——甜高粱、西瓜和棉花 ★畜牧业：驯养了牛，引进了绵羊和山羊 ★手工业：冶铁业等 【一】古代非洲文明 区域文明 东非文明 东非：桑给巴尔石头城（伊斯兰建筑） 阿克苏姆国家信仰基督教，居民主要从事农牧业，国际贸易也很兴旺，每年从红海的国际贸易获得巨额收入。 ——朱寰主编《世界上古中古史》（下册） 二.阿克苏姆王国 公元前后，在今埃塞俄比亚地区兴起了阿克苏姆王国。4世纪，阿克苏姆王国进入鼎盛时期，一度成为地区强国。 【一】古代非洲文明 区域文明 三.东非其他国家文明 蒙巴萨 桑给巴尔 非洲 东亚 黄金、象牙、奴隶 丝绸、瓷器等 阿拉伯商人-桥梁 文明产生的条件 农业的进步、环印度洋贸易的发展、伊斯兰教的传入 文明产生的表现 桑给巴尔、蒙巴萨和摩加迪沙等等国家兴起 文明发展的概况 广泛使用奴隶，经济上以种植瓜果蔬菜的园艺业为主，对外贸易发达，城市繁荣。 【一】古代非洲文明 区域文明 四.西非文明 材料1：这一年，马里历史最著名的国王曼萨·穆萨开始了前往麦加的朝圣之行。“从廷巴克图来的马里国王”让马里世界闻名，大批商人、学者跟随穆萨返回马里，其中包括一位建筑师，这位建筑师在廷巴克图设计建造城墙、王宫和清真寺。穆萨还在廷巴克图建造了人类历史最古老的大学之一——桑科尔大学。——李安山《非洲古代王国》 材料2：阿斯基亚·穆罕默德大帝是桑海帝国最伟大的君主。他将众多的王子、贵族吸引到廷巴克图留学，使得廷巴克图成为盛极一时的学术之都，“盐从北方来，金子从南方来，知识和学问，都得从廷巴克图来”这句流传至今西非谚语，生动描述了廷巴克图学术之盛。 ——李安山《非洲古代王国》 曼萨·穆萨 文明产生 8-15世纪，加纳、马里和桑海等国家先后兴起 文明发展概况 政治：实行中央集权，官吏直接由国王任免 经济：扩大对外贸易，奴隶成为生产中的重要力量 文化：兴建学校，鼓励文化发展 【一】古代非洲文明 区域文明 五.南非文明 津巴布韦石头城 材料：“津巴布韦”一词源于邵纳语，意为“石头建筑”或“石头城”。大津巴布韦是一个围墙围成的圆表区域，内有房屋和庭院。围墙高9米，厚约5米，顶部砌着大石块。沿山谷向下延伸，在约24万平方米的范围内散布着许多石头建筑，包括一座围墙围着的庙宇和稍小一些的建筑物遗迹。大津巴布韦遗迹是一个大面积的复合体，有防御工程、塔状建筑和排水系统，占地达一万多亩。 11世纪末 班图人建立津巴布韦 14-15世纪 津巴布韦进入鼎盛 【一】古代非洲文明 【知识拓展】 中非关系源远流长 · 拓展· 汉武帝 曾遣使前往黎靬（亚历山大城） 唐朝 杜环：第一个到非洲并且留下记载的中国人，经历写成《经行记》 元朝 明朝 汪大渊可能到过今摩洛哥和东非沿海地区，撰写《岛夷志略》 郑和曾到非洲东海岸和红海海口，促进了经济、文化交流 1971 中国重返联合国，非洲“黑人兄弟”发挥了重要作用 当今 第二节 古代美洲文明 【二】古代美洲文明 文明起源 一、美洲文明的开端——印第安人 4世纪 12世纪 14世纪 15世纪 16世纪 美洲玛雅文明（BC1500-AD1697） 美洲印加文明 美洲阿兹特克文明 材料：美洲印第安人在漫长的岁月中，驯化了多种野生动物，培育出大量的农作物，……当今世界广泛生产的玉米、马铃薯、番茄、可可、咖啡、向日葵、辣椒、花生、烟草、橡胶等几十种农作物，都来自美洲印第安人创造性的劳动。……美洲印第安人很早就懂得了养蜂和驯化野生动物。他们培育出了火鸡、鸭、鸽和鹅等家禽。——朱寰主编《世界上古中古史》（下册） 独立培育出很多其他大陆没有的农作物，包括马铃薯、玉米、番茄和花生等。 拓展：明中后期传入中国： 1.提高粮食产量 2.促进人口激增 3.改变饮食结构 【二】古代美洲文明 区域文明 二、美洲文明——玛雅文明 材料：玛雅人的城市，如果它们可以这样称呼的话，是举行仪式的中心，而不是要塞、居住地或行政首都。之所以如此，是因为玛雅人从事的是刀耕火种的农业；这种农业在两、三年内便耗尽了土壤的肥力，因此，他们需要不断地迁移村庄驻地。为了补偿这种短暂的生活方式，玛雅的耕种者们在主要是举行宗教仪式的中心建立了一些巨大的石头建筑物，以此来表示他们的社会统一。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 兴衰 在中美洲的尤卡坦半岛，古代玛雅文明曾非常繁荣。15世纪中期，玛雅文明衰落。 政治 建立众多城市国家；氏族首领、贵族和祭司构成统治阶级，一般氏族成员成为平民 经济 以种植玉米为主 【二】古代美洲文明 区域文明 二、美洲文明——玛雅文明 玛雅文字，属象形文字，盛行于5世纪中叶。玛雅人是美洲唯一留下文字记录的民族，也是玛雅文明的创造者。玛雅文字是迄今为止尚未被全部破译。 玛雅城市建筑精美，有些城市的中心面积可能达到15平方千米，城内有300多座用于祭祀的金字塔庙宇。 每个民族一般都有一个纪元。如罗马帝国的纪元以它的建立为起点；基督教国家则以耶稣的诞辰为起点。但在玛雅的传说中， 他们有好几个纪元，每个纪元都是以地球毁灭性破坏的结束为起点的。 【二】古代美洲文明 区域文明 三、美洲文明——阿兹特克文明 古人智慧：浮动园地 特诺奇蒂特兰 阿兹特克地理位置 材料1：天神对阿兹特克人说，你们不要再到处流浪了，应该找一个理想的地方定居下来，如果你们发现有一只鹰站在仙人掌上吸食一条蛇，那个地方就是适合你们定居的处所。阿兹特克人遵照这一启示，走遍四方，寻找他们定居的地方。他们终于在特斯科科湖西岸一个生长着许多仙人掌的地方看到了一只神鹰立在仙人掌上吸食一条蛇的情景，于是便在这里定居下来，并建立了自己的都城——墨西哥城。 材料2：“浮动园地”是一些在湖底丛生的杂草上面铺垫上湖土、由生长的杂草固定在湖底的浮岛。每次播种之前，农民们都要挖些新的湖土，铺在“浮动园地”上，因此其表面随着一次次耕种而不断增高。“浮动园地”使阿兹特克人口和财富不断剧增。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料3：阿兹特克人国家的都城特诺奇蒂特兰位于特斯科科湖中的岛上，面积约10平方千米，人口20-30万。它有三条堤道与陆地相连，并有引水渠供应全城淡水。为方便交通，渠上架设了多座桥梁。全城水渠和道路纵横交错，承担着城市的交通运输。 【二】古代美洲文明 四、美洲文明——印加文明 区域文明 秘鲁发行的印加结绳语纪念邮票 建立 12世纪，印加人以库斯科为都城建立国家，13世纪逐渐崛起。15世纪末16世纪初，印加国家发展到鼎盛时期。 统 治 概 况 ①中央：最高统治者国王，世袭继承，拥有行政、立法和军事大权土地、矿藏和牲畜归国家所有 ②地方：四大政区，每政区设立一个长官；再按照人口多少设置官员 ③人口：政府编制详细的人口调查表 ④交通：完善的道路系统，用于传递政府的命令和情报、调动军队 ⑤人口迁移：将征服地区的部分或全部居民迁移到新地区 知识框架 古代非洲与美洲 古代非洲文明 古代美洲文明 东非：阿克苏姆、摩加迪沙等 西非：加纳、马里、桑海 南非：津巴布韦 玛雅文明 阿兹特克文明 印加文明 精讲精练 1．（2024·山东临沂高一下期中·5） 我们没有理由认为古代非洲人不会炼铜术，且不能独立地将炼铜术应用到炼铁问题的解决。考古证据显示，东非的大湖区和乍得湖之间的地区，在公元前1000一前600年期间存在过早期的炼铁活动，这时西亚技术尚未传播到埃及。材料旨在说明古代文明（　　） A．各具特色，互有借鉴 B．各自独立，相对隔绝 C．互相学习，共同进步 D．多元一体，相互交融 精讲精练 2.（2024·福建高考·12） 马达加斯加岛靠近非洲大陆东岸，岛上居民现在使用的马达加斯加语的词汇来自梵语、班图语等；该岛还发现了9至10世纪伊斯兰教徒的坟墓和波斯风格的陶器。这些现象反映了（　　） A．环印度洋贸易的影响 B．古代语言的融合发展 C．非洲本土文化的演变 D．阿拉伯人的优势地位 精讲精练 3.（2023.1·浙江高考·11）在欧洲殖民者到来之前，印第安人的社会生活以使用石器工具和直接占用资源为特征，他们信奉万物有灵，并创造出自己独特的文化。下列项中，属于印第安人独特文化成就的有（　　） ①创造了玛雅文字 ②建造羽蛇神金字塔 ③发明数字符号“0” ④广泛使用马拉战车 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ $$