课外古诗词诵读《晚春》课件-2024-2025学年七年级语文下册同步备课精美课件（统编版2024）

一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 晚春 韩愈 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 韩愈 韩愈(768-824),字退之,河阳(今河南孟州)人,世称“韩昌黎”,晚年任吏部侍郎,又称韩吏部谥号“文”,又称韩文公,唐代文学家、思想家、教育家,唐宋八大家之一。 后人对韩愈评价颇高,明人推他为“唐宋八大家”之首,与柳宗元并称“韩柳”有“文章巨公”和“百代文宗”之名。 他是唐代古文运动的倡导者,提倡先秦两汉的文章,世称“文起八代之衰”。作品都收在《昌黎先生集》里。 诗人简介 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 写作背景 一瓢淡水渔 这是一首写晚春景物的诗,作于唐元和十一年(816),此时韩愈已年近半百(49岁)。他此时在官场上是处于不得志的时期,作者也是想借此诗来表达心中慨叹之情。 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 9 晚春 韩愈 草树/知春/不久归， 百般/红紫/斗芳菲。 杨花/榆荚/无才思， 惟解/漫天/作雪飞。 (jiá) 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 草树知春不久归， 百般红紫斗芳菲。 ①[杨花]：指柳絮。 ②[榆荚]：指榆钱,榆树的果实。 花草树木知道春天即将归去,竞相争芳斗艳。 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 杨花榆荚无才思， 惟解漫天作雪飞。 ③[才思]：才气、才情。 ④[解]：懂得,知道。 就连那没有美丽颜色的杨花和榆钱也不甘寂寞,随风起舞,化作漫天飞雪。 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 柳絮是柳树的种子，因为它可以产生白色的绒毛，所以称它为柳絮。 柳絮通常在柳树枝叶盛开之后出现，所以漫天飞絮通常发生在每年的四、五月份。 一天之中，柳絮播散的高峰时段一般是上午的10点到下午4点，这个时段太阳辐射增强，气温升高，气流扰动增强，容易造成柳絮的“放飞自我”。 知识链接 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 赏析 炼字、修辞:“知春”“斗芳菲”运用拟人修辞,形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象,并以此来表达对春天的留恋。 草树知春不久归， 百般红紫斗芳菲。 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 修辞:比喻、拟人。通过草木有知、惜春争艳的场景描写,给人以珍惜光阴、不失时机的启示。 杨花榆荚无才思， 惟解漫天作雪飞。 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 1、诗歌一、二句写出了怎样的晚春景致?请用自己的语言描绘一下。 考题梳理 景致:草木留春,万紫千红。 暮春时节,花草树木好像知道春将归去,所以特别珍惜这最后的美好时光,百花盛开,万紫千红,争芳斗艳,都尽情舒展生命的本色。 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 2、诗的三、四两句意蕴深刻,为历代传诵。请对这两句诗作赏析 运用拟人、比喻手法,生动形象地描绘了朴素无华的杨花、榆英也不甘示弱,化作雪花随风飘舞加入了留春的行列。作者借此表达了要珍惜光阴、不失时机的人生态度。 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 3、花褪残红的暮春,在古代诗歌中一般带有凋零感伤的特点。但本诗所描绘的暮春之景,却是“生气勃勃”。请结合全诗的内容和表现手法,简析本诗是怎样描绘这一景象的? 示例:本诗描绘暮春之景,一反常态,不写暮春凋零,而写草木的生机勃勃。 一、二句,写花草树木探得春将归去,便各施解数,吐艳争芳,争奇斗艳; 三、四句,写连那乏色少香的杨花、榆英也不甘示弱,化作雪花随风飞舞。 全诗运用拟人、比喻手法,寥寥几笔描绘了暮春的勃勃生机。 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 课堂小结 诗人通过描写“草树知春”、惜春争艳的场景,表达了对大好春光的喜爱与珍惜之情,同时也蕴含着应该乘时而进,抓紧时间创造美好未来之意 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 1.诗中运用拟人的修辞手法，形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象的句子是:草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 2.通过拟人的修辞写就连那本来没有任何姿色的杨花、榆英也不甘示弱化作雪花随风飞舞，加入了留春的行列的句子是:杨花榆英无才思，惟解漫天作雪飞。 3.写暮春时节，花木仿佛知晓春将逝去，所以特别珍惜春光争芳斗艳尽情舒展生命的本色的句子是:草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。 4.诗中表面揶揄“杨花榆荚”无才思，实则是对他们更深层次的赞许的句子是:杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 5.(诗中蕴含哲理的句子是)一个人“无才思”并不可怕，要紧的是珍惜光阴，不失时机，“春光”是不负“杨花榆荚”这样的有心人的句子是:杨花榆英无才思，惟解漫天作雪飞。 课堂检测 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 感谢观看 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 一瓢淡水渔 Lavf59.14.100 $$